小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“哎，要是我有閃電俠那樣的超能力就好了，能快速移動(dòng)，幫助別人。”在看完最后一集《閃電俠》的時(shí)候，我突然冒出了這樣一句好，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，這樣的事情也就當(dāng)做是白日夢(mèng)吧。說(shuō)完，我便迷迷糊糊地去做白日夢(mèng)了……
“喂，醒醒，”嗯？干什么？大周末地也不讓睡覺(jué)嗎？“說(shuō)完，我揉了揉眼睛，然后聽(tīng)到了這樣的對(duì)話：“你看這個(gè)人，都被閃電劈地糊涂了，都在床上躺了半年了�！保骸斑�？他醒了？被閃電劈了一下，居然還活著？”“是的�！蔽冶贿@一對(duì)話給弄糊涂了，我連忙給了自己兩個(gè)耳光，“哎呦，真痛，原來(lái)不是在做夢(mèng)，誒，不對(duì)啊，我什么時(shí)候被閃電劈了？”那個(gè)人不可思議說(shuō)：“半年前，你在家里的時(shí)候，一刀閃電把你劈暈了。”我聽(tīng)后連忙下床，穿好衣服，來(lái)到大街上，發(fā)現(xiàn)人們動(dòng)作都十分緩慢，我便一路奔跑向前，只見(jiàn)人們?cè)尞惖剞D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只可惜，在他們眼里，只留下了一個(gè)渺小的背影。我本想停下來(lái)問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣看著我，可是貌似整個(gè)身體都不是我的了，好像不是貌似……已經(jīng)不是我的了……“砰”……
我一頭栽進(jìn)了一簇花草叢里面，狼狽地從里面爬了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我好像真的擁有了閃電俠的能力——快速移動(dòng)，就猶如電視里所說(shuō)的，我被閃電劈了一下，我千萬(wàn)分之一的概率，擁有的閃電的速度。我來(lái)到高速公路上，想再實(shí)驗(yàn)一下我的'超能力，我便和跑車賽跑起來(lái)，跑車車主忽然看見(jiàn)旁邊有個(gè)黑影在和自己并駕齊驅(qū)，嚇得手里的煙都扔掉了，一個(gè)勁的踩油門(mén)，我看著這一舉動(dòng)，我便冷笑了一下，又反回了城市里。
第二天，我?guī)弦粡埫婢�，�?lái)到市中心，看看有沒(méi)有需要幫助的人……過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我這感覺(jué)真是度日如年，我突然瞄見(jiàn)一個(gè)小男孩，他馬上就要摔倒了，要是摔倒的話，說(shuō)不定會(huì)有生命危險(xiǎn)，因?yàn)樗念^剛好摔在一個(gè)石頭上，我便發(fā)動(dòng)馬達(dá)，猶如一道閃電，飛了過(guò)去，把他扶了起來(lái)，石頭剛好貼在他的頭下面，做完這件好事，我心情便十分開(kāi)心，一溜煙走了，不希望別人發(fā)現(xiàn)我。
過(guò)了半個(gè)月，我準(zhǔn)備去商城買(mǎi)東西，無(wú)意中居然看見(jiàn)旁邊的大樓燃燒起了熊熊烈火，只聽(tīng)見(jiàn)消防隊(duì)員再喊：“還有幾個(gè)人沒(méi)揪出來(lái)，快去�！甭�(tīng)完，我便放下環(huán)保袋，戴上面具，沖進(jìn)大樓里，救出了五，六個(gè)人……最終我體力不支，倒在了火海之中，用力地喘著氣，閉上了眼睛……
“醒醒，吃飯了……”我又被吵醒了，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)還是夢(mèng)，嘆了口氣，吃起飯來(lái)。
