落葉小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的落葉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
落葉小學(xué)作文1
秋季，一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié)，灰藍(lán)的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨(dú)到的見解與美麗。
秋風(fēng)中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的目標(biāo)，再為了目標(biāo)，加油AND奮斗�；蛟S，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達(dá)出來，也不愿意放棄。
蹲下，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過去的結(jié)束，也是現(xiàn)在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養(yǎng)料，我們也要繼續(xù)，新的開始，也將會(huì)有新的風(fēng)向。
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的.華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會(huì)有人知道�？捎钟姓l了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會(huì)理吧！我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺——落葉的美麗。
秋風(fēng)的訴說
秋天的風(fēng)，輕輕地吹過，她說：風(fēng)中的落葉，很美麗，沒有太多的雜念，旋轉(zhuǎn)幾圈，也就結(jié)束了，但這同時(shí)，也是新的開始……
秋天的結(jié)束，代表冬天的來臨；落葉的飄零，是重新的開始。
落葉小學(xué)作文2
月考之后的天總是失去顏色，試卷上的查號(hào)注定我與成績單上的前三甲告別。初二以來的屢屢失敗打擊樂我所有的信心。我很憂傷。
滿心惆悵地滿不在回家的路上。一陣涼風(fēng)吹過，感覺好冷。不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)了路邊的樹木已是光禿禿，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)把落葉吹得不停地飄轉(zhuǎn)。原來，樹葉已經(jīng)完成了今年的使命。它凋零了。
一種無緣由的想法讓我彎腰拾起一片枯萎的落葉。昔日蒼翠欲滴的它現(xiàn)在已是泛著生命的枯黃。脈絡(luò)顯得那般清晰，如同飽經(jīng)滄桑的手指，卻還是在掙扎這什么。默默地凝視著手中單薄脆弱的落葉，心中感慨萬千，卻無意間發(fā)現(xiàn)了原來落葉也美麗。但這種美是不經(jīng)意被人發(fā)覺的。
腦海突然顯現(xiàn)一句詩，一句贊美落葉的詩。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�!樹葉凋零了，它永遠(yuǎn)不可能再擁有曾經(jīng)的生機(jī)，但它卻有了凋零的價(jià)值。有一天，它被風(fēng)吹到了某一方土地，隨著時(shí)間的推移，將自己嬌小的身軀化作一種養(yǎng)料，融入泥土，滋潤大樹。于是新的生命再次綻放。我常常想：那些新葉是不是落葉的再生呢？
于是冥冥之中，我似乎有了一些覺悟。落葉并沒有因?yàn)樯目菸艞壪Ｍ�，它還在竭盡全力地掙扎，掙扎自己重生的希望。這個(gè)偉大的小生命透露著一種生命美，對生的希望執(zhí)著追求的`精神美。情不自禁的3將手中的落葉貼近胸懷，喃喃道：可敬的小生命，我相信，你的枯萎，是為了下一次的輝煌。
那個(gè)單薄脆弱的生命在我眼中，不再是那般暗黃失色，而是閃著金黃色的光芒，一種敬佩之情油然而生。于是憂傷的心情豁然開朗，我也應(yīng)該掙扎我的希望，追求我的下一次輝煌。
一陣風(fēng)再次吹來，吹走了手中的那片落葉，他3飄舞旋轉(zhuǎn)在空中，有一天它一定會(huì)重生。美麗的落葉，我祝福你!
