我的拿手好戲作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
說(shuō)到拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對(duì)于音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、魔術(shù)，我最擅長(zhǎng)的還是折紙。
說(shuō)到折紙，我就想說(shuō)說(shuō)，我和折紙的一些小故事！
一次下午放學(xué)，家里沒(méi)人，寫(xiě)字臺(tái)上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點(diǎn)像山丹丹花，不過(guò)它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的.花蕊，組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。
我愛(ài)不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來(lái)覆去的看個(gè)不停，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，不由自主的把花球拆開(kāi)了。拆了容易，再合起來(lái)就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門(mén)直冒汗。壞了，壞了，一會(huì)爸爸回來(lái)不挨罵才怪！
剛想著，就聽(tīng)到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來(lái)，假裝正在寫(xiě)作業(yè)的樣子�！斑�，我的花呢？”“什么花，我沒(méi)看見(jiàn)呀！”，爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了！”“就是，就是！”，爸爸不在追問(wèn)了。
在以后的幾天里，我一有時(shí)間就偷偷的拿出來(lái)，慢慢的研究，細(xì)細(xì)的揣摩，功夫不負(fù)有心人，我終于把它做了出來(lái)，為了達(dá)到完美，還用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)了紅色的彩紙，結(jié)果做出來(lái)的和爸爸的一模一樣。
放學(xué)的時(shí)候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫(xiě)字臺(tái)上，假裝寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，一眼就看到了彼岸花�！斑�，貓又把它給叼回來(lái)了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀！”，“就是，就是！”，我們會(huì)心的哈哈一笑。
爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子都不會(huì)玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會(huì)的還真不少，偶爾在公眾號(hào)秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點(diǎn)贊......
這不，元旦就要到了，你說(shuō)我要不要把我的折紙送給老師呢？
我的拿手好戲作文2
我一只手放在球桌上，把球桿兒搭在手上，另一只手握住球桿，眼睛盯著前面，嘴里還念念有詞：“這球必中！”我此時(shí)仿佛天神下凡，手握兵器，把臺(tái)球當(dāng)做敵人，狠狠刺去。“啪！”只見(jiàn)臺(tái)球以每秒100km的速度朝洞口飛奔而去，仿佛一顆流星�！斑�！”天吶，我進(jìn)球了，這是真的嗎？這不會(huì)是夢(mèng)吧？此時(shí)我好像剛進(jìn)化成人類的猴子，高興得左蹦右跳，歡呼雀躍。對(duì)手也表現(xiàn)出一臉不解的樣子，但其他人卻好像看瘋子似的.。我調(diào)整好姿勢(shì)，準(zhǔn)備再拿下一球，我深呼吸，此時(shí)的我一手握住球桿的一端，一只放在球桿上，就像孫悟空大鬧天宮，把球桿當(dāng)做金箍棒，把各個(gè)神仙逐個(gè)擊破�！芭荆∵�！”終于我又連進(jìn)了兩個(gè)。太好了，我已經(jīng)連進(jìn)了。我今天一定要完成五連進(jìn)。我調(diào)整好呼吸，要把我的連進(jìn)給完成，但我卻高估了自己，在準(zhǔn)備發(fā)射的時(shí)候，還在想我一會(huì)兒要擺什么動(dòng)作，果然我失敗了。
