關(guān)于高考滿分作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于高考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高考滿分作文1

　　報(bào)人董橋曾言：“月光照不亮瀝青路�！蹦鞘且�?yàn)闉r青將月光漫反射，用堅(jiān)硬拒絕了月光的柔軟。我們的人生境遇大多也是由瀝青鋪成的道路，粗糙坎坷，找尋不到詩(shī)意。然而，當(dāng)機(jī)械的數(shù)字不再是我們追求的準(zhǔn)繩，心靈所想成為我們前進(jìn)的明燈之時(shí)，你會(huì)驚嘆于瀝青路面的透亮與光鮮，那是，月光穿越時(shí)空，來到了這飽含深情的路面。

　　的確，艱難的處境不應(yīng)成為我們追求風(fēng)景的'阻礙。只要是心之所向，再粗糙的瀝青路也能被月光照亮。

　　在眾人摒棄的不毛之地，那位黨委書記盡心奉獻(xiàn)了八年。當(dāng)集結(jié)無數(shù)辛勞與夢(mèng)想的山水出現(xiàn)在我腦海之時(shí)，顧城的一句“種子在凍土中夢(mèng)想春天”隨之而來。書籍便是那顆偉大的種子，在窮鄉(xiāng)僻壤中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成如今天的參天大樹，為人們所景仰膜拜。

　　如果說八年已足夠震撼，那么半生該有多長(zhǎng)多久呢？如果說窮鄉(xiāng)僻壤是帶有引號(hào)的不毛之地，想必南海上的孤島便是名副其實(shí)了吧。

　　在被洶涌波濤環(huán)繞的島上，時(shí)而飛起的海鷗便是視野中唯一可見的活物。然而南海戰(zhàn)士們駐守在那里：“只要守住方寸礁堡，我們就能為祖國(guó)爭(zhēng)得一片一百二十平方海里的海域�！庇谑�，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的我們更加珍惜腳下的國(guó)土，他們的精神呼吸更不斷激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的腳步。

　　我們不難想象孤島上的生活枯燥與了無人煙帶來的恐慌，然而戰(zhàn)士們卻堅(jiān)持了，情景后半生年華，因著對(duì)土地輕輕眷愛，他們欣賞到了不一樣的風(fēng)景。島嶼不過是瀝青路，戰(zhàn)士們卻用心靈之光將它裝點(diǎn)，讓它熠熠生輝，光彩照人。

　　我曾親眼觀賞過敦煌莫高窟的壁畫，頓覺我貧瘠的辭藻無法導(dǎo)出那樣的絕美�；蛟S是眼前之景叫人驚嘆，又或許是它背后蘊(yùn)藏的無數(shù)真實(shí)可感的奉獻(xiàn)。一對(duì)夫婦在接受記者采訪時(shí)說：“我們，以及很大一群藝術(shù)家們，每天來到這個(gè)洞中，只是想讓它像今天一樣完整地呈現(xiàn)于世。時(shí)間也不久的，不過四十年�！�

　　一句“不過四十年”道出了他們的心甘情愿。洞中的生活固然無味，固然艱苦，四十年來，洞穴之中是不不變的黑，他們的頭發(fā)卻日日地白。他們每天用不同顏色的墨線勾勒，只為恢復(fù)千年前遺留下來的畫片。

　　終于，人們驚嘆與那千年不懂而今又飄飛的裙裾，那堅(jiān)然屹立卻神態(tài)自若的佛像，那一刻，時(shí)光破了石壁如萬(wàn)馬奔騰。

　　洞穴本只是“瀝青路”，而那一群人，早已成為超越“月光”的存在。

　　恰如那位黨委書記所言：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”只要心靈有所期盼，有所追求，艱難的環(huán)境沒有理由成為我們登頂?shù)慕O腳石。

　　月光燈能照亮瀝青路，當(dāng)火光迸發(fā)于內(nèi)心。

關(guān)于高考滿分作文2

　　從小，父母和親戚們都非常關(guān)心我的學(xué)業(yè)、成績(jī)。當(dāng)我因名列前茅而得到一份份父母贈(zèng)送的小禮物時(shí)，當(dāng)我因成績(jī)好而被老師和同學(xué)稱贊時(shí)，我一度認(rèn)為，學(xué)習(xí)是世界上最重要的事。

　　然而，直到半年前我才發(fā)現(xiàn)……

　　那天傍晚我的心情低落，滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的'努力，讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。

　　回到家，母親在客廳布菜，父親笑著摸著我的頭，叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績(jī)單遞給他們，忐忑地等待著責(zé)罵的到來。猶記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡看動(dòng)畫片，作業(yè)也不做。等到期末成績(jī)出來后，母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼，疼得我眼淚直掉。自此之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，就是為了躲避這種疼痛。沒想到這次非常可能又要往事重演了。

　　“傻盯著面前的菜看什么，吃呀！”母親的聲音傳了過來。我的手有些發(fā)軟，對(duì)疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。

　　“這是怎么了？他爸，趕緊的……”

　　醒來后我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，醫(yī)院特有的消毒藥水味道鉆入我的鼻孔，我不自禁地打了個(gè)噴嚏。

　　“你終于醒了，真是快嚇?biāo)滥赣H了——來，喝口水，肯定渴了吧。”母親端著一杯溫水溫柔地照顧著我，父親也請(qǐng)假做了我最愛吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺得離我的世界特別遙遠(yuǎn)——母親不是應(yīng)該痛罵我這次成績(jī)的下降嗎？父親不是應(yīng)該站在母親那邊，沉默地不幫我嗎？

　　“告訴母親，到底發(fā)生什么事了？醫(yī)生說你受了刺激�！泵鎸�(duì)著母親嚴(yán)肅的表情，我的眼淚終于忍不住流了下來。

　　“這次我成績(jī)下滑了，沒考好……”

　　“就為這？”父親聽了后皺緊了眉頭。

　　“……你們不打我嗎？”我心虛地把心里話問了出來。

　　“成成都是大人了，我們?cè)趺磿?huì)打你�！蹦赣H不解地看著我。

　　“可是，小時(shí)候你們打得可狠了。那會(huì)我成績(jī)一下降你們就罵我，成績(jī)好就送我東西。還有同學(xué)們也是，我成績(jī)好的時(shí)候就說我聰明，這次成績(jī)出來卻理都不理我……”我破罐子破摔，決心把自己的委屈都哭出來。

