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以真誠(chéng)為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的以真誠(chéng)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以真誠(chéng)為題的作文1
這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到他的真誠(chéng)。——題記
真誠(chéng)，顧名思義，就是真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、是真誠(chéng)，真實(shí)的本質(zhì)。
那是一個(gè)初冬的下午，提前放學(xué)。我隨著隊(duì)伍走出教學(xué)樓，走到門口。我心想：今天應(yīng)該是爸爸來(lái)接，我掂起腳尖四處張望，可還是沒(méi)有看到爸爸的身影�！鞍职制綍r(shí)很早就到了，從不遲到，今天是怎么了？”我像熱鍋上的螞蟻，——急得直跺腳。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我手腳凍得冰涼。這時(shí)。一個(gè)老爺爺看到我大概也是來(lái)接孩子的。從三輪車上下來(lái)。大步流星地朝我走來(lái)。關(guān)切的問(wèn)道：“孩子怎么啦？”是不是家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接呢？”我望著這位老爺爺。他那消瘦的臉。皮膚黝黑，目光中充滿了慈愛(ài)。我焦急的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺急忙從上衣口袋里掏出一部很舊的老年機(jī)，遞給我。說(shuō)孩子。快打電話吧！說(shuō)著幫我撥號(hào)，望著這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我頓時(shí)感受到了一陣溫暖。我疑遲了一下，這要是壞人可怎么辦呢？我遲遲沒(méi)有說(shuō)號(hào)碼，老爺爺似乎看出了我的疑慮。微笑地對(duì)我說(shuō)。孩子。不用怕，我也是來(lái)接孫女的�？粗蠣敔斶@么誠(chéng)懇的給我解釋，我就拿起手機(jī)撥通了爸爸的號(hào)碼。原來(lái)爸爸臨時(shí)有事讓我自己回家。
我向老爺爺連連道謝。相對(duì)面的.馬路走去，剛要過(guò)馬路，老爺爺就騎著三輪車在后面叫，我說(shuō)要送我回去，路上車多太危險(xiǎn)了。我連忙說(shuō)道不用了不用啦。爺爺，您還要接孫女呢。爺爺說(shuō)沒(méi)事兒，孫女還有老伴兒呢？我回頭看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在向我招手，我瞬間感到一陣暖流涌上心頭。馬上感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。坐上老爺爺?shù)娜嗆�，老爺爺只是送我到了小區(qū)門口，沒(méi)有進(jìn)來(lái)，看著老爺爺?shù)娜嗆囈稽c(diǎn)一點(diǎn)的消失在馬路上，慚愧不已。老爺爺這么真誠(chéng)而我剛剛?cè)ミ�懷疑他。
人與人之間只有真誠(chéng)的關(guān)心別人，真誠(chéng)之花，才會(huì)永駐人間。
以真誠(chéng)為題的作文2
真誠(chéng)是一種心靈的開放。真正的人格魅力是真誠(chéng)的自我表露。當(dāng)你把自己真實(shí)的一面真誠(chéng)地展示給別人時(shí)，你就贏得了信任。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位剛從哈佛畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)到一家公司應(yīng)聘，不料她的面試卻遭到了拒絕。而這位女大學(xué)生并沒(méi)有因此氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，讓我參加完筆試�！敝骺脊俎植贿^(guò)她，答應(yīng)了她的請(qǐng)求。她的筆試很出色，經(jīng)理決定復(fù)試。結(jié)果讓經(jīng)理很失望，因?yàn)樗](méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)理對(duì)她說(shuō)：“今天就到這吧，有消息再通知你。”
于是女大學(xué)生從口袋掏出一美元雙手遞給經(jīng)理并說(shuō)不管有沒(méi)有錄取，請(qǐng)給我打個(gè)電話。經(jīng)理很疑惑竟一下子呆住了。問(wèn)為什么，而這位女學(xué)生說(shuō)我知道沒(méi)有錄取你們是不會(huì)打電話，而這通電話你們公司不會(huì)有特別開支，所以給你一美元希望你可以打電話，讓我知道自己有哪些不足。女學(xué)生說(shuō)完，只見(jiàn)經(jīng)理說(shuō)：“你被錄取了！”
