關(guān)愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我擁有這世界最強(qiáng)大最美麗的力量——關(guān)愛(ài)。它，源源不斷，永不枯竭。因?yàn)樽詮奈矣行襾?lái)到這個(gè)絢麗多姿的人間那一刻起，我的心里就已經(jīng)種下了愛(ài)的種子。
父母的心是一扇永遠(yuǎn)向子女敞開(kāi)的大門(mén)，走進(jìn)去，幸福就彌漫全身。我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)樽詮奈疫蛇陕涞仄�，我就感受到了無(wú)私的母愛(ài)與深沉的父愛(ài)。不知多少次，虛弱的我在夜深人靜的時(shí)候把父母從美夢(mèng)中驚醒，急急忙忙地背上我往醫(yī)院里跑，幼小的我當(dāng)時(shí)無(wú)法讀懂父母臉上那焦急萬(wàn)分的神情；不知多少次，媽媽整夜守護(hù)在我的床邊，為生病的我蓋被子，量體溫；不知多少次，在我失敗時(shí)，爸爸用那沒(méi)有責(zé)罵卻勝過(guò)責(zé)罵的道理來(lái)教育我，支持我，激勵(lì)我，他會(huì)用“無(wú)論什么時(shí)候，你都是我們最好的女兒”來(lái)給予我自信，給予我無(wú)限動(dòng)力，促使我從失敗中學(xué)會(huì)站起來(lái)；
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于讀懂了，原來(lái)這就是父愛(ài)與母愛(ài)。它們很平凡卻很神圣。媽媽常說(shuō)：“教師是人類文明進(jìn)步的階梯，老師對(duì)學(xué)生的教誨是無(wú)私的，所以你一定要尊重老師。”我很認(rèn)同媽媽的話，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)也沐浴在老師的關(guān)愛(ài)中。忘不了小學(xué)一年級(jí)，我因找不到教室站在樓道中哭泣，而這時(shí)你出現(xiàn)在我眼前，為干淚水，從此你溫柔的微笑便刻在我腦海中；忘不了那一個(gè)黑暗的雨夜，父母沒(méi)空來(lái)接我而焦急萬(wàn)分地站在校門(mén)口，而這時(shí)你卻站在我身旁說(shuō)要送我回家，在路上你總把雨傘偏向我，到家了，你的'左肩膀濕了一大片，望著你離去的背影，我的淚水與雨珠融在了一起；忘不了因不小心扭傷了腳而不能上學(xué)，而你卻不辭勞苦跑來(lái)幫我補(bǔ)課，望著你認(rèn)真地為我講解題目，我的心像擁有整個(gè)春天，當(dāng)你回去時(shí)，我知道你累了，可你卻依然很高興；忘不了我考試失敗了，躲在空曠的課室獨(dú)自哭泣，你來(lái)到了我的身邊，為去那懦弱的淚水，你告訴我要勇敢面對(duì)困難，失敗了，不要放棄，而是要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，然后為我糾正錯(cuò)處，告訴我學(xué)習(xí)的方法。我感受到了老師給我的關(guān)愛(ài)。
在我的成長(zhǎng)中，還有同學(xué)以及身邊的人給予我的關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)不斷地鞭策著我努力學(xué)習(xí)，多多關(guān)心他人，也使我的青春多姿多彩。
父母的關(guān)愛(ài)告訴我：“青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
老師的關(guān)愛(ài)告訴我：“即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！”
朋友以及身邊人的愛(ài)也都在告訴我：“帶著我們的關(guān)愛(ài)展翅高飛，做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹吧！”
現(xiàn)在我16歲了，我比以前更懂事了，我會(huì)帶著我身邊所有人的祝福去努力奮斗，為理想而拼搏。雖然人生路漫漫，我的路程還很遙遠(yuǎn)，但再困難，遇到再大的挫折，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵谖业闹車(chē)錆M著關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文2
