二年級日記
一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的二年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
今天，我和弟弟在家里看書做作業(yè)。
我聽到一陣陣的鞭炮聲，我好奇的問媽媽：“媽媽，今天是什么日子呀？怎么還放鞭炮啊？”媽媽微笑著說：“今天是陰歷臘月二十三，也就是陽歷二月六日，是‘祭灶’的日子�！� “祭灶？‘祭 灶’是干什么用的？”媽媽笑著說：“我也不是很了解，你去問你奶奶吧�！庇谑俏揖团苋柲棠�。奶奶說：“今天是小年，除夕是大年。以前的'人們祭灶是象征著團(tuán)圓，是大年三十的提前的一個(gè)團(tuán)圓 小年夜。今天是灶神上天的日子，所以家家戶戶都會放好貢品，放鞭炮送灶神上天，讓他上天替我們說好話，保佑我們明年豐收、平安。然后大年三十那天我們再放上貢品，放鞭炮接他回來�！�
我聽了奶奶的解釋卻還是一頭霧水，不過我知道了反正是奶奶她們的新年祝愿。
二年級日記 篇2
今天下午一點(diǎn)鐘時(shí)，錢老師帶領(lǐng)我們來到操場參加運(yùn)動會。操場上已經(jīng)來了許多同學(xué)，有的正在小黑板上寫字，給自己班的同學(xué)加油，有的正拿著水壺，向隊(duì)員跑去，有的則在操場上玩耍。還有的人在和同學(xué)聊天。當(dāng)1500米長跑正在進(jìn)行時(shí)，8字跳繩也在籃球場上激烈的進(jìn)行著。看見一個(gè)地方擠滿了人，我出于好奇，鉆了進(jìn)去，原來是老師在數(shù)五(1)班的10名同學(xué)1分鐘能跳幾個(gè)。兩位甩繩的同學(xué)都漲紅了臉，手即有節(jié)奏又有力的甩著。跳的同學(xué)幾乎沒有休息過。因?yàn)檫B起來跳，又要速度快，所以剛跳到這一頭，又馬上跳到另一頭�！瓣愨ぜ佑�!陳怡丹加油!……”原來陳怡丹參加了兩個(gè)項(xiàng)目：跳繩和長跑。她剛跳完繩，就又開始了長跑。在第一圈時(shí)，我看見別人都是精神抖擻，而她，卻是有氣無力了。這也真難為她了。要跑七圈半!我們班幾人跑完后，都相繼累倒在地上。而陳怡丹，雖然他體力不支，還是得到了第三名!我真為她的堅(jiān)持不懈感到高興。我覺得，這樣的'活動應(yīng)該在冬天時(shí)多組織一些。因?yàn)檫@樣既能鍛煉我們的身體，又能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
二年級日記 篇3
xx月xx日 星期天 晴
今天，我和爸爸媽媽一起到新城體育中心去放風(fēng)箏。
剛到我就 發(fā)現(xiàn)廣場的上空飛著許許多多五顏六色的風(fēng)箏，有銀色的飛機(jī)，有黑白相 間可愛的小燕子，還有捉不到羊的灰太狼的風(fēng)箏。。。。。�？吹竭@些風(fēng)箏，我的心里直癢癢，就趕緊對爸爸說，趕快教會我。爸爸說：&qut;別急,放風(fēng)箏是要講方法的，并且還要有耐心'�！卑职终J(rèn)真地教，我仔細(xì)地聽并學(xué)著放，我明白當(dāng)風(fēng)把風(fēng)箏吹起來的.時(shí)候，手中的線要慢慢地放開，腳步要越來越快，這樣風(fēng)箏才能飛上天。
一開始因?yàn)榉椒ú粚�，好幾次我的風(fēng)箏飛一半就掉下來，但我不灰心繼續(xù)放，經(jīng)過一次次努力我的風(fēng)箏終于在天空中飛得又穩(wěn)又高，能和天上的風(fēng)箏比美，我開心地笑了。
二年級日記 篇4
今天下午，我、項(xiàng)越和楨楨一起到樓下玩。我和項(xiàng)越滑冰，楨楨騎自行車。一開始，到一個(gè)長坡我摔了一跤。是因?yàn)槟莻�(gè)坡太長了，還沒有地方可以扶。當(dāng)然最關(guān)鍵是我滑冰的水平還不是很好�？磥砦疫�需要好好練習(xí)，提高滑冰的水平。
后來，因?yàn)轱L(fēng)太大，所以我們就去B1-B3的.大堂玩捉迷藏，玩得可開心了。楨楨和項(xiàng)越兩個(gè)人，有兩次我都找不到了。最后，因?yàn)樗齻円貙W(xué)校就結(jié)束了游戲。我們就各自回家了。
二年級日記 篇5
今天學(xué)校組織大家出去春游，主題是：喜迎青奧，放飛夢想。 同學(xué)們都很開心，一早，大家就背著裝著食物背包來到學(xué)校。乘車來到中山陵風(fēng)景區(qū)后，我們先登中山陵瞻仰孫中山，然后去音樂臺吃午飯、喂鴿子，最后去了公園放風(fēng)箏。我最喜愛的環(huán)節(jié)是放風(fēng)箏。
我們來到了體育公園的草地上，老師找了一片草長得較密的地方讓大家坐下來。接著，導(dǎo)游拿來了許多色彩鮮艷、圖案漂亮的風(fēng)箏。有幾個(gè)迫不及待的同學(xué)立即上去為自己挑了喜愛的風(fēng)箏。老師為每只風(fēng)箏綁上繩子發(fā)給大家后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的'放起來。
我拿著風(fēng)箏，學(xué)著其他同學(xué)的樣子，拽著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑，讓風(fēng)箏飛起來。因?yàn)樘鞖獗容^好，風(fēng)箏一下子就飛起來了，我繼續(xù)跑，風(fēng)箏繼續(xù)飛，越飛越高，不一會就超過其它的風(fēng)箏，成為飛得最高的一只�？粗w得高高的風(fēng)箏，我心里有些得意，就在我得意的時(shí)候，一不留神，手里的風(fēng)箏線放完了，因線沒有捆綁到線軸上，風(fēng)箏一下子飛了。我急忙向著風(fēng)箏飛的方向追去，想把風(fēng)箏拽回來，可是風(fēng)箏越飛越高，離我越來越遠(yuǎn)，我只好放棄去看其他同學(xué)放。
雖然我的風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，但我還是玩得很開心！希望我的風(fēng)箏帶著青奧夢想越飛越高！
二年級日記 篇6
生活中有許多令人感動的事，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。