回想起以前，我還是一個(gè)連球桌都碰不到的小屁孩兒，看著大人們擺著帥氣的姿勢(shì)把球一個(gè)接一個(gè)打進(jìn)洞里，有的只是羨慕、嘗試和不懈的努力。三年多了，應(yīng)該是學(xué)生界的 “一桿收”了。 回到現(xiàn)在，因讀書(shū)的需要，我雖然已經(jīng)不怎么打臺(tái)球了。這不，但是還向朋友們吹噓自己臺(tái)球打的好。這不，朋友們都想要看我打球，我也只好把他們帶到爺爺?shù)呐_(tái)球廳，才有了開(kāi)頭的那一幕。
我拿出一個(gè)球桿兒，調(diào)整好姿勢(shì)，深吸一口氣。把球瞄準(zhǔn)到洞口，用出六成力氣把球打出，球好像一條巨龍，怒吼著，飛行著�！斑�！”球終于進(jìn)了，旁邊的小孩兒也拍手說(shuō)：“大哥哥好棒呀！”
“小朋友，你喜歡臺(tái)球嗎？”
“是的。”
“堅(jiān)持是你學(xué)打臺(tái)球的法寶！”我笑了，也不知小朋友是否聽(tīng)得懂。
我的拿手好戲作文3
天高云淡，正午過(guò)后，樹(shù)葉在風(fēng)中綻放出最美的笑臉，一個(gè)女孩兒信心滿滿的走上舞臺(tái)，滿面紅光地說(shuō)出敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
沒(méi)錯(cuò)，那就是我，你們可能會(huì)說(shuō)他好厲害呀，當(dāng)我在那之前也付出了不少的汗水呢。
最開(kāi)始是大隊(duì)委競(jìng)選，我剛接到消息時(shí)也沒(méi)那么驚訝，因?yàn)槿ツ晡揖褪谴箨?duì)委了，而我的對(duì)手肖卻很興奮，于是我開(kāi)始催促母親快點(diǎn)為我準(zhǔn)備稿子給力的老媽當(dāng)天中午就將稿子交給了我，原來(lái)信心滿滿的我一下子泄氣了，密密麻麻整整兩頁(yè)紙，不過(guò)我又想，你就這樣啦，輸給肖太沒(méi)面子了，所以我就盡自己最大的腦容量開(kāi)始一段一段的背起來(lái)，一個(gè)中午我竟然被玩了一大夜，這件事大大的鼓勵(lì)的我。恢復(fù)信息弄我在20分鐘內(nèi)背完了另一頁(yè)。上場(chǎng)時(shí)我非常緊張，開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的有些結(jié)巴。但越到后來(lái)我越覺(jué)得這種感覺(jué)很美好。世界上就像只剩下我一人。下臺(tái)時(shí)，我還回味著那種感覺(jué)，他使我無(wú)限的眷戀。
除此之外我還參加過(guò)許多別的.比賽。但你不要以為我沒(méi)有失敗過(guò)哦，比如那次學(xué)校突然下通知要競(jìng)選優(yōu)秀少年，第二天就比賽。到第二天了，我背稿子還沒(méi)背熟，只好硬著頭皮上，這不，就沒(méi)選上。
聽(tīng)了這么多，你以為我只會(huì)中文演講嗎？No！No！No！英文演講我也是略知一二的，什么禮儀呀，動(dòng)作呀我都懂，比如，你是先行禮呢再說(shuō)Bey，還是先說(shuō)Bey再行禮呢。哈哈佩服我吧！
對(duì)我而言，演講是一次旅行，短暫卻使人記憶深刻，演講是一筆財(cái)富，它將帶給你不嘗試者永遠(yuǎn)得不到的智慧。演講是一個(gè)小孩兒你不親近他永遠(yuǎn)不知道與他做朋友的歡樂(lè)。
我的拿手好戲作文4
我又在下棋了，緊接著我便歡呼起來(lái)：“五連子，又贏了！”那么自然，我的強(qiáng)項(xiàng)就是下棋了。
其實(shí)到現(xiàn)在我也不太明白，我當(dāng)初到底是怎么接觸到下棋的。只依稀記得當(dāng)時(shí)家里有五子棋，再后來(lái)，家里又多出了象棋、跳棋、軍棋。所以到現(xiàn)在，我就特別喜歡下棋。
五子棋可以算是我的“頂梁柱”了。因?yàn)樵谶@眾多棋里，我玩得最順的棋就是它了。一有時(shí)間，我就加強(qiáng)練習(xí)，研究新的陣法：豎十字、斜十字、九宮格等。但最好玩的要數(shù)“內(nèi)空十字”了，將四個(gè)棋擺成十字，中心空出，如果擺陣成功了，再在中間放一個(gè)棋，這一局基本上就勝了。但還需要注意，要隨時(shí)觀察對(duì)方的棋，而且如果陣周圍有太多對(duì)方棋，最好還是放棄這個(gè)陣。
我不光會(huì)下五子棋，也會(huì)下象棋。下象棋這個(gè)興趣是從我姥爺那學(xué)來(lái)的。我姥爺可謂是象棋高手了，所以，我也經(jīng)常和別人下象棋，下象棋時(shí)，我最喜歡用的就是“雙炮陣法”了�；旧嫌眠@樣的陣法打，十人有九人失敗。這種陣法必須在對(duì)方?jīng)]有發(fā)覺(jué)以及不存在劣勢(shì)時(shí)才能使用這種陣法。
除此之外，我還會(huì)下軍棋。這種軍棋的玩法讓人感覺(jué)極其奇怪：只能看到自己的.兵種，真可謂是“盲打”了。攻擊的時(shí)候，所有人也不知道是誰(shuí)大、誰(shuí)小，如果自己小，自己的棋子就被吃掉；同樣大的兩個(gè)棋子同歸于盡；對(duì)方大，自己的棋子保留，對(duì)方被吃掉。最好的布陣法就是留炸彈、地雷等棋子，到最后確認(rèn)司令或軍旗后，基本上就能勝利了。