　　“阿成，你怎么會(huì)這么想呢？你看，胡老師聽到你的話眼睛都紅了。我們不理你，是怕你敏感，覺得我們?cè)谛υ捘�。你別生氣啊�！蔽页泽@地看著同桌的到來。他的身后是班主任胡老師。

　　“成成，小時(shí)候打你是怕你學(xué)壞，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，我們從來都是以你為傲的。學(xué)習(xí)固然重要，但我們更看重的是你快不歡樂……”

　　感受著他們的關(guān)懷，我眼淚又掉了下來：其實(shí)，我知道在我的潛意識(shí)里，別人能夠愛我、關(guān)心我是比學(xué)習(xí)更重要的事。

關(guān)于高考滿分作文3

　　我在找一個(gè)出口，事實(shí)上，我一直在躲避著什么。并不是因?yàn)樘弁礋o法忍受，而是無論你怎么想念，她都一無所知。這是一堵墻，什么都無法穿越；空間是如此的空曠遼遠(yuǎn)，思念不過是一條獨(dú)行的光束，有時(shí)強(qiáng)烈得耀眼，還是免不了消散，消散。

　　我告訴自己，一切都會(huì)過去的。

　　昨夜，我和母親在夢(mèng)里通了很長(zhǎng)時(shí)間的電話。我們說了很多，說說笑笑的，一如從前。醒來茫茫的，什么都想不起來了。

　　你就這樣離開了我，甚至不打一聲招呼。

　　心空下來的時(shí)候，我坐在老家的門樓下。風(fēng)從南面靜靜吹過，院子里新洗的衣服晃來晃去。父親里里外外忙著，干瘦的身體仿佛就要被風(fēng)吹倒。有時(shí)，他也坐下來，和我面對(duì)面說上幾句話，也總是說著說著就停了，頭低垂在突出的肩胛骨之間，打一會(huì)盹。

　　時(shí)間過得真快，按照老家的規(guī)矩，你的“頭七”，一家人要在新墳前默默祭拜，而你，是否看得到？我以自己的方式來紀(jì)念，一個(gè)人的屋子，默默地讀給你聽，而你，是否聽得到？

　　一切都會(huì)過去的，但是一切都真的會(huì)過去嗎？

　　當(dāng)我乘快車六七個(gè)小時(shí)趕到家里的時(shí)候，你穿戴得整整齊齊躺在大炕上，是這幾年里我能看到的你最安靜的睡眠。我長(zhǎng)跪在你的身旁，疼痛，愧疚。我摸索著你的漸冷的手，拂去你臉上的一根線頭，扶摸著你淤血的胳膊，埋下頭緊緊貼在你的胸前。媽不孝兒子回來了。

　　死者長(zhǎng)已矣，從此以后，我就真正失去了你。這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，再也不會(huì)有你的身影和笑聲。

　　但是那些笑聲，卻一直在，并且越來越清晰。

　　記得最后一個(gè)春節(jié)嗎，媽媽？因?yàn)槲乙�在除夕夜趕回去，你在醫(yī)院里待了還不到三天，就自己拔了針，堅(jiān)定地要回家去。等我冒著風(fēng)雪趕到家里的時(shí)候，你用力支撐起自己骨瘦如柴的身體，臉上永遠(yuǎn)是那種溫暖的笑容。媽，你知道嗎？我心有多痛，但是我也知道，我一定要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，要微笑著面對(duì)你，這樣你才能感覺安心。

　　你堅(jiān)持要親自為我包水餃，但是你的手指已經(jīng)嚴(yán)重變形，再也捏不住水餃皮了，下在鍋里的水餃都露餡了。你罵自己說老了不中用了，而我是含著熱淚吃完的，那是世界上最美味的.水餃。

　　而現(xiàn)在，你永遠(yuǎn)地離開了，再也吃不到你包的海鮮水餃了。

　　我努力告訴自己，一切都會(huì)過去的，但是一切永遠(yuǎn)都不會(huì)過去，它們已經(jīng)深入骨髓。

　　院子里栽滿了花，都是并不嬌貴的月季，螞蚱菜花，就連廁所和雞窩的旁邊都開得滿滿的。我數(shù)了數(shù)，六朵大紅的絲綢般的月季，釅釅開著。父親這幾天給它們澆著水，它們愈加盛放起來。大門口一溜兒的墻根，也種滿了姹紫嫣紅的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是人微笑的樣子。

　　院子里有一盆花開得最美，妹妹說樣子像康乃馨。

　　我坐在門樓下，一抬頭，看到天藍(lán)得碧透，一如湛藍(lán)深邃的海洋。

關(guān)于高考滿分作文4

　　看完這則小故事，我們不妨來個(gè)假設(shè)：如果油漆工沒有把船上那個(gè)漏洞給補(bǔ)上，造成船主孩子舟覆人亡的后果，船主能追究油漆工的責(zé)任嗎?

　　答案顯然是否定的，因?yàn)橛推峁さ谋韭毠ぷ骶褪峭科�，按他與船主之間的契約，他只要負(fù)責(zé)把船上的漆涂好就行了，補(bǔ)洞是他職責(zé)之外的事，由此漏洞所造成的一切后果都與油漆工無關(guān)。

　　這無疑是個(gè)冷冰冰的答案，之所以冷冰冰，是因?yàn)樗�只�?qiáng)調(diào)了契約精神和法律責(zé)任，而忽視了社會(huì)道德的擔(dān)當(dāng)和人性善良的守護(hù)。

　　是的，現(xiàn)在是法治社會(huì)，我們必須遵守法律，必須要有契約精神，但法律和契約，從來都只是最低層面的道德，可以想見，如果一個(gè)社會(huì)僅僅靠條條框框的法律和契約來維持運(yùn)轉(zhuǎn)，那無疑是個(gè)令人恐怖沒有半點(diǎn)溫情的社會(huì)，也是個(gè)沒有半點(diǎn)希望的社會(huì)!

　　還好，這則故事有個(gè)令人欣慰的結(jié)尾：因?yàn)橛推峁ぴ谧龊帽韭毠ぷ髦�余，順手也把船上那個(gè)漏洞給補(bǔ)了，保證了船主孩子們出海之后能安全歸來。

　　也許，他補(bǔ)的不是那么太專業(yè)，也許，他僅僅是因?yàn)椤翱床豁樠邸�，但關(guān)鍵的是，他“出手”了——正是他這一看似隨意的“舉手之勞”，挽救了幾條鮮活的.生命!