在以后的日子里，我經(jīng)常幫助老人小孩過(guò)馬路，給別人讓座，因?yàn)槲颐靼琢四芰υ酱筘?zé)任就越大，我雖不如閃電俠一樣，擁有超能力，能救死扶傷，但我們總能幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)是你我開(kāi)心，讓別人從而感謝你。
小學(xué)生的作文 篇2
春姐姐有一雙綠色的手，只要這手輕輕一點(diǎn)，小草就從地里鉆出來(lái)，好奇地打量這個(gè)世界。
夏哥哥有一雙紅色的手，只要這手輕輕一抹，太陽(yáng)就變得火辣辣的，把地都曬得熱乎乎的。
秋姑姑有一雙黃色的手，只要這手輕輕一揮，金黃色的樹(shù)葉就從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
冬爺爺有一雙白色的.手，只要這手輕輕一撒，鵝毛般的大雪從天而降，小朋友在雪地里一起玩打雪仗、坐雪橇、堆雪人……
春夏秋冬有一雙神奇的手，它們讓世界變得色彩斑斕，讓我們的生活更美好！
小學(xué)生的作文 篇3
對(duì)我們這些正處在花季的少男少女來(lái)說(shuō)，未來(lái)是充滿神秘和幻想的。在我的想象中，未來(lái)是一朵玫瑰花，嬌艷欲滴，使我忍不住想要摘到它；未來(lái)是一片瓦藍(lán)的天空，晴空萬(wàn)里，使我不禁要展開(kāi)翅膀自由飛翔；未來(lái)又是窗帷掩映下的一彎新月，充滿神秘，使我總想一探她真實(shí)的面目。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己的未來(lái)……
莊嚴(yán)肅穆的法庭上，所有的目光都集中到了我的`身上。我緩緩地起身，為我的當(dāng)事人作最后的辯護(hù)。沉穩(wěn)睿智的聲音在偌大的法庭上響起，我滔滔不絕地陳述著。雖然我知道作為一名律師不應(yīng)該被感情所左右，而應(yīng)冷靜地剖析一切，但我的聲音卻出現(xiàn)了顫動(dòng)。因?yàn)槲彝槲业漠?dāng)事人——一位被拒絕贍養(yǎng)的老人。我堅(jiān)信我能打贏這場(chǎng)官司，并不是因?yàn)槲覡?zhēng)強(qiáng)好勝，而是想給這風(fēng)燭殘年的老人一份遲來(lái)的溫暖，想給那狠心的兒女一點(diǎn)訓(xùn)戒，也給世人敲響警鐘——多關(guān)心一下我們的父母。我慷慨激昂的陳辭感染了法庭上的每一個(gè)人，在座的許多長(zhǎng)者流下了淚水，就連對(duì)面被告席上的那雙兒女也低下了狂傲的頭。當(dāng)我結(jié)束辯護(hù)的時(shí)候，法庭中靜得沒(méi)有任何聲響，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。無(wú)論最后的判決如何，我知道我已經(jīng)獲得成功。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己的未來(lái)……
沿著鄉(xiāng)間泥濘的小路，我來(lái)到一排殘破的村舍前，這就是我將要工作的地方——一所鄉(xiāng)村學(xué)校。下課的鈴聲被敲響了，一群孩子沖出教室，當(dāng)他們看到我這個(gè)陌生人時(shí)，都停下了匆匆的腳步，默默地打量著我，那清澈的目光中包含著的滿是訝異和友善。雖然還沒(méi)有與他們真正接觸，我已開(kāi)始喜歡這些質(zhì)樸的孩子。我想我的選擇是正確的。我迫切地想融入到這些孩子之中，得到他們純潔的友誼。當(dāng)鈴聲再一次響起的時(shí)候，我已站到了講臺(tái)上，在這些孩子面前，我絲毫沒(méi)有緊張和不安，我所想到的只是要竭盡我的才能去滿足他們求知的欲望。于是，我從容地執(zhí)起了教鞭。拿起粉筆，我回身在粗糙的黑板上寫(xiě)下：“我——想成為你們的朋友�！痹俎D(zhuǎn)過(guò)身，講臺(tái)下一片燦爛的笑容。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己的未來(lái)……
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