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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-03-13 11:43:46 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文600字

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  人在不斷走人生之途時(shí),同樣也在成長(zhǎng),對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孤獨(dú)是敵,亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》,貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō),也是不可躲過(guò)的死敵,教人磨礪的摯友。

  野巷·煢

  過(guò)去放學(xué)回家,總要經(jīng)過(guò)一條小巷,枯草濕土,靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長(zhǎng),但對(duì)我這種怕黑,怕孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō),卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過(guò)總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道,目不斜視。后來(lái)的某一次,因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷,暗暗告訴自己:并無(wú)什么好怕的,不就一人走路,一人到頭嗎?漸漸的,跌跌撞撞,也就摒開了孤獨(dú),從此也許無(wú)明燈,也走暗夜路。

  厚雪·孑

  冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤,皚皚厚雪,紛紛鵝毛,似乎天地都成為白色的領(lǐng)地,我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地,想在這無(wú)邊雪地中徜徉,堆起雪球,搭個(gè)雪人,卻只有我一個(gè)人罷了,無(wú)聲無(wú)趣,許多伙伴被關(guān)在家中,一分一秒不肯放松地讀著書,寫著作業(yè)。我了無(wú)生趣地想:這也許不只是我的孤獨(dú),也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。

  佳夢(mèng)·獨(dú)

  我一直想做一個(gè)以文字代替口的'人,為此我做出了不少的努力,但父母一直不理解我心中的夢(mèng),他們認(rèn)為,我該關(guān)注的是成績(jī),是前途。為此與他們常爭(zhēng)吵不休,但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢(mèng)想,就算前途重重迷障,我也義無(wú)反顧,孤身一人前往。

  其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú),無(wú)謂大或小,就像夜空中那顆顆閃耀的星星,雖看似不遠(yuǎn),實(shí)際相隔千山萬(wàn)水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來(lái),繪成一匹夜的綢緞,總會(huì)照耀到心間每一個(gè)地方。

  前路漫漫,孤獨(dú)不會(huì)就此消散,但愿在我成長(zhǎng)途上,它能賜予我更多,我將,不懼磨難。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程似乎都離不開一兩位良師。我的成長(zhǎng)之路也離不開良師的扶助。

  讀小學(xué)時(shí),我在班里是成績(jī)最好的一個(gè),成績(jī)好的孩子自然會(huì)得到老師多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),因此從一年級(jí)到五年級(jí),我都是班長(zhǎng),三好學(xué)生。在五年級(jí)那年,我甚至被評(píng)為優(yōu)秀青年代表,參加了場(chǎng)里的五四優(yōu)秀青年代表大會(huì),雖然那一年我才12歲。得到的表?yè)P(yáng)多了,我不禁有點(diǎn)飄飄然,或多或少地產(chǎn)生了一點(diǎn)驕傲情緒。五年級(jí)第二學(xué)期,我的'成績(jī)開始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步,找我好好談了一番,上課時(shí),不再讓我回答問(wèn)題,大隊(duì)部的事情也不讓我參加,深深的失落感讓我意識(shí)到驕傲的危害,于是又開始認(rèn)真學(xué)習(xí),終于以全場(chǎng)第一的成績(jī)考上了縣一中。讀初中時(shí),我也有一段時(shí)間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時(shí)間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩,上自修時(shí),跟她們一塊到她們

  家烤地瓜。成績(jī)也從第8 名落后到15名。有一天,我從同學(xué)家回來(lái)后,同宿舍的秀原告訴我,班主任找我。我一聽感覺(jué)非常的不安,心想,慘了老師一定罵我了!怕是怕,但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我,告訴我他從我的入學(xué)成績(jī)就知道我是一個(gè)聰明的孩子,如果我加勁,成績(jī)肯定超過(guò)入學(xué)時(shí)的水平。一席話說(shuō)得我慚愧極了;厝ズ蟀l(fā)誓不再貪玩,好好學(xué)習(xí)。后來(lái)我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。

  現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話,我可能會(huì)自暴自棄的,F(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候,我就會(huì)想到以前的這兩位良師,想到他們的教育方式,批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長(zhǎng)大之后回顧自己的成長(zhǎng)道路時(shí),也會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過(guò)自己。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一瞬間是成長(zhǎng);小蝌蚪長(zhǎng)出雙腿的那瞬間是成長(zhǎng);小鳥破殼而出的那一瞬間是成長(zhǎng)。萬(wàn)物都有成長(zhǎng),每一次成長(zhǎng)都是生命的顫動(dòng),每一次成長(zhǎng)都是心靈的震撼。而我也在不斷的磨煉中慢慢長(zhǎng)大。

