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植樹節(jié)活動(dòng)感悟
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這個(gè)時(shí)候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編精心整理的植樹節(jié)活動(dòng)感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟1
陽光明媚，晴空萬里。清澈的河水輕輕的淌著，告訴我們冬天過去了；枝上的喜鵲高興的叫著，告訴我們春天來了。在這春意盎然的日子里，我們迎來了春天的節(jié)日――植樹節(jié)。
今年的植樹節(jié)讓我感覺與往年不同，它充滿了溫馨與樂趣，充滿了生機(jī)與希望，因?yàn)槲覅⒓恿擞杀本┲袑?shí)杰肯道夫物業(yè)管理有限公司組織的"獻(xiàn)一片愛心，多一片藍(lán)天"大型植樹活動(dòng)。
作為一名學(xué)生，寒假的'時(shí)候，我曾在我們的物業(yè)公司實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，所以這一次我也算是帶著"雙重身份"開始我的3 12之旅。
時(shí)而與我的同事們和其他業(yè)主們說說笑笑，時(shí)而看看車窗外美麗的風(fēng)景，近三個(gè)小時(shí)的路程在我看來也只有三秒鐘那么長(zhǎng)。大約上午十一點(diǎn)我們到達(dá)了位于xx縣的植樹基地。分組、統(tǒng)計(jì)業(yè)主們要種的樹種、拿工具、帶領(lǐng)業(yè)主到各自的種植地點(diǎn)，物業(yè)公司的工作人員緊張而有序的忙碌著。他們這種全心全意為業(yè)主服務(wù)的態(tài)度讓我感到非常欽佩。雖然是周六而且還要緊張的工作，但從他們臉上掛著的笑容來看他們沒有絲毫的埋怨。我知道他們已經(jīng)把卡爾生活館當(dāng)作是自己的家，把每一位業(yè)主當(dāng)作是自己的家人
從挖坑到栽苗到填土再到澆水，我們一氣呵成，一棵小樹苗很快就栽好了。我們給它起了名字并希望它健康成長(zhǎng)。雖然此時(shí)的我已是大汗淋漓，但看著我親手栽下的樹苗好像幸福的對(duì)我笑著，我一點(diǎn)也感覺不到累。
中午我們來到瑪森姆度假村，物業(yè)公司為我們安排了豐盛的午餐和精彩有趣的節(jié)目。我們邊吃邊看，忘記了上午的疲憊，而留下了美好的回憶
下午的時(shí)間很快就在歌聲、笑聲中過去了，五點(diǎn)三十分我們坐上了回家的大吧車。在車上，忙碌了一天的人們靜靜的睡了，只留下了幾個(gè)不知疲倦的孩子的歡笑聲。
到家時(shí)已是晚上七點(diǎn)。下車時(shí)，物業(yè)公司的同事們與每位業(yè)主親切的道了一聲"再見"，那一刻掛在他們臉上的又是那春天般燦爛的笑容。
這個(gè)植樹節(jié)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我感覺多了一份樂趣，少了一絲疲倦，多了一份溫馨，也多了一份家的溫暖。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟2
在第35個(gè)植樹節(jié)來臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動(dòng)，愛綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
3月12日，紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地啟動(dòng)儀式舉行。校長(zhǎng)王阿龍發(fā)表了講話，并為基地揭牌;接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校外的老農(nóng)民當(dāng)種植技術(shù)員，為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。
今后，學(xué)校將定期組織各班到基地工作，給蔬菜澆水施肥，體會(huì)勞動(dòng)和收獲的喜悅。
龍泉小學(xué)：利用國(guó)旗下講話，發(fā)出了"愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色"的倡議，倡導(dǎo)學(xué)生們行動(dòng)起來，人人為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了"綠化校園"的植樹活動(dòng)。
組織孩子們與社區(qū)"對(duì)話"，積極參與社區(qū)的綠化行動(dòng)，開展"澆灌一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)不同的植物和保護(hù)植物的`重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來的快樂。
開展了"我和小樹同成長(zhǎng)"的主題活動(dòng)課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。
開展“愛綠護(hù)綠”主題紀(jì)念活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與植樹綠化隊(duì)伍，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者。
“綠葉承載著溫暖與和諧；綠蔭承載著舒適與和諧；綠林承載著我們對(duì)家園的眷戀和愛。然而，今天的家園正遭受著各種破壞：pm25溫室效應(yīng)，沙塵暴......所有人都在切斷我們的家園，只有我們才能改變這一切。讓我們攜起手來，種下希望的種子，種下屬于自己的樹蔭，保護(hù)我們美麗的家園！
”這是3月12日下午，子江中學(xué)學(xué)生會(huì)在學(xué)校文化長(zhǎng)廊展示的“3·12”植樹節(jié)主題活動(dòng)的開幕詞。
