成長的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
你風輕輕地吹拂，溫暖的陽光從天空中灑下，我坐在那株略顯矮小的高乃馨旁邊靜靜的等待。
這是一年的春天，青翠的小草破土而出，柳枝上也生長出嫩綠的芽兒，可那株爸爸帶回來的康乃馨卻是毫無生機。我對他失望極了。漸漸的，小草密密地生長在路邊，花兒也露出美麗的笑臉，柳葉也在那微風中輕輕舞動，而我的康乃馨卻遲遲不開花。
聞著淡淡的花香，聽著知了動人的旋律，再看看那毫無生氣的康乃馨，啊，我一在一次失望的搖了搖頭嘆道：＂或許它不在會開花了吧，它已經(jīng)沉睡在那寒冷的冬季了吧……＂
的，我?guī)е且慌韬翢o生氣的康乃馨，走到爸爸面前，說：＂爸爸，它死了。＂爸爸的理想，把花盆從我手中接過，放回原處并撫摸著我的頭說：＂不，孩子，它沒有死。＂＂它死了，它沒有開花。＂我反駁道。爸爸卻微微一笑，不再多說。我也任由那株康乃馨放到那里，不在搭理。
時間漸漸的過去，我也漸漸的忘記了那株康乃馨，知道好幾周過去，我在看書的時候看到了那一株康乃馨。我才猛然記起它，我飛快的跑到那遺棄它的角落，我找到了它，它使我大吃一驚，我看到了一個含苞待放的花蕾，我驚喜若狂，把它放到我的書房的書桌上，靜靜地等待。
功夫不負有心人，它開花了，我雙手抱花盆，欣喜的跑到爸爸面前，說：＂爸爸，開花了，它開花了�。职治⑿χ�，我低頭看著那一朵美麗的花朵，在清風的`吹拂下，輕輕地舞動。我在往那路邊快凋謝的花朵，這時爸爸開口了：＂看到?jīng)]有這珍貴花朵總是需要慢慢成長，它不為夏日的炎熱，你再看看那些只會依賴著春天的溫暖的花朵，永遠都是平常的。＂
是啊，那些珍貴的東西總是需要慢慢成長的，我感到對它之前的失望全部消失。它，才是最美的！
成長的作文 篇2
從小學(xué)進人初中的那年，國家實行了十二年義務(wù)教育，我很順利的進入了初中，那時我的成績是讓人最頭疼的。
對于孩子般的我們，玩的時間總是那么短暫，歡笑后，開學(xué)如期到來。
新的學(xué)年，新的目標。坐在有些破舊的教室里，拿者“新學(xué)期的打算”發(fā)呆，茫然的看著滿是飛塵的天花板“初中，我不想讀！”然后低下頭，看像正在講臺眉飛色舞的班導(dǎo)。腦中一片空白！
新學(xué)期的打算
新的學(xué)期開始了，我在這所新的學(xué)校里遇到了，很多新的同學(xué)和老師，在新的.一學(xué)期里我為自己定下了這些目標：
第一：上課認真聽講，不玩小動作，不說小話。
第二：及時玩作業(yè)，做到不拖欠。
......
表立好了，剛交上去，老師滿意的微笑著點頭，新同學(xué)開心的笑！我——安安靜靜的睡覺！但不是很安穩(wěn)，那表上的墨水還沒干呢，我就這么睡了，是不是有點太哪個啦！——還是安啦吧！
睡眠，體育，文學(xué)，成為了我初中的全部！
本就不太喜歡說話的我，進人初中就變本加厲了！這個學(xué)校的都知道N班有個“冰山”為了這班導(dǎo)和我談了很多，不過正是進了無以消化！對于我而言，平常自己開心就好！
正像人們所說的快樂的日子總是容易流失，初中三年就是這樣。很慶幸的是我在讀二年級時，順利的入了團！關(guān)于這，世人是眾說紛紜，有說“這孩子有不蠢的”占了1/4，有說我“爺爺保佑，我祖宗顯靈�！闭�3/4。所以我還是挺感謝我祖宗的！
初中就要結(jié)束了，三次摸底考都已經(jīng)通過！我聲明我是自己做的，長這么大還沒考試抄過呢！所以我比一般的人都要開心！畢竟是自己的成果！
——對了！雖然我每天睡的昏天黑地的，但我也有學(xué)習的，只是很好而已！
——說到這，我想起了一件事！
進中考階段后，我還是像以前一樣，在班導(dǎo)和其他老師的課上睡覺！
班導(dǎo)有一次走到我身邊對我說：“你別睡了啦。說什么我也是班導(dǎo)��！給點面子好不咯！”我很聽話，給了老師面子。只是兩分鐘后又扒下去見周公了！