這個(gè)故事告訴我們面對(duì)拒絕我們要有堅(jiān)毅的品格。沒(méi)有足夠的毅力是不行的。我們還需用我們最真誠(chéng)的一面去對(duì)待，去表露自己，才能贏得信任。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：生活的目標(biāo)是善良。這是我們靈魂所固有的一種情感。
每個(gè)人從生下來(lái)都是善良的，只是有的`人被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)打擊的不再善良，甚至讓他們的心逐漸變得扭曲，他們總認(rèn)為人們一味善良最終受傷害的還是自己。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)使這善良的人們慢慢地變得不再善良，他們扭曲了善良的本質(zhì)。
善良的人知道行善是一種美德，去用善良的心去幫助人們也可以使自己的心靈得到安慰。只需大家用心去發(fā)現(xiàn)你便可以發(fā)現(xiàn)善良就在你的身邊。只要你用善良去對(duì)待別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都會(huì)是善良的，甚至這個(gè)世界都是善良的！
時(shí)間有太多美好的東西，而人們往往只以為追求奢侈的美，卻忘了人們本應(yīng)具有的心靈最深處的美。美的事物有很多，但是卻怎么也抵不過(guò)人性的內(nèi)在美。
世間并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真善美就在我們身邊！
以真誠(chéng)為題的作文3
真就是真誠(chéng)，善就是善良，美就是美好。意思是我們每個(gè)人都該有一顆真誠(chéng)、善良、美好的心靈。也許真善美就發(fā)生在我們身邊，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)它。人們常說(shuō)人間處處有真情，真情處處暖人心。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更加美好。
我記得那是一個(gè)夏天的中午，烈日炎炎，曬的大街上的人放快腳步，有的`躲在樹下，有的躲在商場(chǎng)里乘涼。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)人趴在那里。我出于好奇，拉著媽媽上前去一探究竟。走近之后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人衣衫破爛，趴在木板上，木板下有幾個(gè)小輪子。仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)那人沒(méi)有雙腿。因?yàn)闆](méi)有雙腿，不方便走，所以趴在木板上，木板上還放了一個(gè)小盆子�？吹贸鏊且粋�(gè)乞討的人。我看他很可憐，剛想問(wèn)媽媽要錢，媽媽卻已經(jīng)遞給了我五元錢，說(shuō)：“去吧”。我把錢抓得緊緊地，生怕掉了。我蹲下來(lái)，輕輕地把錢放到盆子里。那個(gè)乞丐對(duì)我說(shuō)：“謝謝，小朋友�！边@時(shí)我才體會(huì)到老師說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。我明白，我放進(jìn)去的不只是錢，還有我和媽媽真摯的愛(ài)和善良，看著那乞討者漸漸遠(yuǎn)去，我相信會(huì)有更多的愛(ài)和善良放到小盆里。
有一次，我生病了，因?yàn)槭莻魅静�，所以沒(méi)去學(xué)校。媽媽每天帶我到醫(yī)院接受治療，在爸媽的細(xì)心照顧下，漸漸地，我的病好了，我可以回學(xué)校上課了，我很開心。剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們關(guān)心的目光。同學(xué)們圍了上來(lái)。問(wèn)：“你的病好了嗎？你還難受嗎？你想我們了嗎？”那一句句真誠(chéng)關(guān)心的問(wèn)候，我感到很溫暖�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這不就是我身邊的真善美嗎？
老師經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們輔導(dǎo)功課，生病時(shí)父母對(duì)我們的精心照料，還有人與人之間的關(guān)心和幫助……這不都是生活中的真善美嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，都來(lái)做一個(gè)真誠(chéng)、善良、心靈美的好少年吧！
以真誠(chéng)為題的作文4
“世界好看事盡有，好聽(tīng)的話極多，惟求一真字難得。”——題記
