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評(píng)價(jià)日記的評(píng)語(yǔ)200條
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的評(píng)價(jià)日記的評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫(xiě)的日記更精彩。
2、美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來(lái)。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見(jiàn)到你更棒的日記！
3、看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個(gè)細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。
4、你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫(huà)。有兩個(gè)錯(cuò)別字別忘了改哦！
5、老師從你通順的語(yǔ)句中，讀懂了你。我知道你是個(gè)善于觀察的孩子，如果你能把字寫(xiě)得干凈些就更好了。
6、瞧！你的語(yǔ)言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！
7、你真會(huì)觀察生活，句子寫(xiě)得真美呀！
8、能把自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片的名字、內(nèi)容寫(xiě)清楚，還用上了好詞，真好。不要點(diǎn)那么多的逗號(hào)，讀讀你寫(xiě)的句子，看看用“”劃掉的“，”，是不是不用點(diǎn)呀！相信你下一次一定會(huì)用對(duì)“，”號(hào)的。
9、小兔子在你的筆下，太可愛(ài)了，你的文章越來(lái)越精彩了。
10、日記寫(xiě)得真好，會(huì)用上“有的？有的？還有的？”寫(xiě)句子，真真了不起。
11、你太棒了，既會(huì)干活，又會(huì)把怎么栽的苗寫(xiě)出來(lái)，真了不起。
12、玩游戲真快樂(lè)，老師也想?yún)⒓佑螒颉Ｓ衩棕S收了，全家人多高興��！你寫(xiě)出自己高興的心情，真好。要是字再工整點(diǎn)，會(huì)更好。
13、爸爸不會(huì)冷的，因?yàn)樗幸粋�(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會(huì)冷呢？
14、讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
15、你目前也有工作——上學(xué)；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績(jī)，一次次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！
16、心中的問(wèn)題，我們的好朋友——書(shū)會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開(kāi)始守紀(jì)律吧，長(zhǎng)大以后，你一定會(huì)成為最優(yōu)秀的軍人。
17、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，你們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)時(shí)，就擺好了桌椅，坐端正了。真是長(zhǎng)大了、懂事了。
18、你用平凡的字眼記錄下眼中美麗的秋天，是那么的真實(shí)而又貼近自己的生活，相信生活中的你也一定是一個(gè)美麗、善良而又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)嗎？
19、你是個(gè)會(huì)說(shuō)話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗？”用得多美、多準(zhǔn)��！你也是個(gè)會(huì)觀察的孩子，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)你的法眼。如果你是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的孩子，相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒、更出色的！
20、老師最喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因?yàn)槊看味紩?huì)給老師驚喜，而今天你最大的進(jìn)步就是鋼筆字寫(xiě)得一級(jí)棒！
21、“柳葉黃了，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青？”寫(xiě)得多好呀！你就是我們班未來(lái)的大詩(shī)人！
22、你真是個(gè)敢愛(ài)、敢恨的孩子，伸張正義是你最大的優(yōu)點(diǎn)，老師喜歡你的勇敢，所以更希望你學(xué)好知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。
23、你真是個(gè)“小饞貓！”，不過(guò)吃美味時(shí)你能不忘長(zhǎng)輩，這點(diǎn)做得最好了！小老鼠成了你的大煩惱。你的經(jīng)歷可真特別。把你的煩惱告訴同學(xué)們，他們一定會(huì)幫助你解決的，因?yàn)槿硕嗔α看髥幔?/p>
24、你是一個(gè)敢說(shuō)實(shí)話的女孩，我們生活在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣我們想不到的事。只要你積極一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都和原來(lái)一樣美麗！
25、你是個(gè)美麗的小女孩，因?yàn)槔蠋煆哪隳歉蓛舳制恋匿摴P字就可以知道：你不僅長(zhǎng)得漂亮，而且心地善良。寫(xiě)字方面在努力些，將來(lái)做個(gè)書(shū)法家吧！
26、瞧！一連串的動(dòng)詞寫(xiě)出你包餃子時(shí)可愛(ài)的樣子，從包餃子中能悟出一些做事的道理，真好！
27、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻句，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
28、這篇文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
29、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
30、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
31、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
32、你的語(yǔ)言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語(yǔ)，真棒！你的比喻句也是那樣生動(dòng)、貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了！
33、你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過(guò)你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫(xiě)很精彩。
34、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。內(nèi)容詳略得當(dāng)，主次分明，情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。結(jié)尾點(diǎn)題，耐人尋味。
35、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過(guò)文章觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
36、通過(guò)豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)。
37、中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內(nèi)容不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
38、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
39、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
40、這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你用真情打動(dòng)了別人。
41、文章結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實(shí)感人，首尾呼應(yīng)有著畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。
42、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣，少有脫節(jié)，語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。這是一篇樸實(shí)卻很真誠(chéng)的文章，讓人印象深刻。
43、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
44、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
45、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
46、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
47、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
48、文章開(kāi)頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對(duì)這篇文章欲罷不能。
49、文章主題明確內(nèi)容豐富，引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。結(jié)尾點(diǎn)題，有理有據(jù)收尾呼應(yīng)。
50、這篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
