（經(jīng)典）優(yōu)秀小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
每隔不久，我就會(huì)從抽屜里取出小學(xué)畢業(yè)照，呆上幾分鐘，愣一會(huì)兒神兒。
時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活就在這“嘩嘩嘩”的流走了，消逝了，蒸發(fā)了。
當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)：我曾和同學(xué)們一起歡度過兒童節(jié)，元旦節(jié);也曾和同學(xué)們一起進(jìn)行過消防，地震演習(xí)。更曾經(jīng)參加過拔河，接力賽。時(shí)光會(huì)消逝，可情感怎會(huì)消失呢?我不可能忘記，我們在一起的歡笑，在一起的淚水，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)忘記，那個(gè)烈火朝天的上午。
那天早上，同學(xué)們出格的來的都很早，或許，是在得知班主任公布今天不上課后而作出的偉大決定吧。每個(gè)班排著隊(duì)來到了操場，然后站成10名男子，10名女子接力賽的隊(duì)伍。
比賽就要開始了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，“啪”!槍聲打響了，各班的男生飛的似的跑了出去，一個(gè)挨一個(gè)，顯得是那般默契，快!最后一個(gè)人了!快呀快呀快呀，沖刺啊，我們都在心中默念道�！耙蔽覀冓A了，整個(gè)操場上響起了我們的歡呼聲，接下來，就要看我們女生隊(duì)了，如果輸了，還不得被那幫男生罵的狗血淋頭。這是一場只能贏，不能輸?shù)谋荣�。可，越是這樣，壓力越大，期望值也就越高，我們就會(huì)越緊張。咦?什么時(shí)候開始了，怎么快我了?來不及多想，抓著棒就跑，就在這千鈞一發(fā)之際，棒掉了，別的班都還正在激烈的競爭中，只有我們班……嚇?biāo)牢覀兞�，好在我們�?*手腳伶俐，趕緊揀起來就跑，有多虧她是沖刺的，跑得快，幾乎在那一瞬間，我們班和三班只有一秒之差，排了個(gè)第二名。我好難過，也好自責(zé)。然而，欣慰的是：老師過來安撫我，男生在一旁一聲不吭，也無埋怨之色。我被感動(dòng)的稀里嘩啦，就是，重在參與嘛。
20xx年5月28日下午，是我們離開母校的時(shí)刻，正副班主任把我們叫到辦公室，關(guān)住門，告訴我們今后的路該怎樣走，到了新學(xué)校該怎樣生活。說實(shí)在的，那是我第一次感到我們班女生如此堅(jiān)強(qiáng)，自始至終，只有一個(gè)在小聲抽噎，我們不是不想哭，我們只不過是想在學(xué)校的'最后一刻，多留些微笑和美好的回憶罷了。況且，也不想讓老師難過。
提著行李，邁著沉重的步伐，走了好久，才走出了校門，回頭望去，送我們走的班主任已成為了一個(gè)黑點(diǎn)，淚水終于沒能止住，如同泉水一般，火山爆發(fā)一樣，一股腦的涌出眼眶，順著臉頰流落下來，還有好幾個(gè)也是這樣。
留下來的，不是眼淚，而是鉆石。因?yàn)椋悄敲吹膶氋F，在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)是那么耀眼。
優(yōu)秀小學(xué)作文2
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小、酸、小相對于大、甜的橘子來說確實(shí)是一種遺憾�！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。
詩人艾青曾經(jīng)說過：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來尋找光明�！笔前�！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測嗎？
生活里沒有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒有遺憾后的覺醒，便沒有希望，沒有對未來鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢幻般的詩的`境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？
我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長出無數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛生命，擁抱生活，呼喚愛情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹常綠，希望之燈不滅，太陽每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遺憾，也是一種美！
優(yōu)秀小學(xué)作文3
在那永遠(yuǎn)的淚光中，我模糊的留下了終生的遺憾。
肅穆的空氣，刺鼻的氣味，冰冷的機(jī)器，慘白的墻壁，像一個(gè)囚籠把我與陽光隔絕起來。這一切的一切都讓我感覺那么的不自然。“媽，我下去還帶著走一圈�！眿寢専o力的答道：“外公都不行了，你就陪陪他吧�！蔽彝采匣杳缘耐夤皇钦f：“外公都昏迷了，我怎么陪他，這個(gè)病房太擠了，我去走一圈。”媽媽還想說什么，卻被外公一陣劇烈的咳嗽堵住了嘴。