落葉小學(xué)作文3
我漫步在北京西路的林蔭大道上，一陣涼風(fēng)吹過，樹上飄下無數(shù)金色的蝴蝶，原來，已是金秋十月。
腳踏在鋪滿落葉的大道上，地上的樹葉發(fā)出“嚓嚓”的聲音。仰望大樹，樹上已沒有多少葉子了。偶爾，看見幾片已變成深褐色的殘缺不全的葉子，還頑強(qiáng)掛在樹梢上，一陣大風(fēng)吹來，也同它的伙伴們一齊飄落下來。這情景，不禁讓人覺得有些凄涼。
落下的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，時(shí)而落地，時(shí)而飄起，為風(fēng)伴舞。于是本看不見摸不著的風(fēng)便成了“金風(fēng)”。葉子，如蝴蝶般地在我身邊隨風(fēng)飄舞，忽有一片落在了我的頭上，這個(gè)小淘氣！我拿起這主動(dòng)來找我的樹葉，細(xì)細(xì)地端詳著。這樹葉長得還挺像一顆五角星，葉脈像老人的'血管一樣突了起來，清晰可見；深褐色的葉片上居然還有一個(gè)小小的綠斑，皺巴巴的、干巴巴的，還破了幾個(gè)小孔；葉柄的末端有一個(gè)半圓形的東西，上面有個(gè)洞，從這個(gè)洞中，我看到了葉柄居然是中空的！它飄零了，居然還把自己的全部養(yǎng)分都給了大樹。
今年春天，它才是芽新綠，夏天，它還是綠油油的，而現(xiàn)在，它卻是一片枯黃，我不禁贊嘆——它的生命是如此短暫！然而，它卻不枉它的一生，它從陽光中吸收能量，給大樹以營養(yǎng)；它在烈日下，為無數(shù)行人遮陽；而當(dāng)下，在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，它又從枝頭飄落，讓那暖暖的陽光照在行人的身上�，F(xiàn)在，它要葉落歸根，繼續(xù)生命的輪回。我松開手，任由那枯葉隨風(fēng)飄舞。我沉默了——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。在生命中，我是否應(yīng)當(dāng)像樹葉一樣留下些什么呢？
落葉小學(xué)作文4
走在一條滿是秋天氣息的小路上，面前是一棵光禿禿的銀杏樹，樹下是一片片金黃的地鋪，我撿起一片仔細(xì)地端詳起來。
一片銀杏葉是金黃色的，是扇形的，看上去像一把精致的小扇子，上面有一些分布不均勻的`小點(diǎn)，像是一把普通扇子上的小裝飾品，好看極了。小扇子下有扇柄，是又細(xì)又長還帶一點(diǎn)點(diǎn)淡棕色的。
在春天，小扇子才剛剛發(fā)芽，芽呈現(xiàn)淡淡的綠色，那時(shí)還沒有一絲雜質(zhì)，沒有一顆黑點(diǎn)，還有一些大自然的清香，那一定是春姑娘走過這里，將籃子里的小葉苗一顆一顆細(xì)心仔細(xì)地放上去，再吹一口氣，讓樹葉張開了雙手過來迎接這一切，睜開眼睛來到這個(gè)世界。
在夏天，小葉子呈現(xiàn)出夏天的光彩。長大了的小扇子，穿著深綠色的衣服出門迎接新的一個(gè)季節(jié)，新的一個(gè)月，風(fēng)吹來，小扇子隨風(fēng)舞蹈，樹媽媽也搖動(dòng)著樹枝與小扇子一起舞蹈。風(fēng)停了，大家都停了下來，小扇子還東張西望，總想找一些有趣的事去做。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼秋天又來了，小扇子看楓樹、楊樹、柳樹的葉子都變了顏色，也急忙換上了金黃的衣服衣裳，路過的小朋友都在夸小扇子好看。又過了幾個(gè)月，小扇子依依不舍地離開了家，離開了樹媽媽，冒險(xiǎn)去了。
樹葉我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)了，有時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，做有意義的事情。
落葉小學(xué)作文5
當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過你身邊時(shí)，你會(huì)想些什么呢？可能會(huì)想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會(huì)想到燕子們成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，有可能會(huì)想到路邊芳香多情的桂花樹。
