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小學(xué)生的作文

時間：2024-03-28 09:25:58 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　夏天已收起東西漸漸的離去了。秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來到了美麗的人間，同時，也帶來了一個調(diào)色板和一只神奇的畫筆。她一來就忙得不可開交啦！她用那畫筆在白楊、銀杏和梧桐的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披上了金黃色的外衣，穿上了金燦燦的`鎧甲。她為楓葉換上了紅彤彤的毛衣，樂的她們像一群可愛的小姑娘翩翩起舞。

　　一陣秋風襲來，吹得樹葉沙沙作響，似乎是為快要冬眠的小動物們唱著搖籃曲呢！有一些淘氣的樹葉，不愿呆在樹枝上，就讓秋風姐姐幫忙，隨著秋風姐姐打著旋兒，慢慢悠悠飄落在大地上。它們飄落的樣子，美麗動人，千姿百態(tài)，有的像俊俏的傘兵，有的像美麗的舞蹈家在空中跳芭蕾，還有美麗的像蝴蝶翩翩起舞。

　　咦，地上怎么會有一頂頂?shù)幕使谀�？哦，原來是梧桐樹葉為了報答大地母親的養(yǎng)育之恩，在秋天里特意送來的禮物。

　　啊，秋葉真美，美在多姿，沒在無私奉獻，更美在知恩圖報！我愛秋天，更愛秋葉。

小學(xué)生的作文篇2

　　蒲公英媽媽對種子們說：“孩子們，你們長大了，從今天起，你們就該離開我，學(xué)會獨立生活�！�

　　蒲公英種子吃驚地說：“媽媽，您不愛我們了嗎？我們多么想永遠在您的懷抱下無憂無慮地生活呀！”

　　媽媽語重心長地說：“媽媽永遠愛你們，但正是因為愛你們，我才要放飛你們哪！待在媽媽的懷抱里，你們就永遠只是一顆小小的種子，永遠得不到新生。來吧，孩子們，勇敢一些。媽媽送你們每人一把小傘，你們撐著它可以周游天下，可以找到屬于你們自己的生活！”

　　就這樣，一粒小小的蒲公英種子，撐著媽媽給它的小傘，開始了孤獨的旅行。它落到巖石上，巖石硬邦邦的，沒有它扎根的.地方；它飛到沙灘上，沙灘太松軟，也不是一個安家的好處所；它跳到山洞里，山洞里沒有陽光，也不適合自己生長……一路上，它經(jīng)歷了嚴寒、酷熱、日曬、風吹、雨打，鍛煉了意志，變得堅強。終于有一天，它來到一片平原上，這里土地濕潤肥沃，有鮮花，有綠草。

　　綠草、鮮花熱烈地歡迎蒲公英的種子：“蒲公英種子，加入我們的行列吧，我們做最好的朋友！”寬廣肥沃的土地也熱情地挽留它：“小蒲公英，留下來吧，在這里你會擁有一個和諧溫暖的家！”

　　蒲公英種子就在這把根扎下，發(fā)芽、成長，開出了美麗的黃花。此時，它對遠方的媽媽無限感激：“媽媽，如果您不舍得把我放飛，怎么會有今天美麗的我？”

小學(xué)生的作文篇3

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：

　　你們好！知道你們四川汶川發(fā)生了地震，有好多人都被壓在廢墟下面了，我對你們的遭遇很同情。

我知道你們心里很難過，我們班里的同學(xué)心里也很為你們難過，我作為班長在老師的`帶領(lǐng)下組織全體同學(xué)給你們?yōu)膮^(qū)小朋友捐了50元錢，錢雖少，但是是我們每個小朋友一點心意，我希望你們收下，更希望你們身體早日恢復(fù)健康，回到你們親人的身邊，回到祖國媽媽的懷抱。

最后祝你們早日重建家園！我代表全班同學(xué)向你們?yōu)膮^(qū)的小朋友敬個少先隊隊禮！

　　臨澤縣鴨暖鄉(xiāng)大鴨小學(xué)一年級

　　20xx年6月18日