據(jù)悉，活動(dòng)持續(xù)了兩天，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。大約有1000人參加了這個(gè)主題活動(dòng)。子江中學(xué)學(xué)生會(huì)利用"312"植樹節(jié)這一主題，創(chuàng)新開展了領(lǐng)取"希望種子"、有獎(jiǎng)競(jìng)答獲取"diy生活e園盆栽"、題詞"綠色希望"等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過這一主題活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護(hù)自然、熱愛自然的情感，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使綠化意識(shí)真正深入到學(xué)生心里。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟3
樹林的生態(tài)過程包括土壤、空氣、植物、動(dòng)物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學(xué)造林、注重生態(tài)，必須遵循植被恢復(fù)的自然規(guī)律，首先注意科學(xué)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)專家指導(dǎo)，提倡營(yíng)造不同系或不同品種的混交林，實(shí)現(xiàn)相融互補(bǔ)和植物多樣化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)土壤的營(yíng)養(yǎng)平衡；要堅(jiān)持立體種植，注意植被的多層次結(jié)構(gòu)和多物種類型對(duì)生態(tài)系統(tǒng)功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風(fēng)防害和自然調(diào)節(jié)。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進(jìn)樹木自然競(jìng)爭(zhēng)；要把握科學(xué)距離，確定符合生態(tài)環(huán)境要求的間隔，維護(hù)樹下合理植被。
同時(shí)，應(yīng)因地制樹，選擇適合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的樹種，真正營(yíng)造出具有多重效益的'樹林，實(shí)現(xiàn)生態(tài)綠化。
植樹知識(shí)
3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時(shí)段，最好選在陰天和降雨前進(jìn)行。種植時(shí)，在確定好樹坑的位置后，可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，直徑應(yīng)加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。
樹坑的好壞對(duì)栽植質(zhì)量和日后的生長(zhǎng)發(fā)育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達(dá)到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì)使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長(zhǎng)。
挖坑時(shí)注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。如果是堅(jiān)實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松；土質(zhì)不好的應(yīng)過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時(shí)，應(yīng)先在樹坑附近適當(dāng)夯實(shí)，挖好后的坑底也適當(dāng)踩實(shí)，以防栽完澆水后土塌樹斜。
栽植時(shí)，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實(shí)一遍（若粘土不可重踩），直到填滿后再踩實(shí)一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。
栽后應(yīng)立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。
一顆樹的生態(tài)價(jià)值
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對(duì)一棵樹的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行了計(jì)算：
一棵50年樹齡的樹，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；
吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；
涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元；為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟4
我們學(xué)校于某年某月某日舉行了植樹節(jié)活動(dòng)，以提倡環(huán)境保護(hù)和綠化校園為目的�；顒�(dòng)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，通過集中植樹、環(huán)境教育和宣傳等方式，取得了良好的效果。
首先，活動(dòng)前，學(xué)校組織了一次集中植樹。學(xué)校老師和學(xué)生們一同到校園內(nèi)的指定地點(diǎn)，進(jìn)行樹苗的種植。在校園綠化設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我們按照規(guī)劃好的位置和間距，用專業(yè)工具挖坑、栽種樹苗。大家迅速協(xié)作，井然有序地進(jìn)行栽植，不僅提高了效率，而且杜絕了冒險(xiǎn)操作，確保了樹苗的生長(zhǎng)質(zhì)量。