而我，卻想到那悠悠的落葉。對，就是那平常又獨(dú)特的落葉。
瞧，它們每一片都是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯(cuò)在一起，這些優(yōu)美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個(gè)天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。
銀杏葉換上了樸實(shí)典雅的淺金色連衣裙，像一把把為人們拂去焦熱的小蒲扇；楓樹葉穿上了最豪華的喜氣洋裝
在風(fēng)中搖擺著身子；松樹任然四季常春，不過它還是披上了墨綠的`外衣，看起來更加精神了。
眺望整片樹林，紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫。
不時(shí)還發(fā)出嘩嘩啦啦的清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹林，一幅流光溢彩的畫頁印在你的腦海里。它們在空中跳起了浪漫的華爾茲，如詩如畫，讓你流連其間。
這時(shí)，你情不自禁地伸出一 只手，想要接住它�？伤鼈儏s在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個(gè)空，再來！
你在樹林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時(shí)，它們開心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。
一片葉子掙脫了大樹媽媽的拘束，一下子跳到我手上。呀！我感受到了，這是秋的溫度，這是秋的氣息，這是秋，它在我手上。一陣風(fēng)吹來，把秋帶走了，它飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
在這個(gè)秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹所迷醉。我只鐘情于它秋天的落葉。
落葉小學(xué)作文6
清晨，我在窗戶邊向五彩的世界看去，突然，發(fā)現(xiàn)了一棵生機(jī)勃勃的大樹。發(fā)現(xiàn)這棵大樹以后，就對它充滿了好奇，于是我準(zhǔn)備去看看這棵大樹。
走近樹的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這些樹葉已經(jīng)變成了黃色，特別美麗，真像樹上結(jié)滿了黃燦燦的梨子。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，看到了“梨群”里有一個(gè)又圓又密的“小鳥巢”，我真想看看那里有沒有小鳥�？墒�，我的火眼金睛也沒有發(fā)現(xiàn)小鳥，真是令我失望啊。過了一個(gè)月，我又去看了那棵大樹，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子落了，大樹上光禿禿的，只有一些又歪又斜的樹枝。但是我又看了看大地，很奇怪，為什么大樹上光禿禿的，而美麗的大地卻鋪上了一層金黃色的墊子，真是美極了!我來給你們解答：因?yàn)�，冬天來了樹上的葉子落了下來，樹上沒有葉子，而大地上卻多了一片金黃。雖然，樹葉基本都掉了，但大樹上還有幾片不想離開媽媽的小樹葉;有的樹葉被大風(fēng)吹走了，在大地上空盤旋，像一個(gè)個(gè)身穿黃色衣服的小精靈在翩翩起舞;還有一些小樹葉用雙手緊緊抓住大樹媽媽，絲毫不想離開。我在大樹下?lián)炱饚灼瑯淙~向天空拋去，大聲說：“天女散花!”，一會(huì)兒又拿起幾片樹葉天真地玩了起來。時(shí)間過得真快，已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我該回家了。于是，我匆忙的`拿起幾片樹葉向家里走去。
