有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文1
坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
她日理萬(wàn)機(jī)的為我們打點(diǎn)一切事情，為了讓我她日理萬(wàn)機(jī)的為我們打點(diǎn)一切事情，為了讓我們的成績(jī)名列前茅，付出了辛勤的汗水來(lái)教育們的成績(jī)名列前茅，付出了辛勤的汗水來(lái)教育我們。她雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中帶我們。她雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中帶著“愛(ài)”。雖然她每日批評(píng)我們，但是我認(rèn)為是著“愛(ài)”。雖然她每日批評(píng)我們，但是我認(rèn)為是為了我們美好的將來(lái)著想。為了我們美好的將來(lái)著想。
期末考試來(lái)臨之前，因?yàn)橛兴屛覀兂煽?jī)有所期末考試來(lái)臨之前，因?yàn)橛兴屛覀兂煽?jī)有所進(jìn)步；因?yàn)橛兴恼T惑力讓我們名列前茅。她進(jìn)步；因?yàn)橛兴恼T惑力讓我們名列前茅。她對(duì)我們說(shuō)：“考得好的同學(xué)寒假作業(yè)減半。”老對(duì)我們說(shuō)：“考得好的同學(xué)寒假作業(yè)減半�！崩蠋煹脑�(huà)剛落，教室里立刻成了菜市場(chǎng)，連忙叫師的.話(huà)剛落，教室里立刻成了菜市場(chǎng)，連忙叫道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公務(wù)。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，她對(duì)我們說(shuō)：“初一是打基新的一學(xué)期開(kāi)始了，她對(duì)我們說(shuō)：”初一是打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，你們要好好地努力�！拔覀兠τ诘A(chǔ)的重要時(shí)期，你們要好好地努力�！蔽覀兠τ谧约旱氖虑椋m然老師常常對(duì)我們說(shuō)這些話(huà)，自己的事情，雖然老師常常對(duì)我們說(shuō)這些話(huà)，但是在同學(xué)們的眼里卻不在乎。她對(duì)我們的好但是在同學(xué)們的眼里卻不在乎。她對(duì)我們的好我們永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)橛兴龝?huì)使我們成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)橛兴龝?huì)使我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有你，真好！我們這位嚴(yán)厲可親的班成長(zhǎng)路上有你，真好！我們這位嚴(yán)厲可親的班主任——覃老師。
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文2
每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我，而且他們還會(huì)幫我慶祝，讓我的心里充滿(mǎn)無(wú)限感激；爸媽在我們失敗的時(shí)候給我們加油和打氣讓我窩心，在我們得意的時(shí)候?yàn)槲覀儦g呼，爸媽的贊美就像一顆大大的太陽(yáng)給我們溫暖，讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。爸媽?zhuān)心阏婧谩?/p>
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師都會(huì)幫我解決問(wèn)題，而且老師都會(huì)笑咪咪的教我，讓我的心充滿(mǎn)無(wú)限感謝；老師在我們失敗的時(shí)候給我們加油、打氣，在我們得意的時(shí)候?yàn)槲覀儦g聲雷動(dòng)，老師的指導(dǎo)就像是一盞明燈指引我們方向，讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。老師，有你真好。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我的好朋友們都會(huì)陪我玩“跳繩”、“躲避球”，等運(yùn)動(dòng)，讓我的下課變的'非常豐富。有時(shí)候，當(dāng)我運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)，我的好朋友會(huì)安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿(mǎn)快樂(lè)，朋友的贊美就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，用他們的手把我扶起來(lái)，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿(mǎn)我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。朋友，有你真好！
每當(dāng)我出家門(mén)時(shí)，我都會(huì)看到許多默默付出的人，所以我們的社會(huì)才會(huì)這么祥和，我們要感謝的人太多了，農(nóng)夫辛苦的耕田，我們才有美味的米飯；清潔隊(duì)員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾，我們才有舒適的環(huán)境；還有導(dǎo)護(hù)媽媽?zhuān)刻煸诼房诒Ｗo(hù)我們安全的過(guò)馬路……。這些無(wú)名英雄的付出，讓我的心充滿(mǎn)了感謝，讓我們的生活這么安樂(lè)。無(wú)名英雄，有你真好！