51、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
52、文章開(kāi)頭部分過(guò)于繁瑣，層次不分明，過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
53、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
54、各支部每季度評(píng)選一次優(yōu)秀篇章，刊登于團(tuán)刊，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，團(tuán)委組織部應(yīng)詳細(xì)做好登記。
55、學(xué)期末由團(tuán)委統(tǒng)計(jì)出各支部的優(yōu)秀篇章數(shù)目，作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的參考資料。
56、內(nèi)容積極向上，真實(shí)，有感染力,能夠真切反映團(tuán)員們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的狀況，能夠讓團(tuán)員們認(rèn)真去思考和感悟生活的點(diǎn)滴。
57、能向團(tuán)支部工作、團(tuán)委工作以及學(xué)校工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。
58、評(píng)論要求：要求團(tuán)支書(shū)在每一篇團(tuán)員日記后寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，其他團(tuán)員也可以發(fā)表個(gè)人看法（除人身攻擊的言語(yǔ)外均可）；
59、語(yǔ)言要求：必須使用普通話，字?jǐn)?shù)不限，文體不限；
60、時(shí)間要求：各支部團(tuán)員每1-2天輪流寫(xiě)一篇日記，由團(tuán)支書(shū)組織團(tuán)員撰寫(xiě)（可按班上的學(xué)號(hào)順序輪流）并于每月1號(hào)交輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)。
61、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽堅(jiān)信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
62、你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽期望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛病；在學(xué)習(xí)上，你能找到自我的不是，然后多加練習(xí)，加油！
63、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，期望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，發(fā)奮加油！
64、關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，以前他是“沒(méi)長(zhǎng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長(zhǎng)不一樣的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，期望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，多謝！
65、不論今后應(yīng)對(duì)的是什么，你此刻要做好的是：樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路！
66、本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng)�？上驳氖牵合埠米钥貪撡|(zhì)在逐步提高，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。
67、你是一個(gè)很乖，很聽(tīng)話的男孩，見(jiàn)了叔叔阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家?guī)兔寢屒胁送系刈黾覄?wù)。但是你要是每一天早上能自我穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不好生氣；不好大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
68、過(guò)年了，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不好再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
69、爸爸知道你長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但期望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表?yè)P(yáng)，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心理解別人的批評(píng)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸堅(jiān)信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。
70、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽期望你能多自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)做功課。自我的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不好馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
71、寶貝，看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠(chéng)懇有禮，富有愛(ài)心，學(xué)習(xí)上聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，認(rèn)真發(fā)奮，真是個(gè)好孩子！期望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子！
72、你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
73、重禮貌，講禮貌，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，旗為自我制定了每一天學(xué)習(xí)，作息等計(jì)劃，并能持之以恒的落實(shí)。在家很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較前有進(jìn)步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請(qǐng)尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嗉恼Z(yǔ)指教和幫忙，不勝感激！
74、你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你此刻不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子，你長(zhǎng)大了。媽媽期望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！
75、你是個(gè)天真可愛(ài)善良友好滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡�，然后安靜地在一旁畫(huà)畫(huà)，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛(ài)心，會(huì)幫忙路邊賣(mài)藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期，媽媽期望你能更加專(zhuān)注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那就是完美啦！
76、期望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
77、你是一個(gè)富有職責(zé)的可愛(ài)的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，期望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！
78、有愛(ài)心，能助人；有條理，善學(xué)習(xí)。印象最深的是，你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，緊緊勒緊時(shí)間，牢牢地把握機(jī)會(huì)，目光炯炯，蓄勢(shì)待發(fā)。希望學(xué)習(xí)上，也能如此，將干擾思想的雜音分貝調(diào)到最低，將絕大部分精力應(yīng)用于真正的知識(shí)和學(xué)業(yè)上。你，應(yīng)該大有可為。
79、既勤奮又放松、既刻苦又倦怠的人，是你嗎？你，給我的感覺(jué)好像一個(gè)溫度計(jì)，只要被老師攥在手心，你的成績(jī)肯定會(huì)嗖嗖上揚(yáng)。學(xué)習(xí)，是過(guò)平衡木，身體的一個(gè)部位稍微傾斜，你的成績(jī)就會(huì)下跌的。注意合理地安排時(shí)間，妥善地調(diào)節(jié)科目，在優(yōu)秀與你擦肩而過(guò)時(shí)，一把抓牢它。
80、第一個(gè)詢(xún)問(wèn)作業(yè)的人是你，你的責(zé)任感很強(qiáng)，你的學(xué)習(xí)積極性也很高。我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)是個(gè)最精細(xì)的事情，只有細(xì)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂了，也會(huì)精彩與精美。學(xué)習(xí)也是一席知識(shí)的大餐，只是一味地喝茶，再名貴，也無(wú)法填飽肚子的，要學(xué)會(huì)尋找營(yíng)養(yǎng)豐富的食物去充實(shí)自己。
81、希望孩子你在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