　　這不禁讓人想起不久前的“小悅悅”事件，那么多人從這個(gè)可憐的小女孩身旁經(jīng)過，卻沒有一個(gè)人做出一個(gè)小小的“舉手之勞”，到最后還是一位農(nóng)村阿婆伸出她那雙長(zhǎng)滿老繭的雙手......那些匆匆而過的人，他們忙于各自的生計(jì)，法律也難以追究他們的“見死不救”，但他們難以逃脫公眾的譴責(zé);阿婆“出手”了，她沒能挽救小悅悅的生命，但挽救了一個(gè)社會(huì)最后的良心和普世價(jià)值，她也替我們所有人，守住人性最基本的善良!

　　這位阿婆也就像那位油漆工一樣，順手把一個(gè)漏洞給補(bǔ)上了，她補(bǔ)的是我們這個(gè)社會(huì)的漏洞......

　　是的，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責(zé)，但我們還有一個(gè)共同的角色，那就是社會(huì)公民，是人類文明的傳承者，而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中，歷來都提倡厚德載物和諧共處，強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。。。我們也應(yīng)同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無聲”下，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌等等，他們無疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí)，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光，照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

　　他們，正是給我們這個(gè)社會(huì)補(bǔ)漏的“油漆工”!

關(guān)于高考滿分作文5

　　高考作文回到班級(jí)眼鏡上了霜，突然感覺眼前一片模糊很迷茫的感覺;今天的收獲真大，如果大家都不亂丟東西，人人都能這樣，就不會(huì)環(huán)境那么差了。缺乏方向感的我佝僂于時(shí)間的塵埃之中。大家聽了都笑了，當(dāng)時(shí)聽了這句話，我心里甜滋滋的，當(dāng)我坐下來與他們一起吃時(shí)，才知道外公所說"山珍海味"的意思了，媽媽說："你今天的午餐做得還不錯(cuò)，但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了，二道菜沒有炒熟，另外還有二道菜太咸，另外，電飯鍋里的水加得太多，飯快成粥了，唉，我忙碌了半天，也累了半天，結(jié)果卻是這樣的，我已開始體會(huì)到了當(dāng)家的不容易；

　　凌晨的夜很安靜，這是我很早就知道的，可我還是又重復(fù)了一遍。高考后的夜如此安靜又凄涼，這是一輩子不愿有兩次的感受。我不知道可不可以用凄涼來形容這明凈的`夜。

　　高考讓我失掉了靈魂。在稿紙上寫下這句話的時(shí)候，我的心莫名其妙的疼了起來，可能我找不到好的理由解釋這錐心的痛。

　　似孩子丟失了心愛的玩具。

　　如此，這樣。

　　這是安妮的話，我無意套用，也明白這四個(gè)字涵蓋不了所有的痛。

　　過了這個(gè)6月讓我做回自己。高考已經(jīng)結(jié)束，只是我找不到來時(shí)的路。前路渺茫，我好象被丟在了一個(gè)空曠的沙漠中，窒息的感覺糾纏著我。

　　高考后的鳥兒，是的，我是這么說的。可是，斷了翅膀的鳥兒如何回家，如何幸福。突然很害怕看自己寫的文字，血淋淋的身軀是我曾一度拋棄過的，他們說為了高考你要放棄應(yīng)試以外的文字，而我真的傻到放棄心愛的文字，將身體的一部分硬生生的割裂了。我不知道我是否感到疼了，只是眼淚落了下來，溫?zé)岬臏I，我知道這是我的心在滴血�？墒乾F(xiàn)在的我還擁有什么？算了，我已無力追問。

　　我堅(jiān)持了1009天的高中生活，最后決定命運(yùn)的只是9個(gè)小時(shí)，很悲哀的感覺。一直知道"一寸光陰一寸金"，可沒想到高考的1個(gè)小時(shí)需要我花費(fèi)112天來充實(shí)，好貴的高考時(shí)間，是不是就是所謂的黃金時(shí)段。

　　"翅膀硬了的鳥兒要飛，這決不是背叛。我記得誰(shuí)這么說過。

　　這個(gè)季節(jié)的風(fēng)看起來很溫和，當(dāng)你在外被它親吻時(shí)，就明白透過紛飛的發(fā)絲看世界并不這么完美，凌亂的舞步只能存在于青春的舞臺(tái)，溫柔的幸福產(chǎn)生于安靜的國(guó)度。

　　我是一只高考后的鳥兒，看著打開的牢籠產(chǎn)生了后怕心理。年輕的心急欲飛翔，并未豐滿的翅膀綁著繃帶向空中探望。

　　"90年的孩子，有著骨子里的孤獨(dú)感與不屑一顧。"我在博客中這么說。好吧，既然這樣，那就飛吧。要么墜落山谷，要么擁抱藍(lán)天。

　　閉上雙眼，未來一片漆黑；敞開心扉，我的未來不是夢(mèng)。

關(guān)于高考滿分作文6

　　桌上放著的兩盞香茗,裊裊地向外漫著熱氣,氤氳了說書先生半張臉。那先生將手中折扇一頁(yè)頁(yè)打開復(fù)又合上,敲了敲桌面,道:“這世道終是善有善報(bào),且聽小老兒再啰嗦一陣�！�

　　說是《后漢書》中有載,楊震的父親楊寶九歲時(shí)出外游玩,于華陰山北處救下一黃雀,黃雀為老鷹所傷,奄奄一息,墜于樹下,為螻蟻所困。弱肉強(qiáng)食本天經(jīng)地義,楊寶卻驀地心生憐憫,也不過是舉手之勞,便將那雀兒帶回家飼養(yǎng),每日喂以黃花。

　　百日后一天,那黃雀騰躍而起直入云霄。楊寶當(dāng)夜便夢(mèng)到一黃衣小童造訪,童子拱手長(zhǎng)揖,自言乃上天小仙,屬西王母座下,因敬慕楊寶一片善心,特來拜會(huì);并贈(zèng)以白環(huán)四枚,可佑楊家后世為政清廉。果不其然,楊家兒女為人正直,剛正不阿,深得人心。