我感謝曾為我服務(wù)過(guò)的人，我感謝曾幫助過(guò)我的人，我們受別人的恩惠太多、太多，所以我要大聲的對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！有你真好！”
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文3
感謝你，牽著我的手邁向進(jìn)步的階梯；老師，感謝你，那么多個(gè)夜晚的無(wú)眠，只為我們；感謝你，那么多的辛勤的汗水，只為我們；感謝你，那么多個(gè)日日夜夜，與我們相伴，有你真好。
那年夏天初次見(jiàn)她，米黃色的開(kāi)衫，藍(lán)色長(zhǎng)褲，配上一雙金色高跟鞋，恰到好處的展現(xiàn)了她青春的氣息。不得不說(shuō)，她不施粉黛的瓜子臉，精致的五官，爽朗干凈的聲音，讓我一下子就喜歡上了這個(gè)新的老師。她的手很好看，骨節(jié)分明，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，修長(zhǎng)的手指飛舞著，好看極了！她是我的初中語(yǔ)文老師——李婧。
我記得她對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)：“我對(duì)你們的期望是，學(xué)好中國(guó)語(yǔ)，更要做好中國(guó)人！”
她對(duì)我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的要求很?chē)?yán)格，從不放松任何一位同學(xué)。每次語(yǔ)文的改錯(cuò)，她都要求我們?cè)趯W(xué)校完成，無(wú)論多晚，她都會(huì)等，因?yàn)樗烙行┩瑢W(xué)的改錯(cuò)回家改就保證不了質(zhì)量了，寧愿等到很晚才回家，她也必須確定每一個(gè)同學(xué)都改完錯(cuò)。有時(shí)候，我們改錯(cuò)時(shí)覺(jué)得很累總是撂下筆歇一會(huì)兒再繼續(xù)寫(xiě)，可殊不知，講臺(tái)上的她也很累，可后面需要改錯(cuò)的同學(xué)還有很多，她又能揉一揉疲倦的眼睛，繼續(xù)批改。有人說(shuō)她和固執(zhí)，但我知道，她為我們的學(xué)業(yè)而犧牲自己的下班時(shí)間，這是她的付出也包含了她的愛(ài)！老師，謝謝你，無(wú)怨無(wú)悔的.付出！
她說(shuō)：“更要做好中國(guó)人！”她總愿意花時(shí)間去聽(tīng)我們內(nèi)心真實(shí)的想法。語(yǔ)文課上，我們班總喜歡辯論，她每每都微笑著傾聽(tīng)，等我們辯出一個(gè)結(jié)果，但往往，這很難。她總是會(huì)適當(dāng)?shù)某鰜?lái)替我們收?qǐng)�。她在講《蘆花蕩》這篇課文時(shí)，心情澎湃。仿佛與鬼子斗爭(zhēng)的不是老頭子而是她。事后，她說(shuō)：“不強(qiáng)大就要被欺負(fù)，國(guó)辱勿忘！”這是她的風(fēng)格，夠簡(jiǎn)單，但也能一針見(jiàn)血。
老師，我愿當(dāng)你一輩子的學(xué)生，聽(tīng)你一輩子的教導(dǎo)，我的老師，我學(xué)會(huì)了中國(guó)語(yǔ)，更學(xué)會(huì)了怎樣做中國(guó)人！
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文4
在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，你會(huì)怎樣?會(huì)恐懼會(huì)無(wú)助而她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，全憑觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，她沒(méi)有消極的面對(duì)生活，而是樂(lè)觀(guān)向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。
一、幼年——懵懂
在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，那時(shí)的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個(gè)小姑娘天生與別人不一樣，覺(jué)得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問(wèn)題要說(shuō)出來(lái)……
二、童年——理解
到了四年級(jí)時(shí)我再次閱讀到這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)人——海倫凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當(dāng)我真正坐下來(lái)靜靜地讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么正能量的故事啊!在別人不勝憐惜對(duì)你說(shuō):“我覺(jué)得你所能接觸的世界太小了，真可憐!”你卻總是一笑置之，因?yàn)槟阌X(jué)得你擁有很多朋友，看過(guò)很多書(shū)游覽過(guò)很多地方。這時(shí)，你的自信和樂(lè)觀(guān)還有你那十分強(qiáng)大的內(nèi)心震撼到我，讓我對(duì)你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已!
