小學(xué)生的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　小學(xué)生活是絢麗多彩的，有許多事值得我回憶，這里我就來(lái)寫(xiě)一件發(fā)生在去年5月1日的事吧!

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們很早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備去參加市里舉辦的中小學(xué)歌詠比賽大會(huì)。

　　我們猶如歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，一路唱著歌來(lái)到了比賽地點(diǎn)——西操場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，觀眾們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，嘹亮的歇聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)上空。

　　我們寧夏的天氣，就好象娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才天氣還好好的，這會(huì)兒，天氣突變，狂風(fēng)夾雜著沙粒狠命地吹打著人們，打得我們的'眼睛都無(wú)法睜開(kāi)。氣溫驟降，凍得我們直發(fā)抖。有些觀眾漸漸地向狂風(fēng)屈服了，受不了這份風(fēng)吹抄打的苦，便陸續(xù)離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，回去了。

　　看到其他觀眾都回去了，我們中隊(duì)有些同學(xué)也想回去。就在這時(shí)，班主任馬老師站了起來(lái)，輕聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們是觀眾，應(yīng)該尊重演員，尊重演出單位。如果你們是演員的話，觀眾們因?yàn)榕吕щy，都走了，你們會(huì)怎樣想呢？”是的，假如我們是個(gè)演員，觀眾們都走了，我們就會(huì)覺(jué)得觀眾真沒(méi)禮貌，也就會(huì)喪失再往下演出的信心。馬老師又接著說(shuō)：“同學(xué)們。我們應(yīng)不應(yīng)該把演出看完？”“應(yīng)該！”同學(xué)們一齊小聲地回答。在老師的不斷鼓勵(lì)下，我們又安下心來(lái)，繼續(xù)觀看比賽。

　　天氣愈來(lái)愈冷了，我們都凍得瑟瑟發(fā)抖，肚子也咕咕直叫�？墒�，這空空的看臺(tái)上，我們這個(gè)中隊(duì)還秩序井然地坐在那里，聽(tīng)得是那么專注。我心里只有一個(gè)念頭，就是堅(jiān)持看完，要尊重演員和演出單位。

　　每當(dāng)一個(gè)學(xué)校唱完了歌，我們總要報(bào)以熱烈的掌聲，表示對(duì)演員們的祝賀。有一個(gè)學(xué)校唱得太好了，我們的掌聲鼓得更響了。這一下可驚動(dòng)了臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：呀，這一群少先隊(duì)員這種遵守紀(jì)律的行為是多么值得提倡呀！在他們贊許目光的注視下，同學(xué)們都不好意思地低下了頭。

　　歌詠比賽完畢，已是中午12點(diǎn)了。我們回到學(xué)校，又受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲覀冇钟米袷丶o(jì)律的行為譜寫(xiě)了一首新歌。

小學(xué)生的作文 篇2

　　老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無(wú)力，聲音也是非常嘶啞；老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅(jiān)持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。

　　上課了，老師緩緩地走進(jìn)了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的.聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強(qiáng)，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強(qiáng)的身上，小強(qiáng)看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強(qiáng)，沒(méi)看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。

　　又過(guò)了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽(tīng)到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車(chē)，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽(tīng)；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強(qiáng)的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無(wú)數(shù)的憤怒，生氣地說(shuō)：“小強(qiáng)，你就不能安安靜靜地好好聽(tīng)一會(huì)兒課嗎？”我心想：小強(qiáng)也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點(diǎn)。小強(qiáng)聽(tīng)了老師的批評(píng)，又坐好了……

　　“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)了辦公室，有氣無(wú)力地趴在桌子上……這時(shí)，小強(qiáng)走了進(jìn)來(lái)，手里拿著西瓜霜潤(rùn)喉片，遞給了老師，解釋說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)你咳嗽了，便帶了藥給你，本來(lái)想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你。”老師聽(tīng)了以后，眼淚奪眶而出……

　　這真是一個(gè)美麗的誤會(huì)……

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天，天氣非常晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸一起去美麗的濕地公園游玩。

　　告訴你們，濕地公園里的景色可美麗了。那里有清清的河水，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗、清澈；茶花笑紅了臉，他們一朵朵地競(jìng)相開(kāi)放，又可愛(ài)，又漂亮；一棵棵綠油油的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣站在那里；草叢中，開(kāi)滿了五顏六色的.野花；來(lái)到濕地公園后，我感到這里的空氣特別清新，給人留下一種沁人心脾的感覺(jué)。

　　這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子，它們紛紛跳起舞來(lái)。瞧！春姑娘正乘著風(fēng)箏自由自在地飛翔呢！她好像揮舞著手臂向我們招手。這時(shí)的天空已經(jīng)飄滿了各色各樣的風(fēng)箏，就此也變得五彩繽紛。

　　我和爸爸一邊開(kāi)心地說(shuō)笑，一邊欣賞著美麗的濕地公園。不知不覺(jué)到了回去的時(shí)間了，也只好和美麗的濕地公園說(shuō)聲再見(jiàn)。

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