燦爛的陽光，繽紛的花草，都應(yīng)那一個(gè)電話黯然失色。“外公不行了。“電話那頭的媽媽早已泣不成聲。我飛快向樓跑去，回去的路顯得那么漫長，終于沖進(jìn)病房，卻只看見外公已閉上了雙眼，一滴濁淚在外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上慢慢地蒸發(fā)�？匆姍C(jī)器上的數(shù)字從一百多，再到九十多，八十多……最終變?yōu)榱�，線條不可遏制的`下落，變成一條直線。兩點(diǎn)之間線段最短，可這條線段，卻是最長的距離。 似乎是第一次看見媽媽哭成這樣，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她此時(shí)卻靠著我不住地哭泣。身上的衣服早已濕透，也不知是汗水還是媽媽的淚水。模糊的雙眼中，醫(yī)生已經(jīng)離去了，一次次的拭淚，又一次次的流淚。十四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)，那么近在咫尺，卻又那么遙不可及。沒有了球場邊默默佇立的身影，沒有了那一封封塵封的書信，沒有了家中那縷若有若無的墨香，只能在漫漫的人生路上獨(dú)行。 送走了外公，已是晚上。站在天臺上，傷情處，望斷天涯，燈火已黃昏。忽的，眼中的淚悄然滑落，流過臉頰，流過心靈。淚光中，想起了好多，外公陽臺上的那些花兒，現(xiàn)在誰來照料它們呢？我被爸爸媽媽責(zé)備的時(shí)候，又有誰來護(hù)著呢？我遇到不認(rèn)識的字，又去問誰呢？沒人了，曲終人散，人走茶涼，曾經(jīng)的美好是如此讓人懷念，可是會(huì)變的，只留我一個(gè)人在原地，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人
在淚光中回憶曾經(jīng)的一切。如果當(dāng)時(shí)我不執(zhí)拗的下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果外公不感冒，如果外公的生命再得到兩分鐘的延續(xù)……這世上有那么多的曾經(jīng)，發(fā)生的卻是最不幸的那一個(gè)，錯(cuò)了，不是錯(cuò)了，而是過了……但是，錯(cuò)了，就別再錯(cuò)下去，于是，轉(zhuǎn)身下樓去，去完成外公留給我的使命……
淚水又浮上眼眶，在這永遠(yuǎn)的淚光中，我似乎看見了外公的一顰一笑，在夢中彌補(bǔ)了那終生的遺憾……
優(yōu)秀小學(xué)作文4
腳尖輕點(diǎn)水面，蕩漾開絲絲波紋，然后全身浸入，享受炎炎一夏日水的清涼舒爽。太陽透過天花板的玻璃投射下來，照映在轉(zhuǎn)瞬即逝的小波浪中，晃啊晃，水面上泛著金色的光芒。這里并沒有山澗溪水池塘里游動(dòng)的小魚小蝦，不過卻能給人帶來一種清澈、白凈的感覺，挑不出什么污濁的地方來。
沒錯(cuò)，這是在游泳館的大池子里。
今年暑假，老媽為了讓我學(xué)會(huì)游泳，就在游泳館里報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，十二天的時(shí)間以一對三的形式展開游泳訓(xùn)練。其實(shí)我到不十分怕水，只不過討厭那種眼睛鼻子進(jìn)水的感覺。
站在水里，環(huán)顧四周，到處都是清閑游泳的人們。為了盡快像他們一樣自由地游泳，我就決定“奮發(fā)圖強(qiáng)”，認(rèn)真地聽從教練的指令。當(dāng)我輕輕把頭埋下水面時(shí)，涼冰冰的感覺就隨之而來，濕潤了臉龐。
剛開始，教練教我們?nèi)绾胃≡谒嫔�，這是一個(gè)十分簡單的動(dòng)作——只要手腳伸直并攏，身子放平，就可以浮在水面上。不過看似簡單，但實(shí)際操作起來就有點(diǎn)困難了。不是小腿岔開，就是身子傾斜，難以把握平衡。我們花費(fèi)了整整一節(jié)課才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。
只學(xué)會(huì)漂浮，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)殚L時(shí)間把頭埋在水下，不悶死才怪呢，想要呼吸，就要手腳并用。于是教練便教了我們怎么“蛙泳”——顧名思義，就是學(xué)青蛙的樣子游泳�！皟赏炔⒅蓖髲澢_盡量往后繃，再以膝蓋為軸打開，蹬出去，然后迅速并攏�！苯叹氝呏v解，邊給我們做示范。我們學(xué)起來的動(dòng)作都漏洞百出，活脫像只蛤蟆，教練便將我們一一指正，學(xué)了一兩節(jié)課，差不多熟悉了。再過了一兩節(jié)課之后，連手臂的動(dòng)作都熟練了。我沾沾自喜，就向我媽招搖自己新學(xué)會(huì)的游泳方式，還不時(shí)吹噓一下。
不久后，教練便讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳了，相比淺水區(qū)要更加深邃一些。我既緊張又興奮，因?yàn)橛卧谏钏畢^(qū)的`都是高手，只有菜鳥才在淺水區(qū)游泳呢。我深吸一口氣，撲騰一下鉆入水中，奮力向前游去，教練在旁邊不時(shí)鼓勵(lì)著我，十米、五米、兩米……終于我的手抓住了扶桿。我像小狗似的晃了晃腦袋，心里別提多高興了。
