小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
記得曾經(jīng)有一首歌這樣唱：“最愛說(shuō)的話啊，永遠(yuǎn)是中國(guó)話！字正腔園，落地有聲，說(shuō)話算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它……”
我驕傲！為那字正腔園，落地有聲，說(shuō)話算話的“中國(guó)話”
我自豪！為那橫平豎直，堂堂正正做人像它的“方塊字”
古老的文明，鐫刻在殘予斷戟，勇敢與忠貞，高風(fēng)與亮節(jié)筑就了我們上下五千年的文明歷史。作為青少年的我們就是祖國(guó)未來(lái)的希望，讓我們?yōu)樾闹心峭粋�(gè)夢(mèng)想而更加努力，為了燦爛的五星紅旗而更加自強(qiáng)……
歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇軾，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈氣節(jié)與錚錚傲骨作了最完美的詮釋—忘卻富足，成就氣節(jié)；銘名祖國(guó)，造就偉大。
揮一揮手鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一枝秀筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心，站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，從而給人性涂抹上最濃重的一筆。
擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠：撫一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。
哀嘆，當(dāng)汗使謀反事敗；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的缺血男兒；執(zhí)著，當(dāng)蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮那般圣潔的守望。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴；北顧中原，他將“生是大漢人，死是大漢臣”的決心銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍；悵望大漠飛雪，他將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一快咽下，渾身的熱血沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。
好一個(gè)蘇武！他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的傳奇，書寫一段流傳千古的悲歌。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用勇氣忘卻了單于許以榮華富貴的'引誘，在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)去，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑出一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行走于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最好的回答；富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙；忘卻，便是它最好歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，是它的精神家園。
人立志，亦如此。昭烈囑；善雖小，必為之；惡雖小，切莫為。惜后主，終未聽。蜀國(guó)亡，漢室衰。人笑其，不思?xì)w。好習(xí)慣，點(diǎn)滴養(yǎng)；壞習(xí)慣，勿養(yǎng)成。細(xì)節(jié)事，亦認(rèn)真。莫學(xué)習(xí)，劉阿斗。
弟子歸，圣人訓(xùn)：出則悌，入則孝。泛愛眾，而親仁。治天下，平家國(guó)。先修身，后齊家。雖一屋，亦當(dāng)掃。
小學(xué)生作文 篇2
我無(wú)意中一抬頭，呀！下雪了。那輕盈的雪花，在空中翩翩起舞，時(shí)時(shí)不肯落下。難道，它是喜愛天空留戀天空嗎？看著滿天飛舞的雪花，我不禁想起了三年前的往事。
那也是冬日的一個(gè)下午，原本天氣還是不錯(cuò)的，我和媽媽漫步在回家的路上，很悠閑的。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒竟下起了鵝毛大雪。這可怎么辦？離家還有不到一站的地兒。去坐車？已過(guò)了車站了。媽媽看著我說(shuō)：“你能走回家嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“行！”我們繼續(xù)前行。
但雪卻越下越大，風(fēng)也越來(lái)越急。淘氣的雪花拼命地?fù)湎蛭冶涞哪樕�，還有的飛到我的睫毛上，讓我睜不開雙眼。美麗的雪花，慢慢化在溫暖的手上、衣服上、頭上，不知不覺感到寒氣逼人了。我不由地在雪中停了了下來(lái)，牙齒上下碰撞，兩條腿直發(fā)抖。媽媽急促的'腳步也停了下來(lái)，看了看我，眼中卻是堅(jiān)定的神情。她沒有說(shuō)話，只是把我推到身后，讓我跟隨她的腳步。