  幼時(shí)的我很笨,同齡的小朋友都滿地跑了,而我還在媽媽懷里撒嬌。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午爸爸突然的出現(xiàn),把我從媽媽懷里奪過(guò)來(lái)。我號(hào)啕大哭,使勁掙扎,又用腳踢,又用拳頭捶,可爸爸死活不肯放,直到走到一小節(jié)樓梯旁,我一坐在地上便開始玩沙子,我正玩得高興,爸爸又一把提起我,靠著墻站穩(wěn),嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你爬上這節(jié)梯,我就讓你玩,還給你買糖吃”,我仰頭往上看,真高!最終經(jīng)不住誘惑的我開始往上爬,可太難了,10厘米高的`臺(tái)階對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)像是高山,可望而不可即,我試探性地邁出一步,用盡全身力量向上伸,可是根本夠不著,像金雞獨(dú)立搖搖晃晃地倒下了。但我沒(méi)有哭,也許是為了玩,也許是為了糖,也許是……我慢慢地爬起來(lái),又一次重復(fù)著剛才的動(dòng)作,奢望能夠得到!芭尽币宦曈炙さ沽恕_@次忍不住哭,屁股疼得要命,手也淤出了血,期望爸爸能拉我一把,他始終沒(méi)有。我不會(huì)放棄,摔倒了爬起來(lái),再摔倒了再爬起來(lái)……當(dāng)太陽(yáng)灑下最后一抹余暉時(shí),我到達(dá)頂峰,如愿以償?shù)玫教牵晌倚睦锒嗝春薨职,如果他肯幫忙,我肯定不?huì)摔倒了,看到女兒滿身塵土,滿臉委屈,媽媽愛(ài)憐地走過(guò)來(lái),我竟顫顫巍巍地向媽媽走去,我瞥見(jiàn)角落里的爸爸笑了。

  經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,歲月洗禮,我長(zhǎng)大了,卻還喜歡在那節(jié)梯上玩,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)是在爬上樓梯的那一瞬間,我心里也一直默默感謝著一個(gè)人,他是我生命中前進(jìn)的階梯。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  我,從一個(gè)連走路也不會(huì)的嬰兒到一名光榮的中學(xué)生,已經(jīng)過(guò)去了11年的時(shí)光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學(xué)生了。這是十一年的時(shí)光是多么珍貴啊,裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧!

  記得那時(shí)我讀一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點(diǎn)關(guān)于綠化的知識(shí),決定我們?nèi)胰ソ纪庵矘洹D棠淘瓉?lái)不肯去的,可經(jīng)過(guò)我們的一再勸說(shuō),奶奶只好去了。

  星期六,我們拿著鐵鍬和小樹苗乘車來(lái)到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。只見(jiàn)我的右邊是一片花的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái),芬芳的花香撲鼻而來(lái)。一簇簇花競(jìng)相開放,色澤鮮艷,有的紅,有的黃,有的粉,有的白 …… 紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的.似雪,爭(zhēng)奇斗艷,五顏六色,仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花,美麗極了!我的爸爸突然對(duì)我說(shuō):“小菲,你看周圍多么漂亮!我們也讓這塊空曠的地變成一塊生機(jī)勃勃的土地吧!”“嗯”

  我們開始忙碌起來(lái)了。我們先用鐵鍬把泥土挖松,然后挖一個(gè)與小樹苗的根差不多大的洞。之后,我們把小樹苗植入泥土里,用手輕輕的把小樹苗的根埋入泥土內(nèi),是它牢牢的固定在泥土里,不怕風(fēng)吹雨打,不怕日曬雨淋。最后,我們用水灌溉小樹苗,使它茁壯成長(zhǎng)。雖然天氣很炎熱,但經(jīng)過(guò)我們共同的努力,所有帶去的小樹苗都被植入土內(nèi)了。

  這件事使我真正的成長(zhǎng)了。我成長(zhǎng)中還有許多事沒(méi)說(shuō)呢!下次我還會(huì)告訴你更多我成長(zhǎng)的故事。指導(dǎo)老師:張老師

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