接下來便是鍛煉耐力的訓(xùn)練——倒不如說是挑戰(zhàn)。五十米、一百米……簡直把我累垮了。
現(xiàn)在的我，能夠自由地在游泳池里“打滾”了，游過來游過去，像個(gè)水中的小精靈，還不時(shí)和教練打招呼。
告別游泳池，我還有些戀戀不舍。也許是造物主把浮力賜給了水，讓人們能夠體會(huì)到那種魚兒般自由自在的感覺吧。
優(yōu)秀小學(xué)作文5
今天下午，老師帶著全班同學(xué)，準(zhǔn)備到河邊去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥窩跟著老師，走進(jìn)
了竹林里。
“大家還記得這兒嗎？”老師問道�！爱�(dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥�！薄笆前。菚r(shí)候我們澆的小樹應(yīng)該長高了一截吧？”??同學(xué)們爭先恐后地回答著老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識。老師開始了關(guān)于環(huán)保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺大型攝像機(jī)，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的'鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥窩很不錯(cuò)，請介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過來。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。”說完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學(xué)們一見，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚(yáng)我具有環(huán)保意識和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見了，竹林，再見了，鳥窩！
親愛的小河，再見！
優(yōu)秀小學(xué)作文6
超級修護(hù)劑？對，這就是中國馳名商標(biāo)——蘇州常熟隆力奇生產(chǎn)的護(hù)膚產(chǎn)品。也許你并不知道，隆力奇蛇油膏其實(shí)是一個(gè)魔法師，它能讓你干燥的肌膚一夜之間變得柔軟嬌嫩。
記得在我四歲的那一年冬天，爸爸帶我去公園玩。這天風(fēng)很大，吹得我渾身又冷又干�？梢坏焦珗@，我就不顧一切地瘋玩起來。在兒童樂園，我頭朝下從滑滑梯上滑下�？上攵�，我摔了個(gè)狗啃泥。雖然頭沒事，但我的手卻因?yàn)槟Σ亮μ�，使本來就干燥的皮膚增添了不少開裂的傷口�；氐郊�，傷口像火燒似的，又是灼熱，又是疼。晚上臨睡前，老媽拿出一袋隆力奇蛇油膏，說是抹了就會(huì)好的。雖然我不太相信這個(gè)“化妝品”，但是我的手實(shí)在太痛了，死馬不當(dāng)活馬醫(yī)，就碰運(yùn)氣試一試吧。只見老媽先將我的雙手用溫水洗凈，再用毛巾包著捂了一會(huì)兒，隨即從一袋隆力奇蛇油膏分別在我的兩只手背上擠出黃豆大小的蛇油膏輕輕按摩著，涂抹均勻，然后用保鮮膜把我的手包起來，最后再戴上手套。但這時(shí)我的手痛得更厲害了，好像手上的肉被扒下來一樣，讓我痛不欲生。我哭著求老媽：“這東西沒用！拿下來吧！”老媽撫摸著我的頭，微笑著說：“孩子，忍一下！像相信你老媽一樣，相信隆力奇的功效吧！”
第二天，當(dāng)我把手上的保鮮膜撥開時(shí)，不禁目瞪口呆：開裂的傷口竟然奇跡般地愈合了。手粉嫩粉嫩的，但隱隱有些癢。晚上我又敷了一次蛇油膏，第三天傷口就完全愈合了。真是神奇！我想如果不用隆力奇蛇油膏，讓手自行愈合，兩天是絕對不可能，也許我的傷口會(huì)在痛苦煎熬一個(gè)多星期呢。
有了這一次神奇的經(jīng)歷，我開始相信隆力奇了。每當(dāng)冬天來臨的前夕，我都會(huì)催著老媽到超市買上兩大盒的隆力奇蛇油膏。每天晚上睡前，我會(huì)在手上、臉上，甚至腳上抹些隆力奇；寒假在家洗碗、做家務(wù)后，我也會(huì)不忘給自己的雙手抹上隆力奇……
每當(dāng)老媽給我做臉部按摩時(shí)，聞著那熟悉的香味，品著老媽在我的'臉上不斷游走的、嫩滑的手指頭，我都會(huì)想起隆力奇。有一天，我忍不住問老媽：“媽媽，為什么您的手這么溫柔呀？”老媽看了我一眼，捏了捏我的耳朵，說：“還不是它的功勞�！薄奥×ζ妫 蔽液蛬寢屢黄饡�(huì)心地叫了出來。
隆力奇蛇油膏，雖然只是一款普通的天然護(hù)膚品，但因其價(jià)格低廉、功效顯著現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)已成為家喻戶曉的品牌。我愛你，隆力奇！感謝你陪伴我的肌膚茁壯成長！
優(yōu)秀小學(xué)作文7
今天的天氣真好，天高氣爽，涼風(fēng)吹拂，我們四年級師生去臨海桃渚秋游。
伴隨著一路的秋色美景，一路的歡歌笑語，金龍大卡車把我們送到了第一個(gè)景點(diǎn)——金果園。
