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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-26 11:31:29 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　一直以來，我都在尋找。尋找些什么呢？我也不知道。也許還會(huì)這樣下去，持續(xù)不斷在尋找！

　　記得我曾做過一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，所有的人（包括我）都被黑布蒙著雙眼，奔跑在大街上，大家都在尋找著什么。卻沒有人找到……我驚醒了，尋找什么呢？為什么尋找呢？沒有答案，沒有目的，終究是一無所獲的。我自嘲道：自己的生活不就是如此嗎？

　　生命已經(jīng)走過了十二個(gè)年輪了，我一直都在尋找。偶爾，會(huì)有些收獲，可，我一直找不到我最渴望的，那東西在哪兒呢？我無法回答，我一直都在尋找著答案。

　　歌者阿杜說：“閉上眼睛就是天黑……”。真的那么簡(jiǎn)單？我不這么認(rèn)為。至少我閉上眼睛與睜開眼睛都在做同一件事：尋找。

　　我在飛奔，我在狂叫，但是我也知道，這沒有用的。于是，我便努力地想逃跑。我學(xué)著不理會(huì)任何人，我試卷封閉自我，試圖讓這個(gè)世界遺忘我。

　　果然，我發(fā)現(xiàn)沒有人再注意我了，大家都在飛跑，在尋找。整個(gè)大街上，唯獨(dú)我一個(gè)人沒有奔跑，沒有尋找。

　　我有些得意，甚至在嘲笑他們�？墒�，一種力量又迫使我站起身來，奔跑起來。我不得不這么做，因?yàn)橐坏┳聛�，久了，我就�?huì)喪失奔跑的能力和動(dòng)力。起初，我不知道，也不相信，但是，我親眼看到了永遠(yuǎn)都不會(huì)奔跑的人，他們陷得很深，已經(jīng)無法擺脫。他們習(xí)慣了享受不需要奔跑的日子。那是一個(gè)很美很美的世界，沒有了奔跑的人群，沒有失敗的感受，更不必在乎自己是人群中的佼佼者還是落在最后一位。那里到處是歡樂，沒有奔跑的明爭(zhēng)暗斗，不需要讓人永遠(yuǎn)都處于疲勞中的奔跑和尋找。我曾經(jīng)陶醉于那個(gè)世界，但是我沒有陷進(jìn)去，同伴把我從那個(gè)世界拉了回來，現(xiàn)實(shí)逼得我只有跟著人群再度飛跑、尋找。我很是無奈。

　　一圈、一圈、又一圈，我在奔跑與尋找中度過了十二個(gè)漫長(zhǎng)的年輪。每跑一圈，我都試圖放棄，可是，我不能，我必須堅(jiān)持下去。雖然我未曾很失敗，也沒有成為出類拔萃的佼佼者�？墒牵冶寂�，我尋找，多少個(gè)日夜，我從來都沒有“閉上眼睛就是天黑”。我在夢(mèng)中，也在奔跑，在尋找著什么，卻無論如何也找不到。

　　我努力地尋找，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我停不下來了，我想停一會(huì)兒，只一小會(huì)兒，卻不知道該怎樣停止奔跑。我只會(huì)飛跑，向前飛跑、飛跑……

　　不再有心思去欣賞美景，也不再與同伴說笑，我只能飛跑。我心如火燒，可是我閉上眼睛，依然沒有天黑，還得是奔跑、奔跑……依然得尋找、尋找……

　　鬧鐘聲把我叫醒，我雙開始了新的奔跑、尋找……

　　十年后、二十年后、三十年后……我還是我，我依然努力地尋找，飛快地奔跑。只是，閉上眼睛或是睜開眼睛，都一個(gè)樣，都在奔跑，在尋找。我似乎已然成為“機(jī)器”，成為奔跑的機(jī)器，或者說是“奴隸”……

　　我依然在奔跑，大家依然在奔跑，于是，匯成了奔跑有洪流，于是，世界便也在奔跑了，宇宙便也在奔跑了。

　　這便是我尋找的東西嗎？我不知道！

　　我只知道，我必須奔跑，必須尋找！

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者回顧這一十二個(gè)年頭度過的'歲月，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，感慨萬分提筆寫下自己的心靈感受。當(dāng)我面對(duì)這篇散文時(shí)，心靈受到了極大的撞擊，一個(gè)理應(yīng)充滿童真的快樂女孩，卻是那樣的無奈，那樣的傷感。小小年紀(jì)卻能悟出如此深厚的人生哲理，是的，人的生存，人的生命就是在不停的奔跑、尋找……

小學(xué)生作文篇2

　　春雨呀，你好調(diào)皮，非要彈在小朋友的臉上，為什么？為什么不彈在大人的臉上？春雨呀，你好美麗，細(xì)細(xì)密密的線條，難道是你傷心的'痕跡？春雨呀，你好快樂，早上，來玩，晚上，澆花，為什么，你能這樣輕松？

　　春雨呀，你好熱心，幫助了花花草草，淋遍了各個(gè)地區(qū)，你為什么能這樣自由？

小學(xué)生作文篇3

　　在我人生的道路上，還穿插著一條坎坷的小路，期間有付出，有汗水，也有收獲，有歡樂，這就是我的繪畫之路。

　　這條繪畫之路的開端是從我的幼兒園開始的。那時(shí)，每個(gè)星期六上午我都要到幼兒園學(xué)兒童畫。剛開始時(shí)，我畫得不怎么樣，很少得到老師的表揚(yáng)，但我堅(jiān)信“有付出就有回報(bào)”這句話。于是我更加努力地練習(xí)，我畫得越來越漂亮。終于有一天，我的畫獲獎(jiǎng)了，雖然不是什么大獎(jiǎng)，但我很開心。

　　小學(xué)時(shí)，我的繪畫之路有所改變，我選擇了國畫。國畫比兒童畫難多了，它的.要求更高。教我畫國畫的老師姓周，他對(duì)我們非常和藹可親。開始我畫得一團(tuán)糟，對(duì)色彩、角度根本無法掌握。于是，周老師就把著我的手一筆一劃地教我。經(jīng)過我長(zhǎng)期不斷地練習(xí)、琢磨，終于我畫的國畫才算畫得不錯(cuò)，尤其是牡丹，一朵朵或含苞待放，或開得絢爛，還真挺漂亮的！

　　繪畫之路我依然在走。我在想：未來的路還很長(zhǎng)，也許是平坦，也許是坎坷，但不管怎樣，我也要一直走下去！