真誠(chéng)是人珍貴的品德，是朋友交往之間的必需品，是對(duì)他人的尊重。真誠(chéng)伴著我們成長(zhǎng)，永不離去。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里，綠樹成蔭的中午，街道上人煙稀少，走到盡頭有一家人滿為患的店鋪。我想：平日里這條街是幾乎空無(wú)一人的，今天怎么會(huì)有這么多人？
原來(lái)，街道的盡頭新開了一家精品店，店面不小有100平方米左右，今天是活動(dòng)的'最后一天了，大家都紛紛來(lái)買東西。我剛放學(xué)，背著書包和小伙伴們走在大街之中。我穿著一件灰色的衛(wèi)衣和一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。我們手握著手，抱著看熱鬧的心思跑了過(guò)去。跑到門口時(shí)看到了幾個(gè)大字：“真誠(chéng)店鋪”，店鋪旁邊有個(gè)木板，上面寫著“以真誠(chéng)待人，為顧客服務(wù)”。我們挺直了腰板，腳立得高高的，在人群中穿梭。我們擠到了一個(gè)較為空曠的柜臺(tái)旁，東瞅瞅西瞧瞧，找到了一個(gè)文具專柜。柜臺(tái)上一眼望去有上百支筆，按照質(zhì)量、大小、粗細(xì)排列著。我隨手拿起一支黑色水筆寫了幾下，質(zhì)量還不錯(cuò)，出水很順。我剛好缺筆，那就買下來(lái)吧。
我拿著這支筆大搖大擺地在店里跑來(lái)跑去，去找收銀臺(tái)，到繞了幾圈都沒(méi)找到，這時(shí)我的朋友大叫，叫我出去。我跑到門口一看，門口有一個(gè)大籃子，只要拿著相應(yīng)的錢數(shù)丟進(jìn)去就好了。我剛走出店鋪，一個(gè)店內(nèi)的工作人員就急匆匆地向我跑來(lái)，我慌慌張張地看著，“我可沒(méi)有偷東西，哦不，錢不會(huì)給少了吧？”我在腦海里反復(fù)確認(rèn)著。那工作人員說(shuō)：“你好，感謝你在本店誠(chéng)信消費(fèi)，剛剛看到你買了一支筆，很抱歉，這支筆是用來(lái)展示用的，已經(jīng)很舊了這是支全新的給你�！蔽翌D時(shí)感受到了一股暖流，我想那就是真誠(chéng)的力量。到學(xué)校后，我把這件事講給同學(xué)聽(tīng)，大家都被這“真誠(chéng)”二字打動(dòng)了。
我當(dāng)然也被深深地打動(dòng)了，俗話說(shuō)得好，“人在做，天在看”這樣真誠(chéng)為顧客的店鋪，總會(huì)有回報(bào)的。而那天，一顆“真誠(chéng)”的種子也在一個(gè)小女孩的心里悄悄發(fā)芽！
以真誠(chéng)為題的作文5
一輪火紅的太陽(yáng)落在了半山腰，把我那不安的思緒又牽進(jìn)了校園。那是一節(jié)體育課上，當(dāng)老師宣布跑步的那一刻，我的心砰砰直跳起來(lái)，此刻的我進(jìn)退兩難，我是該跑，還是該直接退下來(lái)，如果跑，毫無(wú)疑問(wèn)噩夢(mèng)一般的局面又會(huì)出現(xiàn)，如果直接退下來(lái)，我就成了個(gè)膽小鬼，我該怎麼辦?忽然一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“跑，跑，別人行，你也一定行，加油，相信自己。”說(shuō)話的人不是別人，正是自己。
一圈，兩圈，三圈，“給我跟上，如果有誰(shuí)落下，多罰兩圈�！斌w育老師的話如鈴聲在我耳邊不停的回旋著，我的步子慢了下來(lái)，接著停了下來(lái)，這時(shí)心里的聲音又在告訴我要堅(jiān)持下去，可這對(duì)我已經(jīng)絲毫不起作用，我在喘著粗氣，仿佛下一秒就會(huì)窒息，無(wú)意中抬起頭，卻瞥見(jiàn)體育老師那犀利的眼神正在盯著我，我想繼續(xù)跑下去，腿腳卻如上了千金重的枷鎖，怎麼也抬不起來(lái)。就在我蒼白無(wú)助的時(shí)候，突然感覺(jué)背后有一股力量在推著我，這力量雖然微弱，但是足以支撐起軟弱無(wú)力的我，她就那樣推著我跑完了最后一圈。當(dāng)課后我再次為跑步而犯愁時(shí)，她毫不猶豫的說(shuō)：“下次你跑不動(dòng)，我還推著你�！本褪沁@樣一句簡(jiǎn)單而直白的話，卻深深打動(dòng)了我，那一刻我打心底里感受到了她的真誠(chéng)與善良，我認(rèn)定了她是我一輩子的朋友。在以后的跑步中，她一直是拉著我，推著我，在背后鼓勵(lì)著我，使我不至于落隊(duì)。
朋友是什麼?我從她的.身上尋到了對(duì)“朋友”最好的詮釋，朋友就是在對(duì)方無(wú)助的時(shí)候，伸出一把援助之手;朋友就是在對(duì)方灰心喪氣的時(shí)候，給予她默默的鼓勵(lì)與支持。朋友不需要親密無(wú)間，但需要彼此真誠(chéng)。
太陽(yáng)像一個(gè)小孩子，羞澀澀地隱去了他那火紅的臉蛋，我手中的筆也停了下來(lái)，卻拿起了另一只筆，在心里寫下了“真誠(chéng)”二字。
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