其次，在活動(dòng)期間，學(xué)校開展了環(huán)境教育活動(dòng)。老師們利用課余時(shí)間，組織了環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座、影片放映和互動(dòng)游戲等活動(dòng)，向?qū)W生們普及環(huán)保知識(shí)和種植樹木的重要性。通過這些形式多樣的教育活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)環(huán)保的意識(shí)，了解了保護(hù)環(huán)境的方法和措施。
最后，學(xué)校在植樹節(jié)期間加強(qiáng)了宣傳工作。學(xué)校內(nèi)外的墻壁、電子屏幕、橫幅等地方都貼有宣傳植樹節(jié)的海報(bào)，提醒學(xué)生和教師關(guān)注活動(dòng)。學(xué)校也邀請(qǐng)了媒體前來報(bào)道，通過新聞報(bào)道和校內(nèi)宣傳渠道，讓更多的人了解到我們學(xué)校的植樹節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
通過這次植樹節(jié)活動(dòng)，學(xué)校取得了一系列意義重大的成果。首先，校園綠化得到了進(jìn)一步改善，美化了環(huán)境，提升了學(xué)校的.形象。其次，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，他們學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的方法和重要性。最后，學(xué)校與社會(huì)各界的關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)，校園環(huán)保形象得到了廣泛認(rèn)可。
在未來，學(xué)校將繼續(xù)舉行類似的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校環(huán)境教育的深化，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也希望學(xué)生們能夠?qū)h(huán)保理念帶回家庭，共同參與保護(hù)環(huán)境行動(dòng)，共創(chuàng)美麗的家園。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟5
植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)！
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義，植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題，更好的去行動(dòng)起來。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度；林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的.流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3。84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟6
在本次植樹節(jié)活動(dòng)中，我們以“綠色環(huán)保，從我做起”為主題，旨在弘揚(yáng)綠色文化，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感�；顒�(dòng)得到了全體師生的積極參與和支持，取得了良好的效果。
活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作非常充分。學(xué)校組織了植樹節(jié)活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)事宜，并進(jìn)行了前期宣傳，提高了全體師生對(duì)活動(dòng)的關(guān)注度。植樹活動(dòng)所需的苗木、工具等物資也提前準(zhǔn)備好，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在活動(dòng)當(dāng)天，全校師生集中到校園的綠化帶進(jìn)行植樹。老師們利用課余時(shí)間對(duì)植樹的方法和技巧進(jìn)行了講解，使同學(xué)們更好地理解了植樹的重要性和技巧。各班級(jí)的同學(xué)們積極參與，有的用雙手抱土，有的用小鏟子鏟土，還有的同學(xué)協(xié)助培土，團(tuán)結(jié)合作，熱情高漲。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們把小苗穩(wěn)穩(wěn)地種在土壤當(dāng)中，逐漸形成整齊的樹陣，整個(gè)植樹過程有條不紊，充滿了生機(jī)和活力。
活動(dòng)結(jié)束后，我們還組織了校園清掃和環(huán)保知識(shí)講座。同學(xué)們利用午休時(shí)間，清理了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的垃圾，保持了校園的整潔。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了專家來給同學(xué)們講解環(huán)保知識(shí)，使同學(xué)們更好地了解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了植樹的方法和技巧，還加深了對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和理解�；顒�(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還培養(yǎng)了他們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。同時(shí)，活動(dòng)也起到了美化校園環(huán)境的.作用，讓整個(gè)校園更加綠意盎然。