遠(yuǎn)眺山上的桔樹，一片連一片，像連綿起伏的大海，樹上黃澄澄的桔子就像大海上閃閃爍爍的航燈，真是美麗極了！
我們下了車，就飛快地往桔園跑去，一陣陣誘人的桔香味迎面襲來，真是令人饞涎欲滴！我一溜煙跑進(jìn)了桔園，啊！這里的桔樹真多！每棵樹上都掛滿了誘人的桔子！我迫不及待地拿出發(fā)給我們的剪刀，“喀嚓”一聲，剪下了一個(gè)，剝開桔皮，塞到了嘴里。啊，真不愧為蜜桔！果汁香甜可口。我們剪了一個(gè)又一個(gè)，吃了一個(gè)又一個(gè)，隨后又一邊吃一邊唱起了《桔子豐收》，桔園里回蕩著我們歡快的歌聲，清脆的歡笑聲。
吃飽了桔子，我們繼續(xù)乘車來到了第二個(gè)景點(diǎn)——地質(zhì)公園。聽導(dǎo)游說，這里的石頭奇形怪狀：有四四方方的，有長條的，真是各種各樣。導(dǎo)游阿姨還告訴我們，這是很久以前的火山爆發(fā)后留下的杰作，我們的好奇心就更強(qiáng)烈了。隨著長長的隊(duì)伍，終于看到了，滿山的奇石，方方正正的，密密麻麻地、有規(guī)有則地排列在山崖的一側(cè)，神奇極了！可是，為什么火山爆發(fā)后的巖石是這樣形狀的呢？大自然真神秘?zé)o窮！
帶著種種的新奇我們來到了最后一個(gè)景點(diǎn)——南門坑海灘。我們一下車，就迎著涼爽的海風(fēng)潮海灘奔跑而去！遠(yuǎn)處，一排潮水向我們涌過來了，我們興奮地脫了鞋子，迎著潮水奔去，想讓海浪盡情地沖擊，只可惜，這時(shí)的潮水已經(jīng)很小了，還沒沒我的膝蓋就退去了，只留下了數(shù)不清的.海中生物。我們紛紛撿起了留在沙灘上的貝殼。啊！你瞧，我撿到了什么？一個(gè)小小的、粉白相間的貝殼，多美呀！我細(xì)細(xì)地觀賞著，像在欣賞著一件精美的藝術(shù)品。這時(shí)天邊飛來了一群白白的海鷗，他們圍著一幢房子，飛呀，轉(zhuǎn)呀。我多想和它們一起自由自在地飛翔。
浪潮一次次小了，漸漸地水面上波平如鏡了，我們手拉著手，踩著軟軟的沙灘，海水涼絲絲的，舒服極了！忽然，跑過來幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)水花四濺，好開心呀！我們繼續(xù)往大海的深處漫步，一直趟過了一座小小的海島，無邊的大海就在腳下！我們徜徉在大海的懷抱！放眼望去，眼前的海水一直延伸到天的盡頭，真是水連天，天連水，望也望不到邊！
多么壯美��！大海！
��！真是難忘的一次秋游！
優(yōu)秀小學(xué)作文8
這是一個(gè)陰冷潮濕的地下實(shí)驗(yàn)室，沿墻擺放著許多玻璃罐，里面有一些干燥的藥劑，桌子上有一些瓶子，里面有花花綠綠的液體，屋子中間架著一口大鐵鍋，鍋內(nèi)有一個(gè)長柄勺。我的魔藥課老師瑪格麗特，一個(gè)脾氣古怪的老師，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就罰我們關(guān)禁閉一星期，今天她給我們布置了一道家庭作業(yè)，——做一份能夠讓人呈休眠狀態(tài)的魔法藥劑，如果不能按期時(shí)完成作業(yè)，后果則不堪設(shè)想。
我開始工作，點(diǎn)火，把鍋預(yù)熱，長長的火舌向我撲來，哇，好痛��！一不留神，我被燙了一下。不一會(huì)兒，鍋熱了，整個(gè)房間都變得溫暖舒適，我讓我的助手湯姆——一只怕老鼠的黑貓拿來一根豪豬刺，只見它敏捷地跳到桌子上，拿起豪豬刺放入鍋中，很快，鍋中冒出一些透明的氣泡，緊接著，我把龍骨放了進(jìn)去，鍋中開始咕嘟咕嘟地冒大泡了，我讓湯姆把架子上的紫色液體倒進(jìn)鍋中，嗞嗞，剛?cè)脲仯魵庵鄙葡�，我瞬間被水蒸氣包圍，不一會(huì)兒，就出了一身的臭汗，衣服都粘在了身上。我吃力地?cái)嚭椭伬镒兊脺啙岫终吵淼囊后w，胳膊又酸又脹。接著，我拿來一個(gè)罐子，罐子里有一對蝙蝠翅膀，這對蝙蝠翅膀很輕，我把它們放進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋內(nèi)的液體已經(jīng)變成了淺粉色，我又放了一塊兒朱砂石，頓時(shí)，鍋里的液體變成了紫紅色，只要我再把毒蛇的汁液放進(jìn)去，實(shí)驗(yàn)就完成了，此時(shí)我已按捺不住激動(dòng)的心情，這時(shí)一只灰色的老鼠從洞里跑了出來，湯姆全身的毛都豎了起來，弓著腰，一動(dòng)不動(dòng)地和老鼠對峙著。老鼠剛一竄動(dòng)，湯姆就嚇得得‘喵嗚’一聲，到處亂蹦。杯子、瓶子、罐子都被撞倒了，一種藍(lán)色的液體從天而降，撒入了鍋中，鍋中的液體瞬間變成了黑色，糟糕，這下完蛋了，砰的`一聲，全世界都隨著這一聲，動(dòng)搖了一下，試劑飛濺到我的臉上，癢癢的，油膩膩的。
液體飛濺出來，從頭到腳濺滿了我的全身。頓時(shí)疼痛、麻癢充斥著我的神經(jīng)。濕濕的衣服緊緊包裹住我。我仿佛掉入了一個(gè)泥濘的沼澤，周圍布滿了可怕的蟲子。在我身上不停游走，而且不時(shí)用那雪白發(fā)著寒光的、巨大牙齒東咬一下西啃一口，我拼命的想掃開它們，可是卻怎樣也擺脫不了。他們身上發(fā)出一種難聞的味道。狠狠地沖入我的鼻孔，窒息的感覺，讓我有一絲絕望的想法。我拼盡全力，依然不斷下沉，冰冷的泥水，浸沒我的頭頂，我不能呼吸了。一張嘴，泥水就往嘴里灌。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來，一陣鼓聲，咚咚咚，吱嘎一聲，門開了，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，老師來了。我不敢回頭，腦中只有三個(gè)字——我完了。