　　一段講完,座下一陣欷歔。說書先生面帶微笑道:“先有因,后有果。且再說一則�！�

　　有詩(shī)云:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休�！闭f的便是眼下這景。有書生姓羅,單名一個(gè)“瑯”字,自小便天資聰穎,又有顆悲天憫人的心,端的是“謙謙君子,溫潤(rùn)如玉”。是日,天色也暗了,似有風(fēng)雨大作之勢(shì)。燭火被那風(fēng)吹得搖曳不定,羅瑯倒扣了書,起身欲將門掩上,倏地一道閃電正劈在門口,借著那幽光,見一白狐臥在門口不住顫抖。他心下不忍,喚其進(jìn)來。許是那狐真有靈性,猶豫少時(shí)便緩步跟上。等關(guān)了門,燈光一照,發(fā)現(xiàn)那狐的后腿竟是血肉模糊一片,忙取了藥來包扎,見無甚大礙,才復(fù)又坐下讀書。

　　再次醒來已是天色大亮,燭火燃盡,滴了一桌的.紅蠟。羅瑯暗惱,昨個(gè)不知怎的竟是困極,迷糊間趴在桌上睡去了。再細(xì)一回想,睡意去了大半,待四下環(huán)視,已不見了那靈狐,許是天色既白時(shí)自行走了,昨日相救也不過是舉手之勞,且當(dāng)行一善事,也未多在意,只笑笑作罷。日暮時(shí)分,抬眼驚鴻一瞥,忽見外院墻角異動(dòng),定睛一看,方知是那本應(yīng)離去的白狐。羅瑯心想,興許是獸類不親近人,便日日將吃食遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋去。

　　一日晨讀后,忽聞叩門之聲,他忙上前迎門,見是一陌生的白衫男子。男子自言路過此地,財(cái)物被盜,冒昧借宿幾日。羅瑯未作多想,口上便應(yīng)了。不想這一住便是月余,期間男子對(duì)羅瑯照顧有加,羅瑯只覺一見如故,相識(shí)恨晚。

　　又是數(shù)日,羅瑯有要事出門,行至半路忽憶起有什物落下,便折了回去。門一推,便見一只白狐從眼前一閃而過。羅瑯何等聰明,前后一合計(jì),便曉得了事情原委。也不惱,對(duì)著那白狐行了一禮。

　　只見白狐就地一滾,化做成年男子。男子斂衽而拜,道:“多謝恩人前些日子救命之恩,此番前來謝恩,不得已隱瞞良多,還望原諒則個(gè)�！�

　　說書先生合上最后一頁(yè)扇,輕抿涼茶,然后說道:“劉玄德說得好:‘勿以善小而不為�！�這些個(gè)傳奇筆記燈火人間,也不過是為了教人反本修古,荒村夜語(yǔ)耳,我姑妄言之,列位姑妄聽之。就此打住!”

關(guān)于高考滿分作文7

　　有一次，老師讓我們交換語(yǔ)言的魅力，老師并沒有帶我們上課，但是我們已經(jīng)上了一節(jié)語(yǔ)文課。那節(jié)課，我們討論的內(nèi)容如下：

　　在人類科技快速發(fā)展中，我們的語(yǔ)文知識(shí)的總量，也在迅速發(fā)展。在電視上，我們經(jīng)常能看到許多有意思的廣告語(yǔ)，那一條又一條的廣告語(yǔ)，就是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，有的廣告商為了自己的產(chǎn)品銷量更高，絞盡腦汁的想讓廣告語(yǔ)更有吸引力;比如：蚊香廣告——默默無“蚊”，淋浴頭廣告——隨心所“浴”，電動(dòng)車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語(yǔ)是通過把成語(yǔ)中的字換成那個(gè)字的諧音字形成的，有的人認(rèn)為認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的做法，這玷污了祖國(guó)的文化，還會(huì)誤導(dǎo)孩子;但有的人認(rèn)為這樣做沒關(guān)系，還能做反面教材。其實(shí)無論是哪一種，都沒有關(guān)系，因?yàn)檫@都體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力所在。

　　每一個(gè)城市都有它的地方方言，那些方言，體現(xiàn)了那個(gè)地域的文化色彩，我的家鄉(xiāng)在宣城，這里的方言十分有趣，例如：昨個(gè)兒——昨天，更照——今天，明個(gè)兒——明天，不犯足——不可能……有的人反對(duì)我們有的時(shí)候用方言，其實(shí)我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞：外語(yǔ)是可貴，方言價(jià)更高;學(xué)了普通話，兩者皆可拋。其實(shí)他們不必這樣做，每個(gè)地域的方言體現(xiàn)了每個(gè)地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語(yǔ)文這張圖畫添加了精彩的一筆。

　　生活中處處有語(yǔ)文，只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。

　　車水馬龍的.喧囂，觥籌交錯(cuò)的迷離，世界已不再如“三月桃花，兩人一馬，明日即是天涯”般純粹淡然，而是被混沌復(fù)雜的種種現(xiàn)實(shí)包裹著。

　　當(dāng)你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向，在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際圍城中覺得力不從心，一切映入眼簾的數(shù)字和字母此刻都會(huì)變成冷漠的嘲諷，唯一能夠感到慰藉的，也許便是那些曾經(jīng)緩緩路過心頭的文字——是想起“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”時(shí)內(nèi)心的感動(dòng);是“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”時(shí)的灑脫，是“慢慢走，讓靈魂跟上來”時(shí)的釋然。是的，語(yǔ)文素養(yǎng)是一個(gè)人心底最柔軟的詩(shī)意，也是一個(gè)國(guó)家文化最堅(jiān)硬的鎧甲。

　　誠(chéng)然，我們可以在課堂的教學(xué)中，分析問題，領(lǐng)悟規(guī)律，跟著老師的步伐，去拜訪那位撐著油紙傘，結(jié)著丁香，著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過的姑娘;我們或是通過對(duì)古文知識(shí)的構(gòu)建，去感受離騷的蕩氣回腸，去品味蘭亭的瀟灑飄逸，去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會(huì)實(shí)踐中，途徑不同風(fēng)景，體驗(yàn)人生百態(tài)，將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而，我以為，我們更需要的，是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品，推敲文字背后的深意，進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊(yùn)，才可以讓我們擁有更獨(dú)到的見解，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，可以在社會(huì)實(shí)踐中有更加細(xì)致周到的分析與感悟。閱讀，是文字與心靈的交流，思想與思維的碰撞，語(yǔ)文素養(yǎng)之花，便是在閱讀之美中悄悄綻放的。

關(guān)于高考滿分作文8

　　2000年我剛剛出生。那一年出生的孩子都有個(gè)雅稱叫世紀(jì)寶寶。

　　時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)18歲了。前幾天在畢業(yè)典禮上，學(xué)校為我們舉行了18歲成人儀式，這是生命中的重要節(jié)點(diǎn)，到了18歲就意味著已經(jīng)長(zhǎng)大成人。校長(zhǎng)告訴我們，成年意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命、抱負(fù)……

