小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
深圳企業(yè)家王石在為全球通做廣告時(shí)說(shuō)：“人生如登山，往上即使邁一小步，也是一個(gè)新的高度——我能。”
堅(jiān)信我能會(huì)在逆境、痛苦、茫然之后帶你邁向生命新高度。
我能是希望之光。曾為滿洲第一權(quán)臣、美男的和紳，就堅(jiān)信我能走出困境，改變命運(yùn)。
和紳早在少年時(shí)代就與弟弟和琳相依為命，過(guò)早地失去雙親，使他們孤苦無(wú)依，生活十分困苦。但和紳卻并不氣餒或抱怨，依靠我能的堅(jiān)定信念，他進(jìn)入了專門為滿洲八旗貴族子弟開(kāi)設(shè)的學(xué)堂。在這個(gè)離皇宮最近的學(xué)堂里，他學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維語(yǔ)，并讀了多部儒家經(jīng)典，且悉心研究乾隆詩(shī)詞，而當(dāng)時(shí)的八旗子弟僅學(xué)會(huì)先生教授的內(nèi)容。和紳因其對(duì)自己潛力的確信為他后來(lái)與乾隆為伴奠定了基礎(chǔ)，使其走出逆境，走向成功。
我能是積極之念。曾經(jīng)歐洲游學(xué)的紅衣少年，到清華園談笑風(fēng)生的中年學(xué)者，再到中山大學(xué)的白發(fā)老人，陳寅恪用他的一生踐行著我能。
陳寅恪雖僅有一張復(fù)旦大學(xué)的文憑，卻成為清華史上最博學(xué)的教授，在他的課上知識(shí)無(wú)限放大，他的博聞強(qiáng)識(shí)更是讓人稱道，但他的視力也因讀書(shū)而每況愈下。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，男兒當(dāng)報(bào)國(guó)的`年代，他放棄了治療眼睛的機(jī)會(huì)，使他的后半生都處于失明狀態(tài)。在黑暗中，我能這個(gè)積極的觀念，讓他重新講課、著書(shū)。他回到家鄉(xiāng)的中山大學(xué)，他將他所學(xué)的一切知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，他窮盡半生之力完成《柳如是別傳》。
如今陳寅恪塑像上，他的雙眼雖無(wú)光華但卻異常堅(jiān)定，始終傲視遠(yuǎn)方。
我能是定心丸。作為一個(gè)表演世家的孩子，選擇演藝這條道路并不稀奇，他們大紅大紫也應(yīng)當(dāng)是平�，F(xiàn)象。但他卻始終溫而不火，出演過(guò)多個(gè)配角，一部《瘋狂的石頭》終于使他為觀眾所熟知，他就是郭濤。
人們?yōu)閼蛑兴慕巧袆?dòng)，為現(xiàn)實(shí)中他純熟的演技所驚異。戲里他說(shuō)得一口標(biāo)準(zhǔn)重慶話，孰不知地道北京人的他，是一字一句練出來(lái)的，因?yàn)樗嘈潘堋?/p>
因?yàn)橛形夷艿男拍�，使他安心在演藝圈，終守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！睹暣笳瘛分兴麅A情唱出“我能飛得更高”。更讓人們見(jiàn)識(shí)到了男人的魅力。
人生之路必是坎坷崎嶇，不會(huì)時(shí)時(shí)順利。國(guó)父革命失敗十次卻始終相信他能領(lǐng)導(dǎo)革命成功，那么讓我們相信，在困境中對(duì)自己說(shuō)一句我能，便可以無(wú)所不能！
小學(xué)生作文 篇2
我家的寵物狗我們家養(yǎng)了一只叫瑪麗的西施狗，一身白毛，娃娃臉，一只黑色的扁扁的小鼻子，樣子非常可愛(ài)。
天氣很熱，瑪麗四腳伸直，肚皮緊貼著地面，伸長(zhǎng)了舌頭，不停地吐著氣，你喊它就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，懶得理你，只是偶爾提起前腿，撓撓癢癢。但有一句話，是會(huì)立即讓瑪麗興奮起來(lái)的'，只要一聽(tīng)見(jiàn)“瑪麗，下樓”，它立刻會(huì)飛奔到門口，兩只眼睛一會(huì)兒看看它的狗套繩，一會(huì)兒急切地看看你，歡快地?fù)u著尾巴，絲毫也顧不上外面是熱還是冷，是晴天還是雨天�，旣惷刻焐钪泻苤匾囊豁�(xiàng)活動(dòng)就是：出去找狗玩，或是找貓打架。見(jiàn)到狗時(shí)，無(wú)論大狗還是小狗，都會(huì)互相聞聞屁股，以示友好，然后開(kāi)始撒野，上頭、上腿、上背，或者是咬頭拽尾的纏在一起打鬧，玩得不顧一切。見(jiàn)到貓時(shí)，會(huì)立即叫著沖過(guò)去，有幾次，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，瑪麗已經(jīng)將狗套繩從我手中拽脫了手，拖著繩子就沖了上去，貓見(jiàn)了它，總是腳底抹油——開(kāi)溜，瑪麗不甘心地猛追一通，才像個(gè)打了勝仗的英雄似的返回來(lái)，我想這可能就是狐假虎威吧。
都說(shuō)寵物通人性，瑪麗似乎真做到了這一點(diǎn)。
小學(xué)生作文 篇3
第三周星期五下午的第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次異常激烈、牽動(dòng)人心的拔河友誼比賽。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)西斜，微風(fēng)吹動(dòng)著含苞的樹(shù)枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意，點(diǎn)頭微笑，好象帶有無(wú)限的喜悅來(lái)祝賀我們的這次比賽。
