八年級作文優(yōu)秀[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的八年級作文5篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
有這樣一個(gè)女人,她給予你生命、陪伴你成長、教會你道理,甚至于她的所有所有,她都愿意給你。也許她的面容不像明星那樣美麗,她的話語不像主持人那樣華麗,她的手也在歲月與辛勞的打磨下越發(fā)粗糙,她愛你的那顆心卻是亙古不變。她愛你,不需要任何理由,只是簡單的愛,全身的心投入的愛,不求任何回報(bào)的愛。因?yàn),她是這個(gè)世界上最偉大的人——母親。
我的母親二十幾歲時(shí)就生下了我,我雖是女子,但一點(diǎn)也沒有受到家人的冷落,反而因我是這一代中唯一的女孩,也就特別受到家人的喜愛,尤其是我的母親,我的`名字的含義也就是家中的寶貝,是我的母親最愛的那個(gè)寶貝。因此我雖算不上嬌生慣養(yǎng),但也絕對是一個(gè)家的掌上明珠,我母親年輕,很多事情都不在行,粗心大意,很不注意細(xì)節(jié)。不過對我的事情她卻是格外上心,對我的飲食習(xí)慣,生活起居都是了如指掌,甚至比我自己還要了解,她總說我是“馬大哈”,因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)在生活瑣事方面弱到了極點(diǎn),甚至于在盛飯時(shí),我會突然停下,端著碗走到母親面前,說:“媽媽,我吃這么多飯夠了么?”媽媽總是會笑著答復(fù)我,說道:“這孩子,永遠(yuǎn)都不知道飽餓的!彼梢圆孪氲轿业哪铑^,我有時(shí)還真佩服她,如此“粗線條”的媽媽,怎么做起母親來就像擁有了魔法一樣呢?大概天下母親都有如此這般的“超能力”吧!
人們總說母親是愛的源泉,母親教會我如何去愛,我感謝我的母親,感謝她為我的辛苦付出,她沒有為我做過什么感天動地的事,可這些身邊小事足以讓我對她的感謝溢到了極點(diǎn)。想著生物課上老師為我們講解分娩的過程,光聽上去就是痛苦萬分,自然生產(chǎn)的母親竟有如此大的耐力忍受那么巨大的痛苦,我想,那大概就是愛的力量吧。
我身體的每一絲肌肉,每一段骨骼,每一個(gè)細(xì)胞都與母親緊密相連,此刻,千言萬語都無法描述出我的感謝之情,我只覺得,有無數(shù)無形的絲線正穿梭在我和母親的心靈中間,緊緊相扣,永遠(yuǎn)也不會分離。
八年級作文 篇2
“五一”期間,我看到一則新聞:一位游客在登山過程中突發(fā)心臟病,同行游人趕快打電話給紅“十”字,紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸,可他們卻不放棄,繼續(xù)搶救病人。這使我非常感動,病人已停止了呼吸還竭力搶救,多么高尚的敬業(yè)精神!
紅“十”字的關(guān)愛無處不在,生活中處處洋溢著紅“十”字精神。我們學(xué)校有一位腿有殘疾的同學(xué)。上學(xué)、放學(xué)很不方便。我和幾位紅“十”字會員商量,我們幾個(gè)人輪流送他上學(xué),接他回家。我們風(fēng)雨無阻,從不間斷。他的父母非常感謝我們,要給我們報(bào)酬,我們自豪地說:“這是我們紅‘十’字會員應(yīng)該做的,不需要回報(bào)!