　　18歲的我雖然資歷淺薄，但也經(jīng)歷很多事情。2008年汶川大地震的時(shí)，我剛剛8歲。整個(gè)五月，我們守在電視機(jī)旁，看著前方傳來的地震消息，倒塌建筑滿目狼藉，遇難人數(shù)不斷攀升，家人們面色凝重。就在那一年，我清楚地知道了“多難興邦”這個(gè)詞，也知道了那些身著橄欖綠的軍人的無畏與英勇。

　　那一年，奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，運(yùn)動(dòng)健兒們英姿颯爽，爭(zhēng)金奪銀，中國(guó)再一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。

　　后來我想一想，其實(shí)2008年似乎就是中國(guó)命運(yùn)的縮影。我們?cè)��?jīng)有過輝煌到極點(diǎn)的漢唐盛世，也有沉淪到極致的任人宰割的末路，苦難與歡樂交織，悲傷與喜悅更替。中國(guó)向前的歷史從來不是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。但不管怎樣，一代又一代中國(guó)人拋頭顱、灑熱血，矢志不渝，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難，跨越了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，最終拼出今天的繁榮富強(qiáng)。

　　2008年我們經(jīng)歷了太多太多，淚水和汗水，哭聲和笑聲，悲傷與喜悅……彈指一揮間，又一個(gè)十年過去。這十年，世博會(huì)在上海成功舉辦，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然來臨，一帶一路初見成果，從神七到神十一舉國(guó)歡騰，汶川十年天翻地覆……大國(guó)復(fù)興夢(mèng)初見端倪。

　　18年間，我一直生活在學(xué)校這座象牙塔里，享受著父母、社會(huì)、國(guó)家給自己創(chuàng)造的“福利”，衣食無憂，坐享其成。然而，下一個(gè)18年，我會(huì)怎么做？是繼續(xù)待在父母的襁褓里做一個(gè)偌大的“巨嬰”，還是成長(zhǎng)為新時(shí)代的筑夢(mèng)者和實(shí)現(xiàn)者？答案不言而喻。

　　我想說，中國(guó)夢(mèng)不是一句空話，需要一代又一代的國(guó)人奮發(fā)有為，自強(qiáng)自立。只有把自己的命運(yùn)和國(guó)家、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，才能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。也許你會(huì)說，一代人又一代人的.活法，然而不管什么時(shí)代，擔(dān)當(dāng)、使命、責(zé)任……永遠(yuǎn)是不變的主旋律。

　　朋友，我把這篇文字放在一個(gè)漂流瓶里。18年后，我會(huì)鄭重地把這只瓶子傳送到你的手中。那時(shí)，我們?cè)缫巡饺肓诵】瞪鐣?huì)，社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。我會(huì)驕傲的告訴你，這里邊也有我的一份功勞，哪怕我只是社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器的一顆螺絲釘。我也會(huì)鄭重地對(duì)你說，所有的幸福都是奮斗出來的，能夠和祖國(guó)一起成長(zhǎng)進(jìn)步是人生中最大的幸福。

　　2035年，18歲的你，正值風(fēng)華正茂，青春洋溢；36歲的我年富力強(qiáng)，精力充沛。讓我們一起攜手，不負(fù)初心，無愧時(shí)代，全身心投入到偉大的征程中去，把我們的國(guó)家建設(shè)地更加繁榮昌盛。

關(guān)于高考滿分作文9

　　三月的微信朋友圈，到處流傳著幾張關(guān)于黃金風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，很是招人喜愛�？娠@然幾張圖片根本滿足不了我的欲望，我一邊上網(wǎng)查著黃金風(fēng)鈴木的花期，一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場(chǎng)盛大的花事。

　　科技日益進(jìn)步，為人們認(rèn)知自然提供了極大的便利。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便可查花木屬性，打開電視，便可知雨雪陰晴�？萍枷蛉藗儌鬟f著“足不出戶知天下”的理念，卻讓奔走在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個(gè)符號(hào)、幾張圖片便是自然的全部，甚至有人妄想從中可收獲古人常說的能潤(rùn)澤心靈的自然甘霖。殊不知，這種淺嘗輒止、急功近利的浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就認(rèn)為是油菜花，聽到黃花梨木只會(huì)想到砍了賺一筆，見到木棉花只會(huì)撿回家煮一鍋去濕湯。對(duì)自然只知皮毛，不曾深入體會(huì)，注定他們也無法獲得自然的恩賜，所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。

　　自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標(biāo)本，它是鮮活的，立體的，有聲有色、甚至有語(yǔ)言有情感的。而這些，必須走出去，投進(jìn)自然的懷抱才能體會(huì)得到。你可以在電腦上搜索出很多關(guān)于“長(zhǎng)江”的解釋詞條，卻無法感受到親臨長(zhǎng)江時(shí)的心境壯闊，也無法體會(huì)江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時(shí)間意義;你可以躲在石屎森林中打開電視看著一派田園風(fēng)光，卻無法感受到身臨田園的心曠神怡，也無法收獲山水煞費(fèi)苦心安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明凈安謐;你可以通過手機(jī)玩著虛擬的種菜游戲，卻無法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅，也無法真正領(lǐng)悟“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真諦。

　　感知自然，就如同做一道寫景詩(shī)的鑒賞題。只知道答題術(shù)語(yǔ)還不夠，還需要對(duì)詩(shī)歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語(yǔ)的獲得很簡(jiǎn)單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩(shī)歌的意境才是抓住了詩(shī)歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對(duì)自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，必須走進(jìn)自然，與自然共呼吸、同對(duì)話，讓清澈的流水流進(jìn)我們的血液，讓芬芳的'花香盈滿我們的衣袖，讓飄落的落葉漾開心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結(jié)合起來，通過“感”促進(jìn)“知”，通過“知”更好做到“感”，才能真正解讀自然，才能使“自然”二字鮮活起來，才能使自然滋潤(rùn)我們心靈的同時(shí)發(fā)自內(nèi)心地守護(hù)自然。這是感知自然的圓滿答案，也是感知自然的最終歸宿。

　　我感激科技讓我認(rèn)識(shí)了美麗的黃金風(fēng)鈴木。通過微信把圖片分享出去，讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風(fēng)鈴木吧，徜徉在金黃的海洋中，跟隨一個(gè)個(gè)“風(fēng)鈴”一同起舞。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是玻璃屏外的看客，而是其中曼妙的一朵。

