我的課余生活作文7篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的課余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好非常多，有彈鋼琴、吹圓號(hào)、騎自行車、打籃球、踢足球。其中，我最喜歡的是踢足球。

　　放了學(xué)，我的心情超棒。因?yàn)�，我可以去踢足球�?我放好書包，快步走向操場(chǎng)。一開始，我慢慢地帶著球。當(dāng)離對(duì)手150厘米左右，我的速度向兔子一樣越過(guò)了對(duì)手。對(duì)手傻呆呆地看著我，根本不去搶球，我就放慢了一點(diǎn)兒速度，傳球給隊(duì)友，看了看隊(duì)手問(wèn)：“你在干嘛啊”。隊(duì)手裝著一本正經(jīng)地看著我，無(wú)話可說(shuō)。就在這時(shí)，對(duì)手忽然跑向了我前面，他接過(guò)球以后，快速地踢了一腳。1比0，觀眾在大聲的討論著，歡呼雀躍，吵吵鬧鬧的.，我踢得更有勁了。

　　我開始帶球，自己過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。突然四個(gè)人跑來(lái)防守我，還沒(méi)來(lái)得及傳球，已經(jīng)被截走了。就這樣對(duì)手一直進(jìn)球，我們的隊(duì)員們，已經(jīng)筋疲力盡。

　　中場(chǎng)的時(shí)候，我對(duì)大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床慌浜�、不傳球�?”隊(duì)友們張大了眼睛看著我，說(shuō)：“好啊”!那在下半場(chǎng)一起好好配合吧!我們一起商量要配合好。正在下半場(chǎng)開始的時(shí)候，我們一起喊加油!

　　我們隊(duì)開始發(fā)球，我閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，居然，又跑來(lái)四個(gè)防守，我看了看左邊，發(fā)現(xiàn)那里是空門的，就使勁把球傳了過(guò)去。隊(duì)友一接到球，快速的踢了一腳，好啊!球進(jìn)了!

　　這一球讓我們更加有勁了，一球接一球，眼看對(duì)手就要被打敗了。最后，千辛萬(wàn)苦的我們終于贏了比賽。

　　在這場(chǎng)比賽里，我想送大家一句話：“如果放棄了比賽，就等于比賽提前結(jié)束了”。

　　團(tuán)結(jié)多么重要啊!如果不團(tuán)結(jié)，怎么可能會(huì)做大事呢!

我的課余生活作文2

　　我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩�？梢栽陔娔X上學(xué)習(xí)、聽歌、玩游戲，可以和媽媽在院子里打羽毛球，還可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜歡的還是看書。

　　我家的書架上擺滿了我喜歡的書，有充滿夢(mèng)幻的童話書，有啟迪智慧的國(guó)學(xué)經(jīng)典，有教我成語(yǔ)的成語(yǔ)大全，還有……。我課余生活時(shí)就像一條饑餓的小魚，在書的海洋里吸收知識(shí)的`營(yíng)養(yǎng)。一會(huì)兒到天空中尋問(wèn)星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一會(huì)兒又來(lái)到《大森林》，讓可愛(ài)的小動(dòng)物當(dāng)我的導(dǎo)游，去發(fā)現(xiàn)大森林的美；甚至還穿越時(shí)空去到恐龍王國(guó)采訪恐龍，尋找《恐龍之謎》。當(dāng)我有什么疑問(wèn)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》又會(huì)“啪”的一聲跳出來(lái)，為我解除疑問(wèn)。

　　看書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)我做人。我在《西游記》孫悟空的身上學(xué)到了正義；在《三國(guó)演義》張飛的身上學(xué)到了勇者不懼的精神；在《曾子殺豬》的曾子身上學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》里學(xué)會(huì)了如何孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。

　　為了看書，我還和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一天中午，媽媽讓我睡覺(jué)，我先假裝睡下，等媽媽出去看電視，我就悄悄的拿起一本作文書看。當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我連忙藏起書，假裝睡著了，媽媽出去后我又拿起書津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我看書，于是命令到：“馬上睡覺(jué)”，并不再出去，親自當(dāng)起了“監(jiān)睡”，我只好依依不舍的放下書，睡覺(jué)了。

　　書是我的朋友，看書是我課余生活不可缺少的部分，我從中收獲了知識(shí)，懂得了孝順，享受了快樂(lè)。

我的課余生活作文3

　　皎潔的月光，靜靜地撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影，溫柔的微風(fēng)輕輕地拂面而過(guò)，這是，如果出去散散步，該有多好啊！但我卻不行。

　　“思宇，該你來(lái)踩胯了！”老師輕輕叫了一聲，卻把我嚇了一跳，猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下，就快速地爬起來(lái)，走向正對(duì)著我擺的椅子。