我躲在媽媽的后面，覺得風(fēng)小了很多，而且雪花的氣勢(shì)也被擋住了。我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么瘦�。∷念^發(fā)上肩膀上，落了好多雪。媽媽是多么辛苦，下班后，要給我做飯、洗衣服、整理房間，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常埋怨她不關(guān)心我，但她對(duì)我關(guān)心何嘗不在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
窗外的雪還在下著，我的心卻很熱。因?yàn)槟茄┲猩钋�，足以讓寒冷的冬天，變得溫暖如春�?/p>
小學(xué)生作文 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回憶和感動(dòng)的地方吧！總有那么一件事，會(huì)勾起你的無(wú)限回憶。
已經(jīng)很久沒有再跟父母散過(guò)步了，回想以前，我們可是很經(jīng)常散步的。也許是人到中年，希望飯后與家人出去走走，又或者是沉重的工作負(fù)擔(dān)令她身心疲憊，想出去散散心，但真正的原因我無(wú)從得知。可是與母親相反，我確實(shí)非常的討厭散步。
如果是從前的我，每次一聽到要去散步，馬上就興高采烈的，一路上也是充滿了歡聲笑語(yǔ)。也許是想多跟母親相處吧，也許是想暫時(shí)擺脫，暫時(shí)逃脫題海吧！那時(shí)的我們散步，單純的只是想散散心，消化剛剛吃下去的食物，順便運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。有時(shí)還會(huì)遇上同學(xué)或者是周圍的鄰居，然后就一起走走聊聊天解解悶；當(dāng)時(shí)的我們，還沒有沉迷于手機(jī)、電腦之中。而現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，散步就是一個(gè)命令，不再有以前那種單純的`想法了，已經(jīng)厭倦了；散步就是一場(chǎng)拷問(wèn)會(huì)，一路上父母不停地與我聊著學(xué)習(xí)上的事情，而我也是心不在焉的，只是想著一會(huì)回家是看微博，還是看電視！以前的散步，充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了樂趣；現(xiàn)在的散步多了一份嚴(yán)肅，少了一絲輕松、童真。以前，遇到鄰居、同學(xué)，頂多也就是打一聲招呼，現(xiàn)在一遇到同學(xué)、鄰居，母親就開始跟他們聊起我的學(xué)習(xí)、還有學(xué)校，完全就把你丟到一邊，置之不理。久而久之，我對(duì)散步的樂趣也就減少了。
漸漸地，母親也發(fā)現(xiàn)了我的不情愿，她也不在逼迫我，散步也少了。有時(shí)想要散步，也不再叫上我，而是，獨(dú)自一人，默默地去散步。后來(lái)，我跟媽媽進(jìn)行了一次談話，才發(fā)現(xiàn)，我誤解了母親的本意，母親僅僅只是希望我多去散散步，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不要一直沉迷與手機(jī)、電腦的世界里，希望我們多去接觸外面的世界，多去看看夜晚，溫馨愉快的小區(qū)生活。也許是老了，也許是認(rèn)為我們都長(zhǎng)大了，有了自己的朋友，有了秘密寧愿與同學(xué)、好友說(shuō)，也不愿與他們交流，父母對(duì)于與我們相處的時(shí)間跟加珍惜了，也更加的渴望我們與他們多相處。
望著母親，那孤獨(dú)的背影，我的心中，不禁有了一絲感動(dòng)，一絲慚愧，從我們出生到現(xiàn)在，父母給了我們多少的關(guān)懷，為我們操了多少心，而我們給他們的卻是一次又一次的傷害，給他們的卻是淡淡的疏離。
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我們每次都用自己的怨氣對(duì)待父母發(fā)泄的時(shí)候，父母總會(huì)成為我們的受氣包。雖然會(huì)生氣，但是一些時(shí)候后，終于會(huì)忘記我們的不好。但是我們卻會(huì)偏偏把這珍貴的愛，當(dāng)做是路牌一樣，想要就要，想丟棄就丟棄。正是因?yàn)槲覀冎肋@些東西永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我們。所以我們才會(huì)如此放肆著。
誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。父母的心永遠(yuǎn)存在于孩子身上，而孩子的心永遠(yuǎn)在一些無(wú)所謂的事情上。任性，倔強(qiáng)，總是被父母包容著�？墒呛⒆佑肋h(yuǎn)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，父母并不是天生欠了些你什么的。為什么？他們給予了你生命，光是這一點(diǎn)就無(wú)法抗拒。
幸福，就是和自己愛的溫暖的過(guò)一輩子。父母的心也正是這么想的，他們想和自己最愛的孩子和最愛的人一起過(guò)著平淡無(wú)奇的`似水流年。還能有多少愛是可以重來(lái)的？還有多少愛是可以重新去珍惜的？曾經(jīng)不珍惜的東西，如果現(xiàn)在珍惜了，為時(shí)不晚。
正好，他們還在你的身邊。愛如果錯(cuò)過(guò)了，有時(shí)變不能重來(lái)了，曾經(jīng)的緣分如果錯(cuò)過(guò)了，還有多少次可以重來(lái)？
小學(xué)生作文 篇5
