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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-14 08:52:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  春天,邁著輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論花草蟲(chóng)魚(yú),無(wú)論江河山巒,都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié),我們來(lái)到了景色秀麗的北海公園。

  一進(jìn)門(mén),我的耳邊就響起了“嘩嘩”的流水聲,這水聲引我踏上了小石橋,對(duì)面就是我喜愛(ài)的小瀑布了。小瀑布上游是一潭綠盈盈的水,這水綠得可愛(ài),仿佛是一塊翡翠,泛著柔和的光澤;這水靜得出奇,仿佛凝固了,要把藍(lán)天和白云的倒影永久地留在自己的懷抱中?善俨紖s是另一番景象,流水飛快地沖下,像一匹銀緞,又如一條輕紗,風(fēng)一吹,如煙似霧,流水在橋下太液池中激起了朵朵水花,像開(kāi)了無(wú)數(shù)朵美麗的白蓮。

  離開(kāi)小爆布,眼前是一條林陰路。順著林陰路走不多遠(yuǎn),瓊島便映人了我的眼簾,柔美的線(xiàn)條畫(huà)出它的身軀,滿(mǎn)山的.樹(shù)林為它披上了翠綠的新衣,好像一位綠衣仙女,正對(duì)著滿(mǎn)池春水梳妝打扮。

  就這么走著看著,不知不覺(jué)中來(lái)到了山頂。在山頂遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)太液池碧波蕩漾,金光萬(wàn)點(diǎn),五龍亭就坐落在這碧波之畔。深藍(lán)色的傘狀亭頂好像要融在湛藍(lán)的晴空中;朱紅色的柱子,在岸邊綠柳的映襯下,更加鮮艷奪目;一條曲折的漢白王石橋?qū)⑽遄螒B(tài)各異的亭子連接起來(lái),好像一條巨龍臥在池邊,貪婪地吮吸著甘甜的池水。

  看著眼前的景色,我多想化成一滴雨珠,用自己的身軀滋潤(rùn)北海的草草木木;我又多想變成一只小鳥(niǎo),用自己的歌喉歌頌這美麗的北海公園;我更想化成一縷春風(fēng),在祖國(guó)春天的懷抱中飄蕩,飄蕩……

小學(xué)生作文 篇2

  有的人喜歡幽香撲鼻的月季,有的人喜歡潔白無(wú)瑕的桂花,而我卻獨(dú)喜歡那紅艷粉嫩的桃花。

  周六,我和班里的同學(xué)們一起去觀花野炊,車(chē)行了不久,大家就到了古謝國(guó)遺址。那里有一個(gè)菜園,里面除了有營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜,還有許多種類(lèi)繁多的花朵,有桂花、桃花、油菜花…… ……就連不知名的小野花也嫵媚可愛(ài)。這兒簡(jiǎn)直就是花的海洋!我和同學(xué)們這兒看看,那兒看看,活像一個(gè)個(gè)頑皮的小羊羔跳來(lái)跳去。

  之后大家來(lái)到一個(gè)比”花的海洋“更美麗的.地方,那就是”桃花世界“它的面積很大,放眼望去,盡是桃花。我和同學(xué)們興致勃勃地鉆了進(jìn)去。我蹲了下來(lái),聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí),我發(fā)現(xiàn)一片片掉落的花瓣在微風(fēng)中翩翩起舞,咦,這不就像在下桃花雨嗎?

  桃花向我傳遞著香氣,向我展示著美麗,盡管有一天,它會(huì)凋謝,但它只想在那一刻,讓人們欣賞到它的美麗。我愛(ài)這爭(zhēng)奇斗艷的桃花!

小學(xué)生作文 篇3

  “叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲,下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫(xiě)我還未寫(xiě)完的作業(yè)。這時(shí),我們班幾個(gè)上課沉默,下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地,無(wú)聲無(wú)地來(lái)到我同桌的座位旁,并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。

  我的同桌在我們班上威震八方,全班四十多個(gè)人,沒(méi)一個(gè)不怕她的,就連她最好的朋友也讓她三分,何況我呢?所以,我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。(難聽(tīng)的外號(hào)多的是,不過(guò)沒(méi)人敢當(dāng)她本人的面說(shuō)。)最近,“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇,可往往是不戰(zhàn)而敗。

  今天,他們又開(kāi)始偷襲了,完成了任務(wù)的他們,又悄悄溜回座位,故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。

  過(guò)了一會(huì)兒,負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來(lái)了,他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋,準(zhǔn)備往廢紙簍里扔,可沒(méi)想到——“喂,那是‘武則天‘的……”話(huà)還未說(shuō)完,值日生就好像觸了電似的,胳膊一抖,接著,他急忙把抖掉地的袋子叉在原來(lái)的地方,走開(kāi)了。那個(gè)說(shuō)話(huà)的是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子,他剛剛走進(jìn)教室,顯然沒(méi)有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí),“武則天”進(jìn)了教室。

  “這包紙是你的吧!”小胖子得意的說(shuō),“值日生還要把它仍了呢!”

  “這……”“武則天”開(kāi)始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子,努力思索著。

  “難道這不是你的?”小胖子問(wèn)道。

  “武則天”搖搖頭。

  一陣沉默,突然,“武則天”好像察覺(jué)到了什么,猛地撕開(kāi)袋子,扯出里面的紙,剎那間,“武則天”疑惑的臉陰沉了。

  “這可不是我的……”她用極低的.,兇惡的口氣說(shuō)道。原來(lái),那紙上盡寫(xiě)的是她的壞話(huà)。

  “什么?”小胖子迅速問(wèn)道。

  “你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。

  “……可……我……我沒(méi)有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。

  “哦?是嗎?”“武則天”問(wèn)道。

  “真……真……真的!毙∨肿釉絹(lái)越結(jié)巴。

  “哎呀,”“武則天”突然提高了嗓音,“沒(méi)想到呀?jīng)]想到,平時(shí)看你老實(shí)巴交,可……。”之后,便是嘰哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了,只聽(tīng)到他咕噥了一聲什么,便再也沒(méi)有作聲。

  最后,“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔,重重地大步踏出教室。

  小胖子依然呆在那兒,只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過(guò)來(lái),拍了拍小胖子的肩膀……

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