下棋使我快樂(lè)，培養(yǎng)了我的觀察力以及思考能力，下棋真是一件好事！
我的拿手好戲作文5
在舞臺(tái)上，燈光下，一個(gè)穿著裙子的女孩正伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞，那個(gè)女孩兒便是我。舞蹈是我的拿手好戲，我喜歡舞蹈。因?yàn)槲腋杏X(jué)在舞蹈的時(shí)候，在舞蹈的時(shí)候自己就是一只小鹿，那種感覺(jué)很美好。
我對(duì)舞蹈可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，第一次看見(jiàn)那些在舞蹈他們翩翩起舞的大姐姐們，我心生羨慕，這是媽媽仿佛看出我心中的小久久帶著我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
舞蹈的路途是艱苦的，特別是在舞蹈，特別是下腰的時(shí)候，那種相電流是的疼痛，我?guī)缀跏菑?qiáng)忍著疼痛，不讓眼淚留下來(lái)依然堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地越寫(xiě)越好，動(dòng)作也越發(fā)標(biāo)準(zhǔn)老師常常表?yè)P(yáng)我，因此成了同學(xué)們中的佼佼者老師的.得以娣姒，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我有些飄飄然再生舞蹈大賽中，我們的舞蹈小河淡淡的香，中的領(lǐng)悟便是我當(dāng)我穿著漂亮的演出服畫(huà)好妝后心中無(wú)比激動(dòng)和高興。
在舞臺(tái)的聚光燈下，面對(duì)臺(tái)下的觀眾有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我面帶微笑在動(dòng)聽(tīng)的旋律下翩翩起舞，我用靈活而又柔軟的身體做著各種不同的動(dòng)作，把自己最美的舞姿展現(xiàn)給大家演出結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。掌聲持續(xù)了1分鐘比賽結(jié)束后，我們班所參賽的舞蹈節(jié)目被評(píng)為本次比賽的二等獎(jiǎng)。心中的自豪感油然而生。
我憑著滿腔的熱愛(ài)和持之以恒的刻苦訓(xùn)練，才有了舞臺(tái)上的精彩演出，這就是我的拿手好戲——舞蹈。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書(shū)法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的.跟著節(jié)奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開(kāi)始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開(kāi)始時(shí)我寫(xiě)的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來(lái)我家，只是這次寫(xiě)字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺(jué)得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼�，還不停的發(fā)出“好！”“寫(xiě)的真不錯(cuò)�！钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說(shuō)“女兒，做得真棒！”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過(guò)去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫(xiě)上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開(kāi)始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過(guò)了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深！
我的拿手好戲作文7
