實(shí)用的小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
誠信二字聯(lián)系在一起，表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠的境界，一種是信的境界。誠的境界與信的境界二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。
首先，誠是根基，信是枝葉，誠與信互為涵養(yǎng)，誠中有信，信中有誠。誠就是誠實(shí)，不自欺。信就是講究信譽(yù)，信守承諾，不欺人。一個(gè)人要想做到不欺人，首先必須不自欺。只有忠于自己的本質(zhì)，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行為具有穩(wěn)定性和一貫性，才能最終取得他人的信任。有信的人，必然言行一致；而言行一致的人，也就是一個(gè)誠實(shí)的人。
“誠信”這兩個(gè)字對(duì)于那些貪而無厭的人會(huì)對(duì)它置之不理，正是這樣的原因，講誠信的人才會(huì)受到更多的人刮目相看。對(duì)于它非常重視的人，才會(huì)喜歡他。你可別不信，我可是親身經(jīng)歷過這樣的事情。
曾經(jīng)有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬貫。何以至此？因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢。有一次，買方算錯(cuò)了錢，老太太立即了幾趟車，親自把錢送還。如今，這位文盲老太太依舊過著多年前的清苦日子，依舊堅(jiān)持“一毛錢”的誠信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問她為何這樣做，她只是說：“我覺得舒坦�！�
區(qū)區(qū)“一毛錢”，何足掛齒，但其中包含了多少哲理啊！在當(dāng)今，物質(zhì)已越來越富足了，但更應(yīng)“富足”的應(yīng)是我們的精神家園！“人”字的一撇一捺，是互相支撐的；人人處在社會(huì)當(dāng)中，何不多給彼此一點(diǎn)“誠信”的支持？
誠信與成功是連在一起的.。它帶給人的或許是萬貫家財(cái)，即“金錢”；或許是功成名就，即“才學(xué)”；或許是流芳百世，即“榮譽(yù)”……但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以，朋友們，請(qǐng)背起“誠信”的行囊，哪怕它只與“一毛錢”有關(guān)…
誠實(shí)守信是無形的力量，也是無形的財(cái)富，在世上，如果失信，我們會(huì)走的很遠(yuǎn)，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學(xué)習(xí)的誠信之聲，然而，我現(xiàn)在才真正的明白它。
小學(xué)生作文 篇2
碧波蕩漾，山水依依，繁花似錦；人們盡情的休閑娛樂、嬉戲玩�！@就是風(fēng)景迷人怡湖公園。
怡湖公園處處青草遍野，一看就讓人心曠神怡。在來到波光粼粼的怡湖，游船緩緩劃過，就像一把小刀把怡湖這塊巨大的碧玉給劃破了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，怡湖泛起層層漣漪，如果此時(shí)你身居游船，俯視便是碧波萬傾；仰頭既是藍(lán)天白云，伸手就可摸到?jīng)鼋z絲的湖水，那該多么愜意，多么浪漫呀！可當(dāng)你爬上蒼山時(shí)，卻又有著更不同的感受。剛開始爬，那蓊郁綠樹便像迷宮一般把你團(tuán)團(tuán)圍住，可是你會(huì)聞到撲鼻的芳香與清新的空氣。好不容易爬到了山頂，終于可以休息一會(huì)兒了。站在山的最高處，極目遠(yuǎn)望，你會(huì)看見一片令人陶醉的.景象：碧波漣漪，輕舟蕩漾，鳥語花香，綠樹青青，一股激動(dòng)的感情頓時(shí)涌上心頭，暗暗為青白江又這樣的一塊瑰寶而驕傲、自豪。人們?cè)诎頃r(shí)分踱步在這里，在花香和水色中小憩，勞累、疲倦在無形中消失了。
在這飛騰的年代里，一棟棟高樓大廈如雨后的春筍那樣，紛紛冒出了地面，這洋溢著立體感的美景，顯示了青白江已是一個(gè)真正的工業(yè)集鎮(zhèn)，怡湖公園不過是青白江美景的一個(gè)縮影罷了，青白江的美景多著呢！
我的家鄉(xiāng)青白江，您哺育了我，我要用我畢生的心血把您建設(shè)的更加美麗�；仡欁蛱�，青白江還是一個(gè)日漸昌盛的小鎮(zhèn)；關(guān)注今天，全區(qū)人民正在攜手努力發(fā)展青白江；展望未來，青白江區(qū)會(huì)更加繁榮富饒。
小學(xué)生作文 篇3
星期三下午，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)舉行了拔河比賽。
開始我們并不知道怎么拔河。老師就讓我們把腳與另一個(gè)同學(xué)的腳靠在一起。比賽開始了，我的手緊緊地抓著繩子，松都不敢松，仿佛繩子就是我的救命稻草。拔河比賽有兩場(chǎng)，我們跟五班比。第一場(chǎng)我們輸了，但我們并不泄氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，站好姿勢(shì)，準(zhǔn)備開始第二場(chǎng)比賽�？谏诼曇豁懀覀冮_始拔河�！耙弧⒍�，加油!”、“一、二，加油!”，我們班的啦啦隊(duì)在幫我們加油了!聽到加油聲，我們拉得更起勁了，我使出吃奶的勁兒使勁拉，眼看著就要贏了，突然我覺得有人松了，然后那繩子就像離弦的箭一樣，“嗖…..”地沖向五班，我們被這種慣力拖倒了，一下子就像多米諾骨牌一樣，往前面一個(gè)人的`身上倒去。站好后，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，仿佛丟了魂。老師鼓勵(lì)我們：“沒關(guān)系的，下次加油!”，有的同學(xué)自我安慰：“這有什么嘛!下次我們贏回來就是了!”。
我覺得學(xué)習(xí)也是這樣，不管你開始有多么努力，如果你在關(guān)鍵時(shí)刻放松了，那你前面的努力就白白浪費(fèi)了!
小學(xué)生作文 篇4
我不停地擦眼睛，不停地擦眼睛，因?yàn)槲以诤诤鹾醯牡叵率艺椅业淖孕熊�。過了一會(huì)兒，我終于找到了自行車。
第二天早上，我起床遲了，所以做什么事都手忙腳亂的.。我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，看看鐘表快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以騎自行車去上學(xué)。我急忙下樓，當(dāng)我看到自行車時(shí)我驚呆了，自行車上這么多按鈕，我到底按哪個(gè)呢?但已經(jīng)來不及了，我騎上自行車上路了。我在騎車的路上手指不停地動(dòng)著，時(shí)而快，時(shí)而慢。當(dāng)我按一個(gè)白色按鈕時(shí)，閉上眼睛，再松開手指時(shí)，自行車既沒有往前也沒有往后。但是我覺得自行車好像飛了起來。我慢慢地睜開眼睛一看，果然飛了起來。
自行車帶著我飛呀飛，穿過了很多地方。當(dāng)我正在享受空中旅行時(shí)，自行車發(fā)出了幾聲微弱的“滴滴”聲，而且還發(fā)出紅色的光，好像是沒電了。自行車越飛越低，突然跳了一下，跳到了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。我東瞧瞧，西望望，原來這是學(xué)校附近呀。
到學(xué)校門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)東西，抬頭一看，原來是一封信，我小心翼翼地打開信，發(fā)現(xiàn)是自行車寫給我的說：“親愛的小主人，我是自行車，我沒有電了，明天充滿電了，再來和你玩�！痹瓉磉@是自行車寫的呀!我真盼望明天就可以見到我的自行車!
就在我興奮之余，鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。
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