描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
樹(shù)，她十分平凡，她紋絲不動(dòng)，她在夏天奉獻(xiàn)陰涼的，她死后也奉獻(xiàn)自己。我坐在下，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，一陣悅耳的音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)的秘密。那是……
一陣風(fēng)吹過(guò)，我撫摸到了樹(shù)干，就像人的手一樣柔軟，她就像一個(gè)人，一個(gè)母親，保護(hù)她身下的.小花小草，為小朋友提供乘涼的地方。時(shí)間漸漸在我眼前變快了，一分鐘如一個(gè)季節(jié)，飛快的循環(huán)。小花生長(zhǎng)發(fā)芽，開(kāi)花，凋謝。一年就已經(jīng)過(guò)了。
春天，下雨的時(shí)候，她伸出手臂保護(hù)小花小草，同時(shí)又給他她們?nèi)≈槐M的母愛(ài)，使她們茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)露出了笑容。
夏天，酷暑的時(shí)候，她挺直身軀，制造出一個(gè)陰涼的，小朋友們玩的滿頭大汗，躲到下乘涼，游戲。樹(shù)又露出了笑容。
秋天，刮風(fēng)的時(shí)候，她把身上的“寶貝”抖落在地，風(fēng)一刮，樹(shù)葉飛舞，我們看見(jiàn)了，臉上掛著笑容，也想跳舞。樹(shù)依舊露出了笑容。
冬天，下雪的時(shí)候，她換上了潔白的大衣，孩子們抖動(dòng)她，雪掉了下來(lái)，捧起來(lái)做雪球互打，我們十分開(kāi)心。樹(shù)，她怎么樣了呢?永遠(yuǎn)都是那樣，樹(shù)又露出了笑容。
樹(shù)，就是一位媽媽，一位偉大的媽媽。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
在姐姐家里有一只可愛(ài)的小狗——嘟嘟。它有一身棕黑色的皮毛，一雙圓溜溜的大眼睛，大小跟葡萄差不多。
它有一雙又打又長(zhǎng)的耳朵和短短的尾巴。最后還有小小的鼻子和嘴巴。嘟嘟特別古怪，它有時(shí)淘氣、兇猛、膽小、聰明……有一次我去姐姐家做客，我一進(jìn)門嘟嘟就熱情的撲向我和我打招呼，在姐姐和嘟嘟玩的時(shí)候，姐姐把嘟嘟的繩子扔向遠(yuǎn)處，嘟嘟像一陣風(fēng)一樣飛快的追去，用它靈敏的嗅覺(jué)找回繩子。姐姐企圖搶奪它的'繩子，但是嘟嘟就已經(jīng)把繩子壓在了自己身體底下，姐姐把嘟嘟翻個(gè)四腳朝天，然后再次奪回繩子扔向遠(yuǎn)處，嘟嘟卻直接從地上爬起來(lái)，用力一跳，在空中就直接把繩子咬住了。
我看到這一幕真是驚訝極了，嘟嘟還一副神氣的樣子。還有一次姐姐家的門鈴響了，在睡覺(jué)的嘟嘟立刻醒來(lái)，它想是不是小偷來(lái)了，對(duì)著門狂吠不停，并做出一副咬人的姿勢(shì)，等門一開(kāi)發(fā)現(xiàn)是送快遞的叔叔，嘟嘟撲上去嗅了嗅，把快遞員嚇了一大跳，直到嘟嘟發(fā)現(xiàn)不是小偷后，再轉(zhuǎn)頭回去睡覺(jué)。姐姐家的嘟嘟真是古怪啊，但是是看家的好幫手。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。它是我心目中的一塊寶貝。你想知道我的家鄉(xiāng)是怎樣嗎？現(xiàn)在我就帶你去吧！
我的家鄉(xiāng)在清遠(yuǎn)政府旁邊，那里的風(fēng)景很美、很漂亮。我一到放假就來(lái)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉行迈r的空氣、有甜甜的河水、有美麗的蝴蝶，那里的蝴蝶不像我們現(xiàn)在廣州的蝴蝶，那里的蝴蝶有很多種顏色，其中有：黑色、白色、青色、黃色、深綠色、藍(lán)色、粉紅色等等一些漂亮的顏色。我的家鄉(xiāng)還有魚(yú)、蝦、田螺、海星、海馬、烏龜?shù)群ｕr動(dòng)物。我的`家鄉(xiāng)還有許多黑白相間的小貓和小狗，我在家鄉(xiāng)養(yǎng)了一只又肥又胖的白鼠，你別小看這只白鼠，它一整天都跟著我，我看電視它也看電視，還有更厲害呢？它回踢球、打籃球、玩滑滑梯等等我能做到的動(dòng)作呢？還有我洗澡的時(shí)候它還要叫我?guī)退丛枘兀?/p>
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲姨焯於枷胫业拇蟀资蟆?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
昨天，媽媽帶著我和妹妹去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買花。
大街上人山人海，車水馬龍，道路兩旁的樹(shù)上，掛滿了火紅火紅的燈籠，更增添了喜慶的.氣氛。因?yàn)槿硕�，車也多，一路上，堵堵塞塞，走走停停的。我�?wèn)媽媽：“為什么那么多人？”媽媽告訴我，因?yàn)榭煲^(guò)年了，大家都在買新衣服，置辦年貨。我聽(tīng)了后，才恍然大悟地笑了。
我喜歡過(guò)年，熱熱鬧鬧地過(guò)年。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的冬天，可我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽(yáng)公公也偷偷地躲到云里去睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就滴滴答答的下起了雨，雨滴在禾苗上，使它生機(jī)勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順著屋檐下來(lái)，就像一串散落的珍珠，絡(luò)繹不絕地滾下來(lái)；雨滴在窗戶上，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，就像指針在走來(lái)走去。
雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝里的.水再流入江河，最后匯入大海。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，仿佛到處都是蛙鳴聲。打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，令人精神煥發(fā)。
看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤(rùn)著大地，我真想變成春雨！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)我走進(jìn)校園的南操場(chǎng)時(shí)，就會(huì)看到兩棵守衛(wèi)在操場(chǎng)的老槐樹(shù)。它見(jiàn)證了朝陽(yáng)小學(xué)九十年來(lái)的輝煌歷史。
老槐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)枝細(xì)平細(xì)平的，如直尺一樣。每當(dāng)陽(yáng)春三月的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì)吐出嫩綠的枝葉，十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎，看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們?cè)谒砼宰分疰覒蚰�，使操�?chǎng)增添了許多的歡聲笑語(yǔ)。