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了！”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊。可她不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的.樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了！”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢！我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲！”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢！那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲作文8
女人要上的廳堂、下得廚房。上得廳堂就是女人要長(zhǎng)得很漂亮、高雅、有氣質(zhì)又很時(shí)尚；下得廚房就是女人要會(huì)做可口的飯菜。人的容貌是天生的或整容，而下的廚房，要后天學(xué)。我吃過(guò)媽媽做 的許多菜，像：水果沙拉、燒茄子、翡翠龍眼··· ···
我今天也想來(lái)露一手，看看菜譜，我翻了一遍又一遍，決定炒一道最為普通的菜：土豆絲。
我在冰箱里挑了幾個(gè)大土豆，剝皮、洗凈，再放在菜板上切起來(lái)。媽媽平時(shí)切土豆像小雞啄米，“嗒嗒嗒”一會(huì)就切好了�？晌仪衅饋�(lái)，這刀一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，好像專門(mén)要切我的手，費(fèi)了九牛 二虎之力終于切完了，可切得卻：有長(zhǎng)的、有短的、薄厚、粗細(xì)的全都有。
接著打開(kāi)火門(mén)，放上鍋，倒油，我心里害怕、緊張，拿油壺的手出了冷汗，還直哆嗦。鍋越燒越紅了，我咬緊牙，閉著眼睛、壯著膽，把油倒了下去，鍋發(fā)出“茲——”的.一聲，嚇得我退后幾步 。過(guò)了一會(huì)，油熱了，我又把土豆倒了下去，鍋又發(fā)出“嘩——”的聲音。我緊張的拿盤(pán)子擋住了臉。漸漸，聲音變小了，我睜開(kāi)眼睛，拿起鏟子翻炒。最后放了一些鹽，大功告成。
我嘗了嘗菜，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，頓時(shí)覺(jué)得5星級(jí)大酒店的特級(jí)廚師也不會(huì)比我炒的菜好吃。從這次后，我的拿手好戲就是炒菜了。
我的拿手好戲作文9
“八仙過(guò)海，各顯神通�！泵總�(gè)人都有自己的拿手絕活。有的人歌聲悠揚(yáng)，有的人舞姿優(yōu)美，有的人擅長(zhǎng)樂(lè)器...…而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
一天，在無(wú)暇的夜光下，拌著一陣陣蟬鳴，窗外的植物都撒滿了月光，像鑲著很多寶石一樣亮晶晶。如此美麗的景色，我怎么可能會(huì)放過(guò)，我怎能不畫(huà)一幅著夏天的畫(huà)呀！我興奮得睡不著，我拿了一張白紙，先畫(huà)出背景，星空的顏色用水打底，上一層藍(lán)色和紫色。哎呀……我藍(lán)色用得比較多，我靈機(jī)一動(dòng)，趁還沒(méi)有完全干時(shí)再上一層紫色。一定要在星空中留白，自然就更美了。我激動(dòng)萬(wàn)分，又用白色顏料在上面畫(huà)出月亮和點(diǎn)上星星。最后在地面上畫(huà)上植物，月亮光筆在植物上點(diǎn)了月光。我看到自己花了半個(gè)小時(shí)完成的作品，心里特別滿意，從此我就對(duì)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的'興趣和愛(ài)好。
有一次，學(xué)校舉行了一個(gè)手抄報(bào)比賽活動(dòng)，我亳不猶豫地告訴媽媽：“媽媽，我決定參加這次的手抄報(bào)比賽活動(dòng)�！眿寢屪旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，露出了支持我的笑容說(shuō)：“要參加就要好好畫(huà)，不要偷懶或者放棄啊！”“好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭高聲地回答道。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我先把紙分成四個(gè)版塊，在右上角的版塊上面留幾個(gè)空白部分來(lái)寫(xiě)手抄報(bào)主題，再畫(huà)上版塊的邊框，然后在一些空的部分添上一些有關(guān)主題的物品。接著勾線涂顏色，一切都進(jìn)行得非常順利�？墒窃诓檎屹Y料的時(shí)候，平板沒(méi)有電了，資料都保存在里面。最后我只能拿我弟弟抄的資料填上去，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。
這張手抄報(bào)獲得了二等獎(jiǎng)，老師也夸我表現(xiàn)很好，之后要再接再厲！后來(lái)，我也參加了很多活動(dòng)，都是因?yàn)檫@一幅畫(huà)讓我有了信心！
我的拿手好戲作文10