三、少年——力量
時(shí)至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書(shū)，已經(jīng)不再單單是知道海倫要表達(dá)什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進(jìn)。
在那段時(shí)間我的心情十分低落，傍晚時(shí)，昏黃的路燈透過(guò)稀疏的樹(shù)葉把樹(shù)影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無(wú)盡的憂(yōu)愁……
我拖著疲憊的身體回到家把書(shū)包甩到沙發(fā)上有氣無(wú)力地躺在房間的床上，我靜靜的`看著天花板想著突然窗戶(hù)被風(fēng)猛的吹開(kāi)，我一驚起身把窗戶(hù)關(guān)上，神不知鬼不覺(jué)地走向書(shū)柜，無(wú)目的地掃著那些落了灰的書(shū)，突然掃到一本我好奇的拿出來(lái)，哦，原來(lái)是《假如給我三天光明》，反正閑著也無(wú)聊就翻閱了起來(lái)。
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文5
初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的人只有一位老同學(xué)，我覺(jué)得很孤獨(dú)，但是，一學(xué)期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因?yàn)槟悖J(rèn)識(shí)了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。
你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……”但是我們卻談的很來(lái)，是你，讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校的.朋友，有你真好。
我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是視力都不怎么樣，你沒(méi)帶眼鏡，可我?guī)е�，從此，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺(jué)中成了習(xí)慣。
到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見(jiàn)你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠，照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了，有你真好。
有時(shí)候，我很想與你以前進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個(gè)共同點(diǎn)了吧，這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn)，有同學(xué)還說(shuō)，如果把你的文科和我的理科結(jié)合起來(lái)，那該多好啊，連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，我看了你一會(huì)兒，不經(jīng)意的笑了。
可能是已經(jīng)習(xí)慣有你在我周?chē)纳盍耍坏椒攀罴�，總是不知不覺(jué)的想起你，沒(méi)你的生活，我總是會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，你成為了我的朋友，看不見(jiàn)你我總會(huì)覺(jué)的鼻子酸酸的，現(xiàn)在放假了，好想念你與我在一起的時(shí)光，這段時(shí)光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見(jiàn)又摸不著的空氣，這空氣與這段時(shí)光一樣，我既離開(kāi)不了空氣，更離開(kāi)不了這一段時(shí)光……
真希望你能夠永遠(yuǎn)在我的周?chē)词箷r(shí)光的流逝會(huì)沖淡你的記憶中的我，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記著你，總之，這世上有你真好。
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)路上，鋪滿(mǎn)了荊棘與坎坷。是你，鼓勵(lì)我將困難_。筑夢(mèng)途中，圍繞著花朵與馨香。是你，讓我擁有滿(mǎn)心芬芳的愜意。啊，媽媽?zhuān)庆o默的風(fēng)兒，卻用自己的傾聽(tīng)為我翩動(dòng)了翅膀。成長(zhǎng)路上，有你真好。
“逝者如斯夫，不分晝夜。”是啊，時(shí)間流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我也成為一名中學(xué)生，在這條知識(shí)的小路上奔跑著。雖已長(zhǎng)大，可我的心中卻仍像是兒時(shí)的那片大花園，彩蝶紛飛，笑語(yǔ)連連。這日日夜夜的快樂(lè)，都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的傾聽(tīng)與幫助，她用自己的時(shí)間，換來(lái)了我美好爛漫的心境。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)興沖沖地拿起手機(jī)按下一陣快樂(lè)的音符，對(duì)面立刻會(huì)響起一聲甜甜的笑�！皨寢�?zhuān)裉煳覀兊恼n上發(fā)生了多么有趣的事啊！......”我繪聲繪色地說(shuō)著，媽媽認(rèn)真地傾聽(tīng)著。每當(dāng)我有了憂(yōu)愁和苦悶，媽媽就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地聽(tīng)我向她“吐口水”。等我說(shuō)得痛快了，媽媽便會(huì)和爸爸共同研究我的心理問(wèn)題，服下他們“秘制”的心靈雞湯，所有的煩惱就消失在九霄云外了。
