成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔；馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁；牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的'流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問(wèn)題，我覺得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年��！
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長(zhǎng)的見證！
上初中了，我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母，但不再依偎；還是走進(jìn)校園，但不再懼怕；還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀
成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲媽媽；成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字；成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人；成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一瞬間的，也許是親人給予的溫暖力量，也許是自己的不懈努力，也許是陌生人的無(wú)心話語(yǔ)，令我成長(zhǎng)的，卻是老師發(fā)給我的二十四顆糖果。
那是在一次大考試結(jié)束后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)這次考得好的同學(xué)，專門到商店買了幾斤糖果來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們，我則領(lǐng)到了二十四顆糖果。放學(xué)回家的路上，我想：我，妹妹，母親各吃八個(gè)，這樣公平。但在路上，那些五顏六色的糖果仿佛一直在勾引我，它們好像在說(shuō)：“看我們多漂亮呀，快來(lái)吃我們吧！”口水在我的口腔里奔涌，我到底是該吃呢，還是不該吃呢？如果是吃的話，那么到了家后，我又要少吃幾個(gè)了，著實(shí)不劃算。但如果放著不吃的話，那不是傻子的行為？想來(lái)想去，最終還是決定吃了，反正吃了一顆還有七顆，可以回家慢慢吃�？墒钱�(dāng)我剛把糖果吞到肚子里頭時(shí)，一下子就沒(méi)味了，我耐不住誘惑，又吃了一顆……最后，不到五分鐘，自己的一份就全部被我吃完了。
我目瞪口呆的看著那被我吃了只剩一半左右的.糖果，我的腦子在與我的胃作斗爭(zhēng)，想來(lái)想去，覺得還是再吃幾個(gè)就好，妹妹胃小，吃不了多少，母親不是說(shuō)過(guò)嗎？她吃多了糖會(huì)對(duì)牙齒不好，她也不喜歡吃糖呀！最終，“胃”戰(zhàn)勝了“腦子”，我開始吃屬于妹妹與母親的那份。當(dāng)我走到家時(shí)，手里只有一個(gè)空塑料袋了。
我十分愧疚地走進(jìn)家門，剛想對(duì)母親說(shuō)出真相，隔壁的郭大嫂進(jìn)來(lái)問(wèn)好，對(duì)母親說(shuō)：“你家孩子帶了幾個(gè)呀？我家孩子一個(gè)沒(méi)吃，忍著餓回來(lái)了�！比缓笪乙姷搅梭@訝的一幕：母親像變魔術(shù)一般變出了一大袋糖，她對(duì)郭大嫂說(shuō)：“我家孩子也是！”（這個(gè)部分對(duì)母親描寫不夠，母親形象不夠飽滿，你從中領(lǐng)悟到什么，也沒(méi)有寫出。）晚上，我咀嚼著那些糖果，哭出了聲，但更多的是嚼出了與其它糖果不一樣的味道！
那天我吃到了不一樣的糖果，更懂得了母親那份難忘的愛與包容，成長(zhǎng)真好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
長(zhǎng)大，這個(gè)字眼一定在每個(gè)人的心中都占據(jù)著極其重要的地位吧。
小時(shí)候渴望的長(zhǎng)大，是能夠體會(huì)那種父母口中“等你長(zhǎng)大就懂了”的感覺；少年時(shí)仰慕的長(zhǎng)大，是能夠擁有把握自己未來(lái)的權(quán)利；而青春期所追求的長(zhǎng)大，也許，就是一種對(duì)于成熟與獨(dú)立的向往吧。
不同時(shí)期的追求，有著不同色彩的生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在每一個(gè)成長(zhǎng)階段，都在品嘗著屬于長(zhǎng)大的不同滋味，那種復(fù)雜的感覺，是上天給予的一份不可多得的禮物。
我小時(shí)候，是在農(nóng)村與外婆一起度過(guò)的。夏天的晚上，伴著動(dòng)聽的'蟬鳴，看著動(dòng)人的螢火蟲，聞著清新的花香，牽著外婆寬厚粗糙卻又十分溫暖的手——那段記憶在我的生命中散發(fā)著永不褪色的溫暖。
于是，懵懵懂懂的我，就這樣走到了人生的第一個(gè)路口。
當(dāng)我的小手從外婆的手心抽走，跟著爸爸媽媽在昏黃的路燈下與遠(yuǎn)處的外婆揮手告別時(shí)，我感覺到了晶瑩的一層淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
心底里滲出的一點(diǎn)一滴的傷感，讓一個(gè)從小都在快樂(lè)里長(zhǎng)大的我嘗到了離別的苦澀。
原來(lái)，長(zhǎng)大的代價(jià)，是離別啊。
那，如果這樣，我可不可以不長(zhǎng)大……
答案，當(dāng)然是“不”。
翻過(guò)快樂(lè)天真的第一篇章，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的軌道。每天在寬敞明亮的教學(xué)樓里讀書學(xué)習(xí)，用一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)填充我的生活，慢慢地度過(guò)這段美好的時(shí)光。
隨著書本不斷地疊高，足以將我小小的身軀遮擋得不露一絲縫隙。一張刺眼的試卷帶著同學(xué)的驚呼與嘲諷飄到了我的面前。我故作滿不在乎的樣子，只為了掩藏一個(gè)在倔強(qiáng)面孔下脆弱而柔軟的心臟——它已經(jīng)受傷了。被這張滿身插滿匕首的試卷刺得千瘡百孔、鮮血淋漓。
“這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的挫折與打擊，你要是就這么被擊敗，那你就太失敗了。”我對(duì)自己說(shuō)著，可還是抑制不住地失落。
我明白自己早已告別了那個(gè)被人安慰被人哄的年紀(jì)，現(xiàn)在，我只剩下自己了——堅(jiān)強(qiáng)，才是一個(gè)成長(zhǎng)了的少年應(yīng)該做的事。
如果，成長(zhǎng)的標(biāo)志是學(xué)會(huì)偽裝并掩藏自己的脆弱，那我寧愿做一個(gè)真實(shí)的我。
一個(gè)想哭就哭，想笑就笑的自我。
可是，長(zhǎng)大這回事，是每個(gè)人都無(wú)法改變的事實(shí)。在那之后，我經(jīng)歷了很多更復(fù)雜更矛盾的感情，漸漸地，我知道自己在不停地變化著——
我變得更圓滑，不再像以前一樣頂著一身的刺去傷害別人，也傷害自己；變得更獨(dú)立，不再會(huì)纏著父母依賴他們的陪伴得溫暖；變得更堅(jiān)強(qiáng)，不再會(huì)輕易地流下晶瑩的淚水……
同時(shí)，我也感到自己變得更孤單、更安靜、更遙遠(yuǎn)。就像戴上了一張面具，人與人之間，永遠(yuǎn)都隔著那么一層距離。不溫不火，不遠(yuǎn)不近，不冷也不熱的相處方式，可能才是最適宜的吧。
也許，這就是長(zhǎng)大的感覺——我們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也在不斷地失去。最終，無(wú)聲地消失在無(wú)邊無(wú)際、浩瀚無(wú)垠的宇宙里。
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