運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌正等待著比賽的開(kāi)始。助威的同學(xué)們把操場(chǎng)圍得水泄不通。突然，裁判員高喊一聲“預(yù)備——起——”裁判員的哨聲響了，一場(chǎng)緊張的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，場(chǎng)上沸騰起來(lái)，“加油！”“加油！”的助威聲響徹在操場(chǎng)的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班，兩班運(yùn)動(dòng)員勢(shì)均力故，相持不下。繩子中心的標(biāo)記時(shí)而向左去，時(shí)而向右移。這時(shí)場(chǎng)上響起“加油！加油！”的聲音。無(wú)數(shù)雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著繩子中心標(biāo)記移動(dòng)的方向。終于“嘟——，的一聲響起了結(jié)束的哨聲，前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，兩班同學(xué)放下繩子，相互握手祝賀。
兩班同學(xué)交換場(chǎng)地以后休息五分鐘，教練員和運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，研究最后一局如何進(jìn)行。場(chǎng)外觀眾屏住呼吸耍看究竟誰(shuí)敗誰(shuí)勝。最后一局在熱烈的氣氛中開(kāi)始了，但見(jiàn)五(1)班同學(xué)們手背上青筋暴出，拼命地拉著�？�，五(1)班同學(xué)拉得多帶勁，他們有的一腿蹬開(kāi)一腿弓，有的兩腿半彎曲身子直往后壓……看，我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅，只見(jiàn)她屏住氣，臉憋得通紅，兩只腳象釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下，我班的同學(xué)不灰心，不氣餒，他們總結(jié)了第一次失敗的教訓(xùn)，奮力直拉。由于雙方的努力，場(chǎng)上不斷出現(xiàn)難解難分的局面。粗大的長(zhǎng)繩貼在運(yùn)動(dòng)員的胸前，紋絲不動(dòng)。五(1)班同學(xué)鼓足勁頭，用力拉。紅色的標(biāo)記緩緩向左移動(dòng)。場(chǎng)外的觀眾，有的`為五(1)班喊加油，有的給五(2)班助威，標(biāo)記離五(1)班界線只有半米了！我恨不得跑上去助我班同學(xué)一臂之力。這時(shí)五(2)班在場(chǎng)的同學(xué)大聲吶喊：“五(2)班，加油！堅(jiān)持到底，就是勝利！”五(2)班同學(xué)在吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮戰(zhàn)，腳抵腳身依身，身子直向后移。紅色的標(biāo)記終于回到了中點(diǎn)。接著五(2)班的同學(xué)繼續(xù)努力，繩子直向后移。五(1)班同學(xué)由于體力支持不住，標(biāo)記開(kāi)始劇烈晃動(dòng)起來(lái)。五(2)班的隊(duì)員趁勢(shì)猛一拉，標(biāo)記終于被拉進(jìn)了五(2)班的界線內(nèi)�！拔�(2)班贏了！”
人群立刻沸騰起來(lái)，喝彩聲鼓掌聲響成一片，整個(gè)操場(chǎng)仿佛在抖動(dòng)，多么熱烈的場(chǎng)面�。∵@次比賽使我更深地認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。
小學(xué)生作文 篇4
蘆薈是什么呀？第一次看到蘆薈的時(shí)候，我這樣問(wèn)媽媽？不過(guò)現(xiàn)在我可不會(huì)這么問(wèn)了，以為我現(xiàn)在很了解蘆薈，現(xiàn)在就由我來(lái)給你介紹一下蘆薈吧！
蘆薈的渾身都是寶，既能當(dāng)藥引子，又能觀賞。所以從小我喜歡蘆薈。
我家陽(yáng)臺(tái)上曾種有一盆大蘆薈，它長(zhǎng)得十分繁茂，每片葉都長(zhǎng)有尖尖的小刺。夏天時(shí)，用小刀割下一小塊綠油油肥厚的葉子，削下小刺和外皮，用肉擠汁擦臉，可以給皮膚美容。倘若你要問(wèn)我喜歡的植物是什么，那一定是蘆薈了。
有一次暑假，我和家人在外面玩了近一個(gè)月，家里沒(méi)有人，更別說(shuō)給蘆薈澆水了。然而，當(dāng)我回家推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門時(shí)，一大片綠色映入眼簾，這綠呀綠得不禁讓人沁人心脾!而別的花盆里的植物卻只�？葜∪~。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，蘆薈的家原來(lái)在沙漠中，也叫”旱不死的植物“，不澆水或少澆水對(duì)它的.生長(zhǎng)影響不大�！蔽颐靼琢�，長(zhǎng)時(shí)間可以不用給蘆薈澆水，蘆薈真有韌性啊!這一點(diǎn)可是大多數(shù)別的植物做不到的。
小小的蘆薈給了我一個(gè)啟示：在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)，要挺過(guò)去，要堅(jiān)持到底!就像我們平時(shí)學(xué)習(xí)一樣，不要一遇到困難就灰心放棄，要頑強(qiáng)地克服，去獲得最后的勝利!在生活中，這個(gè)啟示在什么地方都能用上。
你說(shuō)，小小的蘆薈是不是全身都是寶呀，蘆薈給我的啟示讓我終身受益。
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