看！操場(chǎng)上眾多運(yùn)動(dòng)健兒揮舞手中的短繩，行云流水般地跳躍著。在人山人海中，你第一個(gè)看到的必定是我——那個(gè)手飛快地?fù)]舞著，腳輕盈地跳躍著的人。繩子在我手中可謂是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”，繩子剛在我頭頂躍過(guò)，瞬間又從我腳下飛過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我。
說(shuō)起跳繩，可是我的拿手好戲，不必說(shuō)我甩繩之快，也不必說(shuō)跳繩數(shù)量之多，單說(shuō)我在家中的勤學(xué)苦練，你必會(huì)大吃一驚。不由自主地，往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
那是甜蜜與辛酸交織的歲月。
四年前，我上二年級(jí)時(shí)，那時(shí)的.我每次跳繩只能一個(gè)一個(gè)地單跳，我也為一分鐘要跳100個(gè)而擔(dān)憂。回到家中，向父母訴說(shuō)了我的苦惱，他們便決定每天放學(xué)后陪我練習(xí)。
當(dāng)時(shí)只是二年級(jí)，回家寫(xiě)完作業(yè)后，父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的要領(lǐng)：繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高……隨著一日日地勤學(xué)苦練，很快我一分鐘能跳130多個(gè)了，已成為了班級(jí)中的佼佼者。
光陰似箭，日月如梭，如今我已是六年級(jí)的大男孩了。隨著身體的成長(zhǎng)，我已能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在200個(gè)左右。
一次跳繩比賽，我調(diào)整好狀態(tài)，伴隨著響亮的口哨聲，我行云流水般舞動(dòng)著手中的短繩，速度出奇地快。半分鐘過(guò)去了，我額頭布滿了細(xì)小的汗珠，可我仍不放棄繼續(xù)加快速度，超常發(fā)揮，最終以236個(gè)的優(yōu)異成績(jī)從眾多比賽選手中脫穎而出，摘得了跳繩比賽的桂冠，心中自豪之情油然而生。
賣(mài)油翁曰：“無(wú)他，惟手熟爾�！蔽乙舱f(shuō)：“無(wú)他，惟勤學(xué)多練也�！彼自捳f(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”是啊，為了臺(tái)上的精彩表演，成功背后要付出多大的努力��！今后，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓！
我的拿手好戲作文11
自古有言：三百六十行，行行出狀元。大家都自己的絕招。我也有自己的拿手好絕活，那就是打籃球。
其實(shí)打籃球我是有陰影的，因?yàn)槲倚r(shí)候打籃球投籃時(shí)砸到小拇指扭到了，幾個(gè)月寫(xiě)不了字，因此產(chǎn)生了陰影又產(chǎn)生了興趣，真是因恨生愛(ài)啊。當(dāng)熊子堯和劉運(yùn)金邀請(qǐng)我去他們學(xué)打籃球的地方，我當(dāng)場(chǎng)來(lái)勁，想也不想的`就答應(yīng)。可事后又想，我該怎樣和老媽談呢。一到晚上，我走到媽媽面前說(shuō)了學(xué)打籃球，可媽媽斬釘截鐵同意了，可一會(huì)兒又說(shuō)有條件，說(shuō)每天自覺(jué)練字就行了，我高興跳起三丈多高。
一早，我早早起來(lái)，天還沒(méi)亮，學(xué)籃球的地點(diǎn)是綠地廣場(chǎng)，當(dāng)我到那，那的方式簡(jiǎn)直變態(tài)，先是跑一圈套800米，就要跳繩1200個(gè)繩，2圈跳600個(gè)繩，3圈跳300個(gè)繩，四圈不跳，對(duì)于我這種適合短路的人差點(diǎn)跑休克去。每天重復(fù)著一日又一日的訓(xùn)練，我的體能和籃球技術(shù)大大增加。
學(xué)了一兩個(gè)月后，老熊和老劉找我單挑，考驗(yàn)我技術(shù)的時(shí)候到了。我和老熊都虎視眈眈的看著對(duì)方，在一旁觀點(diǎn)的老劉看得目瞪口呆，直說(shuō)“老吳，我要跟你單挑。”我點(diǎn)了下頭，因?yàn)槲疑习掩A了，所以這把我發(fā)球，可老劉不給機(jī)會(huì)，一直死死地?cái)r住我，害我投不了籃。只見(jiàn)老劉雙手伸直不搶我的球，我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球打向他另一邊，身子向左傾跑到他身后，我單手抓穩(wěn)球，奮力一跳，手一拋球進(jìn)了一球，老劉失望地走到了一邊。四周的人看見(jiàn)響起了排山倒海的掌聲，老熊了直夸我牛逼，我心花怒放，于心極了。
