小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
中國(guó)有著五千年的歷史。而在這五千年的歷史中，每年都有新的學(xué)問(wèn)在誕生，其中最最有名的學(xué)問(wèn)，就是古人智慧的結(jié)晶——成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)都蘊(yùn)含著不同的含義。比如：一字千金，用來(lái)形容文章的精辟；千里送鵝毛，表示禮物雖輕，但情義重。如果你想要成功，就一定記住這個(gè)成語(yǔ)——一諾千金。
為什么成功要記住它呢？這是因?yàn)樵诔晒β飞�，有很多時(shí)候都需要?jiǎng)e人幫助，都要?jiǎng)e人給你一個(gè)可以改變你命運(yùn)的機(jī)會(huì)。而怎么樣做才能讓別人把改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)變給你呢？最重要的就是要取得別人的信任；而要取得別人的信任，就要做到一諾千金。
不要不相信哦，我給你們講一個(gè)故事，你們就明白了。
“華盛頓是美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
在華盛頓還很小的時(shí)候，父親獎(jiǎng)勵(lì)給他一把小斧頭。華盛頓非常開心，拿著小斧頭到父親果園里削小草、砍樹枝，開開心心地玩著。
忽然，華盛頓發(fā)現(xiàn)了一棵小櫻桃樹，華盛頓想父親可以用大斧頭砍大樹，是不是我能用小斧頭砍小樹？他一邊想，一連掄起斧頭賣力地砍著，一下、二下就把小樹砍倒了。
華盛頓的父親回來(lái)后，看到果園被破壞的狼狽不堪，最喜歡的`小櫻桃樹也倒在地上，于是，他生氣地責(zé)問(wèn)小華盛頓；是不是你砍了小樹？小華盛頓很害怕，可自己從小卻都沒(méi)撒過(guò)謊，他實(shí)話實(shí)說(shuō)，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親聽后，不但沒(méi)有懲罰他，反而夸獎(jiǎng)了華盛頓的誠(chéng)實(shí)，用一千棵櫻桃樹來(lái)?yè)Q也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的�！�
成功的人永遠(yuǎn)都是誠(chéng)實(shí)的人，所以大家一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呦！
小學(xué)生的作文 篇2
淺笑像是蠟燭的火焰，為漆黑帶來(lái)一絲亮光；笑臉像是冬季的火爐，為冰冷帶來(lái)一些溫暖。一個(gè)會(huì)意的淺笑，能讓暗淡的天空，湛藍(lán)了起來(lái)。一張絢爛的笑臉，能讓郁悶的氣氛改動(dòng)。
淺笑是國(guó)際最美的言語(yǔ)，也是人類最動(dòng)聽的表情；淺笑代表關(guān)懷和鼓動(dòng)，更是送給別人最寶貴的禮物。多一點(diǎn)淺笑，或許紛歧定能避開災(zāi)禍，但能夠讓你成為受歡迎的人，無(wú)論是最了解的朋友，仍是素昧生平的陌生人，一個(gè)淺笑，會(huì)翻開互相的心窗，會(huì)敞開緊鎖的心扉，會(huì)感受到滿滿的暖意，會(huì)體會(huì)到真摯的`友誼。
笑臉代表真摯和友善，是互相最可貴的鼓勵(lì)；笑臉能夠消除人與人世的隔膜，消融咱們心中的堅(jiān)冰。一張笑臉，能夠讓全部煩憂云消霧散，一觸即發(fā)也會(huì)握手言和，雷霆之怒便會(huì)雨后初霽。笑臉代表溫溫暖愛心，是盞照亮別人旅途的心燈。
假如沒(méi)有雨露的滋補(bǔ)，就沒(méi)有大地的生機(jī)與生機(jī)；假如沒(méi)有陽(yáng)光的照射，就沒(méi)有人世的光亮與期望，那假如沒(méi)有淺笑和笑臉呢？這個(gè)人間一定會(huì)相形見絀，所以咱們要常以笑臉迎人，才能讓這國(guó)際多了些溫馨，一起也變得夸姣。
小學(xué)生的作文 篇3
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家祝我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫畫就是我的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。
步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
我家養(yǎng)有一只可愛的八哥，它外形十分惹人喜愛。它一身烏黑的羽毛，小而雪亮的眼睛藏在圓圓的小腦袋的羽毛里，不仔細(xì)看還挺不容易看出來(lái)呢;尖尖的嘴巴是橙色的，細(xì)細(xì)的腳爪是金黃色的，尾巴就像一把打開的扇子。
更有趣的是我家的`八哥會(huì)算算術(shù)。有一次，我覺(jué)得沒(méi)事可做，就和我家的八哥玩。玩著玩著，我就問(wèn)它：“1+1=?”只見它點(diǎn)了兩下腳，我驚住了，平常一貫愛咬人的八哥，怎么會(huì)算算術(shù)呢?我不信，又問(wèn)它：“1+3=?”它很快就點(diǎn)了四下腳。我還是半信半疑，連續(xù)問(wèn)了幾道加法題，結(jié)果它都回答出來(lái)了，而且完全正確。這下我才確信我家的八哥是會(huì)算算術(shù)的，我更喜歡我的八哥了。
它的吃相更是常常使我發(fā)笑。我家的八哥喜歡吃瓜子、小米、青菜，還喜歡喝白開水。每次我拿小米來(lái)喂它的時(shí)候，它總是歪著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，還不停地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)，我要吃，我要吃……”我把小米放進(jìn)它的飯罐里，它便迫不及待地一啄一啄起來(lái)，似乎餓壞了似的，但是卻掉了許多小米，像下雨一樣。它喝水的姿勢(shì)和外婆家養(yǎng)的小雞一樣，先用小尖嘴啄一口，緊接著昂起頭往下咽，然后再啄一口再昂頭……
這真是一只可愛的八哥，我很喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
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