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八年級作文

時間:2024-03-27 10:03:31 八年級作文 我要投稿

八年級作文優(yōu)秀[5篇]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占陌四昙壸魑5篇,歡迎大家分享。

八年級作文優(yōu)秀[5篇]

八年級作文 篇1

  有這樣一個女人,她給予你生命、陪伴你成長、教會你道理,甚至于她的所有所有,她都愿意給你。也許她的面容不像明星那樣美麗,她的話語不像主持人那樣華麗,她的手也在歲月與辛勞的打磨下越發(fā)粗糙,她愛你的那顆心卻是亙古不變。她愛你,不需要任何理由,只是簡單的愛,全身的心投入的愛,不求任何回報的愛。因為,她是這個世界上最偉大的人——母親。

  我的母親二十幾歲時就生下了我,我雖是女子,但一點也沒有受到家人的冷落,反而因我是這一代中唯一的女孩,也就特別受到家人的喜愛,尤其是我的母親,我的`名字的含義也就是家中的寶貝,是我的母親最愛的那個寶貝。因此我雖算不上嬌生慣養(yǎng),但也絕對是一個家的掌上明珠,我母親年輕,很多事情都不在行,粗心大意,很不注意細節(jié)。不過對我的事情她卻是格外上心,對我的飲食習慣,生活起居都是了如指掌,甚至比我自己還要了解,她總說我是“馬大哈”,因為我確確實實在生活瑣事方面弱到了極點,甚至于在盛飯時,我會突然停下,端著碗走到母親面前,說:“媽媽,我吃這么多飯夠了么?”媽媽總是會笑著答復我,說道:“這孩子,永遠都不知道飽餓的!彼梢圆孪氲轿业哪铑^,我有時還真佩服她,如此“粗線條”的媽媽,怎么做起母親來就像擁有了魔法一樣呢?大概天下母親都有如此這般的“超能力”吧!

  人們總說母親是愛的源泉,母親教會我如何去愛,我感謝我的母親,感謝她為我的辛苦付出,她沒有為我做過什么感天動地的事,可這些身邊小事足以讓我對她的感謝溢到了極點。想著生物課上老師為我們講解分娩的過程,光聽上去就是痛苦萬分,自然生產(chǎn)的母親竟有如此大的耐力忍受那么巨大的痛苦,我想,那大概就是愛的力量吧。

  我身體的每一絲肌肉,每一段骨骼,每一個細胞都與母親緊密相連,此刻,千言萬語都無法描述出我的感謝之情,我只覺得,有無數(shù)無形的絲線正穿梭在我和母親的心靈中間,緊緊相扣,永遠也不會分離。

八年級作文 篇2

  “五一”期間,我看到一則新聞:一位游客在登山過程中突發(fā)心臟病,同行游人趕快打電話給紅“十”字,紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸,可他們卻不放棄,繼續(xù)搶救病人。這使我非常感動,病人已停止了呼吸還竭力搶救,多么高尚的敬業(yè)精神!

  紅“十”字的關愛無處不在,生活中處處洋溢著紅“十”字精神。我們學校有一位腿有殘疾的同學。上學、放學很不方便。我和幾位紅“十”字會員商量,我們幾個人輪流送他上學,接他回家。我們風雨無阻,從不間斷。他的父母非常感謝我們,要給我們報酬,我們自豪地說:“這是我們紅‘十’字會員應該做的,不需要回報!