現(xiàn)在，打籃球成了我的拿手好戲！籃球給了我強(qiáng)大的自信心；籃球給了我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣，籃球，已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分。我從心里喜歡籃球。
我的拿手好戲作文12
舞蹈、繪畫(huà)、唱歌，十八般武藝樣樣都是好戲。人人都要有一樣拿手好戲，我的拿手好戲是與眾不同的配音。
蘿莉音、正太音、御姐音，我樣樣都能配。這還歸功于我的教練團(tuán)隊(duì)和自己的努力。別看我年紀(jì)小，我學(xué)習(xí)配音三年了，考到了配音專業(yè)六級(jí)，是一名優(yōu)秀的`配音小將。
去年夏天，我憑自己的努力考進(jìn)了中階社團(tuán)。可這還不夠，我熱愛(ài)配音，我會(huì)考到高階，職業(yè)階，甚至更高。
今年暑假，我報(bào)名了高階社團(tuán)的選拔。主辦方給每個(gè)選手發(fā)了一個(gè)號(hào)碼牌。我拿到的是一個(gè)很幸運(yùn)的數(shù)字——“666”。
隨著選拔的進(jìn)行，離我的號(hào)越來(lái)越近了�！�666號(hào)！”當(dāng)聽(tīng)到叫我的號(hào)時(shí)，我心里突然緊張了起來(lái)，但我很快調(diào)整了心情，站上了臺(tái)�！霸u(píng)委老師你們好，我是666號(hào)選手……”簡(jiǎn)單的自我介紹后，我深吸一口氣，然后開(kāi)始了表演。
當(dāng)配到“小姐，我……”的時(shí)候，話筒突然無(wú)聲了，空氣突然安靜了，臺(tái)詞屏也跟著黑了，原來(lái)，斷電了。之后的一分鐘內(nèi)，全場(chǎng)都亂了。人們有的在恢復(fù)場(chǎng)內(nèi)電源，有的在打應(yīng)急電話，就我一個(gè)人站在場(chǎng)中間，看著亂七八糟的人群。
突然，我感到有一股力量激勵(lì)著我，我喊了一聲：“評(píng)委老師！沒(méi)電我還可以繼續(xù)配音�！比珗�(chǎng)都安靜了�？孔约盒闹兴�，我繼續(xù)配著音，當(dāng)我把所有素材配完時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
“666號(hào)，你被錄取了！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我的臉上露出了燦爛的笑容。
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)、有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。
我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”。
還記得我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，教練教給我的動(dòng)作要領(lǐng)老是練不好，我感覺(jué)一直處于蒙圈的狀態(tài)�？吹絼e的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼，手腕酸。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說(shuō)，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時(shí)，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來(lái)。在這一個(gè)月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運(yùn)用它們。教練說(shuō)：“世界上沒(méi)有一種成功是不需要付出努力的。”我終于明白了這個(gè)道理。時(shí)間一天天過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機(jī)會(huì)。
比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒(méi)有輸，充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績(jī)。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來(lái)要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的`努力。也理解了那句老話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來(lái)越好，終于成了乒乓球高手。