回到家里，媽媽正在做飯，我急忙跑到我的房間里，專心致志的開始研究這幾片樹葉。把它放在手心里，首先發(fā)現(xiàn)的是它的形狀，像是扇形，噢，我明白了，原來這棵是銀杏樹呀!下來我仔細(xì)看到了葉子的條紋，像條條小河里的水流向大河······。我要把這片葉子當(dāng)做書簽，認(rèn)那清新的氣味轉(zhuǎn)送到我的書里。我知道了好多關(guān)于落葉的知識(shí)，我自言自語道：“今天的收獲可真不少呀!”
落葉小學(xué)作文7
落葉無處不在，普普通通的落葉，卻用自己的方式表達(dá)著對母親的感恩之情。一個(gè)深秋的周末，我和媽媽去爬山。山間的小路上滿是落葉，像鋪著厚厚的一層紅地毯一樣，走在上面軟軟的很舒服。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的黃葉也紛紛落下，像一只只蝴蝶。落在小溪中，黃葉像一條迷失方向的小船兒在河中打轉(zhuǎn)兒，繼而又順著溪流飄了山腳下。走著走著，我和媽媽看見一棵樹，樹上只有一片樹葉，我疑惑不解地問：“媽媽，其他樹葉都飄落了，為什么它沒有落下來呢？”“它是大樹媽媽的最后一個(gè)孩子，它不想離開媽媽，想和媽媽多待一會(huì)兒。”
媽媽望著那片葉子深情地說。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，一陣狂風(fēng)吹來，它終于抵擋不住狂風(fēng)的力量，也飄落了下來，但它奮力掙扎，落到了媽媽腳下。我想：等幾場春雨過后，它就會(huì)變成沃土，來滋潤自己的母親吧。此刻，我被那片小樹葉感動(dòng)了，也理解了媽媽剛才的話，我也是媽媽的孩子，媽媽用一生的精力來照顧我，不求任何回報(bào)，但我有時(shí)卻不聽媽媽的話，和媽媽頂嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大后來報(bào)答自己的母親不讓母親的辛苦白費(fèi)。在和媽媽返回的時(shí)候，我再也不忍心踩踏那滿地的落葉了，因?yàn)樗鼈冎档梦揖磁濉?/p>
葉子的一生非常短暫，但卻不忘生它養(yǎng)它的母親，我也要做一個(gè)有葉子精神的人。評(píng)語：付興宇的`這篇文章寫得很感人，而且文章的構(gòu)思巧妙，意境也很美。文中先寫媽媽去爬山看到了秋天落葉飄散的美景，再由媽媽的話引出落葉報(bào)恩的精神，最后談出“我”的感悟，使文章中心得到深化，語言優(yōu)美、自然！
落葉小學(xué)作文8
秋天到了，秋姑娘帶來了珍貴的禮物五彩繽紛的落葉。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄落時(shí)，秋天已悄然來臨。這秋葉，不正是秋天的使者嗎？
我坐在公園的長椅上，望著紛紛從樹上飄落下來的樹葉，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。
我從地上撿起一把“小扇子”。金黃金黃的，用手一摸，像絲般光滑、柔軟。我禁不住誘惑，把“小扇子”輕輕移到鼻子跟前，一陣淡淡的清香飄來，讓人心曠神怡。這把“小扇子”就是銀杏樹的葉子。
這時(shí)，遠(yuǎn)處閃起的紅光引起了我注意，直到我走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)那并不是什么紅光，而是長著像火把一樣紅的葉子楓樹葉，一片又一片的楓葉挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄�，仿佛就是像一個(gè)個(gè)親兄弟、親姐妹一般。他們的顏色最讓人喜愛，火紅火紅的，像正熊熊燃燒的心靈之火，火紅的楓葉焐暖了我的心頭，使我不再懼怕秋風(fēng)的涼爽。
看著眼前五彩斑斕的落葉，我不僅想起了龔自珍寫過的'詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔堑�，落葉從不向大樹爭養(yǎng)分，當(dāng)大樹不再需要的時(shí)候，她就從樹枝上慢慢飄落，默默離去，飄落在撫養(yǎng)它的大地的土壤里，變成養(yǎng)分，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了繁華的大地。
