小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
誠(chéng)信是做人之本，是一種至高無(wú)尚的美德。人類只有擁有誠(chéng)信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠(chéng)信人，首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信，有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣，我們才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)讓人信賴、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。
在生活中，要不撒謊，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)事，答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)桿一滑，櫻桃樹(shù)倒在了地上。黃昏時(shí)，爸爸回來(lái)了，吃了一驚：“是誰(shuí)把我的`櫻桃樹(shù)砍倒了？”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái)：“爸爸，對(duì)不起，是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)�！�
在學(xué)習(xí)中，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學(xué)真正的知識(shí)，真正學(xué)到知識(shí)，獲得真正的成績(jī)，拿真正的分?jǐn)?shù)。
在未來(lái)的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù)，不偷懶，講信譽(yù)，不偷奸�；�，像人的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責(zé)。
從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，使誠(chéng)信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。
小學(xué)生作文 篇2
記得小時(shí)候最長(zhǎng)做的事情莫過(guò)于看天空了。
小時(shí)候的我喜歡躺在空曠的草地上：看著白云發(fā)呆；看著飛過(guò)去的小鳥(niǎo)發(fā)呆；看著火熱的太陽(yáng)發(fā)呆。更多的是被這寂靜的地方所折服。也正是如此，每周總有一段時(shí)間我會(huì)待在這里，享受著沒(méi)有人的寂靜，沒(méi)有喧鬧的最接近大自然的氣息。 數(shù)年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是我，可個(gè)子卻高了，長(zhǎng)壯了，而昔日的空逛的草地不見(jiàn)了，失去了那沒(méi)有人的寂靜的場(chǎng)所，顯得那樣的悲涼，看著一棟棟的鋼鐵樓房建了起來(lái)，看著這越來(lái)越大的鋼鐵牢籠，而人跡罕至的世外桃源也越來(lái)越少，令我感到一陣陣的無(wú)力，因?yàn)樽约簭男∠矚g的地方消失的無(wú)影無(wú)蹤，而感到不爽。
鋼鐵的城市冷冰冰的'：一家和另一家隔著一道門(mén)，一個(gè)小區(qū)和緊挨著的另一個(gè)小區(qū)也是一堵墻給阻擋了，每一個(gè)行人更是有一種防患于未然的舉動(dòng)；不小心碰著了，有時(shí)會(huì)張口就罵，根本不管是自身的錯(cuò)還是他人的錯(cuò)，且這種話還多是不堪入耳類型的，遇到了兩個(gè)同是屬于性格倔強(qiáng)的人，就極有可能打起來(lái)，后果十分嚴(yán)重：記得上次我在菜市場(chǎng)看到有人在打架，一個(gè)男的和一個(gè)女的去打另一個(gè)女的，場(chǎng)面極其混亂。而這看似是有深仇大恨的打架，也僅是因?yàn)椴热嗆嚨膿醯搅速u(mài)東西的門(mén)面了，賣(mài)東西的讓她讓開(kāi)，那人卻無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)就去指責(zé)那人，言語(yǔ)不和，就打了起來(lái)，后來(lái)賣(mài)東西的老公來(lái)了，自然是一致對(duì)外，打那個(gè)踩三輪車的人，而他們的女兒因?yàn)橛腥死×�，沒(méi)沖進(jìn)來(lái)，不然就是一家打一個(gè)了。
在周圍許多的圍觀者，都是像在看雜耍一樣，津津有味，有些人伸著腦袋，去看場(chǎng)地中演的情形，有些人與周圍的人竊竊私語(yǔ)，詢問(wèn)著事情的起因，而鮮有人出手將他們分開(kāi)。 也許是這個(gè)鋼鐵城市的“魅力”吧，它使更多的人缺少了人與人之間萬(wàn)物初始時(shí)就有的愛(ài)心，那種人與人互助的事很少有人做，不止這些，鋼鐵城市還將它的觸角延伸到世界的每一個(gè)角落，沒(méi)有一處寂靜的草地，沒(méi)有大自然最純正的氣息，而取代的則是喧鬧，機(jī)器的轟鳴聲，一陣陣的令人難受。
科技給人類帶來(lái)的也許是光明，但我更喜歡的是大自然那純正的氣息，那是多么的令人陶醉，而這一切似乎都是那么的遙不可及，但我總是望著不如以前潔白，蔚藍(lán)的天空，渴望著原始的天地。
小學(xué)生作文 篇3
今年春節(jié)我最孝順。
春節(jié)前，我和姥姥培育了幾盒黃燦燦的蒜黃和綠油油的蒜苗。姥姥把蒜黃和蒜苗都拿到老家，準(zhǔn)備過(guò)年用。吃飯的時(shí)候，大家都吃到了美味的蒜黃炒鮮貝和蒜苗拌鮮魷。二姥姥問(wèn)我姥姥：“蒜苗是從哪 里買(mǎi)的？怎么這么好吃？”姥姥告訴她：“是飏飏和我培育的`。”大家都說(shuō)：“飏飏可真能干哪，這么小就可以幫大人干活啦！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
小學(xué)生作文 篇4
有一種神奇的筆——萬(wàn)能鋼筆。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了劃來(lái)劃去，老師把作業(yè)撕了怎么辦?用萬(wàn)能鋼筆。只需對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字按一下紅色按鈕，要清除的內(nèi)容就能輕松消失，并且不會(huì)影響再書(shū)寫(xiě)。
握筆姿勢(shì)不正確是令老師和家長(zhǎng)很頭痛的問(wèn)題。怎么辦?用萬(wàn)能鋼筆。在筆上有個(gè)白色的'指示燈，如果你的握筆姿勢(shì)不正確，它就會(huì)閃紅光提醒你。
美術(shù)課用彩筆沒(méi)帶!怎么辦?用萬(wàn)能鋼筆。只要按一下顏色的按鈕，就會(huì)自動(dòng)彈出許多顏色供你選擇。對(duì)了，在選用你所需的顏色時(shí)還可以根據(jù)需要選擇筆尖的精細(xì)，這種鋼筆又可以當(dāng)彩筆用了。
粗心的小朋友，經(jīng)常忘記給鋼筆吸墨水，心愛(ài)的鋼筆還經(jīng)常丟失，怎么辦?用萬(wàn)能鋼筆，按綠色按鈕，就有備用庫(kù)的鋼筆水自動(dòng)補(bǔ)充。鋼筆還有雷達(dá)設(shè)置，要找到它，拿出鋼筆搜尋器，鋼筆的方位就被馬上顯示。
小學(xué)生的書(shū)包太重了，有了萬(wàn)能鋼筆，一切沒(méi)問(wèn)題!
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