優(yōu)秀小學(xué)作文9
在我家的房后面有一塊二分地的小菜園，一年三個(gè)季節(jié)種菜。春天有碧綠的菠菜、水靈靈的韭菜、頂花帶刺的黃瓜；夏天的時(shí)候，火紅的西紅柿、紫色的茄子、一串串的云豆角和翠綠的青椒；秋天的時(shí)候，全是綠油油的玉田大白菜。有了這二分的小菜園，我家平時(shí)基本上不買菜。
這片小菜園，是三十年前我和弟弟一塊平整出來的。剛搬到這里住的時(shí)候，房后一片荒涼。地上是井下的矸子，矸子上面長滿了雜草。我和弟弟把矸子拉走再墊上好土，整整干了一個(gè)冬天才把小菜園建好。后來我們又用樹枝編起了寨子。一開春，我先把菜畦做好，澆上水，第一畦里灑上了韭菜籽，第二畦里灑上了香菜，剩下的菜畦等到了集市買點(diǎn)菜秧再栽上。
灑下的韭菜籽，一周后就頂出了一層毛茸茸的小綠芽，香菜也頂出兩片翠綠的嫩葉，早晨一看，菜葉上都頂著晶瑩的露珠，就象撒了一地珍珠，特別好看，特別耀眼。
栽下的菜秧第二天就打起了精神，十幾天后，豆角秧就打蔓了。我先給豆角搭上架，沒幾天西紅柿也開花了。這還沒到五月，園子里的菜就掛滿了。這個(gè)時(shí)節(jié)，我家就不用買菜了，吃的是自己種的，無公害的，純天然的蔬菜，全家人都特別高興，鄰居們也羨慕的不得了。菜多的時(shí)候我給鄰居們挨家送點(diǎn)落個(gè)好人緣。
我上班之后，父親就退休了，父親在家沒事干，就天天守在菜園里。父親把個(gè)小菜園收拾的碧綠碧綠的欣欣向榮。
父親退休的十幾年里，我家基本不買菜的'。20xx年父親得了腦血栓去世后，小菜園就由母親來收拾。母親如今也快八十歲了，她的胳膊腿也總疼，收拾小菜園也吃力了。但母親還是早早起來收拾著小菜園。我們呆禮拜的時(shí)候，就到菜園幫母親收拾，有的摘菜，有的澆水，使小菜園永遠(yuǎn)保持著春天的碧綠，不荒蕪。
后來，母親收拾菜園的時(shí)間明顯的少了，她也不大愛到菜園里去了。小菜園的寨子爬滿的老婆子耳朵都沒空摘了。小菜園一天天的開始荒蕪起來。而母親的胳膊腿疼也在一天天的加重。欣欣向榮的小菜園，隨著時(shí)間也就一天天的蕭條，荒蕪了。
今年三月，母親突然又去世了，我家碧綠的小菜園，荒蕪了，寨子門前的雜草已經(jīng)堵住了門，園子里沒有站腳地方，母親種的豆角還掛在架上沒人去摘，韭菜，香菜早就被草埋沒了，生機(jī)碧綠的小菜園完全被荒涼覆蓋了就像一座墳圈子，野貓黃鼠狼夜里經(jīng)常出沒。
我家的小菜園啊，就定格在我們的生活最興旺的季節(jié)和想念父母痛苦的淚水里。
優(yōu)秀小學(xué)作文10
“我們都是好孩子，勤勞善良的好孩子，我們都是好孩子，聰明善良的好孩子�！币豢谄鹱x完《親愛的漢修先生》我腦海里不經(jīng)浮現(xiàn)出這首歌。書中的鮑雷伊就是這樣一個(gè)惹人愛憐的普通小男孩，我在他的身上看見了自己的小影子；樸實(shí).樂觀……
小小少年，必定有他小小煩惱。雷伊喜歡寫作，喜歡漢修先生的書，于是他開始給漢修先生寫信，并養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，記錄著自己生活的點(diǎn)滴。但他并沒有收到繁忙的漢修先生的每封回信，也沒有一帆風(fēng)順獲得年度小作家征文比賽第一名，但雷伊并沒有氣餒，他反而為自己樹立了信心，他說：“我覺得這種想法很愚蠢。我聽說真正作家寫出來的東西也會(huì)退稿。我想，人人沒有一帆風(fēng)順的。”雷伊懂得把希望寄托于將來，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。
雷伊的成長歷程中也參雜茸毛的煩惱，比如他在學(xué)校并不快樂。他老是擔(dān)心過早的來到學(xué)校，也老是擔(dān)心自己的午餐被哪個(gè)同學(xué)偷走。勇敢的雷伊并沒有逃避問題，開動(dòng)他的腦筋努力地靠著一己之力去面對，而他用他豐富的想象力和他的創(chuàng)造力，創(chuàng)造了午餐警報(bào)器，并也融入到了小伙伴中，臉上掛上了開心的笑容。善良的法蘭德林先生一直關(guān)住著雷伊，當(dāng)雷伊迷失方向時(shí)，及時(shí)幫助了他。雷伊也因更快樂.寬容，也原諒了吃掉他午餐。
雷伊很喜歡“土匪”，更喜歡他的`爸爸。雖然雷伊的爸爸媽媽離婚是件讓人難過的事，雷伊也因?yàn)樯硖幠婢澈捱^他的爸爸，但是他最終用他的善良去理解他的父母。當(dāng)他沖著爸爸大喊：“爸，你帶上“土匪”你比我更需要他。”這一刻真的讓我感動(dòng)，因?yàn)樗盟膼凵饷饬艘磺小６职謰寢層盟麄兊膼坳P(guān)心著他，教育著他。當(dāng)他媽媽說：“我每次望著海浪，我會(huì)覺得不管事情看起來有多糟，人還是可以繼續(xù)走下去的。”你媽媽積極樂觀的心態(tài)引領(lǐng)著雷伊，使雷伊健康成長！
當(dāng)雪花落滿城市的冬天，春天已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)；當(dāng)黑夜模糊行路的視線，曙光就在腳前；當(dāng)喧鬧淹沒了心靈的春天，愛的月光依然撒滿窗前。愛就是這樣有無止境的。我想真誠的告訴小主人公雷伊，一切的確會(huì)過去，只要我們一直樂觀.善良！