秋葉，裝點(diǎn)出一個(gè)五彩的秋天。秋葉也滋養(yǎng)著大地。我愛秋天的樹葉。
落葉小學(xué)作文9
看到落葉這幅美麗的情景，真是讓我一言難盡。
想必大家對落葉都十分清楚，馬路旁、草叢上、人行道上……他們都無處不在。從馬路旁，我彎腰撿起一片銀杏葉。銀杏葉是雨滴形的，顏色是十分耀眼的金黃色。這耀眼的金黃色使人無比溫暖，照亮了我的眼睛，更加照亮了我的心靈。把這一片銀杏葉輕輕的貼在鼻子邊，會(huì)有一股淡淡的清香，讓我的心變得十分舒暢，也讓我的心情變得十分清爽。
當(dāng)春天到來的`時(shí)候，這一片小小的銀杏用樹葉還是一個(gè)剛出生不久的小嬰兒，在春風(fēng)姑娘微微的吹拂下、在太陽溫暖的照耀之下、在細(xì)雨輕輕的沖洗一下、在小鳥的歌聲下、在小草兒的陪伴下成長……成長。
而秋天眨眼之間就到了。銀杏樹葉換上了黃色的新秋裝，在時(shí)間中衰老而死。銀杏樹葉像是一把扇子，也是一名為人民而想的大英雄。臨死前扇走了炎熱的夏天，找來了秋風(fēng)習(xí)習(xí)天氣、清爽的秋天，為人民做了一次非常偉大的奉獻(xiàn)。
秋天到來的時(shí)候。一片片樹葉從樹中輕輕飄落下來。這讓我想起來剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。我會(huì)從路邊撿起一片落葉，把落葉泡入鹽水中再取出來做一個(gè)精美的書簽放在書中。如今的我已成為了一個(gè)即將要小學(xué)畢業(yè)的大孩子�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”美好總會(huì)不知不覺的度過。我們要更加珍惜時(shí)間。
時(shí)間好像一道光在眼前一閃而過。美好也都是短暫的。
落葉小學(xué)作文10
曾幾何時(shí)，我看見過各種生命的消逝，花、鳥、魚、蟲……不計(jì)其數(shù)，而令我感觸最深的，卻是一片小樹的樹葉。
那一年的秋天是在一夜之間來臨的，清晨推開門，昨天滿目的青翠剎時(shí)同夏天一起消失得無影無蹤，只有滿地的枯葉連同黃鸝低沉的歌聲來迎接秋的來到。
一片青翠摻和在渾黃之中，我望見了一片綠葉，它，是那么的顯眼，秋風(fēng)拂過，揚(yáng)起陣陣泥沙，將落葉悄然埋在了地下……
幾個(gè)春秋以后，我又來到了落葉當(dāng)年被埋葬的地方，忽然想起多少年前有一片綠葉與一堆渾黃的落葉在這兒與世長辭。我想考驗(yàn)一下自己的記憶力，于是便想找到它們的墳?zāi)梗晌肄D(zhuǎn)了幾圈，卻一無所獲，何故？幾個(gè)春秋之前的參照物――小樹，如今已是棵棵成材，我忽略了這一點(diǎn)――事物總是在變化的�？蛇@幾棵樹怎地長得這般地快？
剎時(shí)，我恍然大悟：它們有無數(shù)落葉的支持，落葉埋入土中后，化為養(yǎng)分。沒有落葉的獻(xiàn)身，豈有大樹之今日？
曾經(jīng)讀過一篇題為《生命如歌》的文章，落葉的生命不僅僅如歌，而且可以算得上是“生命的奇跡”！它如同世間萬物一樣平凡地出生，默默地死亡，它的死亡是神圣的！有生必有死，有的死得轟轟烈烈，有的死得平平淡淡，只要懷著一顆熱愛世界的`心而死去，這種死亡就是生命的奇跡，因?yàn)樗木癫粌H為人們所傳頌，而且譜寫出生命的真諦。
落葉的一生是短暫的。
落葉的一生是平凡的。
落葉的一生是圣潔的。
落葉的一生，美……
落葉小學(xué)作文11
拾起那大樹下一片片落葉，仔細(xì)觀察，一整片葉子成灰棕色的狀態(tài)，還喲有個(gè)小點(diǎn)，那是蟲子咬的幾個(gè)小洞，整個(gè)身子皺巴巴的，上面的紋路十分清晰，沒有一絲生機(jī)葉片，十分的干，一捏就碎，但仔細(xì)一聞，還是有一點(diǎn)清香。
看著這樣的枯葉，我想起在這個(gè)春天時(shí)，地上的落葉還是剛剛發(fā)芽，嗯，才是那么一點(diǎn)點(diǎn)大，可是到了秋天，他都已經(jīng)飄零了，時(shí)間過得可真快，到了冬天，那樹枝上就沒有一片葉子了，所以說啊，時(shí)間匆匆，一定要珍惜，就像關(guān)漢卿所說的，花有重開日，人無再少年。