　　我握緊拳頭，咬緊了下半部分的嘴唇，緊皺起眉頭，忍著疼痛，接受老師的壓腿，“5......”老師慢慢悠悠地倒數(shù)著，對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)老師永遠(yuǎn)也數(shù)不到“1”這個(gè)數(shù)字。慢慢地我有點(diǎn)忍不住了，便開始小聲地嗚咽起來(lái)，我巴不得老師直接從“5”跳到“1”呢！我實(shí)在痛得受不了，真想把手放在地上，偷懶一下，但一想爸爸媽媽對(duì)我的期盼和鼓勵(lì)以及肯定的眼神，又不由自主地把手收了回去，心里默默地想著：“堅(jiān)持就是勝利，再堅(jiān)持一會(huì)兒就行了，我如果偷懶了，前面的痛豈不是都白受了，如果堅(jiān)持下來(lái)這么多的也是值得的`！”說(shuō)完，我按照老師說(shuō)的吸氣吐氣，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　“1！”老師終于喊完我也算是成功了一小步，我終于熬過(guò)這漫長(zhǎng)的五分鐘了，我咽了口唾沫，好像把所有的痛苦給壓到肚子里去了，留下來(lái)的就只有痛后的喜悅和收獲。因?yàn)槲抑�道，只要�?jiān)持下來(lái)，才可以在舞臺(tái)上獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

　　每當(dāng)在舞臺(tái)上比賽、表演時(shí)，我都會(huì)神采奕奕地翩翩起舞，為了能博得觀眾和評(píng)委老師的贊賞與肯定。舉起光榮的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)是不是的想起成功背后的艱辛，正是因?yàn)檫@些疼痛，讓我嘗到了成功的滋味！

　　我愛(ài)舞蹈，舞蹈已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當(dāng)我翩翩起舞時(shí)，就感覺(jué)我自己的身體輕如羽毛，感覺(jué)自己要飛起來(lái)似的，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，就像泉水流經(jīng)山谷，舞蹈也使我的生活變得更加精彩！

我的課余生活作文4

　　如果說(shuō)課內(nèi)生活是一彎新月，那課余生活就是一輪太陽(yáng)；如果說(shuō)課內(nèi)生活是一朵浪花。那課余生活就是一片海洋；如果說(shuō)課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛�？磿�、畫畫、寫字……我最喜歡的就是畫畫了。

　　我喜歡畫畫，因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界太美了！我可以把會(huì)唱歌的小鳥，笑瞇瞇的花朵，還有拿氣球的小兔子……所有美的東西都用心愛(ài)的畫筆出來(lái)。畫畫還可以把我學(xué)習(xí)中的疲勞給帶走，它可以讓我很開心很快樂(lè)！

　　每個(gè)星期天的早晨，我都會(huì)來(lái)到公園里，坐在草地旁邊的長(zhǎng)椅上，打開畫夾，拿出我最心愛(ài)的`畫筆，我就開開心心地開始畫畫了！

　　我最喜歡畫夏天的景色。我先畫了紅紅的太陽(yáng)。我想：太陽(yáng)公公是怎樣從海面上，一下子爬上了高高的天上？我又畫了幾朵白云，白云姐姐披著白紗衣，在藍(lán)藍(lán)的天空散步呢。我畫了幾筆風(fēng)，“哇”風(fēng)把我的小裙子吹起來(lái)了！我畫了一片綠綠的草地，草地上，五顏六色的小花朵兒，在爭(zhēng)論著什么問(wèn)題！看那朵小不點(diǎn)。吵得臉兒都紅了！幾只蝴蝶也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧……一個(gè)小妹妹，牽著媽媽的手走過(guò)來(lái)，好幸福的味道�。∥疫�喜歡畫小動(dòng)物。我最喜歡畫的小動(dòng)物就是小兔子�？淳G油油的草地上，小兔子拿著紅色的大氣球蹦蹦跳跳地走來(lái)了，它們的衣服雪白雪白的，在太陽(yáng)下特別漂亮！紅色的小眼睛，左看看，右看看……

　　我還喜歡畫媽媽，生氣的媽媽有多味花生米的味道；笑瞇瞇的媽媽有甜心糖果的味道，勞動(dòng)的媽媽有經(jīng)典巧克力的味道……我把我的畫作貼在我的房間里，我的房間里有七彩陽(yáng)光的味道……