因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆�！我�?huì)向月光祈禱，讓我在成長的道路上一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！讓我門用心去感受身邊的幸福，忘記小小煩惱！
我們都是好孩子！
優(yōu)秀小學(xué)作文11
“與母親同行，讓我感到無比幸福，”人常說：愛是一根線，他將人與人之間的心靈串起來，便產(chǎn)生了愛。媽媽之愛，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖；一針一線為我縫制著舒心的外套；一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長路與遠(yuǎn)方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍(lán)天，相依相戀；宛若星光與長夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢境，母親給了我生命，給了我世界上最無私最偉大的愛，與母親同行其樂融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人的一生最大的樂趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學(xué)生卻體現(xiàn)了人類所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷；學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛，老師心中快樂的天使是學(xué)生；最高尚的品格是忠誠，老師獻(xiàn)給事業(yè)的是不悔的執(zhí)著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒有為自我掉過一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹，卻永遠(yuǎn)在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說苦，也就是你最苦，說甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人的一生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無比的快樂”，人的一生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，能夠天長地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒有價(jià)錢可講的。朋友需要的'時(shí)候不請自來，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人的一生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，能夠天長地久。所以“與朋友同行，讓我無比的快樂”。
人的一生就像一場夢，因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚，所以：對自我好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L；對身邊人好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬槐仨氃倌芟嘤觥Ｖ挥羞@輩子與你同行，我才不會(huì)感到寂寞。
優(yōu)秀小學(xué)作文12
我出生在一個(gè)文化古鎮(zhèn)。那里一年四季都非常美。春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天果實(shí)豐盛，冬天感受那冬日的太陽。這些我都非常喜歡。家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景美，而且有很多景物都很值得參觀，比如：女紅軍街、女紅軍紀(jì)念館、紅軍紀(jì)念館、紅軍石碑……這些都是旅客們以一來就參觀的景物，雖然這些都很不錯(cuò)，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)那不起眼的小河流。
春天，百花爭著開放，小燕子、大雁從南方飛來，喜鵲嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說“春天來了！春天來了！”，小草們探出個(gè)頭，為小河兩旁織了件毛巾，上面還繡著小花呢！小河吟誦著一首首春的“詩歌”，春風(fēng)微微吹來，小河旁邊的一朵朵小花彎著腰，好像在對來到我們古鎮(zhèn)的旅客表示歡迎呢！
夏天，小河兩旁有著幾棵柳樹，翠色的葉子，比春天那小嫩芽多了幾分妖嬈嫵媚，有些枝條長的，垂到了小河的水面上，輕輕蕩漾著。一陣涼爽的風(fēng)吹來，柳樹就擺動(dòng)著它那婀娜多姿的舞姿，好像是舞女正陶醉地跳著舞……到了夜晚，墨黑色的夜空中，閃閃發(fā)亮的繁星照耀著大地，這時(shí)，小河兩旁的草地上，擺滿了桌子靠椅，許多喝茶的人都來這里喝茶、聊天，甚至有些小孩跑到小河里脫了鞋，赤腳插進(jìn)冰涼的河水里，嬉戲玩耍，小河的水被小孩們弄得蕩漾著波紋……在如此情景下，好像是一副優(yōu)美的畫。
