小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
大千世界中有這么一個(gè)他，他沒有令人羨慕的成績(jī)，也沒有令人羨慕的長(zhǎng)相，可是他善良、有孝心。他深深地知道他的母親過得比任何人過得都辛苦。他從不愛慕虛榮，很早他就比同齡人懂事，他明白老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼的道理。他是我心中的偶像。
我的表哥他的腦袋大大的，一張炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，特別像我姑媽。表哥的耳朵又大又厚，大人們見了，總愛摸一摸，驚奇地說：“這么大的'耳朵，好福氣呀！”這時(shí)他會(huì)很臭美地說，羨慕吧！我的表哥最吸引人的地方你們知道什么嗎？告訴你吧，就是他超胖，他今年讀九年級(jí)了，有一百八十多斤呢！我時(shí)常不忘提醒他要減肥呀！
表哥他的奶奶、爺爺早早地就去世了，所以很多家務(wù)都落在我姑媽身上。懂事的表哥雖然胖，但干起活來(lái)還挺靈活的。有一次我去姑媽家做客，姑媽為了生活很早就去外面干活了，表哥趁著姑媽去外面的時(shí)間里，做了許多的家務(wù)。他先急匆匆地拿起掃帚把屋里屋外打掃得干干凈凈的，被子疊的整整齊齊的，屋子收拾的井井有條。不一會(huì)功夫整個(gè)屋子都煥然一新。干完這些活，姑媽還養(yǎng)了一大群的雞鴨，表哥熟練的拿起剩飯和米糠用力的攪和。我跟在后面一點(diǎn)忙也幫不上。接著，他又到廚房起火，幫她的媽媽燒一大鍋的熱水，等姑媽回家就可以直接洗澡了。此時(shí)此刻我有點(diǎn)無(wú)地自容的感覺，想想自己都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不經(jīng)感到對(duì)媽媽的愧疚。
記得姑媽還跟我說了一個(gè)感人的事，那是姑媽在一次工作中發(fā)生了一場(chǎng)事故，我姑媽的手差點(diǎn)就被機(jī)器切斷了，聽到這我的心有點(diǎn)隱隱作痛，那次我的表哥哭得稀里嘩啦的，表哥默默地在醫(yī)院忙上忙下的照顧他的媽媽，又是倒水又是拿藥，回家還要做一大堆的家務(wù)事，直到姑媽好了為止，他才放心。姑媽的講故事那么好聽又感人。
看！就是這么一個(gè)善良又有孝心的胖表哥我被深深地感動(dòng)著。表哥對(duì)我說的一句話我至今也牢牢地記著。那就是，在家境貧困時(shí)期，母親用她勤勞的雙手，讓我們感受到沉甸甸的母愛。是母親教會(huì)我們即使貧困，也仍要擁有一顆富裕的心。面對(duì)我們的母親，我們不需要太多的禮物，因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的心意，都會(huì)讓她們感動(dòng)不已。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，面對(duì)母親的無(wú)限恩情，我們又需要做些什么呢？在我們成長(zhǎng)的歲月了，母愛慢慢積淀下來(lái)，烙在我們的心靈最深處。這份無(wú)言的愛如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我們的心田。
小學(xué)生的作文 篇2
因?yàn)橛辛怂诺靡猿霈F(xiàn)，既然水創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了動(dòng)物與人，那么動(dòng)物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬(wàn)里寫的《小池》一樣，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！比o靜、細(xì)細(xì)地流著，大樹的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷。可如果沒有水，就算景色再美，也不會(huì)有生機(jī)，荷花不會(huì)盛開。更沒有詩(shī)的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！�
春是生命萌芽的時(shí)期。當(dāng)我們迎來(lái)春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物的一天時(shí)，心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，并寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”描繪了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰(shuí)想過如果沒有雨水，是絕不會(huì)有這一優(yōu)美的春季景色。
我們知道水，除了滋養(yǎng)萬(wàn)物生命，它本身也是變幻無(wú)窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！卑頃r(shí)分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的`《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，杭州的西湖無(wú)論晴天或是雨天都非常有特色，有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
我們知道水，默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個(gè)星球，讓萬(wàn)物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來(lái)！
小學(xué)生的作文 篇3
13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛的同學(xué)，也是我最親密的朋友。 他是——陳繹戈。
他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來(lái)就打了起來(lái)。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋�，眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來(lái)重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來(lái)，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來(lái)了，他把兩個(gè)孩子分開，分別說些安慰的話，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。
他還是一個(gè)正直講道義的`人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無(wú)法走路。陳繹戈二話不說，站了起來(lái)，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室�！标惱[戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室。“謝謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒說完，陳繹戈馬上回答說：“舉手之勞。”“撲哧”兩個(gè)人都笑了。
他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒有“保質(zhì)期”的。
小學(xué)生的作文 篇4
6月16日是我國(guó)一年一次的端午節(jié)，我和爸爸母親一起騎摩托車到離城很遠(yuǎn)的山上踏青。一路順風(fēng)順?biāo)�，景色宜人�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，剛到了半山腰，好好地摩托車后輪胎突然癟了。我們只好推著泄了氣的摩托車打道回府。
也是因?yàn)檫@里離市區(qū)很遠(yuǎn)，所以在短時(shí)間內(nèi)沒有地方修理。摩托車本來(lái)就比較重，再加上沒有氣，大大的增加了它的重量，推著非常吃力。我在后面推，爸爸在前面推，過了不大一會(huì)兒，我們兩個(gè)就氣喘吁吁、汗流滿面。母親不但一直給我們鼓勁，而且還積極的尋找修理點(diǎn)。雖然很累，但我很高興，因?yàn)槲易约阂脖M了一份力量，全家人有福同享有難同當(dāng)嘛！
經(jīng)過一番拼搏和努力，我們足足走了5公里，但還是沒有到達(dá)目的地。向當(dāng)?shù)卮迕褚淮蚵�，說再往前走半小時(shí)會(huì)有一個(gè)修車的地方，到那里就會(huì)有希望了。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但一聽到這話，我還是信心百倍的推了起來(lái)。在這半小時(shí)里，可能是我這一生中最漫長(zhǎng)的30分鐘，路上我竭盡全力的向前走，心里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持就是勝利。終于，在我和爸爸的密切配合下，英勇的'走完了這段艱難的旅程。
這次特殊的旅行，讓我真正的體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。相信這次旅行會(huì)讓我終身難忘，我想今后遇到再大的困難也不會(huì)束手無(wú)策。
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