“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會(huì)任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂(lè)。
我的拿手好戲作文14
近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我在楊老師的指導(dǎo)下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。
“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”，后來(lái)，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。
雖然小有成就，但我并沒(méi)有滿足，又開(kāi)始練起盲擰來(lái)了。盲擰，在平常人看來(lái)是多么不可思議的事情��！可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候，四周已經(jīng)圍滿了同學(xué)，他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。
魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，竟奇跡般還原了，大家報(bào)以熱烈的`掌聲。我不禁自豪地笑了。
在班里，我是名副其實(shí)的魔方高手；在學(xué)校，我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無(wú)數(shù)汗水。幾個(gè)月以來(lái)，我每天五點(diǎn)起床，開(kāi)始記公式，練指法，一直到七點(diǎn)上學(xué)；晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行！”在楊老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)，走上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)，暢快淋漓地表演著。
有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。
我的拿手好戲作文15
我會(huì)游泳，喜歡跳舞，對(duì)做美食也十分有興趣，但是我最拿手的好戲是吹長(zhǎng)笛。
全家人都說(shuō)我生下來(lái)愛(ài)哇哇哭，但一聽(tīng)音樂(lè)就神奇的安靜了下來(lái)。所以媽媽決定讓我學(xué)一門(mén)樂(lè)器，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加幸福樂(lè)團(tuán)，一眼就看上了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)笛，看著那位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女樣的，美的長(zhǎng)笛女老師吹著，十分醉人的笛音我被迷住了。從此我決定做一個(gè)會(huì)吹長(zhǎng)笛的人。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)學(xué)了近6年了，我從簡(jiǎn)單的執(zhí)法口型氣息到各種連音顫音等技巧的練習(xí)，到現(xiàn)在可以自己識(shí)譜著旋律。從第1級(jí)一直考到10級(jí)，這其中說(shuō)實(shí)在話，真的是十分辛苦。甚至想過(guò)放棄，但一聽(tīng)美妙的笛聲，我就會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，正由于我的堅(jiān)持吹長(zhǎng)笛，不知不覺(jué)中變成了我的拿手好戲，在校園里我可以展示給老師同學(xué)們聽(tīng)，在家里可以給家人們帶來(lái)歡樂(lè)，在朋友親戚那里我可以用長(zhǎng)笛，一展風(fēng)采。
20xx年6月21日，姐姐要到英國(guó)求學(xué)了，我們?nèi)覟榻憬闩e行了盛大熱烈的歡送會(huì)，在這樣重要的時(shí)刻，我一襲白裙手持心愛(ài)長(zhǎng)笛深情的'為親愛(ài)的姐姐獻(xiàn)上一曲送別。我為姐姐獻(xiàn)上的第2首曲子是春天來(lái)了，一個(gè)小禮堂回蕩著我的笛聲，沒(méi)有任何聲響，等我演奏完畢行謝幕禮時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲和贊美聲。
長(zhǎng)笛整整陪伴了我6年，所以我會(huì)把它繼續(xù)練好，把它越學(xué)越精，爭(zhēng)取以后能把長(zhǎng)笛吹的更好聽(tīng)。
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