秋天，正是豐收的季節(jié)，在小河不遠(yuǎn)的地方，那里可以看見一位位挑著擔(dān)子，擔(dān)子里有著熟透了的果子的農(nóng)民伯伯，他們在那里忙碌地收著果子，再放進(jìn)擔(dān)子里，挑著擔(dān)子到一輛大貨車前，就在這時(shí)，秋風(fēng)姑姑過來抹去了農(nóng)民伯伯們的汗水，有些豐收完的，跑到小河旁，脫下鞋子，洗去腳上的`污泥，小河默默無聞地“洗”著，每來一個(gè)就“洗”一個(gè)，從不怕累，任勞任怨……
冬天，我們這里是不下雪的，雖然不下雪，但我們這還是涼颼颼的。有的小孩在小河旁玩耍；有的是一對情侶，十指相扣，慢慢地在走在小河旁；有的則是在小河旁野炊……看著這些人，不經(jīng)覺得小河更美了，它不像紅軍紀(jì)念館那樣優(yōu)雅，也不像紅軍街那樣有著復(fù)古的韻味。它就是默默無聞的奉獻(xiàn)著，沒有半點(diǎn)怨言。
就是這樣一個(gè)很不起眼的小河流，讓我感覺到它默默無聞，任勞任怨的可貴精神，這種難能可貴的精神實(shí)在值得我學(xué)習(xí)，不僅值得的我學(xué)習(xí)，還值得大家去學(xué)習(xí)。我很歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)，在這里，你們會(huì)感受到大自然的美，還會(huì)感受到紅軍長征的艱辛和困難……
我愛我的家鄉(xiāng)！更愛我家鄉(xiāng)的小河！
優(yōu)秀小學(xué)作文13
這個(gè)寒假我讀了老師推薦的一本名叫《放慢腳步去長，大》的書，這本書的作者是章紅。里面講了楊等等（原名楊天籟）的小學(xué)時(shí)代。
楊等等是一個(gè)錯(cuò)別字大王，一次她上廁所發(fā)現(xiàn)爸爸掉的頭發(fā)說：爸爸你再掉頭發(fā)就成秀（應(yīng)該是禿）子了。還有一次老師要同學(xué)用兩三句話描寫一個(gè)人的外貌，楊等等寫的就是老師，說：路老師有一張爪（應(yīng)該是瓜）子臉。
楊等等小學(xué)時(shí)的第一個(gè)同桌是袁子瀚，外號原子彈。楊等等這個(gè)名字是由他而來的。
第一天開學(xué)，老師發(fā)新書他把楊天籟的天加了一個(gè)豎彎鉤變成了楊無賴，并且舉著她的書大喊：楊無賴，楊無賴，楊無賴楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。并且正式宣布改名楊等等（因?yàn)闂畹鹊茸鍪吕险f等一下，所以楊等等這個(gè)名字就誕生了）。
袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西，而是在每塊橡皮上戳一個(gè)淺淺洞，然后用筆尖瞄準(zhǔn)哪個(gè)洞，一直戳，聲稱是鉆木取火。
楊等等的.數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，年逾五十，教齡超過三十年，被他們私稱為老班太。她的絕招是：叫家長到學(xué)校談話。有一段時(shí)間，班里盛傳老班太有千里眼和順風(fēng)耳，此外也還掌握了讀心術(shù)。
在一節(jié)活動(dòng)課上，上課鈴響過后，老師也沒來。教室里的狀態(tài)可用混亂來形容：艾菲兒下位討要口香糖，袁子瀚跑到黑板前亂涂亂畫，賈甜甜隔著一排桌子向王嘉宇要數(shù)學(xué)作業(yè)抄混亂的狀況延續(xù)了五六分鐘，驚人的一幕出現(xiàn)了：原來放拖把，掃帚，抹布，飲水機(jī)等雜物的儲物箱的門被打開了，一個(gè)人出現(xiàn)在門后——不是老班太是誰！
自從楊等等的牙被袁子瀚打掉后，楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口頭禪是：有道理，很有道理，非常有道理，極有道理一次上數(shù)學(xué)課老班太除了道用5、5、5、1計(jì)算的24點(diǎn)題目，楊等等在草稿紙上劃拉了半天，也沒想出什么名堂來。突然，王嘉宇說：怎么簡單的題目也不會(huì)。楊等等被他氣得臉紅說：就你聰明。王嘉宇不謙虛的說：有道理，很有道理，非常有道理
王嘉宇還是個(gè)小氣鬼，經(jīng)常奪過圓珠筆，顧自埋頭寫了起來，等筆還到楊等等手中，油還剩一半了。
就這樣一個(gè)一個(gè)的學(xué)期度過了。
終于到了六年級，要畢業(yè)了。以前樸素、簡潔、大方的現(xiàn)在變了樣：教室的窗戶上貼滿了湖藍(lán)色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術(shù)字寫著的大字：親愛同學(xué)們，再見了！
楊等等的小學(xué)時(shí)代就這樣過完了。
優(yōu)秀小學(xué)作文14
小學(xué)的生活，隨著時(shí)間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。小學(xué)生活中，有許許多多令我的難忘的事，這些難忘的記憶將要成為我腦海中畫上一條長長的畫圈！在這六年里，令我難忘的要數(shù)我的好朋友，我們是經(jīng)過了無數(shù)的“友誼風(fēng)波“才成為了好朋友的。我的好朋友吳名杰，她既是我的“戰(zhàn)友“，也是我的知心朋友。想起我和他一起過的'快樂日子的一點(diǎn)一滴，一想到我們將要分開了，我感到了無比的難過。