以前，我特別討厭科學(xué)這門學(xué)科，認(rèn)為學(xué)的科學(xué)根本派不上用場(chǎng)。直到有一天我看了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)后，我就迷戀上了科學(xué)。這本書的作者是儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家，他還有被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父的美稱，他的代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的懸念小說(shuō)，它寫的'是186X年，世界上一件極其轟動(dòng)的怪事，人們?cè)诖蠛Ｉ习l(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”，誰(shuí)也說(shuō)不清這怪物到底是什么。關(guān)于這個(gè)怪物的報(bào)道不斷傳來(lái)，人們無(wú)體止地爭(zhēng)論著。法國(guó)博物學(xué)阿龍納斯受到邀請(qǐng)到“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦一起探索這個(gè)怪物。但是最后，阿龍納斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是不明國(guó)籍的神秘人物尼摩船長(zhǎng)的“諾第留斯”號(hào)。他和似康塞爾意外進(jìn)入了“諾第留斯”號(hào)，從此便和似康塞爾，捕鯨手尼德·蘭被船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇上，做了縱橫海底兩萬(wàn)里的奇幻之旅，遍覽地球海底的神奇生命。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類生命的支柱。只要有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著實(shí)踐科學(xué)的進(jìn)步，這顆種子才會(huì)不斷地生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。而人們各種各類的科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)和激發(fā)人們熱愛科學(xué)的精神。
隨著我們年齡和智慧的增長(zhǎng)，我們?cè)撊ジ鼜V闊的科學(xué)海洋里暢游。科學(xué)的結(jié)論帶給我們一切。人類認(rèn)識(shí)地球的艱辛過(guò)程，自然界滄海桑田的巨大變化都會(huì)給我們不一般的體驗(yàn)。在“探索宇宙”中，你們將會(huì)領(lǐng)略浩瀚宇宙的神奇與壯麗，只要我們處處留心觀察大自然，世界吸引著我們用各種方式揭開她神秘的面紗。
小學(xué)生作文 篇6
去年六一兒童節(jié)宋校長(zhǎng)送了我們一個(gè)地球儀，給我們?cè)鲩L(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí)。
地球儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跟籃球大小差不多，地球儀下面有一個(gè)圓圓的黑托盤。這個(gè)地球儀被分成了好幾塊，藍(lán)色的是海洋，彩色的是陸地。走近地球儀，我第一眼就看到了我們的祖國(guó)，像只雄雞昂首在太平洋間，這只“雄雞”穿里一身漂亮的粉色衣服，它身上有許多的小圓圈，每個(gè)圓圈都代表著不同的`城市，唯獨(dú)有一個(gè)圓圈中間標(biāo)注著一顆小愛心。這個(gè)圓圈就代表著我們的首都北京。這個(gè)圓圈旁還有凹凸不平的線，這些線好像跟長(zhǎng)城的圍墻差不多，我一看底下的圖標(biāo)，這條線還真代表著中國(guó)的名勝古跡——長(zhǎng)城。我把這地球儀轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多地方有一群一群的小點(diǎn)，這就是沙漠吧！
咦？我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)地球儀怎么是斜的？原來(lái)地球就是斜著自轉(zhuǎn)的，這樣才產(chǎn)生了春、夏、秋、冬。我從書上了解到：地球在一個(gè)橢圓形軌道上圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)又繞著地軸自轉(zhuǎn)。這種不停地公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，使地球產(chǎn)生了晝夜交替。
別太小看這個(gè)“大家伙”，它可能幫助我們找到各個(gè)國(guó)家的地理位置，還能了解到不少知識(shí)呢。以后我也要多請(qǐng)教這位有學(xué)問(wèn)的小老師。
小學(xué)生作文 篇7
有一天，我和小伙伴一起去肯德基做披薩。
到了肯德基，我們興奮不已，因?yàn)槲覀兒芸煲雠_了。 阿姨讓我們安靜下來(lái)后，帶著我們做披薩。做披薩很難，首先，把面和好，我相信我能做的好，接著，把面做成扁圓形，我很緊張，生怕做不好，然后，把各種合樣的.菜放到上面，再抹些醬，菜如一道道彩虹一樣。最后，放進(jìn)烤爐里，不一會(huì)兒，香噴噴的披薩就好了，我們直流口水。
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