小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　春雨如絲，透明的春雨是那般的細密，交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩情畫意。

　　雨帶著柔柔的風輕輕地走過窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來，聚合在陽臺的'欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。

　　望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風迎面撲來，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語所云：“吹面不寒楊柳風”。

　　那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當場！我的心顫動了，我為春雨時刻不忘滋潤土地，淋濕大地，濕潤空氣的精神而感動，為春雨那奉獻而不求回報的情操而震撼。

　　所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責，又所謂“潤物細無聲”，它沒有炫耀自己，它沒有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無論何時何地，它都不會忘記了自己的使命，自己的職責。它們是默默無聞的英雄！它們無私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長著的生命！它卻功成身退，無聲無息。

　　我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價值的春雨……

小學生的作文 篇2

　　星期天，我們的跳舞老師換了一位新老師。 老師很年輕，很漂亮。她是從四川音樂學院畢業(yè)的，她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛，高高的'鼻子下面有一張櫻桃小嘴。

　　跳舞的時候，老師的動作很優(yōu)美，聲音很響亮，和大家一起興奮不已地跳著，我忽然感覺老師就像我們其中的一員。當我跳得好老師就對我笑，給我鼓勵。要是我跳得不好，老師 就看著我，讓我改正過來，有時還手把手地教我。

　　我真喜歡這個老師。

小學生的作文 篇3

　　今天是五一節(jié)，爸爸開著車帶著我、媽媽和弟弟去沁河橋下燒烤。

　　我們下了車，爸爸正在快速地準備燒烤的用具。我第一眼看到的就是一大片綠油油的麥地，遠遠望去，好像是看見了一片綠色的.海洋，無邊無際。

　　我和弟弟在撿地上的石子，比誰扔的更遠。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一片已經干旱的土地，還有很多裂縫，還有一根突出的樹根。我和弟弟試著拔出那根樹枝，卻有又發(fā)現(xiàn)了，很多根樹枝。

　　爸爸烤好了肉，那一陣陣香噴噴的氣味撲入鼻中。我們還烤了金針菇、面筋、饃……

　　吃完了爸爸烤的串，我和弟弟又去探索那樹枝的秘密。

小學生的作文 篇4

　　書，是人類最不可缺少的好朋友，在茫茫書海中找到一本最中意的書那也是不容易的呀！幸運的是我找到了———那就是《貓王》全集。

　　我第一次看到這本書是在圖書館的借書室，我一看到《貓王》這本書，就被它深深地吸引住，頓時移不開腳步。我就一直坐在那里看，連媽媽的'呼喚都沒有聽見�？墒�，我上廁所的一小會兒的工夫，這本書卻被別人借走了。我很遺憾，也很懊惱。媽媽見了立馬給我買了一本。于是我和它成了形影不離的好朋友，天天把它帶在身邊。

　　有一次，我正在看這本書，時間飛快地流走了，不知不覺到了晚上10點。媽媽見我還沒有睡覺，立馬說：“都幾點了，還不上床睡覺！明早不上學了嗎？”我根本不理睬她。這時，媽媽一把奪走我的書放進書柜，讓我去睡覺。我頓時覺得，媽媽怎么能這樣，太不講道理了，于是我氣呼呼地上床了�？墒俏业男倪�沉浸在貓王的世界里不能平靜。于是我趁媽媽上床睡著的時候，悄悄地拿著書躲進被窩里，拿著手電筒照著看。故事真的是太精彩了，漸漸地，我就像進入了貓王的世界里，連媽媽起床的腳步聲都沒有聽見。媽媽來看我有沒有睡著，哪知道幫我一蓋被子，我手電筒的光芒射來了出來。完了，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說道：“你眼睛還要不要了？再這樣我就把書扔了！”我怕媽媽真的這樣做，就不敢看了。

　　還有一次，我邊看書邊喝水，一不小心把水灑到書上，我趕緊用紙把水吸走，小心翼翼地擦拭著，就像擦拭著寶貝一樣，生怕弄破了它，之后再也不在看書時喝水了。

　　我愛書，我愛它的美麗，我也愛它的博大……我愛它的一切。和它們在一起是快樂的，我要繼續(xù)把這份快樂維持下去。

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