  “天有不測風云,人有旦夕禍福。”人生的道路上難免有崎嶇的山路,我們難免會跌倒。這時,要是有人伸出手扶你一把,那該多好啊!這時,紅“十”字便向你伸出援助之手,扶你起來,幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學患了腦積水,誰忍心這么幼稚的生命被病魔奪去。她的病情牽動了我校所有紅“十”字會員的心。會員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學。因而,全校出現(xiàn)了這么一幕感人的情景:紅“十”字會員們排著長龍似的隊伍在捐款箱前捐款,這表現(xiàn)了會員們一顆顆誠摯的心啊!除了捐款,我們還應該做些什么呢?我和班上的會員親自到醫(yī)院給她講霍金,講許多人患了不治之癥還能頑強地活下來的故事,希望她從中受到啟發(fā)。這時,我們已經(jīng)沒有什么再幫助她的.了。我們只有默默地祈禱,默默地祝愿,祈禱上帝不要奪走這個幼稚的生命,祝愿她能早日康復,重返校園。

  紅“十”字啊,你是愛的天使,把愛灑滿世界的每一個角落。你崇奉人道主義精神,肩負著促進人類幸福的使命。你是一縷溫暖的陽光,射進生命垂危人的心中,使他們看到了陽光,勇敢地與病魔作斗爭。紅“十”字,你是生命的守護神!紅“十”字啊,你給生活困難的家庭雪中送炭,讓他們重獲家的溫馨;你讓失學的孩子重返書聲瑯瑯的校園,讓他們享受汲取知識的快樂;你給孤寡老人送去歡樂,讓他們老有所樂……

  啊,紅“十”字,你的精神多么高尚,你的使命多么神圣。我發(fā)自肺腑地對你說:“紅‘十’字,我愛你!

八年級作文 篇3

  火苗躍動著,迸濺出點點火星,明亮的光輝,給房里暈染上了一層溫馨的橙色。一片平和的喜悅中,一個健旺的老人,娓娓道來的,講述者一個古老而富有活力的故事。

  三十的晚上,我依著沙發(fā)坐著,房里一片通明的燈火,這本該是一年中最快樂的一個晚上,我卻有些不自在。環(huán)顧四周,那些許久不見的親人們,卻專注于眼前的麻將、手里的手機,我感到好笑,中華民族五千年的傳統(tǒng)文化在春節(jié)時的體現(xiàn),竟然是打麻將、搶紅包?人們打著哈哈,心不在焉的接上別人的話,眼睛卻不住瞟著手機,嘈雜的麻將聲營造出熱鬧的假象。

  我甚至有些不適了,似乎滿屋子的熱鬧都是虛偽的、與我不相干的,我縮在一角,撐起一片孤獨的天地,手里攥的,是早晚要還的紅包,耳里聽的,是麻將碰撞的噪聲,鼻子里聞的,是刺鼻的煙味……這,就是所謂的過年,所謂的年味?從前的古人,沒有電、沒有手機、電視,他們是怎么度過今晚的'?

  眼前的電視,播放的是一眾明星讓人厭煩的拜年,當這一切不適要達到一個忍耐的極限時,噠的一聲輕響,緊接著是一片黑暗,停電了!

  終于,人們不得不把自己的注意力從手機、麻將上轉移到自己身邊、自己身邊一年未見的親人們,如果他們能看得見,也許會感慨時間易逝,身邊的人蒼老的如此之快,孩子們長高了這么多吧?想到這里我的心里涌起了一陣感動,回鄉(xiāng)的人們啊,你們千里迢迢回鄉(xiāng)的意義不是為了換個地方打麻將、搶紅包,而是為了看看你們許久不見的親人!

  這是一片黑暗中僵持了一會兒,一個人影一閃,緊接著升起一堆旺盛的火苗,撲面而來的溫暖與光明讓人們恍惚了一下,終于,人們得以仔細打量一年未見的親人們感嘆他們鬢角新生的一叢白發(fā),撫摸他們臉頰皺起的一絲皺紋……

  突然間爺爺開了口,他是有感而發(fā),講起了兒時的故事,他說小時候家里沒有電,每到除夕,總要升起一推旺火,親人們圍坐一堂,敘說著自己這一年的見聞,人們的眼瞳里,倒映的只有身邊人的身影,是那么溫暖,此情此景,宛如昨日重現(xiàn)……

  鐘敲響了十二點,窗外響起了熱鬧的爆竹聲,人們走出門,仰望被渲染得色彩斑斕的天空,送別著過去的一年。朵朵絢麗的煙火在空中綻放,天有些冷,人們擠在一起,身邊人的體溫,驅散了除夕夜的涼意,每個人的心中,都涌起了真摯的感動。

