樂于助人的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的樂于助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于助人的作文1

　　今天晚上，我和媽媽來到了華生購物廣場，門口前人山人海，我和媽媽艱難地從人群中擠進超市里。

　　進到超市了，人更多，收銀臺旁邊排的人根本看不到盡頭，伸過脖子望去，超市了人頭攢動，黑壓壓一片。媽媽問保安，今天怎么那么多人�。勘０舱f，今天是超市十周年慶啊！我們恍然大悟。我拉著媽媽想擠進去，保安攔住我們，讓我們從服裝入口進。我們從服裝進，來到超市內(nèi)。哇，全場8.3折！我們買了許多東西。在收銀臺付完錢后，我和媽媽才知道買了太多東西了。我抱著一袋大米和兩瓶沐浴露，媽媽則提著裝了不下20樣?xùn)|西的購物袋，還沒有走出超市，我們就已經(jīng)提不動了。忽然，我們看到了阿玉阿姨，她也看到了我們，阿姨問：“怎么買這么多東西啊？”媽媽說：“便宜嘛！”阿姨說：“這么多，你提不動吧？”媽媽說：“是啊，等下不知道怎么回家了！”阿姨說：“我來幫你提吧！”說完，就奪過媽媽手中的.袋子，媽媽忙說：“不用了，還是我來提吧！”阿姨就是不給媽媽提，媽媽只好讓阿姨提。到了該分手的地方了，可阿姨執(zhí)意要把袋子送到我們家門口，媽媽不肯讓阿姨再提了，可阿姨說：“沒關(guān)系的，就當(dāng)鍛煉一下身體吧，反正好多天沒運動了！”媽媽只好讓阿姨提到家門口，媽媽立刻邀請阿姨上樓去坐一下，可阿姨推辭了，說了聲“再見”就走了。媽媽上樓還在感嘆，“多好的人�。　�

　　阿玉阿姨樂于助人的品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的！

樂于助人的作文2

　　“贈人玫瑰，手留余香！”我認為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話：助人是快樂的，助人是善良的，只要你會幫助別人，我相信，你一定能夠做一個快樂、善良的人！

　　那是一個難忘的早晨，媽媽帶著我去培訓(xùn)班上課。一到教室，我立馬放下書包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當(dāng)我玩的'起興時，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發(fā)覺了什么，紛紛走過來問我怎么了，我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發(fā)燙。因為，今天早上每個班的班長可是要去開會的，她是我們班的班長啊，怎么能在這個時候不見了呢？正在這時，大隊委員走了過來催促道：“快點去會議廳，不然你們班又要扣分了！班長也要受到處分！”我一聽，嚇了一大跳，所以不經(jīng)過大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會議廳門口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開會和一些公務(wù)事了，但是，為了她——我的好朋友就必須認真聽講，因為這是她最喜歡的培訓(xùn)班。就這樣，我整整聽了好幾個小時，在老師講話的過程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的耳朵一直聽著、聽著。

　　出來之后的我十分開心，因為我?guī)椭�了她，能讓她繼續(xù)在心愛的培訓(xùn)班里認真讀書，快快樂樂就當(dāng)一個好班長！

　　幫助別人，自己和他人都會快樂。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來幫助你身邊的人吧！

樂于助人的作文3

　　校門衛(wèi)師傅丁爺爺，是個樂于助人的好爺爺。

　　周四，老師布置了很多作業(yè)。我卻粗心地把作業(yè)本忘在了教室里，等到晚上才發(fā)現(xiàn)。爸爸決定送我到學(xué)校拿本子。那時天已經(jīng)黑了。丁爺爺非常和藹地幫著找教室的鑰匙，還送我們到了教室里：“小孩子嘛，難免的�！�

　　還有一次，是周五，放學(xué)后一直沒人來接我。我像一只長頸鹿，伸著長長的脖子焦急地盼望著家里來一個人。丁爺爺看我著急，主動提出幫我打電話給家長�？墒前职謰寢尩�.電話都打不通。我都急哭了。丁爺爺安慰我，沒事的，還留我吃晚飯。最后，到8點多，爸爸才來接我。爸爸解釋了原因，向丁爺爺表示感謝。丁爺爺卻說：“沒事，這點小事不值得謝！”

　　聽同學(xué)們說，他們也都接受過丁爺爺?shù)膸椭�。幫同學(xué)送書到教室啊；生病時在門衛(wèi)室等家長來接，丁爺爺會很關(guān)心地詢問情況�。粠屯瑢W(xué)到校外小店買東西啊。丁爺爺做過的好事簡直說不完！丁爺爺現(xiàn)在是我們學(xué)校很有威望的人哦！

　　贈人玫瑰，手有余香。丁爺爺是我的榜樣，我也要做他那樣的人！

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