每當(dāng)夏天來(lái)臨，百花爭(zhēng)艷斗妍的時(shí)候，老槐樹(shù)伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手�？�，還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾，香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園了。這時(shí)的她已經(jīng)是一把大綠傘，為大家阻擋住了太陽(yáng)公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了， 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去她的'身旁躲避太陽(yáng)公公的光芒。
每當(dāng)秋風(fēng)掃落葉時(shí)，那金燦燦的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，老槐樹(shù)像一個(gè)舞姿美麗的仙女。住在樹(shù)上的烏鴉，在樹(shù)枝上快活的跳動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
每當(dāng)冬天的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì)換上白色的棉衣，她日日夜夜的守護(hù)著整個(gè)校園，她經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還陪伴著母校度過(guò)了幾十年啊!
當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，心里還想著老槐樹(shù)，她令我流連忘返……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
春天到了，綿綿春雨過(guò)后，氣溫開(kāi)始回升，藍(lán)藍(lán)的天上陽(yáng)光明媚，暖暖的春風(fēng)拂過(guò)，讓人舒服。我們的大院里也充滿了生機(jī)。在我家的花圃中，金色的迎春花首先來(lái)報(bào)春，接著玉蘭開(kāi)出了潔白清香的花朵，多姿的薔薇也發(fā)出了嫩紅的芽。銀白的桂花害羞地躲在嫩葉的后面，在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出一陣陣芳香，雪白的杏花也相繼開(kāi)放了，還有那紅紅的茶花，真是美麗極了，在春風(fēng)中碧桃也開(kāi)出了可愛(ài)的花朵，粉色的碧桃花正隨風(fēng)搖曳，枝頭上一串串的花活像一張張笑容燦爛的臉，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)桃花的一些花瓣就紛紛飄落，仿佛在下著粉紅的雪，別有一番詩(shī)意。就連大榕樹(shù)那看似已經(jīng)干枯的枝條也冒出了飽滿的新芽，有了它們的點(diǎn)綴，大院里的春天五彩繽紛顯得更美了。鳥(niǎo)兒們也用它們那不同的歌聲在枝頭上歡唱，構(gòu)成了一首春天美妙的交響曲。
所有的'一切就像一幅精細(xì)而漂亮的工筆畫(huà)，春意盎然，令人心曠神怡，我陶醉在其中，才體會(huì)到那百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)是多么的美好!而現(xiàn)在在繁華的都市里，在高樓大廈的水泥森林中，這樣的景象已經(jīng)很少有了。我喜歡我們大院里的春的氣息。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。 中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去�！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的`，胖胖的，說(shuō)起話來(lái)大聲大語(yǔ)，做起事來(lái)又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。
記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì)記得來(lái)接我了，那我該怎么回家？”就在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗戶看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來(lái)，再近看，原來(lái)是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤(rùn)了。她走到時(shí)了我的面前大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)”說(shuō)完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎？是不是您的生活習(xí)慣？”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人！
我很喜歡我的班主任于老師，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，笑容總是掛
在她的臉上，眼睛總閃著智慧的光芒，眼神中總是透著善良與慈愛(ài)。記得去年冬天的一個(gè)早晨，天陰沉沉的，我們?nèi)叶计鹜砹耍豢寸�，我顧不上吃早飯，背起�?shū)包就往學(xué)校跑。誰(shuí)知上完兩節(jié)課后，我覺(jué)得肚子咕嚕咕嚕叫，隨后就感到頭暈，心里難受極了，只想吐。同學(xué)們急忙去找班主任李老師三步并作兩步來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)：“麗麗，臉怎么這么黃，是不是沒(méi)吃早飯？”我低著頭，有氣無(wú)力地“嗯”了一聲。李老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我，便急忙出去了。一會(huì)兒，李老師一手提著一袋面包，一手端著杯熱開(kāi)水回來(lái)了。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口熱開(kāi)水再慢慢地吃面包，然后再喝水。李老師看見(jiàn)我漸漸好轉(zhuǎn)了，又用手輕輕摸了摸我的額頭，說(shuō)：“沒(méi)事了，你剛才是餓的，休息一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完，她用雙手輕輕地把我摟在懷里。我立刻感到暖呼呼的，抬頭望著李老師親切的面容，真想叫一聲“媽”！
李老師真是一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，我愛(ài)我的老師。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-01
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-01
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-01
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-01
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-04