  我不明白什么是真正的年味,但我確信只要你放下手里的手機,好好看看身邊的親人,看看他們的變化,是胖了?還是瘦了?你就能感受到它的滋味。

八年級作文 篇4

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鄙钋锏臅r節(jié)我常常會吟詠這動人的詩句,每當我吟詠這動人的詩句,就會浮想聯(lián)翩,眼前便會出現(xiàn)漫山遍野的楓葉,一叢叢,一簇簇,恰似秋天的精靈。

  獨自來到林蔭小道上漫步,忽然眼前飄下來幾片楓葉,在微風中上下飛舞,像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火紅的小鳥展翅飛翔。你看,她們在風中打了幾個旋,便悄悄地落在了地上,擠在滿地的黃葉中,特別吸引人的眼球。

  這時,千萬片楓葉不約而同地從天上灑落下來,一會兒飄到我頭上,一會兒又飛到我手中,宛如飄起了火紅的茶花雨。

  一陣柔風吹過,地上的楓葉又飄了起來。又像一個個懸在空中的音符,譜成了一首秋的贊歌。

  小心翼翼拾起一片,細細端詳:瞧,這片楓葉多漂亮啊!像小小的手掌,又像熱情的圣火,更像金魚小巧的尾巴,最像尊貴的皇冠,真是美不可言!我用手輕輕的撫摸了一下,!她的全身是呢么光滑,就像全由紅寶石打造,通身發(fā)紅發(fā)亮。在遠處看看,那楓樹林像一片火海,又像一群亭亭立立的'少女,穿著鮮艷的裙子在翩翩起舞,楚楚動人,她們把秋天裝點的詩情畫意。

  拾起幾片楓葉放進隨身帶的小盒子中,準備把她們送給同學們,陪他們度過一個詩一般的秋天,在自己的那一片楓葉上刻上20xx年11月15日,若是來年在吧她拿出來看,那該多有紀念價值啊!

  秋天真美,楓葉更美,在這充滿詩情畫意的秋天里,漫步在林蔭小道上,欣賞著紅似火的楓葉,怎能不使人心曠神怡呢?

八年級作文 篇5

  一、指導思想

  以《課標》為準繩,加強語文與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生觀察生活,感悟生活的習慣和能力,注重寫作技法的指導,注意作文訓練能力點的設計,使學生的寫作水平得以提高。

  二、訓練目標

  本學期作文訓練,主要側重于語言的表達和錘煉,兼及一些基本的.寫作技法的訓練,使學生能夠運用一定的作用技巧,說真話,訴真情,寫出文質(zhì)兼美的佳作。

  其具體目標為:善于組材、選材;會寫淺易的說明文、議論文;新穎、別致的構思;能擬富有創(chuàng)意的標題,善于觀察生活,能綜合運用多種表達方式;善于運用優(yōu)美有個性的語言。

  三、具體措施

  1、培養(yǎng)學生寫作情結,揚起寫作風帆,讓學生勤于寫作,樂于寫作。

  2、注重發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

  3、注重文學基礎,培養(yǎng)學生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。

  4、注重語言能力和思維能力的同步發(fā)展。

  四、具體安排(見附表)

  訓練內(nèi)容

  1精選材

  善于選材、組材

  以“北京奧運會”為話題

  2寫消息

  掌握消息的一般寫法

  以校園生活為題材

  3多樣式

  選擇自己最擅長的文體

  “戰(zhàn)爭”為話題

  4善觀察

  觀察生活,將描寫與抒情相結合

  感悟親情

  5揚個性

  寫出自己獨特的體察和感悟

  “讓世界充滿愛”為話題

  6奇想像

  創(chuàng)造新形象

  想象喜歡的未來生活環(huán)境

  7美語言

  作文的語言

  蓮文化的魅力

  8會說明

  會寫淺易的說明文

  介紹游玩過的一座園林

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