每當(dāng)我參加活動(dòng)的時(shí)候，吳名杰總是在我背后支持，鼓勵(lì)我。有一次，我去參加數(shù)學(xué)奧林匹克的前幾個(gè)小時(shí)。吳名杰來到我的座位上，突然問我：“黎雪，你去不去廁所啊“我納悶地說：“哇，你有沒有搞錯(cuò)啊!居然是來問我去不去場所，我還以為你有什么重大的事情要跟我說！不過呢，我……去！“我跟著她進(jìn)了廁所，我的直覺告訴我，欣一定是有什么事！果然，吳名杰突然停了下來，雙手里多出一張卡，我奇怪地看著他，他笑嘿嘿地說：“龍寶，那！這張卡是送給你的，祝你考到一個(gè)好的成績！“我說：“哦，原來你叫我來，就是為了這件事！一開始我還以為有什么重點(diǎn)的事呢！怪怪的！“之后，我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美，但這張卡里面包含著許許多多的感情！
當(dāng)然，我也忘不了學(xué)校里的老師。是他們教育了我，把我從一個(gè)幼稚無知的小男孩，教導(dǎo)成一個(gè)有一定文化基礎(chǔ)的人。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是老師伸出溫暖的雙手，把我扶起來；當(dāng)我有了煩惱的時(shí)候，是老師為我揭開了心結(jié)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是老師在一旁安慰我……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過去了，再多的話，也無法表達(dá)的我里所想的！我不知道，我離開母校后，會(huì)不會(huì)再遇到像欣那樣的好友。但是，我相信這次分離，我和欣還會(huì)相遇的，因?yàn)槲覀冎g有一種東西在拉近著我們——緣分。小學(xué)的的同學(xué)，老師和母校，都是我最難忘的，因?yàn)槲以谀抢锒冗^了美好的童年。
真舍不得離開母校，不想離開母校的一切，不想離開我所熟悉的同學(xué)，老師，不想離開熟悉的環(huán)境……因?yàn)檫@里培育了我，這里記錄了我的成長過程，在這里讓我交不少良師益友。
優(yōu)秀小學(xué)作文15
“老師”不是一個(gè)單調(diào)的詞語，它是“兢兢業(yè)業(yè)育桃李”、猶如蠟燭一樣的人啊!有人說，父愛如山，母愛如雨，但我覺得老師的愛是山中有雨，雨中有山�！} 記
從一年級到六年級，是她，把我們這群無知、幼小的孩子培養(yǎng)成活潑向上的少年，她，就是我們班的劉老師。
劉老師有一頭美麗烏黑的長發(fā)，但我們都知道，老師那烏黑的`長發(fā)下，隱藏著一縷縷的白發(fā)。一副厚厚的眼鏡下，藏著一雙充滿智慧的、深邃的雙眼。那張普通的不能再普通的嘴巴里總能道出數(shù)不勝數(shù)，我們聞所未聞的，新鮮的知識。在劉老師的課堂上，我們不會(huì)有絲毫的懈怠;在劉老師的帶領(lǐng)下，我們在知識的海洋中盡情遨游。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮··· ···”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)不由自主地想起那個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚。
“叮鈴鈴·· ···”下課鈴響了�！胺艑W(xué)嘍!”同學(xué)們像出籠的小鳥一般，背起書包，就往自己家跑，老師們也急急忙忙地回到了自己溫暖的小家。同學(xué)們都走后，我們幾個(gè)值日生開始掃地了。夜幕降臨，天漸漸黑了�！班�!打掃完畢嘍，我們走吧!”我喊著。“好!”大家隨聲附和著。走出班門，我們忽然發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈沒有關(guān)�！袄蠋熗P(guān)燈了嗎?”帶著疑問，我們幾個(gè)走向老師的辦公室的窗口。我們一看，頓時(shí)驚呆了，劉老師正在燈光下認(rèn)認(rèn)真真地批改著我們的作業(yè)，不時(shí)還搓搓手、跺跺腳。但是，一直也沒有停下手上的工作。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我們的心頭，冬日的嚴(yán)寒早已被驅(qū)趕得無影無蹤。
我們推開門，輕輕走到老師身后，悄悄地對老師說：“老師，天色不早了，你趕快回家休息吧!”面對我們這一群不速之客，老師很是驚訝。然而，她很快對我們笑瞇瞇地說：“沒事兒，馬上就改完了!你們趕快回去吧，別讓家長等急了!”老師把我們往外推。“嗯!老師，您也要早點(diǎn)回去呀!”
我們依依不舍地走出校門，回頭一看，老師辦公室的燈依然明晃晃地亮著。老師，您為什么就是那樣的無怨無悔?你為什么要像蠟燭一樣無私?老師，作為您的學(xué)生，我真的感到無比的自豪!每當(dāng)我輕輕走過老師窗前，明亮的燈光照亮了我心上··· ···老師那燈光是溫暖的。我們，不冷了··· ···
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