在今后的學(xué)校工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并常常組織類似的活動(dòng)，使環(huán)保成為學(xué)校和同學(xué)們的日常習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)與社區(qū)的合作，共同努力構(gòu)建綠色和諧社會(huì)。
總之，本次植樹節(jié)活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)全校形成共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。同時(shí)，也希望通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然，為創(chuàng)造美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟7
春天，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。
一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才要保護(hù)樹林和樹木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護(hù)樹林和樹木，應(yīng)該無時(shí)不刻的保護(hù)著樹林和樹木。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)椋祟悶榱私ㄔ旆课�，砍伐樹木所造成的。有的是因�(yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。
在我們單位組織我們?nèi)ッ麝柼煜轮矘浠貐⒓铀麄兣e行的大型義務(wù)植樹活動(dòng)。種下一棵棵小樹苗，種下希望和快樂，希看它會(huì)迎著東風(fēng)茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)夏天到來的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光，當(dāng)秋天到來的時(shí)候，可以給我們送來秋天的氣味；當(dāng)冬天到來的時(shí)候，可以帶給我們心靈的熱和。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過自己親手栽種樹苗的過程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與同事們一起植樹更進(jìn)步了我們溝通，與同事們一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是氣力的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各部門進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為同事之間的友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹過程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦刻苦，艱苦奮斗的`精神。社會(huì)比如土壤，生命如同種子，需要用自己的青春和汗水來澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹，種下的是希看，收獲的是一片蔥郁。
“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事——挖坑、
種樹、澆水，為我們的生活工作的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期看。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的氣力。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟8
今天我終于可以和同班同學(xué)出去玩了，因?yàn)榻裉焓俏覀兊闹矘涔?jié)活動(dòng)。這些活動(dòng)精彩紛呈，讓我大開眼界。其中令我最開心的是植樹、皮劃艇和撕名牌。
我們來到了楊園，首先印入眼簾的是滿地嫩綠的草，清新的味道撲面而來。茁壯的樹木直插入天際。一轉(zhuǎn)眼，我看到了蹦床、滑草、溜索道還有香蕉船。同學(xué)們突然尖叫起來，奔向蹦床。
教練一聲哨聲，把我們集合起來，開始了熱身運(yùn)動(dòng)。之后植樹開始了，教練告訴我們，植樹是為了紀(jì)念孫中山先生，因?yàn)樗?月12號(hào)逝世的。我心里想：為什么要用植樹來紀(jì)念他呢？我回去要查一查。我們每個(gè)人領(lǐng)了一棵小樹苗，有的很小，有的很大，有的葉子都枯萎了。我選了一棵茁壯、較大的小樹苗。我們來到了一塊濕土地上，每個(gè)人都舉起鋤頭興致勃勃地挖起樹坑。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)尖叫起來，我趕忙轉(zhuǎn)頭看，原來他挖到了一條肥肥大大的`蚯蚓。我們把樹苗栽好，每個(gè)人都寫了自己的心愿卡。我希望小樹快樂長(zhǎng)大。
吃完午飯，我期待已久的皮劃艇項(xiàng)目開始了。教練讓我們兩個(gè)孩子，一個(gè)大人組成一組，劃一條香蕉船，我們穿上救生衣，拿上劃槳奔向河邊。我、時(shí)心怡和媽媽一組。開始了，我們?nèi)齻�(gè)一起用力，但是船就像不聽話的孩子，老是不聽我們的使喚，方向老是和我們相反。撞到石壁時(shí)我們用劃槳撐住才可以離開，折騰了很大會(huì)兒，才找到了訣竅。我們快樂地在河面上暢游。河面上飄起了同學(xué)們的笑聲。