　　我的課余生活就是這樣豐富多彩，它就像七彩的小貝殼，每一個(gè)貝殼里面都裝著我們快樂(lè)幸福的童年故事！

我的課余生活作文5

　　我是一個(gè)非常開朗的孩子，我的課余生活大多都是籃球陪我度過(guò)的。

　　“叮鈴鈴”下課時(shí)間到，我拿起籃球和同學(xué)一起去打籃球了。我們用黑白分配隊(duì)形后，就快速的開始了激烈的比賽。剛開始我們兩隊(duì)不相上下，突然間南錦添一涌而上搶到了籃板球。此刻他一個(gè)箭步?jīng)_向籃框，抬手一舉投，籃球沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈，大家都屏息凝視，不敢動(dòng)彈，可是籃球調(diào)皮的很，竟然和籃框擦肩而過(guò)，真可惜啊！接下來(lái)的比賽就更加激烈了，可雙方戰(zhàn)隊(duì)球員絲毫沒(méi)有退縮。好遺憾很快的就上課鈴聲響了，我們的球賽卻沒(méi)有分出勝負(fù)。

　　放學(xué)后，我和爸爸約好了晚上去籃球場(chǎng)打籃球，于是便早早的準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，我邊走邊熟練的運(yùn)著球，路邊的小樹也頻頻的向我點(diǎn)頭，鳥兒好似在為我唱歌，好像明白我此時(shí)此刻的心情，在為我演奏音樂(lè)呢。我們很快的來(lái)到了熟悉的籃球空地，我與爸爸開始了激烈的對(duì)戰(zhàn)。

　　比賽中，我和爸爸不分上下，你追我趕，閃閃躲躲相當(dāng)激烈，在我運(yùn)球的`時(shí)候，爸爸一直擋在我的前面，可我舉起球，對(duì)準(zhǔn)球框，用力的把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈哈！三分球，進(jìn)啦哈哈！爸爸又在趁我不注意的時(shí)候，撿球，毫不留情的再次撞在我身上，一躍而上的來(lái)了個(gè)“蓋火鍋”。這球進(jìn)的太漂亮了！我也好不示弱把球在次扣下，灑脫的來(lái)回轉(zhuǎn)身。乘勝追擊著。和爸爸打籃球總是如此開心。

　　我喜歡籃球他占據(jù)了我大部分的課余生活，當(dāng)我傷心寂寞的時(shí)候，一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí)，它給了我很多安慰，在我懊惱時(shí)，一個(gè)大力上籃。什么委屈都發(fā)泄完了。

　　我的籃球生活，不僅讓我強(qiáng)壯健體，還讓我知道，籃球是一種精神，一種不屈不撓的頑強(qiáng)拼搏精神。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦這段時(shí)間我迷上了輪滑。

　　“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來(lái)了，來(lái)了�！币坏綇V場(chǎng)，我就迫不及待地把鞋子換好。“呼，呼�！蔽译p腳交替著用力蹬著地面，穩(wěn)穩(wěn)的向前，感覺(jué)自己已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了。得意之下，我加快腳步。不好，對(duì)面有一排人滑過(guò)來(lái)了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來(lái)，就很難停下來(lái)呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前。“砰”，結(jié)果還是那么令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過(guò)，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說(shuō)：“別灰心，剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時(shí)不時(shí)會(huì)摔跤。你一定能行，堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來(lái)，拍拍身上的土，仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會(huì)停下來(lái)。

　　我又開始了�！昂簦�呼”我試著加快速度，哇！感覺(jué)自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處，自己卻像離弦的'箭一樣沖去，又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來(lái)。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個(gè)鬼臉又滑走了。

　　輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅(jiān)持。世上無(wú)難事，只怕有心人。

我的課余生活作文7

　　暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶外野營(yíng)活動(dòng)，中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽到這個(gè)名字我就覺(jué)得好害怕，要是不小心摔下來(lái)怎么辦？我小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢去，好危險(xiǎn)�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸會(huì)保護(hù)你的�！蔽艺f(shuō)：“我又不是木頭人，沒(méi)有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒(méi)事的�！蔽要q豫了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣同意了。

　　攀爬的巖壁就在小溪邊，活動(dòng)開始了，我排在11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了。我看見(jiàn)那個(gè)小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說(shuō)：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看�！�

　　那小男孩瘦瘦的，像個(gè)小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的.縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線，父母?jìng)儎t不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上，我激動(dòng)得大叫起來(lái)，好厲害！

　　爸爸淡淡地說(shuō)，“這算什么。”“爸爸你看，那筆陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦！”我佩服地說(shuō)道。

　　在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來(lái)，真有意思。

　　輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見(jiàn)了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過(guò)了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高��！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因?yàn)楹ε露�放棄�?/p>

　　這就是我的快樂(lè)，有趣吧！

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