小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我有一個長方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手擺在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護著大門。
拉開拉鏈，首先看見的是四個好兄弟，他們站在一起手拉手，你猜他們是誰？對了，他們就是寫字的好幫手--鉛筆四兄弟啦。
緊緊挨著四兄弟的是橡皮公公。，因為調(diào)皮的我下課總用尺子玩橡皮，橡皮被我玩的.像山間那坑坑洼洼的小路一般。
我有一位尺子弟弟，透明的尺子弟弟像向我施了魔法一樣，總是讓我離不開他。你瞧，連線的我，畫畫的我，做小報的我……哎！哪個我不需要他。
你們看這就是我的文具袋，我的伙伴。
小學生的作文 篇2
每個人都有自己的理想，如果有人問我：“你的理想是什么？”我會堅定地告訴他：“當一名科學家！”
在我看來，科學家是一個非常偉大的職業(yè)。他們會發(fā)明很多東西，比如愛迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，畢生發(fā)明了活字印刷術(shù)……我最崇拜的科學家是諾貝爾，他發(fā)明了炸藥，設(shè)了諾貝爾獎，這是全世界科學家的目標。
我想當科學家，所以我經(jīng)常在家搞一些小發(fā)明，還把一個物件上面的東西裝到另一個物件上，然后拿給爸爸媽媽爺爺奶奶看，他們都說不錯。可是時間長了，我就覺得沒趣了，不想當了，爺爺卻對我說：“不可以放棄，加油！你才有可能成功！”聽了爺爺?shù)脑挘倚判谋对�。我心里默默想著我要發(fā)明比咋打更厲害的東西。
我們都有夢想，但不可以光說不做，我要努力努力再努力，才能實現(xiàn)它�！坝兄菊撸戮钩�！”看我的'行動吧！
老師點評：志向很遠大，也寫出了追逐夢想過程中自己的努力和退縮，但文末又將主題提升到一個高度了。
小學生的作文 篇3
前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！ 它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的'，淡黃色的絨毛細又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個個滾動著的小絨球。 剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些，有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。
有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。 有一天，我剛放學就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學的時候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事。”我才松了口氣。
多么可愛的小雞啊：我非常喜歡它們。
小學生的作文 篇4
我有一個好爸爸，他以前可是消防兵呢！現(xiàn)在我爸爸還有那時候的速度。
他有一雙靈活透亮的眼睛，一張“血盆大口”上面有一個鼻子，湊成了一張嚴肅的臉，但其實我爸爸是一個有愛心的.人。
記得有一次，不知道是哪個“狗仔子”用石頭扔到一只小鳥。就這么一扔，被我和爸爸剛好看到，那個人一看我們過來了，就立馬跑開了，眨眼間就不知去向。爸爸跑過去捧起小鳥說：“傷得不輕�。 闭f著向家里飛奔而去，我也跟了上去。到了家里，爸爸把小鳥放到了一個盆子里，拿起了膠帶在給小鳥包扎，小鳥輕輕的叫著，似乎在向我們表示感謝。我們決定，這幾天要把小鳥放在家里，以免它再一次受傷。爸爸每天給它吃米飯，過了幾天，小鳥傷口愈合了，爸爸把小鳥放回了大自然。
我爸爸很有愛心吧！你們可要學著點哦！
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