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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-03-14 14:58:47 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長的作文

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  今天,爸爸給我一張表格,我一看,上面寫著《Eva在家情況表現(xiàn)記錄表》,上面有好多欄內(nèi)容。

  爸爸說:“由于你最近這段時(shí)間,吃飯總是拖拖拉拉,既不利于健康,又浪費(fèi)時(shí)間,所以,今后我們在家也要舉行小明星的評比,內(nèi)容都在這張表格上,你自己對照上面看看清楚。

  媽媽在邊上說:”內(nèi)容還挺全面的,從起床到睡覺都有啊,這下寶寶可慘了。“

  爸爸還說,一月評一次,一月不能出現(xiàn)4次哭臉,否則取消下一周課余買吃、喝、玩的要求。

  這下,我可真麻煩了,我沒有想到吃飯慢會給我?guī)磉@么多的`麻煩。

  媽媽說:這些條件對于你來說,一點(diǎn)都不成問題,因?yàn)槟阋恢倍甲龅煤芎。關(guān)鍵是你吃飯的問題,你可得自己小心了。

  唉,看來我真得吃快點(diǎn)了。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  成長中不可能沒有煩惱,有的煩惱一過就煙消云散了,而有些煩惱卻說也說不出來,一直就藏在心頭,自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷,但也有煩惱的時(shí)候,且一直埋藏在心底,想說又不敢說……

  煩惱,有大有小,有深有淺。我的煩惱有在課上的`,有在體育活動(dòng)中的,有吃飯的,有……

  我上課很活躍,總是喜歡在課堂上舉手回答問題,遇到自己會的問題如果老師不叫我,我就總是唉聲嘆氣,總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問題沒過腦子就說了出來。

  有一天,我們正在語文課上學(xué)習(xí)第九課《膽小鬼》,老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語?我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著:七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時(shí)我右耳聽到李昊洋說:“七竅流血”。我想這很好笑,讓大家也來一起笑一笑吧,呵呵!于是我馬上向?qū)O老師說:“老師,有七竅流血!”老師和同學(xué)們都笑了,教室里人聲鼎沸,全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后,馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光,我立刻認(rèn)識到——我錯(cuò)了!俺仿佛受到了打擊,心中一陣痛。

  下課后,我被老師請去“喝茶”。我過去的時(shí)候,心里咚咚地跳,心里想:會不會是我又觸犯了班里的“法律”?還是我騎快車?還是我沒鎖車,被保安查到了?……

  我走到了老師跟前,老師對我說:“郅明,我知道你是好學(xué)生,我相信你說‘七竅流血’不是故意的,可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢?”我說:“我覺得李昊洋說的這個(gè)詞很好笑,我也想讓同學(xué)們一起笑笑,沒想到結(jié)果會是這樣的。”老師說:“哦,這樣呀,以后回答問題要?jiǎng)幽X子再回答!蔽掖饝(yīng)了老師,低著頭回到教室。

  這就是我的煩惱之一,經(jīng)過老師教育之后,我才明白:遇到問題要先深入思考,然后再舉手回答。

  我們不要一直把煩惱埋藏在心里,要勇于向老師、家長傾訴自己的煩惱,然后化解自己的煩惱,才能讓自己快樂成長、快樂學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  有人說過:你是想先苦后甜還是想先甜后苦呢?很多人都說:先苦后甜?晌覅s不這樣理解:世界有三種人,一種人是先嘗試過艱難后又幸福的人,第二種人是先經(jīng)歷過幸福后又歷經(jīng)磨難的人,而第三則是磨難中發(fā)現(xiàn)幸福的人,他的世界就沒有苦難只有幸福,而我就是第三種人。

  記得五年級的'一節(jié)體育課,當(dāng)時(shí)正趕上夏天,體育老師因?yàn)槲覀儾宦犜挾贫ǔ瞿Ч碛?xùn)練法。還正巧在特別熱的一天實(shí)行。

  “上課,立正!蓖瑢W(xué)們懶散并未聽從老師指揮,可是老師卻習(xí)以為常。對體委說了幾句話便走了。

  只留下張大嘴巴的體委一人和一個(gè)瀟灑的背影!傲⒄,向左轉(zhuǎn),跑五圈,不能散隊(duì),現(xiàn)在開始執(zhí)行魔鬼訓(xùn)練!