關(guān)于高考滿分作文10

　　社會(huì)核心價(jià)值觀公益廣告——“善行無跡”系列公益廣告之《一盞燈》——留一盞燈溫暖他人。

　　說的是：一天晚上，有一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人老兩口在一家樓下正在吃饅頭就咸菜。原由來為沒燈，將咸菜碰到了地上了，正在這個(gè)時(shí)候，樓上的一位女主人來到陽(yáng)臺(tái)收衣服，拉亮了陽(yáng)臺(tái)上的電燈，正好為環(huán)衛(wèi)工人老兩口照了個(gè)亮。這個(gè)時(shí)候，這家的男主人回來了，他發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的電燈還亮著，就問讓女主人為何那樣拉燈?女主人怕說話驚動(dòng)了下面的兩位老人家，就將男主人拉到上了陽(yáng)臺(tái)，讓他看看這里的狀況，男主人看到了這里的狀況，知曉了原委，也就不在說拉燈的事了。這就是一個(gè)“留一盞燈溫暖他人”的故事。

　　愛是一盞燈，照亮了其他人，同時(shí)也溫暖著自己。捧一顆愛心上路的人，你的一生都將在愛里。你將愛和溫暖，給予了他人，你就會(huì)像花，開出來，漂亮其他人。

　　是啊，善良就是人心中的打火石，即便善良非常小，也可以點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈會(huì)溫暖你整個(gè)生活。給他人點(diǎn)一盞燈，一盞堅(jiān)強(qiáng)的燈。沒哪個(gè)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無驚無險(xiǎn)的。用感恩的心，為你身邊的人點(diǎn)亮一盞燈，由于，大家每一個(gè)人都在不覺間沐浴著他人給予的溫馨燈火。

　　在生活的旅途中，你可曾替其他人點(diǎn)一盞燈?一盞燈是一個(gè)期望，一份擁有，一種甜蜜。給予并不困難，而且往往是舉手之勞，點(diǎn)上一盞燈，照亮的不止是其他人的.前途，其實(shí)還有你的一顆愛心。

　　愛心是生活幸福和開心的源泉。有愛心的人一直樂于助人，奉獻(xiàn)不已，把人世間那些最好看的好的東西給予其他人。有些把愛心比作柔風(fēng)，它輕拂綠葉，輕拂繁花，輕拂無數(shù)微笑和歌吟，能使這個(gè)世界變得輕松而和諧。

　　愛心是一股清泉，它可以洗滌你一生的怨愁，洗滌你無謂的煩躁與焦慮，洗滌你心靈的污垢，能使這個(gè)世界變得平和而溫馨。有愛心的人，一直只求奉獻(xiàn)，而不求索取;有愛心的人，一直先想著其他人，把困難留給自己;有愛心的人，一直把便捷讓給其他人，把過失歸于自己。有愛心的人，有一個(gè)一同的特質(zhì)，就是心靈像水晶般純潔，對(duì)人對(duì)事充滿愛意，有著一種積極健康的生活態(tài)度。

　　愛心是一種心靈的撫慰，是一種友愛的閃爍。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神;跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，迷失方向后幾句熱心的指點(diǎn);給陌生的過客送一杯熱茶，在雨中為其他人撐起一把傘;黑暗中準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)上一盞燈，寒冷時(shí)準(zhǔn)時(shí)生上一堆火;給枯萎的花草澆一勺清水，給流淚的小孩一方手帕……

　　愛心的本性是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)那樣在非常高的天際閃爍紅色的光芒，而是披著本色的外衣，親切溫暖地包裹我、你、他。奉獻(xiàn)愛心，去愛每個(gè)人，是每一個(gè)人都比較容易做到的事。

　　一句話、一個(gè)微笑、一束花就夠了，這對(duì)大家并不損失多什么，卻可能因此幫其他人走出困境，同時(shí)也漂亮了我們的一生，何樂而不為呢?

　　朋友，讓大家為其他人點(diǎn)上一盞燈吧!

關(guān)于高考滿分作文11

　　考試改變命運(yùn)。

　　我的一位高中同學(xué)華發(fā)早生，眼鏡是“瓶底子”，皺紋比陳景潤(rùn)還要深邃，以夜間最晚回到宿舍和凌晨最早離開宿舍為榮，熄燈后也要打著手電筒夜讀。那是高考大省的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，老師們掛在嘴邊的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣是，上幾屆一個(gè)學(xué)生，畢業(yè)時(shí)被發(fā)現(xiàn)床下滿滿都是電池。

　　遺憾的是，我那同學(xué)是考試的信徒，但成績(jī)單并不垂青于他。

　　我們從沒交流過“高考改變命運(yùn)”的話題。過去40年里這場(chǎng)考試一再被“神化”，“改變命運(yùn)”是關(guān)于它最神奇的說法。要知道高考是為高等學(xué)校選拔生源，而不是魔法學(xué)校。

　　高考的確如魔法般改變過很多人的命運(yùn)，但40年來，魔法效應(yīng)一直在遞減。40年前恢復(fù)高考之所以影響中國(guó)，是因“大革命”破壞了科教秩序，高考標(biāo)志著一個(gè)龐大系統(tǒng)的重啟和復(fù)位。高考不是破天荒的改革，只不過是向正常軌道的回歸。

　　高考對(duì)中國(guó)的深刻改變，在于它送走了依靠“出身”或“領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”才能上學(xué)的時(shí)代，終結(jié)了“白卷英雄”和“讀書無用論”，使一個(gè)國(guó)家追求真知、唯才是舉。而這，才是點(diǎn)石成金的手指。

　　此后多年，“高考改變命運(yùn)”只是一種修辭，一種寄托，一種對(duì)知識(shí)的'信心，一種萬(wàn)千家庭對(duì)子女進(jìn)行勵(lì)志教育的口號(hào)。

　　關(guān)于高考我一直好奇，閱卷老師是否有足夠的時(shí)間或眼光去鑒別作文，一篇作文59分與60分的區(qū)別到底在哪兒，以及字寫得好看會(huì)不會(huì)得分——我的每一位高中老師都在強(qiáng)調(diào)要把字寫得好看一些，包括數(shù)學(xué)老師。

　　通過高考我倒是認(rèn)識(shí)了幅員遼闊的中國(guó)：大城市的重點(diǎn)中學(xué)和我那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)歷的，實(shí)際是兩種高考。差別就像床底堆滿的電池和華麗的學(xué)科論文之間那么大。我的同學(xué)中只有少數(shù)能夠達(dá)到本科線。而在我就讀的初中，甚至只有個(gè)位數(shù)的學(xué)生考上了高中。命運(yùn)有時(shí)在高考前就已決定了。

