小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
家里的鴿子死了，閣樓里的鴿子死了，發(fā)出淡淡的惡臭，令人發(fā)惡，不愿靠近。鴿子死了，一只鴿子死了，一只鴿子還活著，死了的，發(fā)出令人作惡的臭味；活著的，發(fā)出令人驚心的慘叫。
從此，那里一片荒狀，只有那聲聲令人發(fā)慌的尖叫，或許，活真的比死更難受吧！一年前的大年夜，兩只瘦弱的鴿子飛到樓上的角落里，那里是一個(gè)人所不能到達(dá)的地方，在那里，它們本以為找到了一個(gè)安全的'地方，沒(méi)有外敵的侵入，可以遮風(fēng)避雨的地方，卻怎么也沒(méi)想到這是一個(gè)比以往更糟的深淵，這里雖然沒(méi)有可怕的入侵者，沒(méi)有電閃雷鳴，但卻是一個(gè)有進(jìn)無(wú)出的無(wú)底洞，在這里，它們失去了翱翔的自由，失去了身為鳥(niǎo)類(lèi)最基本的權(quán)利，在這里，它們失去了令人羨慕的翅膀，失去了原有的快樂(lè)，從此，它們不斷尖叫，希望有一天能得到解放，終于，它倒下了，抱著遺憾離開(kāi)了這個(gè)殘酷的世界，留下了無(wú)盡的哀怨。當(dāng)同齡人在高空自由飛翔時(shí)，它們?cè)诳奁�，在幻想，幻想它那雙早已失去意義的翅膀、
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)頭頂?shù)奶炜諘r(shí)，它們讓幻想裝上隱形的翅膀，飛到那蔚藍(lán)的天空，飛到同伴的身邊，飛到久違了的家里。隱形的翅膀帶它們飛，給它們希望；隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留著它們那份純真的愿望。家里的鴿子死了，發(fā)出淡淡的哀怨。
小學(xué)生作文 篇2
汪澤瀚同學(xué)：
你好！我是來(lái)自未來(lái)的你，比現(xiàn)在的你要成長(zhǎng)了許多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了很多的“喜怒哀樂(lè)“，和很多的“酸甜苦辣”。其中有一些記憶猶新的事情，讓我跟你聊一聊，希望你能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，能更好的成長(zhǎng)！
“喜”
那一次，我看到鄰居的哥哥姐姐都在騎自行車(chē)，我也很想學(xué)，于是就讓爸爸教我。我學(xué)了一個(gè)星期，終于學(xué)會(huì)了。雖然過(guò)程有很多的坎坷，但能很輕松地騎著自行車(chē)上路了，還是感覺(jué)很快樂(lè)的。是啊，成功的滋味確實(shí)讓人開(kāi)心。
“怒”
有一次，我騎著車(chē)子在小區(qū)里閑逛，突然有一個(gè)女的'騎著電瓶車(chē)把我撞翻在地，只扔下一句“對(duì)不起”就走了。我又生氣又難過(guò)。唉，那個(gè)人的素質(zhì)真差�。∥乙龊梦易约�，長(zhǎng)大了千萬(wàn)不要像她一樣。
“樂(lè)”
這個(gè)暑假，我參加了“博物館小小講解員”的活動(dòng)。一開(kāi)始，導(dǎo)游阿姨耐心地給我們講解，讓我們記在紙上，又給我們一些資料，讓我們給來(lái)參觀(guān)的人講解，雖然很辛苦，但是能讓更多的人了解老寧波，我還是感到非�？鞓�(lè)的。
好了，今天我們就聊到這里吧！再見(jiàn)！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
現(xiàn)在的你
20xx年8月20日
小學(xué)生作文 篇3
張籍走在洛陽(yáng)城的大街上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，他抬頭看見(jiàn)金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上徐徐的飄落下來(lái)。接著，張籍又看見(jiàn)空中有一群排著人字形的大雁正在由北往南的方向飛，他想秋天來(lái)了，勾起了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。他想給親人寫(xiě)一封家書(shū)，可是鋪紙握筆之際覺(jué)得有說(shuō)不盡寫(xiě)不盡的話(huà)要傾吐，一時(shí)之間竟不知該如何說(shuō)起，遲遲下不了筆。
信好不容易寫(xiě)好之后，張籍又擔(dān)心匆匆忙忙寫(xiě)得信，不可以把自己的`意思完全表達(dá)清楚，似乎已經(jīng)言盡了，當(dāng)捎信人要上馬的時(shí)候，張籍叫住捎信人，又匆匆地拆開(kāi)已經(jīng)封好了的信封來(lái)查看，有沒(méi)有寫(xiě)漏什么內(nèi)容或要不要補(bǔ)充什么東西。這個(gè)細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)出張籍對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的深深思念與關(guān)心千言萬(wàn)語(yǔ)，唯恐遺漏一句話(huà)。
張籍目送捎信人，漸漸消失的背影，直到捎信人從他的眼里小時(shí)，這說(shuō)明張籍的想家心態(tài)非常值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇4
8月2日隨著導(dǎo)游阿姨，我們來(lái)到了函谷關(guān)。很早，我就聽(tīng)過(guò)“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫克”這個(gè)句子，今天我總算是領(lǐng)略收到了，函谷關(guān)的大門(mén)上由一個(gè)很大的八卦，看其來(lái)說(shuō)不上壯觀(guān)，但又有一種氣勢(shì)。
看了這氣勢(shì)洶洶的大門(mén)后，便迫不及待的走了進(jìn)去，剛走進(jìn)去，就有一種復(fù)古的感覺(jué)迎面而來(lái)。迎面看到一幅似鶴非鶴似鳥(niǎo)非鳥(niǎo)似雀非雀似凰非凰的“怪物”聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)“這幅畫(huà)代表著吉祥如意”。
跟著導(dǎo)游的腳步，我們有來(lái)到了靈符碑面前，這個(gè)碑看起來(lái)就像經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，上面的東西已經(jīng)模糊不清了。
導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“著塊碑是唐朝的時(shí)候挖的，所以可以說(shuō)是歷史悠久了，就是因?yàn)檫@塊碑，唐玄宗才開(kāi)始重視農(nóng)業(yè)發(fā)展�！�
隨后，我們便來(lái)到了中間，中間有一個(gè)很大的許愿樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了紅似火的許愿繩，于是，我便去拜了個(gè)許愿繩，我許了一個(gè)美美的'愿望，真希望那個(gè)它會(huì)實(shí)現(xiàn)（呵呵…很遺憾，我不能告訴你們我許了什么，因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)，那樣就不靈了） 一路聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)，原來(lái)老子就是在函谷關(guān)寫(xiě)下的著名作品《老子》一書(shū)。這部著作在國(guó)外僅次于《圣經(jīng)》。函谷關(guān)里還圣奉著老子的列像。起初，我還以為老子長(zhǎng)的一定很?chē)?yán)肅，誰(shuí)之看后覺(jué)得他是一個(gè)挺親切的人！
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