82、看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己———滿懷自信，不畏困難。
83、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績(jī)！
84、經(jīng)過(guò)學(xué)校的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。
85、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，很有悟性。
86、希望他能夠虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。
87、非常感謝老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，使他在生活技能和學(xué)習(xí)成績(jī)上都得到了提高。為了使他進(jìn)步更快，希望老師對(duì)他的不足之處多多指點(diǎn)和督促。我們將積極配合老師對(duì)他的教育，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。
88、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。希望他以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
89、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人，希望再接再厲。孩子在過(guò)去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績(jī)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝。
90、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)成才的！
91、你做事認(rèn)真，字寫(xiě)得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
92、你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)學(xué)校生活，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽(yù)，這與你的積極勞動(dòng)是分不開(kāi)的。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺(jué)要求自己，合理安排自己的時(shí)間！
93、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是在生活小事太過(guò)于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時(shí)不遵守紀(jì)律，吃飯時(shí)、做操時(shí)有點(diǎn)隨心所欲，這對(duì)于你以后的成長(zhǎng)肯定是有害無(wú)益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，你就會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
94、希望你能克服自身的缺點(diǎn)，更自信，取得更大的進(jìn)步！
95、媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力。
96、希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中更加懂事、努力，使自己成為一個(gè)快樂(lè)的孩子。
97、當(dāng)你規(guī)劃高中生活，暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生、做人和做學(xué)問(wèn)。
98、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。
99、爸爸媽媽為你的每一次進(jìn)步都感到高興，希望你在下學(xué)期再接再勵(lì)。
100、不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
101、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體
102、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
103、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
104、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
105、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
106、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
107、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
108、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
109、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
110、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
111、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
112、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
113、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
114、文章想象合情合理，83、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
115、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
116、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
117、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
118、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
119、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
120、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
121、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
122、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
123、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
124、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
125、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
126、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
127、學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵�缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
128、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
129、雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題；同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！
130、你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
131、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
132、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
133、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂(lè)于接受老師的批評(píng)。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
134、你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真！
135、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取！
136、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
137、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。
138、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，知識(shí)面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才。
139、你這聰明的小男生，因?yàn)槟銢](méi)有讀到別班的幸災(zāi)樂(lè)禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因?yàn)樘。瑥臎](méi)有意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。因?yàn)闆](méi)有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因?yàn)槟闳狈︹蛐�，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對(duì)你唯一滿足的地方。把聰明用到學(xué)習(xí)上，班上無(wú)人能與你相提并論。
140、鄭棲茜你上課的時(shí)候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。新的學(xué)期里，期待你的進(jìn)步！