然后激烈人心的撕名牌活動(dòng)開始了。我們?cè)诓莸厣媳寂苤�，伺機(jī)偷襲別人。我有好幾次都是螳螂捕蟬，黃雀在后，撕掉了別人的名牌。人一個(gè)一個(gè)被淘汰了，場(chǎng)上只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)了，我這時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，汗出如漿，最后的決斗開始了。我和劉亦勛先一對(duì)一單挑，同學(xué)們嘶喊著為我們加油，我被劉亦勛轉(zhuǎn)暈之后，一把按在地上，被撕掉了名牌。時(shí)心怡和劉亦勛最后決戰(zhàn)，經(jīng)過一番激烈的對(duì)決，兩人同時(shí)撕下對(duì)方的名牌，時(shí)心怡作為一個(gè)女孩子這么頑強(qiáng)，我很佩服她。同時(shí)我也覺得自己表現(xiàn)得也很出色。
今天的活動(dòng)真是令人太開心了，同學(xué)們都想再多玩一會(huì)兒。最后依依不舍地離開了場(chǎng)地。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟9
今年的植樹節(jié)與往年不同，我們的植樹地點(diǎn)不是黃河大堤，而是在定陶縣坊山鎮(zhèn)“魯西南記憶”景區(qū)項(xiàng)目工地，瀕臨萬福河畔。綠化美化大菏澤，為菏澤的生態(tài)環(huán)境添新綠。
在活動(dòng)儀式上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地講述了這里即將建設(shè)一個(gè)大的旅游勝地“魯西南記憶”景區(qū)。透過這一片沙土地我仿佛看到眼前是一個(gè)美麗富饒，古色古香的民俗生態(tài)樂園。
儀式一結(jié)束，大家都迫不及待地開始植樹：領(lǐng)樹苗、挖坑、插苗、填土、澆水……一片繁忙。現(xiàn)場(chǎng)紅旗飄揚(yáng)，歡聲笑語，熱鬧非凡。沒有現(xiàn)成的樹坑，要自己挖。挖坑是第一次，我和妹妹每人用一把鐵鍬奮力挖土，可是鐵鍬不聽使喚，每次只鏟出一點(diǎn)土，我急得像熱鍋上的螞蟻，沒鏟幾下渾身就想冒汗。爸爸在一旁趕緊指導(dǎo)：“雙手握緊鐵鍬，和腳一起用力往下使勁�！惫蛔嘈�，鐵鍬也顯得好使多了。不大會(huì)一個(gè)樹坑挖成了�！安淮蟛恍�，很好，真棒！”媽媽一邊為我們加油，一邊把早已準(zhǔn)備好的樹苗放進(jìn)樹坑里，我們把剛才挖出的濕土填進(jìn)去，并用腳把土踩實(shí)，這時(shí)駱一忱也提水來了，把水咕嘟咕嘟澆進(jìn)樹坑里，一棵樹苗終于栽好了。接著我們?cè)粤艘豢糜忠豢�，一共栽了九棵樹，每個(gè)人臉上都浸滿了汗水，腳上沾滿了泥土。我和妹妹的手都被鐵鍬磨得通紅。爸爸在一旁不時(shí)地給我們拍照，記錄下我們和小樹一起成長(zhǎng)的瞬間。剛栽好的'小樹苗在微風(fēng)的吹拂下左右搖擺，好像在和我們招手致意。我們雖然很累，可是心里非常開心和自豪。
“小樹苗讓我們一起成長(zhǎng)，將來共同為綠化美化大菏澤做貢獻(xiàn)！”最后我們每人都寫了許愿卡系在了小樹上。
活動(dòng)結(jié)束了，我們和許多小記者一樣依依不舍地回望著一排排親手栽植的小樹苗。種下希望就有收獲，明年的今天我們種的小樹苗就會(huì)枝繁葉茂成為一片新綠，這里會(huì)空氣新鮮，鳥語花香。在不久的將來這里會(huì)是菏澤人休閑度假的好去處。
植樹節(jié)活動(dòng)感悟10
說到植樹，眼中浮現(xiàn)的是綠色、是希望、是春意盎然、是生氣勃勃。種一棵樹，撒播一片綠色，這是我參加的第一個(gè)最有意義的活動(dòng)——植樹活動(dòng)。時(shí)間分分秒秒過去，我的心情也越來越激動(dòng)。
到達(dá)學(xué)校，我們乘著校車來到了一片平原，老師囑咐大家植樹時(shí)要注意安全，不要跑遠(yuǎn)了，并按組分配工具和樹苗。這里一眼望去光禿禿的沒有一絲綠色，這更加堅(jiān)定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。
我們組快速開始植樹，我挽起袖子，揮鍬鏟土，心里想的容易，動(dòng)起手來才發(fā)覺并不簡(jiǎn)單。由于這里常年氣候惡劣，土壤嚴(yán)重缺水，底下全是硬結(jié)的石塊，鐵鍬在土壤中簡(jiǎn)直寸步難行。不一會(huì)兒，大家都是汗如雨下，氣喘吁吁。十分鐘過去了，樹坑才碗口大小，大家不禁產(chǎn)生了一絲挫敗感。這時(shí)一位工作人員出現(xiàn)，看見我們有困難，便拿起鋤頭，朝我們走來。他在烈日下熟練的掄起鋤頭，猛的揮下，用力刨起，頓時(shí)顯得威風(fēng)凜凜。眨眼間，樹坑便初具雛形，隨后我們也沒有閑著，紛紛上前繼續(xù)勞作，發(fā)現(xiàn)他鋤過之后的土壤較之前松了很多，我們鏟起來也更輕松了。一會(huì)兒后，我抬頭一看，他便不知去向，人群中掃視一眼，才看到他又掄起鋤頭幫其他小組，他在我心中的形象一下變的高大起來。這位職工的勤勞，無私的精神打動(dòng)了我們。
終于，在我們不懈努力之下，一個(gè)個(gè)樹坑出現(xiàn)在眼前，心理難免有些小激動(dòng)，畢竟是通過自己辛勤勞作得來的`。大家興奮地拿起樹苗投入坑中，一人扶正，一人小心翼翼往坑里填土，將土壤填滿結(jié)實(shí)后，在土壤上澆水。一顆顆小樹苗種好了，四處都洋溢著歡樂的氣氛�？粗俪鰜淼耐劣忠稽c(diǎn)點(diǎn)被填回去，但坑中多了一株嫩綠的生命，放眼望去，大家鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，大家的內(nèi)心一點(diǎn)是心潮澎湃的。
眼前這棵幼苗，是我們共同勞動(dòng)的成果，盼它早日茁壯成長(zhǎng)，愿過兩年后我買再踏上這片土地，眼前看到的是一片郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的樹。
在植樹過程中有累也有樂，有苦也有甜，我會(huì)繼續(xù)努力，為我們共同的家園增添一片綠意，為美化環(huán)境添一份力量，讓地球更生機(jī)盎然。
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