嘿嘿~~~~~~——我可愛的初中——到現(xiàn)在我還懷疑自己有沒有初中呢！那幾乎是空白——留下的只是開心的回憶！
成長的作文 篇3
也許每一個孩子在年幼的時候都有一個英雄夢吧，可能自己就好像是一個救世主一樣來拯救這個世界。讓這個世界變成自己輕易的一樣，那樣美好。
即便是在現(xiàn)實生活當中她很多次都傷害了我們，但是我們依舊愿意想象再這樣的環(huán)境當中那些你經(jīng)歷過的事情，而且給你英勇的每一個部分，在你隱藏在心底的黑暗角落里會有什么樣的光芒突然照進你的心中。
可能每個人面對同一件事情的時候，都會有不一樣的描述也會在這樣的環(huán)境當中去，看得清楚，原來我們所面對的那些生活對于我們彼此而言也從來都沒有什么應(yīng)該和不應(yīng)該的關(guān)系，我們只是在命運之間事情的時候，盡自己最大的能力去做，可是到最后結(jié)局到底是什么樣子的，就不會與我們管了。
在很久以前的時候我一直都非常羨慕那些可以自己做決定了，大人因為他們擁有絕對的自由自主權(quán)，自主支配權(quán)，不管是對于自己的.時間，還是對于自己的財產(chǎn)都可以自己去看心情去支配。
所以那個時候我特別渴望自己能夠快速成長為一個大人，這樣的話就不用那么多方面都被家長來束縛了。可是當我真的長成年人的時候就感到深深的后悔。童年的時候是多么美好呀，不要頂著暴風雨去承擔那么多的風浪。這是躲在父母的羽翼之下車，享受著那些已經(jīng)成功的結(jié)果。
也許只有這樣結(jié)果才是最公平的吧。
成長的作文 篇4
伴著一陣哇哇的哭聲，我降臨到了這個迷途未知的世界上，懷著一顆單純幼小的心靈，勇敢而又堅定的邁向了我的成長之路。
成長，是一次奇妙無窮的單程旅行；成長，是次追求真理的過程；成長，是次對童心的歷練；成長，是一次奔向成熟的準備。它又是一次次冒險的經(jīng)歷，一次次考試的成功，一次次舞臺的風光……生活中一點一滴的小事都記錄到了一個若隱若現(xiàn)的成長記錄里，里面裝滿了天真之后的成熟，讓我們再次體會到了成長的艱辛與樂趣，在我的成長記錄里，裝的比較多的還是那一次次的冒險經(jīng)歷。
正逢冬季，寒風呼嘯而來。我和幾個小伙伴來到了一座看似熟悉的山，好似一眼望不到頂，而且它沒有臺階，正注視的時候，一個小伙伴突發(fā)奇想的說：“我們?nèi)ッ半U吧，誰先達到頂峰”有一個聲音傳來：“不要做膽小鬼哦”我心想：連一只小蟲子都能爬到山頂，我肯定比小蟲子有力量，我怎么能怕呢？我頓時有了許多力量。只是一開始我就落在了他們的后面，邁著一步步沉重的步子，好像李清照筆下的“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”他那千丈的愁化在了我的肩上。每當有什么困難我都會在心里默念到：我一定能行，相信自己！不知道默念了多少遍，所以我把一個個的困難都攻克了，但是我還是在他們身后，甚至都沒有看到他們的蹤影，只能聽著他們的聲音愈來愈近。斜斜的大石頭橫在了我的面前，卻不知道是該退還是該進，身邊沒有一個人的山上安安靜靜的'，樹葉搖動的聲音有著獨特地調(diào)調(diào)�！拔以撁崔k？”我犯了愁。“我一定能行他們已經(jīng)上去了！我也可以！”于是我小心翼翼的爬上了石頭，等我上去的時候，小伙伴的身影一個個浮現(xiàn)在我眼前。不知是哪來的動力我飛速向前，當我登上山峰時，想起了那首“會當臨絕頂，一覽眾山小”。環(huán)顧四周沒有一個人的影子，許久之后，小伙伴們氣喘吁吁地向我跑過來，我頓時有一種自豪感。
這一次的冒險使我有了自信，這一次的冒險也是激動地，鞭策著我的源頭，每一次的酸甜苦辣，開心苦惱都裝在我記錄冊里。每一次的經(jīng)歷都是我進步的開始，成長給予我們無限大的力量。成長，始于生而終于死；成長，苦于歷練樂于收獲；成長，喜于付出樂于回報。同舟共濟的日子，定會有成長的陪伴！
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