“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!比松牡缆飞想y免有崎嶇的山路,我們難免會跌倒。這時(shí),要是有人伸出手扶你一把,那該多好啊!這時(shí),紅“十”字便向你伸出援助之手,扶你起來,幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學(xué)患了腦積水,誰忍心這么幼稚的生命被病魔奪去。她的病情牽動了我校所有紅“十”字會員的心。會員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學(xué)。因而,全校出現(xiàn)了這么一幕感人的情景:紅“十”字會員們排著長龍似的隊(duì)伍在捐款箱前捐款,這表現(xiàn)了會員們一顆顆誠摯的心!除了捐款,我們還應(yīng)該做些什么呢?我和班上的會員親自到醫(yī)院給她講霍金,講許多人患了不治之癥還能頑強(qiáng)地活下來的故事,希望她從中受到啟發(fā)。這時(shí),我們已經(jīng)沒有什么再幫助她的.了。我們只有默默地祈禱,默默地祝愿,祈禱上帝不要奪走這個(gè)幼稚的生命,祝愿她能早日康復(fù),重返校園。
紅“十”字啊,你是愛的天使,把愛灑滿世界的每一個(gè)角落。你崇奉人道主義精神,肩負(fù)著促進(jìn)人類幸福的使命。你是一縷溫暖的陽光,射進(jìn)生命垂危人的心中,使他們看到了陽光,勇敢地與病魔作斗爭。紅“十”字,你是生命的守護(hù)神!紅“十”字啊,你給生活困難的家庭雪中送炭,讓他們重獲家的溫馨;你讓失學(xué)的孩子重返書聲瑯瑯的校園,讓他們享受汲取知識的快樂;你給孤寡老人送去歡樂,讓他們老有所樂……
啊,紅“十”字,你的精神多么高尚,你的使命多么神圣。我發(fā)自肺腑地對你說:“紅‘十’字,我愛你!
八年級作文 篇3
火苗躍動著,迸濺出點(diǎn)點(diǎn)火星,明亮的光輝,給房里暈染上了一層溫馨的橙色。一片平和的喜悅中,一個(gè)健旺的老人,娓娓道來的,講述者一個(gè)古老而富有活力的故事。
三十的晚上,我依著沙發(fā)坐著,房里一片通明的燈火,這本該是一年中最快樂的一個(gè)晚上,我卻有些不自在。環(huán)顧四周,那些許久不見的親人們,卻專注于眼前的麻將、手里的手機(jī),我感到好笑,中華民族五千年的傳統(tǒng)文化在春節(jié)時(shí)的體現(xiàn),竟然是打麻將、搶紅包?人們打著哈哈,心不在焉的接上別人的話,眼睛卻不住瞟著手機(jī),嘈雜的麻將聲營造出熱鬧的假象。
我甚至有些不適了,似乎滿屋子的熱鬧都是虛偽的、與我不相干的,我縮在一角,撐起一片孤獨(dú)的天地,手里攥的,是早晚要還的紅包,耳里聽的,是麻將碰撞的噪聲,鼻子里聞的,是刺鼻的煙味……這,就是所謂的過年,所謂的年味?從前的古人,沒有電、沒有手機(jī)、電視,他們是怎么度過今晚的'?
眼前的電視,播放的是一眾明星讓人厭煩的拜年,當(dāng)這一切不適要達(dá)到一個(gè)忍耐的極限時(shí),噠的一聲輕響,緊接著是一片黑暗,停電了!
終于,人們不得不把自己的注意力從手機(jī)、麻將上轉(zhuǎn)移到自己身邊、自己身邊一年未見的親人們,如果他們能看得見,也許會感慨時(shí)間易逝,身邊的人蒼老的如此之快,孩子們長高了這么多吧?想到這里我的心里涌起了一陣感動,回鄉(xiāng)的人們啊,你們千里迢迢回鄉(xiāng)的意義不是為了換個(gè)地方打麻將、搶紅包,而是為了看看你們許久不見的親人!
