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共度美好時(shí)光作文

時(shí)間:2024-03-14 14:18:22 作文大全 我要投稿

共度美好時(shí)光作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的共度美好時(shí)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

共度美好時(shí)光作文

共度美好時(shí)光作文1

  今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

  第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開的!

  課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的.說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

  開始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

  一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

  我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

  在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

共度美好時(shí)光作文2

  盛夏來(lái)臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景,我不禁啞然失笑。

  我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈,樹上鳥兒睜大它黑眼睛在樹葉的縫隙中閃爍著,極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開了,宛如喇叭吹奏樂(lè)曲,悲歡離合。再看那六月的`合歡花——婀娜多姿,眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁,跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

  湖中一條條銀色的小魚他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間,泛起一圈圈銀色的漣漪,更恰似一條條銀色的彩帶。

  那時(shí),我的美好時(shí)光,活潑可愛……

  其實(shí),春天的月牙島更美麗,你與我一起漫步在花叢中,活潑可愛,成績(jī)可是班里數(shù)一數(shù)二的,張開嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩,眉毛彎彎的,平時(shí)很嚴(yán)肅,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,平時(shí)眼睛大大的,左眼角下有顆志,小小的。

  桃花也毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無(wú)忌無(wú)諱地紅,在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹,他靜靜地看著桃花綻放,宛若一位安靜地美男子,他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

  可是進(jìn)入隆冬,就顯得凄涼,鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

  寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

  那時(shí),美好時(shí)光,是開心,是美好……

  每個(gè)人,應(yīng)該都有一種美好的花開在心底?v使白駒過(guò)隙,歲月老去,依然會(huì)花香滿衣。

共度美好時(shí)光作文3

  我念幼兒園的時(shí)候,媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。

  直到我升一年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了五本課外必讀書,媽媽為了能讓我對(duì)看書感興趣,就對(duì)我說(shuō):“你只要看書,媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽了這話,就去看書,看著看著,我就入迷了,媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。

  書像一位老師,把豐富的知識(shí)教給我們,讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的孩子;書像我的好朋友,陪伴我度過(guò)每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候,總會(huì)想起這位朋友,她總會(huì)在我孤單的`時(shí)候陪我走過(guò)每一天。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了,接觸書的種類也越來(lái)越多了,我現(xiàn)在喜歡安靜的看書,因?yàn)檫@樣,才能使我全身心進(jìn)入書的世界,心無(wú)旁騖。

  從書中我知道了許多的道理,告訴我們做人要勤勞、要誠(chéng)實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中,我不但理解成語(yǔ)的意思,還知道許多道理。

  高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們多讀些書吧。我是一個(gè)愛讀書的人,我對(duì)書,有種特殊的感情,雖然我們不能像人與人之間的交流,但我總覺(jué)得他是一個(gè)形影不離的好朋友。

  書像人不可缺少的心臟,書像花不可缺少的泥巴,書像燈不可缺少的電流,書像筆不可缺少的筆芯。

  書是我的知心朋友,形影不離,讓我們從書中找到快樂(lè)吧!

共度美好時(shí)光作文4

  今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

  第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開的!

  課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛。≌n堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

  開始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的'小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

  一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!

  下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。

  并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

  我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

  在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

  我們見到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

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