關(guān)愛(ài)是一抹陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈；關(guān)愛(ài)是一縷花香，芬芳著我們的記憶；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)甘露，哺育著我們的生命。
記得開(kāi)學(xué)初，春天節(jié)氣己過(guò)，但天氣還是忽冷忽熱。見(jiàn)昨天最高氣溫直逼30℃，次日早上我穿了件短袖就來(lái)學(xué)校，沒(méi)想到才第二節(jié)課冷空氣就來(lái)攪局。這突變的天氣讓我措手不及！這哪是一般冷，是特別冷！聽(tīng)著老師叫我們給家長(zhǎng)打電話送衣服過(guò)來(lái)的`話，而我只能呆呆地坐著，想到爺爺昨天帶奶奶去廣州看病時(shí)還特意叮囑：“孫，這兩天我和你奶奶不在身邊！凡事你只能靠自己……”心里不由得酸酸的。唉，現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)來(lái)給無(wú)父無(wú)母的我送衣服？我不停地搓著雙手，喝著水，可仍然瑟瑟發(fā)抖。在第三節(jié)課的時(shí)候，噴嚏和鼻水相擁而至。我感覺(jué)到身體似乎要飄了起來(lái)，頭卻比千斤還重，鼻子塞得我喘不過(guò)氣，整個(gè)人仿佛陷入了深深的沼澤地。
無(wú)奈的我只好拖著沉重的雙腳緩緩走進(jìn)了辦公室。見(jiàn)老師正埋著頭不停地改著一尺來(lái)高的作業(yè)，我輕聲說(shuō)：“老師，我頭暈，擦點(diǎn)油�！敝炖蠋熖痤^揉揉雙眼，見(jiàn)我穿著短袖，驚訝地問(wèn)：“岱材，你不冷嗎？快讓爺爺送衣服過(guò)來(lái)！”接著，她馬上起身倒了杯水：“手怎么這么冷？快喝。臉這么紅，該不會(huì)發(fā)燒？”老師伸手摸了摸我的額頭，然后拿起了體溫計(jì)，輕輕地夾在我腋下，確認(rèn)我發(fā)燒后，直催：“趕緊給爺爺打電話！”我站在電話前遲疑了，怎么辦呢？奶奶此時(shí)應(yīng)該是在做手術(shù)，有可能會(huì)因?yàn)槲叶⒄`手術(shù)時(shí)間，但是老師說(shuō)這次甲流嚴(yán)重，必須要去看醫(yī)生。我不得不撥打起號(hào)碼，電話那頭傳來(lái)爺爺熟悉的聲音：“材，啥事？快說(shuō)！……爺爺現(xiàn)在沒(méi)空啊……”“我……我……”想到年邁的爺爺此時(shí)肯定焦頭爛額，我又怎能增加他的負(fù)擔(dān)？我的喉嚨像塞了棉花，半晌才擠出一句“爺爺……我發(fā)高燒了……”許久才聽(tīng)見(jiàn)爺爺哽咽地說(shuō)：“材，只能喝多點(diǎn)水，現(xiàn)在我們趕不回去……哦，醫(yī)生叫我去簽名……你自己注意點(diǎn)！”聽(tīng)著電話的“嘟嘟”聲，想到爺爺自己上個(gè)月才去廣州看病，現(xiàn)在奶奶又要手術(shù)，無(wú)助的我竟忍不住趴在桌臺(tái)哭了出來(lái)！朱老師聞聲站起來(lái)，邊聽(tīng)我說(shuō)出原因邊拿出了紙巾幫眼淚，輕輕拍著我的肩膀：“別哭！沒(méi)事，老師帶你去！”老師先拿出了感冒顆粒讓我暖身，然后借衣服、換好課，載著我飛向門(mén)診……
醫(yī)院里，掛號(hào)、就診、交費(fèi)、取藥，看著她忙上忙下的身影，我眼前出現(xiàn)了那一幕幕：知我狀況特許《母愛(ài)》的習(xí)作可寫(xiě)他人；每次就餐時(shí)總說(shuō)自己減肥把肉留給我；鼓勵(lì)我作文參賽寫(xiě)真情實(shí)感獲“一等獎(jiǎng)”；聽(tīng)我考得好成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)一百元給我買(mǎi)書(shū)…啊，老師，您的愛(ài)如春雨灌溉著我幼小的心靈；如北極星使我找到方向；又如駱駝?shì)d著我走過(guò)茫茫沙漠。這愛(ài)美麗了世界，裝點(diǎn)了人生！
望天上云卷霞飛，看地上時(shí)而冷風(fēng)寒雨，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)路上，愛(ài)一直在我身邊！
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