以前，媽媽啊，經(jīng)常會(huì)到山上拿葉子沾上膠水，任我隨意拼湊。時(shí)間過得真快了，雖然我還是一個(gè)小孩子，但是呢，已經(jīng)不是有童年的那種純粹感了，是啊，明日復(fù)明日，明日何其多，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�？粗矍暗倪@一片落葉，我不禁想起了暑假里的我看書不愿意多看一個(gè)字，今天能少一少一點(diǎn)就寫少一點(diǎn)，我就像一只蝸牛一樣。慢慢地走，時(shí)間卻流失得很快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)暑假就過去了，我學(xué)到了什么知識(shí)呢?我又懂得了什么呢?別人在拼命地跑，而我游手好閑。只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多看幾頁書，多寫幾頁字，讓自己的時(shí)間充足起來，這樣花的時(shí)間就是有意義的，你才能追上超越你的`人。
看著地上的落葉，你該明白，葉子終究還是灰綠，但是時(shí)間一去不返，是不能回頭的，即是節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，也即等于延長了一個(gè)人的生命。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
落葉小學(xué)作文12
接近十一月的一天，我們目睹了一輪極其美麗的落日。當(dāng)時(shí)我正漫步于一條小溪發(fā)源處的草地之上，那天際的太陽，終于在一個(gè)凄苦的寒天之后，暮夕之前，涌出云層，驟放澄明。這時(shí)但見遠(yuǎn)方天幕下的衰草殘莖，無邊的木葉橡叢，登時(shí)沉粳在一片最柔媚也最耀眼的曙光般的倚照之中，而我們自己身影也長長地伸向東邊的草地，仿佛是那縷斜暉中僅有的點(diǎn)點(diǎn)微塵。周圍的風(fēng)景是那么妍美，一晌之妍美，一晌之前還難以想象；空氣也是那么和暖純凈，一時(shí)這普通草原實(shí)在無易于天上的景象。于是我想，這眼前之景豈不是絕不經(jīng)見的特殊奇觀？
說不定自有天日以來，許許多多個(gè)暮夕都是如此，因而連跑動(dòng)在這里的孩童也會(huì)覺得自在欣悅。想到這些，這景象益發(fā)顯得壯觀。此刻那落日的余輝正以它金子般的燦爛與輝煌，并不分城市還是鄉(xiāng)村，甚至以往日也少見的艷麗，盡鋟斜印在一片境遠(yuǎn)地辟的草地之上：這里沒有一間房舍??茫茫之中只瞥見一只孤零零的鷹，背羽上染上了金黃，一直麝香鼠正探頭穴外；我還在澡澤之間望見了一條水色黝黑的小溪，蜿蜒向前，繞行于一堆殘株敗根之旁。我們漫步于其中，是這樣的純美與懿耀，滿目衰草木葉，一片金黃，晃晃之中又是這般柔和恬靜，沒有一絲漣漪，一息嗚咽。我想我從來不曾沐浴在這么幽美的金色光波之中。西望林?jǐn)?shù)丘崗，色彩絢麗，晃若仙境一般。我們背后的.秋陽，仿佛一位慈祥的牧人，正趁薄暮十分，趕送我們歸去。
我們踟躕于天國的歷程當(dāng)中也是這樣�？傆幸惶欤柕墓廨x照耀得更加妍麗，會(huì)照射進(jìn)我們的心扉靈府之中，會(huì)使我們的生活充滿更徹悟的奇妙光照，其溫欣，恬淡與金燦熠耀，恰似秋日的河岸。
落葉小學(xué)作文13
花，開了又?jǐn)×耍~，綠了又黃了。
這樣凝重的秋里，哪瓣花曾挽留過夏日，哪片葉又迎來了冬季。
我猜想，第一瓣菊是夏天的告別；
最后一片飄落的桂葉，是冬天起舞的裙角。
碧波校園的.桂花樹，雖已沒有了花，但仍香氣盈縈。
葉，還沒落下，在思念著誰吧。
透過細(xì)碎的光影，我支離破碎地看著對面正在凋零的菊花。
痛心欲絕，又不動(dòng)聲色。
落紅不是無情，化作春泥更護(hù)花。
只是這瓣花化泥之后，去護(hù)哪朵花呢？
許等到梅花初綻，
它，已再也迎不來鮮妍的開放。
風(fēng)冷冷地吹，不知在說些什么。
也許，花兒落、花兒開本就普通平常，我已浪費(fèi)了太多的感情。
一個(gè)學(xué)生，不做作業(yè)，
