信心的作文精選（5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的信心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信心的作文1

　　我們每個(gè)人都有“信心”，“信心”是鼓舞我們前進(jìn)的源泉，也是動(dòng)力所在。

　　有了信心我們無(wú)所不能，我們什么事都能做成有個(gè)故事：數(shù)千年來(lái)，人們要在4分鐘內(nèi)跑完1英里那是不可能的，不過(guò)在1954年5月6日，被美國(guó)與動(dòng)員班尼斯特打破了，在記者訪問(wèn)時(shí)，他卻說(shuō)，是信心和努力合在一起，可見(jiàn)一個(gè)人有了信心會(huì)出現(xiàn)多大的奇跡��！蕭伯納說(shuō)的好�。河行判牡�'人，可以化渺小偉大，化平庸為神奇。

　　美國(guó)比爾61蓋茨是世界首富，他是一個(gè)奇才，13歲開(kāi)始編程，不到20歲便寫B(tài)ASIC語(yǔ)言，并預(yù)言他將在25歲變成大富翁；他是一個(gè)商業(yè)奇才。31歲變成世界首富；13年連續(xù)登上福布斯榜首的位置，首富背后是一個(gè)個(gè)努力，難道有了努力沒(méi)有信心他依然成都了才，因?yàn)樽约盒�時(shí)很貧苦，長(zhǎng)大怎么成首富呢？所以要有信心。

　　巴菲特也是一個(gè)典型的例子，他買比亞迪賺錢，可一直做得不好，他有一點(diǎn)失望。朋友勸他別做了，可他依然做，堅(jiān)信自己會(huì)出名，過(guò)了幾年，他真的出名了，雖然每輛車賣2。2萬(wàn)美元，但還是贏得了巨大的成就，可以看出他的信心堅(jiān)定不移。

　　從以上3個(gè)例子看出，只要有了信心，什么事都不在話下，讓我有信心起來(lái)，一起來(lái)創(chuàng)造一些不可能的東西，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，我們一起來(lái)行動(dòng)吧！

信心的作文2

　　人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿信心，否則將一事無(wú)成。在下面一件事中，我充滿了信心，取得了成功。

　　二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，每次考試都得不了高分，導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)信心。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我依舊沒(méi)有信心，考的成績(jī)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子你這樣數(shù)學(xué)成績(jī)還是提不上去啊，干什么事都要充滿信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　媽媽的`話如黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，找回失落已久的自信心。

　　練習(xí)題、考試卷······我沉寂在數(shù)學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題，有仔仔細(xì)細(xì)的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。

　　此后無(wú)論哪一門功課，我都滿懷信心的對(duì)待，結(jié)果都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　有信心的人可以畫(huà)渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿信心面對(duì)生活，面對(duì)一切吧！

信心的作文3

　　我本是一個(gè)有信心的人，有追求的人，只要看到誰(shuí)比我好，不管有多少困難，都會(huì)不顧一切的趕上去，可是山外有山，人外有人……當(dāng)我疲倦不堪的趕上去，目標(biāo)總是離我那么遠(yuǎn)，可望不可及……

　　終于，有一次英語(yǔ)競(jìng)賽中，信心的我落選了，這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)的那么突然，那么可怕，使我弱小的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，讓充滿期望的父親失望，讓教育我的啟蒙老師失望。霎時(shí)，我感到信心也是一中負(fù)擔(dān)。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交叉的夜晚，我把信心拋開(kāi)了，拋的那么遠(yuǎn)。那么絕，使我永遠(yuǎn)也看不到，觸不到，從此我便沒(méi)有了追求，不思進(jìn)取。

　　遠(yuǎn)處的小樹(shù)受不起暴風(fēng)雨的.折磨，倒了下去，我背后也刮來(lái)了可怕的寒風(fēng)。

　　有一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)下個(gè)月有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，學(xué)校選了你，好好表現(xiàn)呵！”

　　我若無(wú)其事的說(shuō)：“對(duì)不起……我不行……我沒(méi)有信心……”

　　老師嚴(yán)厲起來(lái)說(shuō)：“不嘗試怎么知道你能行！不嘗試怎么知道你不行！這個(gè)是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，希望你好好考慮！”

　　突然，以為智者出現(xiàn)在我恍惚中，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，找回信心八！人沒(méi)有信心是無(wú)法存在世界上的。人這一生，要活的有意義，有價(jià)值，不就要奮斗嗎？而奮斗就需要信心！去吧！孩子�！�

　　于是，在智者的指導(dǎo)下，我?guī)е�信心踏進(jìn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考場(chǎng)。

信心的作文4

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠(yuǎn)。別說(shuō)“我不行”，自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài)，因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ�繼續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái)，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，竟叫我來(lái)回答，我的心砰砰亂跳，一站起來(lái)，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)……”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說(shuō)出來(lái)，生怕錯(cuò)了會(huì)引來(lái)全班人的蔑視。“好啦，我知道你會(huì)做的，但不敢說(shuō)出來(lái)，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)人會(huì)譏諷你的'！說(shuō)吧！”老師面帶笑容對(duì)我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，我一說(shuō)完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對(duì)老師開(kāi)心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。

　　當(dāng)升到二年級(jí)時(shí)，老師讓我做語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧！”老師卻說(shuō)到：“不，我相信，你一定會(huì)做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的，老師相信你，對(duì)自己自信點(diǎn)，別說(shuō)“我不行”！”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信，接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作。

　　當(dāng)接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作后，我發(fā)現(xiàn)我。

信心的作文5

　　人人都要有信心，只要有信心，你就將邁進(jìn)成功大道。

　　《放大你的優(yōu)點(diǎn)》講述了一位年輕人，到巴黎想找一份工作，可是當(dāng)別人問(wèn)他時(shí)，他總是搖搖頭。無(wú)奈下，朋友讓他寫下名字，當(dāng)他寫完時(shí)剛要走，朋友發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——字寫的好，就這樣，他將自己的優(yōu)點(diǎn)放大、放大、放大……數(shù)年后，他成為了法國(guó)18世紀(jì)著名作家。

　　世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深的被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)放大他了，這實(shí)在是人生中的遺憾，所以自信是第一位。

　　就有這樣一件事；一群快要畢業(yè)的'研究生面臨畢業(yè)考，老師帶他們出去，但不可以帶任何東西，他自己帶了一把傘，可是走到超市附近，下起了雨，他們躲在超市里，老師就說(shuō)：“今天的考題就是：誰(shuí)最早回到學(xué)校而且身上不濕就可以得高分�！闭f(shuō)完打開(kāi)傘要走，一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“老師，你的傘可以帶兩個(gè)人，我們一起走吧！”說(shuō)完就和老師走了，而其他人，不是和超市老板套近乎，就是打工爭(zhēng)錢，才回到學(xué)校，結(jié)果無(wú)庸致意那位女孩得了高分。

　　她成功的秘訣就是她有信心。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，哪怕是微乎其微的，這就靠你是否肯去挖掘，是否有信心，是否把自己身上的小小優(yōu)點(diǎn)錯(cuò)過(guò)？

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