141、岑梓：你是個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事情都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊地好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)也在一天天進(jìn)步。老師很喜歡你！老師想經(jīng)常聽(tīng)到你在課堂上發(fā)表自己的建議。能做到嗎？
142、期待不是現(xiàn)實(shí)，但卻可以實(shí)現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)的途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動(dòng)、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實(shí)現(xiàn)你期待中的理想。
143、瞧，你今天的作業(yè)寫(xiě)得多美呀！沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字。相信你一定是用心去寫(xiě)了，對(duì)嗎？堅(jiān)持做下去，老師會(huì)為你高興的！
144、人的一生當(dāng)中有很多的第一次。雖然有很多的困難，但你克服了，因?yàn)槟愫苡赂�，老師為有這樣勇敢的學(xué)生而自豪。
145、你是個(gè)自信的孩子，說(shuō)的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣�，F(xiàn)在開(kāi)始，加倍努力，讓自信與你同行，來(lái)證明你是最棒的，加油！
146、勞動(dòng)是辛苦的，而勞動(dòng)的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動(dòng)中找到自己的快樂(lè)，真是個(gè)樂(lè)觀的孩子！
147、你的家好美，你的字更美！孩子，你進(jìn)步了，真為你高興，能將這種進(jìn)步堅(jiān)持下去嗎？
148、你是個(gè)會(huì)說(shuō)話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗”用得多美、多準(zhǔn)�。∧阋彩莻�(gè)會(huì)觀察的孩子，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)你的法眼。如果你是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的孩子，相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒、更出色的！
149、老師最喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因?yàn)槊看味紩?huì)給老師驚喜，而今天你的進(jìn)步就是鋼筆字寫(xiě)得一級(jí)棒！
150、你目前也有工作——上學(xué)。工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績(jī)，一次次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！
151、心中的問(wèn)題，我們的好朋友——書(shū)會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開(kāi)始守紀(jì)律吧，長(zhǎng)大以后，你一定會(huì)成為秀的軍人。
152、用心去聽(tīng)、去做，什么事都是容易的。送你一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
153、耐心些，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長(zhǎng)出葉子呀！
154、苦難與煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。笑一笑，用你的勇氣，用你的智慧來(lái)面對(duì)他們，相信他們也會(huì)因?yàn)楹ε露艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的！“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。老師將這句話送給你！
155、趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過(guò)的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來(lái)寫(xiě)日記，老師更喜歡你！
156、你是個(gè)細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫(xiě)出來(lái)。老師相信你細(xì)心的觀察，真實(shí)地感受，會(huì)讓你寫(xiě)出更美麗的句子。
157、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
158、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
159、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
160、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
161、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
162、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
163、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
164、你能運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)，真不錯(cuò)。
165、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫(xiě)我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
166、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
167、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
168、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。
169、排比名的使用為文章增色不少。
170、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
171、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
172、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
173、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
174、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)......的喜愛(ài)之情全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
175、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。
176、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
177、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
178、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
179、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
180、這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)。
181、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
182、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
183、本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作.
184、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
185、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
186、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
187、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
188、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
189、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
190、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
191、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
192、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
193、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者......點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
194、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
195、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
196、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
197、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
198、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
199、文章邊敘事邊抒情、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文、首尾連貫，一氣呵成。
200、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
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