  “什么,這還算是魔鬼訓(xùn)練?也太輕了吧!”班里運(yùn)動(dòng)健將小寧哼了一下,卻惹了一群人的白眼。

  “一,二,一 ” 跑到第四圈的時(shí)候有的同學(xué)已經(jīng)散隊(duì),我雖然沒有,但也是大口大口喘著粗氣。想到了體委和我說的話——現(xiàn)在這么熱,還要跑五圈,必須堅(jiān)持下來。老師在怒火上呢。

  不一會兒,一圈就跑完了,老師也來了。

  “你們從這里知道了什么?” 同學(xué)們一邊頂著問號一邊平復(fù)著呼吸。

  “堅(jiān)持!蔽矣闷匠5囊袅扛嬖V老師!按簏c(diǎn)聲!

  “堅(jiān)持!”我放大一倍說道,正巧趕上下課鈴。

  “下課。老師答道。

  對呀!堅(jiān)持就是勝利,即使前方的路再困難也要往前沖!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  那年秋天,跟著媽媽一起去買花,在回家的路上,路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。

  那些兔子,渾身雪白雪白的,沒有一根雜毛,油亮亮的絨毛裹著它那嬌小的身軀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同來自白雪世界的一位小天使。

  “我還從沒養(yǎng)過小動(dòng)物呢”我心想。媽媽見我專心的看著那些小家伙,似乎是明白了我的想法,一臉不解的說:“你要買兔子回家養(yǎng)嗎?算了,你還是個(gè)孩子,自己都管不好自己,就別添麻煩了!

  我不服,我憑什么養(yǎng)不了兔子,自我感覺良好的我自信滿滿的向媽媽保證,只要你買,我就一定可以養(yǎng)好,而且不用你管。媽媽見我都這么說了,也就答應(yīng)了,無奈的笑笑,隨即付了錢。

  把兔子帶回家的我高興極了,一絲不茍的照顧它,打掃衛(wèi)生、喂食一樣不差。剛開始的幾天對兔子還有著新鮮感,每天勤勤懇懇,任勞任怨,臉上也始終掛著滿足的微笑,每天過的充實(shí)又有趣。

  不過好景不長。

  畢竟我還是個(gè)孩子,對新鮮事物的興趣也轉(zhuǎn)瞬即逝,也就只有偶爾看到它時(shí),才會去喂點(diǎn)東西,漸漸地將它淡忘了,仿佛它從來沒有出現(xiàn)過,一切的日子又回到了從前,平平淡淡。

  但它畢竟出現(xiàn)過。

  之后的一天晚上,我無意中走過陽臺,瞥了一眼那只裝兔子的籠子,發(fā)現(xiàn)了一絲異樣,本該活蹦亂跳的兔子,雙眼沉沉的下垂,全身凍得瑟瑟發(fā)抖,已經(jīng)奄奄一息了,察覺到異樣的我趕忙跑過去,把它抱在懷里,拔腿就往溫暖的地方跑去,邊跑邊掉淚,我跑到客廳,大聲喊叫爸爸,叫他來看還有沒有救活它的希望,爸爸搖了搖頭,對我說:“算了,救不活了!

  當(dāng)時(shí)我大腦一片空白,僵在那里,豆大的眼淚一滴滴的往下掉,我早已哭的泣不成聲,心中對自己的`過失愧疚萬分,突然,兔子發(fā)出兩聲尖銳的叫聲,似是對自己將死的不甘和對世界的一絲不舍,那叫聲仿佛一把利刃刺進(jìn)了我的心臟,痛苦極了,我在心中暗暗自責(zé),若不是我的原因,它又怎會迎接死亡!

  那是我第一次感到失去摯愛的痛苦,也嘗到了成長中那痛苦的滋味。

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