記得有一次，我與同學(xué)起了不必要的爭(zhēng)執(zhí)，媽媽不急不忙地托起筆，轉(zhuǎn)動(dòng)筆翼，下筆如有神地分析了起來(lái)。不久后，她剛勁而又圓滑的`字體呈現(xiàn)在了我的面前，這簡(jiǎn)單透徹、公平正直的評(píng)價(jià)讓我深深佩服，心中的矛盾頓時(shí)煙消云散，竟巴不得快點(diǎn)與那位同學(xué)和解。
從三歲上學(xué)至現(xiàn)在，媽媽每夜都在用心聆聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)，她專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的神情，全都清晰地烙印在我的腦海中。是她的投入，告訴我責(zé)任與無(wú)私。是她的傾聽(tīng)，換來(lái)了我今天的無(wú)憂(yōu)。
成長(zhǎng)路上，盡管一路荊棘，盡管風(fēng)中沒(méi)有彩虹。但擺平困難后，媽媽都會(huì)用自己辛勤的雙手在這片土地上撒下快樂(lè)的種子，給我無(wú)比的享受。啊，媽媽?zhuān)秋L(fēng)兒，卷走我心靈上的風(fēng)沙，為我留下純潔的凈土。成長(zhǎng)路上，有你，真好！
有你真好六年級(jí)優(yōu)秀作文7
相信每個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)的“嘮叨”都不太喜歡，可我卻對(duì)它有著不一樣的感覺(jué)。
從三年級(jí)開(kāi)始，家人幾乎每天都在我耳邊嘮叨要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)椋夷菚r(shí)的成績(jī)一直在下降。
姑姑從上海回來(lái)探親，而我的成績(jī)正下降的厲害，沒(méi)有一點(diǎn)起色。那天六點(diǎn)多天空就完全黑了下來(lái)，媽媽對(duì)我們說(shuō)今天去吃飯，我很高興，因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)十分貪玩，不想看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣就可以逃避這個(gè)惡魔了！不過(guò)，還要面對(duì)一個(gè)惡魔，便是家人的`“嘮叨”。
在飯店中，一邊吃著香噴噴的飯一邊剛回來(lái)的姑姑聊著天，我覺(jué)得很開(kāi)心。突然，媽媽對(duì)姑姑說(shuō)“你侄子現(xiàn)在成績(jī)一直下降，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都在八十分以下趕緊說(shuō)說(shuō)他！”姑姑微笑地看著我說(shuō)：“你必須得好好學(xué)習(xí)，你看，我小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在城市中生活，會(huì)被很多人小看，掙錢(qián)也很艱難，所以說(shuō)，姑姑希望你學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)認(rèn)真玩，不要學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，到玩的時(shí)候想著作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！�
我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太在意聽(tīng)，媽媽卻聽(tīng)的很認(rèn)真，而且還記住“學(xué)了認(rèn)真學(xué)，玩了放開(kāi)玩�！边@句話(huà)。直到現(xiàn)在我已上六年級(jí)了都沒(méi)有有停止過(guò)，每天吃飯時(shí)都會(huì)說(shuō)這句話(huà)，嘮叨的我都想不吃晚飯了。
不過(guò)現(xiàn)在每次上課之前，我都能想到這句話(huà)，這樣，就可以認(rèn)真聽(tīng)講，提高成績(jī)了。現(xiàn)在考試，都能考到九十多分了。
這些話(huà)聽(tīng)多了就會(huì)不由自主地想起來(lái)。在我三年級(jí)時(shí)，每次聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)恨不得狠狠地打他們一頓，但是現(xiàn)在，想打他們時(shí)，就會(huì)想起他們的功勞，這些嘮叨不是提高了自己的成績(jī)嗎？再說(shuō)了，他們也是我爸媽呀！都是為我的未來(lái)著想。
希望在以后得晚飯時(shí)刻，可以一直聽(tīng)到爸媽的嘮叨，永遠(yuǎn)不要停下。
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