成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
小時候的我簡直就是一個“活寶”。每當我學習孔融讓梨的典故時，大人們便都夸獎我一句“真是長大了”，于是“長大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。
幼時的我總是夢想著長大，渴望著長大。長大后的我會是什么樣子呢？小小的我每天都會思考著這些被別的小朋友稱之為“亂七八糟”的問題。難道長大就是像姐姐那樣騎著自行車去上學嗎？難道長大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎？難道還是……隨著年齡的`增長，這些問題也被我漸漸地遺失在了記憶里，直到今天，才又讓我想起。
長大后，就應該聽父母的話；長大后，就應該心胸寬廣；長大后，就應該對人有禮貌；長大后，就應該……想到長大后要做這么多的事情，我真有點懼怕。
隨著時光的流逝，去年九月份我終于邁進了初中的大門，進入了我人生中的一個小小的轉折點。轉眼間，一年過去了，我又長大了一歲，成為了一名初二的學生，迎來的是新的課本，新的知識。
現(xiàn)在想起以前的光景來，真的有一些懷念。但是我更向往未來，向往未來的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年，但是我卻擁有了意外的收獲；雖然我失去了兒時的童真，但我卻多了另外的成熟；雖然我失去了快樂的游戲，但我卻懂得了人生的真諦。小紅帽丟了，但取而長之的是學生帽；小花裙雖棄了，但展現(xiàn)在眼前的卻是嶄新的校服。于是，我不再留戀。
花兒凋零了又開放，草兒枯萎了又生長，太陽落下了又升起。但是時間走過了之后便再也不會倒流。所以我們要奮發(fā)向上，在這大好的時節(jié)，伴著路上的風吹，大膽地向前沖，開辟出一片屬于自己的天地。
未來的路上會印下我無數(shù)的腳印，到那里的我是否還會笑著想起過去？
成長的作文 篇2
我的成長就像一個“糖果盒”，有好多好多有趣的故事今天我就拿出來一個給大家“品嘗品嘗”。
那時我才三歲，媽媽領我去姥姥家玩。姥姥見到我，高興得合不攏嘴，還給我準備了我最愛吃的糖醋蒜我一見也顧不上洗手抓起來就往嘴里塞。姥姥說：“吃完蒜要刷牙，不然讓別人聞見你嘴里那股怪味都會不跟你玩兒呢！所以吃完蒜最好不要和別人說話�！闭f完便去做飯了。
過了一會兒，爸爸打來電話姥姥正忙著做飯就讓我接一下電話我說什么也不肯接姥姥只好放下手中的活兒過來接電話。剛接完電話，我趕忙過來問姥姥：“爸爸在電話中說了些什么？”姥姥睜大了眼睛，有些疑惑不解，對我說：“剛才叫你接電話，你為什么不接呢？”我低下頭，喃喃地說：“你剛才不是說吃完蒜后嘴里有股怪味，吃了蒜最好不要和別人說話。
我這是為爸爸著想，我才不想讓他聞見這怪味不理我了呢！”姥姥聽了，哭笑不得對我說：“我的'傻外孫女兒呀，電話是高科技產品在通話中只能聽到對方的聲音根本聞不到氣味！哈哈哈笑死我了！”我聽了疑惑不解，高聲叫道：“什么是高科技產品呢？”姥姥笑著說：“你長大后就會知道了！”我至今想起這件事，都忍不住笑出聲來。你們說，我小時候干的這件事可笑不可笑？
成長的作文 篇3
“距離產生美”是否真的是這樣的呢？我心里常常犯嘀咕。