卻靠在已無花可賞的樹邊，看一朵殘菊。
這樣的想法，讓我覺得這時(shí)間是自己偷來的。
樹葉飄飄搖搖，落了下來。
我捧起一片，唔，這么匆忙？
風(fēng)，有力，花，已殘。
你，終究也落了。
你許在等著誰吧，她來了嗎？或沒有來。
但在生命的消逝中已變得不重要了。
風(fēng)漸漸凌厲。
是的，冬天來了。
葉凌亂地舞，其實(shí)不快，但我已辨不清顏色。
該回去了。
花已落盡，寒猶未止。
我來這兒的借口已經(jīng)沒有。
回到寬敞而溫暖的教室，
從窗格里望那排桂樹。
剛剛的那些多愁善感，
只是路過的一個(gè)念頭嗎？
再看作業(yè)本上的密密麻麻，
一瞬間竟朦朧起來，明明熟悉的字眼，卻怎么也看不明白。
我眨眨眼睛，
忘記桂花樹下的那片落葉吧。
只是我不知道，
那會(huì)不會(huì)是最后一片。
落葉小學(xué)作文14
我喜歡溫暖的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實(shí)累累的秋天，也喜歡大雪紛飛的冬天。但我還是最喜歡的還是秋天，秋天到了，外面的落葉不再是綠色。
今天下課，我約上了同伴一起去找秋，剛走出教室，映入眼簾的'就是一片黃色，我走近"黃色"一看，原來是銀杏樹，樹下有許多凋謝的葉子，我拿起一片，發(fā)現(xiàn)銀杏葉子真像一把扇子一樣，它的藤蔓非常細(xì)，幾十條藤蔓交叉在一起，真像蜘蛛布置的"天羅地網(wǎng)"，黃色的銀杏樹葉里還夾雜著幾分綠色，倒著看就像銀杏葉黃中帶綠的晚禮服。
看銀杏樹，我們又去看了楓樹，剛走到楓樹旁，“一團(tuán)火焰”就馬上在我的眼前浮現(xiàn)，我仔細(xì)一看，楓樹葉大概分成五六個(gè)小葉片，每一片小葉子里都有一根主要·明顯的藤蔓，五六片火紅火紅的小葉子比嬰兒的手掌還小，不過它真是可愛！
接著，我們還看了“芭蕉扇”，“芭蕉扇”的葉子非常大，大約可以占小半個(gè)黑板，它的主藤蔓非常粗，用手去捏一下，它還會(huì)有一點(diǎn)水出來呢！在用鼻子去聞一下，它還有一點(diǎn)清香的味道呢！
最后，我還觀察了許多樹上的葉子，在校園里，我還聞到了桂花撲鼻的香味兒呢！、
我喜歡秋天，因?yàn)樗芙o我?guī)頍o窮的歡樂，給生活添加更多的精彩。
落葉小學(xué)作文15
每當(dāng)落葉從樹上輕輕飛落，他的生命也就宣告結(jié)束，不留一絲曾經(jīng)生活過的痕跡，真相那句詩：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。但它的一生，連死后都在做著貢獻(xiàn)，這樣的死，有時(shí)比生更加美麗，而它的一生更是一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。
從它出生的那一刻開始，它就被封在了一個(gè)堅(jiān)硬的芽苞里，艱難的吸收營養(yǎng)，等待著破殼而出出的那一天。最終，它拼盡了全部力氣頂裂了那堅(jiān)硬的芽苞，迎來光明的世界。那一刻，它迎來了新的生命旅程，它那生命之色是任何畫家都畫不出來的，可是又知道它的背后經(jīng)歷了多么大的痛苦。
沖出芽苞后，它拼命吸收著陽光帶來的營養(yǎng)，并把這些營養(yǎng)送給大樹。同時(shí)，它們吸收二氧化碳，送出氧氣，為人類凈化了空氣。到了夏天，它又趕走了許多的熱量，給人類帶來綠蔭，所以人們說大樹底下好乘涼，其實(shí)真正讓人們乘涼的是樹枝上的葉子。綠葉為人們做出了巨大貢獻(xiàn)，但它們卻不求一絲回報(bào)。
秋是一個(gè)多雨的季節(jié)，葉片枯黃了，像老人一樣，弱不禁風(fēng)。秋雨打在它們軟弱無力的`身上，如同調(diào)皮的孩子在捉弄老人，它們緊緊抓著樹枝不放，堅(jiān)強(qiáng)的面對這一切摧殘。
終于，它們走到了一生的盡頭，紛紛落下，在空中還不忘為一生做一次告別，像蝴蝶一樣做出優(yōu)美的動(dòng)作。它們鋪在大地上，像一條地毯，而在他們的下面，安睡著各種動(dòng)物。
有時(shí)，有貢獻(xiàn)的死比無意義的生更美。
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