這是一片黑暗中僵持了一會兒,一個(gè)人影一閃,緊接著升起一堆旺盛的火苗,撲面而來的溫暖與光明讓人們恍惚了一下,終于,人們得以仔細(xì)打量一年未見的親人們感嘆他們鬢角新生的一叢白發(fā),撫摸他們臉頰皺起的一絲皺紋……
突然間爺爺開了口,他是有感而發(fā),講起了兒時(shí)的故事,他說小時(shí)候家里沒有電,每到除夕,總要升起一推旺火,親人們圍坐一堂,敘說著自己這一年的見聞,人們的眼瞳里,倒映的只有身邊人的身影,是那么溫暖,此情此景,宛如昨日重現(xiàn)……
鐘敲響了十二點(diǎn),窗外響起了熱鬧的爆竹聲,人們走出門,仰望被渲染得色彩斑斕的天空,送別著過去的一年。朵朵絢麗的煙火在空中綻放,天有些冷,人們擠在一起,身邊人的體溫,驅(qū)散了除夕夜的涼意,每個(gè)人的心中,都涌起了真摯的感動。
我不明白什么是真正的年味,但我確信只要你放下手里的手機(jī),好好看看身邊的親人,看看他們的變化,是胖了?還是瘦了?你就能感受到它的滋味。
八年級作文 篇4
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鄙钋锏臅r(shí)節(jié)我常常會吟詠這動人的詩句,每當(dāng)我吟詠這動人的詩句,就會浮想聯(lián)翩,眼前便會出現(xiàn)漫山遍野的楓葉,一叢叢,一簇簇,恰似秋天的精靈。
獨(dú)自來到林蔭小道上漫步,忽然眼前飄下來幾片楓葉,在微風(fēng)中上下飛舞,像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火紅的小鳥展翅飛翔。你看,她們在風(fēng)中打了幾個(gè)旋,便悄悄地落在了地上,擠在滿地的黃葉中,特別吸引人的眼球。
這時(shí),千萬片楓葉不約而同地從天上灑落下來,一會兒飄到我頭上,一會兒又飛到我手中,宛如飄起了火紅的茶花雨。
一陣柔風(fēng)吹過,地上的楓葉又飄了起來。又像一個(gè)個(gè)懸在空中的音符,譜成了一首秋的贊歌。
小心翼翼拾起一片,細(xì)細(xì)端詳:瞧,這片楓葉多漂亮!像小小的手掌,又像熱情的圣火,更像金魚小巧的尾巴,最像尊貴的皇冠,真是美不可言!我用手輕輕的撫摸了一下,!她的全身是呢么光滑,就像全由紅寶石打造,通身發(fā)紅發(fā)亮。在遠(yuǎn)處看看,那楓樹林像一片火海,又像一群亭亭立立的'少女,穿著鮮艷的裙子在翩翩起舞,楚楚動人,她們把秋天裝點(diǎn)的詩情畫意。
拾起幾片楓葉放進(jìn)隨身帶的小盒子中,準(zhǔn)備把她們送給同學(xué)們,陪他們度過一個(gè)詩一般的秋天,在自己的那一片楓葉上刻上20xx年11月15日,若是來年在吧她拿出來看,那該多有紀(jì)念價(jià)值啊!
秋天真美,楓葉更美,在這充滿詩情畫意的秋天里,漫步在林蔭小道上,欣賞著紅似火的楓葉,怎能不使人心曠神怡呢?
八年級作文 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《課標(biāo)》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)語文與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,感悟生活的習(xí)慣和能力,注重寫作技法的指導(dǎo),注意作文訓(xùn)練能力點(diǎn)的設(shè)計(jì),使學(xué)生的寫作水平得以提高。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
本學(xué)期作文訓(xùn)練,主要側(cè)重于語言的表達(dá)和錘煉,兼及一些基本的.寫作技法的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的作用技巧,說真話,訴真情,寫出文質(zhì)兼美的佳作。
其具體目標(biāo)為:善于組材、選材;會寫淺易的說明文、議論文;新穎、別致的構(gòu)思;能擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題,善于觀察生活,能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式;善于運(yùn)用優(yōu)美有個(gè)性的語言。
三、具體措施
1、培養(yǎng)學(xué)生寫作情結(jié),揚(yáng)起寫作風(fēng)帆,讓學(xué)生勤于寫作,樂于寫作。
2、注重發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、注重文學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。
4、注重語言能力和思維能力的同步發(fā)展。
四、具體安排(見附表)
訓(xùn)練內(nèi)容
1精選材
善于選材、組材
以“北京奧運(yùn)會”為話題
2寫消息
掌握消息的一般寫法
以校園生活為題材
3多樣式
選擇自己最擅長的文體
“戰(zhàn)爭”為話題
4善觀察
觀察生活,將描寫與抒情相結(jié)合
感悟親情
5揚(yáng)個(gè)性
寫出自己獨(dú)特的體察和感悟
“讓世界充滿愛”為話題
6奇想像
創(chuàng)造新形象
想象喜歡的未來生活環(huán)境
7美語言
作文的語言
蓮文化的魅力
8會說明
會寫淺易的說明文
介紹游玩過的一座園林
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