　　我知道這才是我們要去改變的事情——發(fā)展中國(guó)，改變它的不平衡，讓每個(gè)孩子有相對(duì)平等的人生機(jī)會(huì)。這也是整個(gè)國(guó)家恢復(fù)高考的初心。

　　因此，我對(duì)高考有很多期待。期待它不再“一考定終身”，期待它結(jié)束文理分科，還期待它恢復(fù)“出廠設(shè)置”：唯才是舉、公平競(jìng)爭(zhēng)。

　　至于我自己，我相信讀書一定是有用的，但永遠(yuǎn)都不相信“高考改變命運(yùn)”。它有時(shí)只是一種托辭。常有不如意者說，自己當(dāng)初高考發(fā)揮失利，否則就將如何如何。一位女明星對(duì)媒體大談自己當(dāng)初“差一分去清華”，根據(jù)其進(jìn)一步的描述來推算，她差的那一分約等于別人的200分。“差一分去清華”的傳說總有市場(chǎng)：人們傾向于把不如意歸咎于高考失利，為自己不夠努力或不夠好運(yùn)找個(gè)臺(tái)階。

　　將命運(yùn)寄托在一場(chǎng)考試上，有點(diǎn)自輕自賤了。如果薄薄的幾張?jiān)嚲砭统休d著“人生大考”，那人生未免欠缺一些厚度。人生只有一次，考試可以一再重來。

　　何況，恢復(fù)高考后最早那批命運(yùn)多舛、上過山下過鄉(xiāng)的考生，已用他們的人生經(jīng)歷告訴我們：在人生所有的考驗(yàn)中，高考也許是最輕松的了。

關(guān)于高考滿分作文12

　　第一次見著父親的手，是在家中翻箱倒柜時(shí)無意尋著的一張照片上，那是在一九九五年的冬天，父親與母親結(jié)婚時(shí)照的。照片上的父親，意氣風(fēng)發(fā)，蓄著當(dāng)時(shí)流行的中長(zhǎng)發(fā)，伸出去替人遞煙的手干凈而且自然，手背上曬得有些黑，但厚大而踏實(shí)，給人一種非常有力量，非常有精神的感覺。

　　我拿著照片端詳了好一會(huì)兒，興沖沖地拿去給母親看，母親看了有些驚喜，問我是從哪里找到的，沒待我說話，她又感嘆道：“看你父親那時(shí)候多年輕，現(xiàn)在都老了啊�！蔽抑刚掌�上父親的手對(duì)母親說：“看，那時(shí)候父親的手多好看，手掌又大，手指又長(zhǎng)�！蹦赣H看了好一會(huì)兒，喃喃道：“那時(shí)候沒干活，手當(dāng)然漂亮，看看他現(xiàn)在的手成什么樣了�！蔽冶鞠肴タ纯锤赣H現(xiàn)在手成何樣，但終因事耽擱，竟也忘記了。

　　再次見到父親的`手，是在我上初中的時(shí)候，那時(shí)候，同學(xué)不知從哪里學(xué)來看手相的游戲，一個(gè)個(gè)小半仙們拿起對(duì)方的手指指點(diǎn)點(diǎn)，神神道道的樣子，也讓我頗有些相信，回到家，拿起母親的手煞有介事地替她講解：“這是生命線，這是愛情線，這是事業(yè)線……”父親坐在一旁看我替母親看手相，突然說要我也替他看看，我放下母親的手，慢慢坐了過去。伸手拿起父親的手，觸到他的皮膚的那一刻，我愣住了，那種感覺讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹干，是毫無生機(jī)的枯樹皮疊出的溝壑，充滿了刺痛的粗糙感。我的心頭涌上一股心疼，輕輕將父親的手移到眼前端詳，這是一只怎樣的手啊，黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩，因?yàn)槌Ｄ昱c金屬機(jī)油打交道，指甲里滿是黑色的油漬，大大小小的劃傷痕跡布滿了手背，連手背上的傷痕都是黑色的，這油污已隨他多年的勞動(dòng)深浸了他的手，將他的手侵蝕得似一塊銹跡斑駁的鐵片，這手心里哪里還辨得出生命線的痕跡，幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方，將他的生命線分割得七零八落，卻也擴(kuò)展得非常寬非常寬。我的眼眶濕潤(rùn)了，心疼變成了心酸，我親愛的父親的手，從光滑年輕到蒼老可怖，這么多年的勞作，他卻從未向我提及。

　　在淚眼朦朧中，我依稀看到了父親在烈日下勞動(dòng)的模樣，他蹲在地上，手上滿是油污，他面對(duì)著滾燙的發(fā)動(dòng)機(jī)，他擰著細(xì)小的螺絲，他的汗滴進(jìn)尾氣的濃煙里，他的手背上，黑色的傷口上覆著紅色。在嚴(yán)冬，他也不能停下坐在火爐邊烤烤火，父親說每一樁生意都是收入，每一次收入都不能放棄，為這個(gè)家，在嚴(yán)冬里，他也咬牙堅(jiān)持著。手里拿著鐵制的工具，冷得刺骨，他的手又凍得裂開了，如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父親，就是用他的這雙手撐起這個(gè)家。

　　我吸了吸鼻子，我想對(duì)他說：“您的生命線非常長(zhǎng)，我愿意伴您終老�！�

關(guān)于高考滿分作文13

　　一場(chǎng)意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫(yī)院的病床上，他內(nèi)心充滿了對(duì)未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因?yàn)樗麄兌加锌赡芙o她帶來傷害。他并不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠(yuǎn)要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對(duì)他的母親。

　　母親每天端飯送水，總是無聲的進(jìn)行著一切，面對(duì)兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然后繼續(xù)做飯送飯。

　　忽然有一天，來了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。她隨身帶著的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說，只要栽花的人細(xì)心照顧它，用心澆灌它，那么它將散發(fā)出最香的味道，包圍住那個(gè)照顧它的'人。

　　女孩走后，兒子竟不再對(duì)一切事物充滿著仇恨，他躺在病床上每天與花說話聊天，他開始笑，開始安慰母親，同時(shí)鼓勵(lì)自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過來，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨，那是一種滄桑過后的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文

