小學(xué)生單元作文9篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生單元作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生單元作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年三歲了，她長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，可愛(ài)極了。
我寫作業(yè)，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圓圈，我問(wèn)她畫的`是什么，她說(shuō)是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個(gè)棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表?yè)P(yáng)，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說(shuō)哥哥你看樹上有一個(gè)小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說(shuō)我們?nèi)ヌ网B窩，我告訴她要保護(hù)小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來(lái)接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說(shuō)著謝謝。舅舅也來(lái)接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來(lái)，她一邊哭一邊說(shuō)再見。
她就是我的小妹妹，愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)哭愛(ài)笑，我們都很喜歡她。
小學(xué)生單元作文2
要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！ 我的弟弟今年7歲啦！平時(shí)非常愛(ài)穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的.鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個(gè)卡通人——唐老鴨。
他活潑好動(dòng)、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，只見他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子，結(jié)果，當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。
你們看，這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。我想，你見了也一定會(huì)喜歡它的
小學(xué)生單元作文3
聲音到處都有。
大自然的可多了。烏云蔽日，“滴噠” 、“滴噠”的小雨直往地上下。突然，雷聲隆隆，大雨“嘩啦啦”、“ 嘩啦啦”的傾盆而下，風(fēng)婆婆用力一吹，把地上的灰塵吹走了，樹葉吹彎了，葉子也翩翩起舞的從半空掉落下來(lái)。
人類的聲音可多了。七點(diǎn)多時(shí)，同學(xué)覺(jué)得要上課了。于是，就“嗒嗒” 、“嗒嗒”地跑向?qū)W校。跑到學(xué)校時(shí)，聽見同學(xué)們大聲地朗讀，我便悄悄地走向我的教室。突然，“叮叮�！钡拟忚K聲響起了。
動(dòng)物的聲音可多了。早上起床，公雞“咯咯咯”地叫起來(lái)，青蛙從水里跳到岸上，“呱呱呱”地叫起來(lái)，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。森林里，老虎那恐怕的'聲音，令我十分害怕。
聲音是美妙的，更是好聽的。
小學(xué)生單元作文4
在一個(gè)冬天的早晨，穿著棉衣的四個(gè)大男人在車站專設(shè)的“母子上車處”上等車，原來(lái)他們是圖乘車方便，有的裝聾作啞，有的裝著不識(shí)字，就無(wú)視了旁邊的這個(gè)牌子，把一對(duì)母子擠到了一旁，這對(duì)母子看到他們的這種不良行為感到無(wú)奈。�。‰y道你們沒(méi)有想過(guò)你們的這種不良行為會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)造成多么大的影響嗎？
然而，在日常生活中這種事情也很多。在醫(yī)院的.墻壁上寫著”禁止吸煙“四個(gè)字，但人們還是在不停的吸煙；在草坪里插著牌子不能踩草坪，但孩子們照樣在草坪中嬉戲；在學(xué)校的水房里寫著“節(jié)約用水”，但同學(xué)們做到了嗎？沒(méi)有！
我們應(yīng)該懂得文明，應(yīng)該遵守社會(huì)公德，如果我們每個(gè)人都能從一點(diǎn)一滴的小事做起的話，我們的社會(huì)將變得十分溫暖，十分和諧。讓我們共同努力建設(shè)美好而文明的社會(huì)吧！
小學(xué)生單元作文5
《假文盲》是華君武先的漫畫作品。生動(dòng)地描繪了在“母子上車處”一對(duì)母子望著上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則，只圖自己方便，不為他人著想的不良現(xiàn)象。
不要以為假文盲很少。在我們的生活中處處可見：綠油油的草坪上被踩出了一條條小路，空地上的垃圾堆成了山，吸煙者在公共場(chǎng)所抽得悠然自得，一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。
假文盲啊，你們想過(guò)沒(méi)有，如果人人像你們這樣，那世界不就一團(tuán)糟了嗎？還有什么秩序可言？
我想，假文盲的形成完全是因?yàn)槿藗兊男睦怼Ｕl(shuí)不想圖個(gè)方便呢？而人們的.“方便”有時(shí)也侵占了他人的利益，違背了文明法則。而且，人們還認(rèn)為：全世界這么多人，多我一個(gè)不會(huì)怎么樣。但是，就是這個(gè)人，才造成了這樣的事件：中國(guó)某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾；云南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現(xiàn)象一定要加強(qiáng)文明宣傳，才能讓假文盲徹地消失。
小學(xué)生單元作文6
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老師把我的媽媽叫來(lái)，把我退步的.事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級(jí)，也都長(zhǎng)大了，非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男W(xué)生活還會(huì)回來(lái)嗎？
小學(xué)生單元作文7
你們好啊！我是一只鋼筆。我的作用對(duì)大多數(shù)人都有用，只要跟寫字有關(guān)聯(lián)的我都能干。
有一次，我的小主人像平常的樣子，一回家就寫作業(yè)。在一個(gè)小時(shí)左右內(nèi)，我千辛萬(wàn)苦在“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮斗。好不容易才寫完作業(yè)，我的肚子也餓了，我趕緊向主人提示：“主人！主人！我餓了，我要吃墨水�！睙o(wú)奈，我的主人聽不見我的叫喊聲。他二話不說(shuō)就收拾書包，我又回到了我的家——文具盒里面。
我在文具盒里面和鉛筆談話，找圓規(guī)玩耍。到了六點(diǎn)半了，我知道今天是星期一，我的'小主人還要去上英語(yǔ)班。我在文具盒里面跟隨小主人到了英語(yǔ)班，我已經(jīng)餓的饑腸轆轆。我又要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗了，沒(méi)一會(huì)兒，我便沒(méi)墨水了，不由得敗下陣來(lái)，我主人發(fā)現(xiàn)沒(méi)墨水了，但此時(shí)一晚，只好向馬一鳴求饒，向他借筆。英語(yǔ)班回來(lái)，我的主人馬上給我吃飽。
我在主人的文具盒里呆了有幾年了，我知道主人絕對(duì)不能少了我，但愿主人不會(huì)找到個(gè)新幫手來(lái)替換我。我求求大家來(lái)勸勸我主人吧。
小學(xué)生單元作文8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間讓記憶流失了太多，歲月就像一把雕刻刀，把那件事深深的刻在了我的腦海里。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們卻很緊張，因?yàn)橐荒暌欢鹊恼Z(yǔ)文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊(duì)員，但我和他們一樣緊張，因?yàn)檫@件事關(guān)系到我們班的榮譽(yù)，比賽馬上開始了，雖說(shuō)是友誼第一，比賽第二，但現(xiàn)場(chǎng)還是火藥味十足。
比賽開始了，老將xx為大家取得了開門紅，但好景不長(zhǎng)，可能是因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)壓力太大，“失手”答錯(cuò)了題，我們不免為那位同學(xué)感到一絲惋惜�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰，我們很傷心，看到老將xx出馬，我的心中又燃起了一絲希望之火，可是，人無(wú)完人，他還是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而失去了爭(zhēng)取冠軍的機(jī)會(huì)，我心中剛剛?cè)计鸬腵希望之火又滅了。最后別的班得了勝利，老師告訴我們不要傷心，下次還有機(jī)會(huì)，重在參與。說(shuō)到底，我還是覺(jué)得有些惋惜。
這雖然是一次傷心的回憶，但還是讓我終身難忘。
小學(xué)生單元作文9
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
老師，你那頭頭是道的.教誨，你那慈祥的目光。從開學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
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