清晨，我起床后來到樹林里散步。陽光這時候還很微弱，只在幾隙樹縫中偶爾投下不經意的一瞥。晨霧，這時候還沒有散去，森林中偶爾傳來幾聲凄慘的叫聲，大概是哪只野山羊又被哪種不知名的樹刺給刮傷了。忽然，我看到了，那是一只白色的鳥。可憐的小東西蜷縮著身子。在那兒瑟瑟發(fā)抖。哦，原來這個不幸的小家伙被昨夜樹林里吹過的一陣風給刮了下來，摔傷了，不能動彈。此刻我的走近好像令它更恐懼了。它用它僅剩的一點力氣掙扎著后退，唯恐我這個陌生人傷害到它。我本來想不理它讓它自生自滅的，可是看到它那么可憐，我便又從心底感到不忍。我輕輕地捧起了它，撫摸著它頭上金黃的羽冠，是那樣滑，那樣軟。我把它帶回了家，為它包好傷口，上了藥。又為它親手編了一個小鳥籠，雖然很難看，但是用來安置這個小東西還是很適合的。每天我都親手抓蟲子給它吃，把它喂得胖乎乎的，時間一天天過去了，它的.傷勢也差不多好了一半，幾天的接觸，讓它對我的感覺從畏懼轉向了親近。它每天一見到我，總會嘰嘰喳叫個不停，像是在說：“小主人，你快來陪我玩！”而我也總是很樂意接受它的邀請，每當這個時候，我總覺得好幸福。因為有幾個人能像我一樣消除人與動物之間建起的那堵墻？
這是一個真實的故事，雖然事情已過去五年多了，可至今我還記憶猶新，常想起那只小鳥。是什么給了我那樣的一段美好時光呢？是因為我消除了那條溝。那條阻礙交流的溝。
想想，人與人之間又何嘗不是這樣呢？在我們的身邊，陌生人絕對要多于那些熟識的親朋好友�？墒敲鎸λ麄儯覀冇肿隽耸裁茨�？泠漠還是熟視無睹。我想這樣的氛圍決不是我們想要的，我們需要的是一個溫暖和諧的大家庭。而建立一個這樣的大家庭其實只需要幾句簡單的“你好”“對不起”“謝謝”。僅此而已。不信，我再給大家講一則故事：這是星期五的一趟列車，車上的人們像往常一樣，眼睛死盯著手上的報紙，其中還有一部分人就靠在自己的坐位上睡覺，車上的人很多，但是車上卻出奇的靜，靜得快要讓人窒息。這是星期五列車上每天都要上演的一幕�！跋壬鷤儯總儭巴蝗挥腥税l(fā)話了，大家都睜大了眼睛，是列車長。他用低沉的語調說到：“請放下你們手中的報紙，轉過身面向你們的鄰座�！贝蠹叶己芤苫蟮�是機械地做了�，F(xiàn)在，向你們的鄰座說聲“你好”。這句話像是有股不可抗拒的力量。大家還是都照做了。沒想到這話起到了意不想不到的效果，話一說完，大家都笑了，有的還互相握手攀談。從此星期五列車上出現(xiàn)了從所未有的歡笑。這個故事叫做“星期五早上的奇跡”。
是��！人與動物跨過了這一條溝就足以創(chuàng)造出世間最美的光茫，更何況人與人之間呢？
成長的作文 篇4
記得在我讀五年級的時候，她是我的數(shù)學老師。在她的心中，我可能是一個淘氣而又聰明的孩子，但是，她也總是跟我爸爸媽媽說我很有潛力。在我的記憶中，她很會調動學生的積極性，我們上她的課也總是生龍活虎的，發(fā)言也很積極。
有一次，我們上體育課，因為我中途回到教室拿水，課后，有人發(fā)現(xiàn)他帶到學校的一百元錢不翼而飛，所有的同學都懷疑是我拿的。我不斷地解釋，可是此時我才發(fā)覺一切的解釋都是那么的蒼白無力。
就在當天放學，同學們都回家了，我一個人在教室里煩悶了許久。要回家的時候，我在操場上遇到了老師。她教了我五年，一看就知道我心事重重，就問我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經過都跟老師說了，還一再地強調一百元不是我偷的.。老師聽完之后，摸了摸我的頭，只說了一句話，：“老師相信你�！边@一句話，就好像是一縷陽光灑進了我的心田。我抬起頭來，看到了老師那盈盈的笑意。
第二天真相大白，原來那位同學將一百元夾在書中，一時之間沒有找到。聽到了這個消息之后，我看向老師，老師也微笑著向我點了點頭。
時隔多年，老師那殷殷的話語，那盈盈的笑意，我從未忘記。每當我遭遇什么不快的時候，那一縷陽光就又射進了我的心田，驅散了我心頭的濃霧，使我神清氣爽。
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