今天，我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！那是一堂語文課，老師叫我們自己寫大課堂作業(yè)本。我打開鉛筆盒一看，鉛筆全斷了�？墒�，上課的時(shí)候不能卷筆，那時(shí)候我急得想熱鍋上的.螞蟻。后來我的同桌看見了說：“你怎們了？”我說：“我的的錢比全斷了，不能寫作業(yè)了�！痹捯魟偮�，只見我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我，接過同桌的鉛筆，我不知該說什么才好。只見他笑了笑，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我握著手中的筆，開始認(rèn)真寫作業(yè)，心里一股暖流涌了上來。這件事使我感動，友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，我會永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟他是比珍珠更美的東西。
二年級日記 篇7
一覺醒來，就到了運(yùn)動會比賽日了。我一早起來隨口吃了兩口飯，就立即拿著書包奔向?qū)W校。
學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，六個(gè)大氣球在空中旋著，運(yùn)動會，我來了！
我的第一個(gè)項(xiàng)目是跳高，當(dāng)我跳到0。95米的時(shí)候，廣播通知讓五年級四百米的運(yùn)動員去檢錄。于是我和裁判員說了一聲，就先去跑四百米，跑了個(gè)第二名，不錯呀！回來后，我借著跑步的勁頭，輕松地跳過了一米，一米二，到了一米三時(shí)，只剩下三個(gè)人了。我看著眼前的高度不知如何是好了，一閉眼，手一拔，腿一伸，跳過了一米三，不但得了冠軍，而且還破了學(xué)校紀(jì)錄，真是一舉兩得呀！
緊接著，我又和三個(gè)同學(xué)一起參加了4x100米的接力賽，同樣取得了第一名，我們都相當(dāng)?shù)呐d奮。
下午，我還和同學(xué)參加了推竿跑的'游戲，我們班贏得了年級第二名。今年的運(yùn)動會，我們班的總成績也是年級第二名。
二年級日記 篇8
同學(xué)們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時(shí)，其實(shí)也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內(nèi)容是：有一次，冒險(xiǎn)家杰夫與一個(gè)同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個(gè)凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說：“如果我們帶上這個(gè)累贅，我們就會丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個(gè)人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的體溫使這個(gè)凍僵的身體蘇醒了過來，那個(gè)人活過來了。而當(dāng)他們趕上同伴時(shí)，他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運(yùn)動量，保持了自身的體溫，和那個(gè)人一起抵御了寒冷。所以他幸運(yùn)地活了下來。
我還看過一個(gè)故事：在一場戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機(jī)向陣地俯沖下來，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個(gè)鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時(shí)一聲巨響，上尉回頭一看，頓時(shí)驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個(gè)大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的.，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。當(dāng)你為別人搬開腳下的絆腳石時(shí)，恰恰也是為自己鋪路。
我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復(fù)習(xí)了功課，鞏固了知識。
所以說，同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！
二年級日記 篇9
今天是星期六，我想終于可以好好地看電視了，卻沒想到，我和爸爸都想看電視，爸爸喜歡體育臺，可是我喜歡看少兒臺。爸爸換過來，我換過去，就這樣遙控器被我倆搶得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽回來了，她當(dāng)然支持我，我終于戰(zhàn)勝了爸爸，但是，我想：“平時(shí)，我要看電視的時(shí)候爸爸都讓給我，這次爸爸要看電視，我不應(yīng)該不讓給他�！庇谑�,我打開了體育臺,爸爸夸我是個(gè)懂事的好孩子。
二年級日記 篇10
在今天，媽媽和我去兒童公園放風(fēng)箏，我挑了一個(gè)很大的風(fēng)箏，上面有喜羊羊很漂亮！
到了公園里，哇！好多人 ，天空中飛滿了無顏六色的風(fēng)箏，有飛機(jī)的，蝴蝶的'，最大的要數(shù)一條叫不出名字的大魚風(fēng)箏，媽媽幫我找了一個(gè)空場地，我左手拿風(fēng)箏，右手拿線圈，飛快得跑了起來，風(fēng)箏也飄了起來，可一下子就掉了下來，試了好幾次都飛不高，媽媽也試了幾次，也失敗了，弄得我滿頭大汗，實(shí)在跑不動了，媽媽說：“下次有空叫爸爸一起來 。
最后我無精打彩地跟著媽媽回家了。
【二年級日記】相關(guān)文章：
二年級的日記01-03
二年級日記12-29
二年級的日記[經(jīng)典]09-17
（精選）二年級日記10-11
二年級日記（經(jīng)典）10-12
二年級日記01-20
二年級日記01-20
二年級日記01-20
二年級日記01-20
二年級日記01-20