　　出院時(shí)兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索著走到陽(yáng)臺(tái)將花放在陽(yáng)光下，仔細(xì)的撫摸著那盆花，母親因?yàn)橐�照顧兒子，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，并且兼任一些鐘點(diǎn)工作。

　　她每天必做的事僅是向兒子講述這花長(zhǎng)得怎樣怎樣好，每天為兒子照顧它。有一天在它過度勞累后回到家中，兒子就興沖沖的跑上來說：“我聞見花香了，真的好香好香!”然后他就像個(gè)孩子似地亂跳起來了�？吹竭@情景，她一天的勞累頓時(shí)就煙消云散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質(zhì)的地板上，兒子也驟停下來，來到母親面前，擁住這個(gè)愛他一生的人

　　晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫(yī)院，通過及時(shí)搶救，確定沒事，然后又住院幾天觀察，兒子心心念念想著那盆花，急著要求母親回家，母親扭不過，就提前回家了。

　　可是家門一開，母親立即被眼前的場(chǎng)景嚇呆了，家里一片凌亂，兒子問：“花呢？”母親便說:：“在那兒，我拿給你�！笨墒�，事實(shí)卻是暴風(fēng)雨將花盆打碎了，花死了。母親看著，欲哭無淚。忽然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說：“花在這兒呢�！蹦懵�，花開得很香，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“恩，很香！”高考滿分作文網(wǎng)

　　忽然有一天，在母親出門之后，兒子接到了一通電話，母親出了車禍，搶救無效。他頓時(shí)耳鳴再也聽不見什么了。

　　有人來看望母親，走到兒子面前說：“她臨死時(shí)手中緊握著一個(gè)香水瓶�！痹谂R死時(shí)要求把它帶回家。

　　兒子聽后，頓時(shí)大悟，他摸索著到那盆花前，原來那兒插了株假花�；ㄏ阋簿褪窍闼�味兒。

　　淚水流下，兒子依然愛著那株花。

　　因?yàn)槟腔ㄖ辉谒�心頭綻放。

關(guān)于高考滿分作文14

　　汪國(guó)真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！�

　　誠(chéng)然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求、這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問自己的心靈，輕輕說出那句“我愿意”，并一生無悔。

　　嵇康是一朵空谷的幽蘭。那時(shí)，一把鐵錘被高高揚(yáng)起，擊于石器之上，濺起萬(wàn)點(diǎn)火星，瞬間匯集在一起，發(fā)出光芒萬(wàn)丈。那時(shí)，面對(duì)宦海沉浮，他沒有淪陷。面對(duì)司馬集團(tuán)的威脅，他沒有屈服。那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書;生命將終，他獨(dú)奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會(huì)動(dòng)搖自己內(nèi)心高潔的追求與堅(jiān)守。不論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意”。

　　能于熱中思冷，則一世不陷于凄涼之境;能于淡處求濃，則終生不受形容枯槁之苦。

　　古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們?cè)谀恰疤煜挛跷踅詾槔麃�，天下攘攘皆為利往”的污濁社�?huì)中能夠堅(jiān)守自己的心靈，堅(jiān)守自己的追求，不為他物所誘。于是，我們看到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實(shí)與幸福;看到了歐陽(yáng)修于深山與民同樂的'高潔情懷;看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在面對(duì)過千百般的困難后，他們會(huì)叩問心靈，會(huì)振臂高呼：“我愿意!”

　　海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！比缃�，在這物欲橫流的社會(huì)中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的靈魂?有多少人為追逐名利而典當(dāng)了當(dāng)初的夢(mèng)想與追求?

　　當(dāng)干露露們唯“財(cái)”是舉，當(dāng)郭美美們拼爹、炫富時(shí)，仍有一些人在自己的人生道路上追求著自己的夢(mèng)想，最終，他們提升了自己也造福了社會(huì)�！皻灐�15”總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)累倒在了地，最終不幸去世。他沒有太多的錢財(cái)，也不渴求過多的名利，他只想把自己一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己的理想，一聲“我愿意”從他的內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了無數(shù)國(guó)人。才道霓虹君已去，英雄長(zhǎng)存海天間!

　　“人有疾病，心能忍耐;心有憂傷，誰(shuí)能承當(dāng)?”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利的堆砌，而是在追求中獲得一份心靈的充實(shí)、滿足與寧?kù)o。感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，身有殘疾卻用生命奏出華美的樂章;從小不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生周月華，多年來從未向命運(yùn)屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病。對(duì)此，人們想必會(huì)問：“值得嗎?”而答案已在他們的心中，就三個(gè)字：我愿意!

　　司湯達(dá)說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間�！比碎g風(fēng)云變幻，世事無常。然而，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣!

　　叩問心靈，“我愿意!”

關(guān)于高考滿分作文15

　　父親的手，即使是在教訓(xùn)孩子，也會(huì)給以孩子溫暖。

　　——題記

　　自我有了記憶能力起，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感，老實(shí)說，父親并不高大，一米七的個(gè)頭，略有些發(fā)福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問之人，理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中，他卻像個(gè)山野村夫一樣，有些匪氣。

　　尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來時(shí)，我頓時(shí)覺得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。

　　事實(shí)上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次，第一次是手，第二次是臉，第三次是頭。

　　記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時(shí)候，那時(shí)我迷上一套漫畫，數(shù)次開口索要不成后，我便挺而走險(xiǎn)——偷，大概偷了三十塊錢，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來也沒偷過，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的`一剎那，我忽然感覺身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當(dāng)天，當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí)，我還是不爭(zhēng)氣地哭了，因?yàn)樘�痛了�?/p>

　　從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí)，終于，我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了，絕不會(huì)任父親打了！

　　十六歲，十七歲時(shí)我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢(shì)撥五岳掩赤誠(chéng)”之勢(shì)，十七的我和父親站在一起時(shí)，個(gè)子高他一頭。

　　終于，在又一次犯了錯(cuò)后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時(shí)在聽老師訓(xùn)斥我時(shí)，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地?fù)崦�了我的頭，眼神復(fù)雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。

　　我愕然了，我沒有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，我曾經(jīng)一次又一次的想過，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí)，我會(huì)得意地笑，會(huì)張狂地笑，會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。

　　父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是溫暖我的太陽(yáng)啊。

　　回想起生活中的一個(gè)一個(gè)片段，想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手；想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開著車的父親的手；想到幫我涂藥的那雙手；想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

　　我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊：“爸，我會(huì)努力的！”父親身影猛然一頓。終于，他緩緩揚(yáng)起了手！像太陽(yáng)一樣！

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