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二年級日記

時間:2024-03-15 08:24:41 日記大全 我要投稿

二年級日記

  一天的時間即將結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?因此我們要寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的二年級日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級日記

二年級日記 篇1

  今天,我們在上體育課的時候還在下著小雨,可是根本阻止不了我們前進的腳步。先是我們女生跳繩,男生跑步,后來變成了女生跑步,男生跳繩。不過那些不聽話的男生都進屋里玩棋去了。

  在我跑步的'過程中,我的鞋子掉了,害我變成了最后一名,嗚嗚嗚……可是,老師說:“沒關(guān)系,這次不算!碧袅!

  媽媽的話:自己選的鞋子,不合腳也要哭著穿下去!

二年級日記 篇2

  星期四、五,我校舉行了第八屆田徑運動會。運動會的項目真多呀,有男子、女子100米、200米、400米、800米、跳遠……

  我只報了女子一百米!八哪昙壟右话倜卓扉_始了”。老師催促道。很快該我跑了,只聽見一聲槍響,我便飛快的向前沖,跑了一半,我有些力不從心。忽然我的耳邊響起了“加油!加油!”的'呼聲,這是老師和同學(xué)對我最真摯最美好的祝福。聽到了這些祝福,我怎能無動于衷呢?于是,我便加快了步伐。終于取得了第二名的好成績。

  我剛下了場,又一場激烈的比賽開始了,選手們像脫疆的野馬、離弦的弓箭一樣朝終點奔去。同學(xué)們加油的呼聲也越來越大,像漲潮的河水一般。

  通過這次運動會,我明白了“八仙過海,各顯神通!泵總人都有自己的強項,各有千秋。

二年級日記 篇3

  “今天天氣真好,花兒都開了!蔽液咧鑳浩鸫擦。真舒服啊,星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶,泥土的清香迎面撲來。

  春天,真好!對了,老師布置的作文,先做語文作業(yè)吧。

  哎呀,今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏,我先拉住風(fēng)箏線,忽然一陣風(fēng)吹來,我連忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,當(dāng)我以為風(fēng)箏不會掉下來了,減慢了腳步的速度,結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候,想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的`結(jié)論,風(fēng)箏時要一直往前沖,不能停下來,也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能夠停下來,繼續(xù)放線。”

  我好像突然明白什么大道理似的,自信地開始了第二次的放風(fēng)箏,我牢記爸爸說的話,等風(fēng)一有,我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈!我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠。

  廣場的小朋友們看見我在放風(fēng)箏,來了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到廣場放,天空中立刻多了很多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚,蝴蝶,燕子,老鷹……它們像在舉行一場飛行比賽。

  今天我玩得可痛快!小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。

二年級日記 篇4

  20xx年X月X日X天

  百合花是我喜歡的植物之一。它高雅純潔,雖然不像玫瑰那樣鮮艷,漂亮,但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。它的.花瓣上有許多黑色的小點點呢。我想:“可能是種子吧!卑俸匣ㄟ有許多藥用價值,可以養(yǎng)陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。

二年級日記 篇5

  我做完作業(yè),就來到了水桶前觀察我飼養(yǎng)的小烏龜。

  小烏龜長著“v”字型的小嘴巴,四只短短的小腳,一條一厘米左右的.小尾巴,有魅力是它的鎧甲—貝殼。橢圓形的硬殼上整齊地分成了13塊黑褐色的菱形圖案,中間一行3快,其余地10塊圍成了一個大的橢圓形,看上去還真像一位胖嘟嘟的龜丞相呢。

  小烏龜非常喜歡吃肉塊、小魚、小蝦之類的東西。小烏龜是兩棲動物,但它喜歡在淺水里生活。它的自衛(wèi)能力很強。有一次,我故意逗它玩,去碰它,小烏龜想逃走,可是桶太滑了,它爬了一半就掉了下來,四腳朝天,我看的哈哈大笑,小烏龜使勁全力也翻不過來,最后還是我?guī)退诉^來。

  經(jīng)過觀察,我又進一步了解了烏龜,收獲很多哦!

二年級日記 篇6

  夏季到了,茂盛的樹木長出濃綠的葉子,像撐開了一把大傘,人們在樹底下乘涼。指甲花開出鮮艷的花朵,有紅色的、粉色的.,媽媽說:“指甲花包在手指甲上能把指甲染紅,還能治療灰指甲!奔壹覒魬舳挤N指甲花,指甲花把夏季打扮的很美天。

  池塘里,荷花開的非常鮮艷,有紅色、粉紅、粉紅色、白色。有的已經(jīng)盛開,有的含苞未放。綠油油的荷葉像把綠色的小傘漂在水面上,給魚兒遮太陽。

  小朋友們穿著夏裝,拿著扇子,在公園里玩耍。我愛美麗的夏季。

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