四年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
我家附近有一位交警。他身體中等，高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛。
無論刮風(fēng)還是下雨，無論酷暑還是炎熱，他都堅(jiān)持來站崗。
記得那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，很多人都在家里調(diào)著空調(diào)悠閑地休息，而交警叔叔呢，卻堅(jiān)持站崗。他總是把手伸得直直的，有力地指揮著，剛剛這里還擁堵不堪，現(xiàn)在一下子暢通無阻了。交警叔叔穿的.衣服密不透風(fēng)，在這么炎熱的夏天里，竟然還能堅(jiān)持站崗，我真敬佩他。
還有一次清晨，整個(gè)瑞安都停電了，交通秩序很不好，交警叔叔忙得頭上不停地冒出來汗水來。家里都停電了，人們都到一棵參天大樹下去避暑，而交警叔叔呢，卻在努力地站崗。我看見了，跑過去，說：“叔叔別在站崗了，去大樹下吧。”交警叔叔一臉嚴(yán)肅地說：“不行，我站崗的時(shí)間還沒到，怎么能去避暑?”我聽了便去買了一杯冷飲給交警叔叔，叔叔說：“你先拿回去吧，我還要繼續(xù)站崗�！笨粗痪迨宓氖植煌５�?fù)]舞著，他的額頭上掛滿了大顆大顆的汗珠，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一種敬佩之情。
我對(duì)交警叔叔充滿了敬佩，在我眼前時(shí)常浮現(xiàn)他的影子，他那頂著烈日不顧休息的影子。
四年級(jí)日記 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉(xiāng)村。這里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到清明節(jié)，我都會(huì)跟爸爸、媽媽去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因?yàn)槲铱傁肫鸢职指艺f過的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲這年父母雙亡，從此他跟年邁的奶奶相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚跟學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的爸爸。爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有因?yàn)槊\(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。爸爸在我學(xué)習(xí)最沒信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節(jié)這天，我來看望我這沒見過面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的'兒子現(xiàn)在過的很幸福，他用他的堅(jiān)強(qiáng)換來了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
四年級(jí)日記 篇3
每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)不可告人的秘密，我也一樣，雖然一想起來就又慚愧又好笑。
在三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)看書這種課余活動(dòng)已經(jīng)入迷了，無論是大書、小書、袖珍書、口袋書、故事書、散文集、小說……我都一律照單全收。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我在自己的房間里看書，忽然，老爸房間里一個(gè)聲音傳了出來，“睡覺了！”“哦。”我放下書說：“我知道了�！蔽一貞�(yīng)了一句。其實(shí)我現(xiàn)在還不想這么早就睡覺了，我舍不得放下書，又無可奈何，只好關(guān)了燈，硬著頭皮睡了。
這時(shí)，我的手碰到了一個(gè)涼涼的.東西，我摸著黑，一看，原來是一只手電筒，這手電筒的發(fā)現(xiàn)，讓我大吃一驚，真是天無絕人之路��！我忽然想到，躲在被窩里，用這個(gè)手電筒照著看書，不是挺好的嗎？
我鉆進(jìn)被子里，照亮手電筒，津津有味地看著書，我的拳頭上全是冷汗，我的嘴上十分高興，但是我的心里卻怎么也想不起來高興的樣子，這就是“口是心非”吧！萬一被人發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？萬一手電筒沒電了怎么辦呢？我的心里真是忐忑啊，真是十五個(gè)籃子打水——七上八下。
我十分困了。剛才我那么津津有味看的書，仿佛是一首無聲的催眠曲，催著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我之后知道這是不對(duì)的，我也不會(huì)再干這種傻事了，但每當(dāng)我回憶起的時(shí)候，都會(huì)忍不住哄堂大笑。
四年級(jí)日記 篇4
星期五，爸爸媽媽和我去姨媽家。姨媽的家在鄭州，我們坐火車去了�；疖嚺艿恼婵煅�，20分鐘我們就到了鄭州�？吹揭虌�、姨夫、表姐，我很開心！
吃過晚飯，我們?nèi)ヒ虌尲腋浇凰髮W(xué)的`操場(chǎng)散步、玩耍，在操場(chǎng)上，我們比賽，看誰走得快，我和表姐走的最快，走了個(gè)平手。我又給大家表演跆拳道，他們都說我打的好，讓我教，我就教他們好多動(dòng)作，他們學(xué)的都很認(rèn)真。我們都很開心！
在回去的路上，我心里想，這真是開心的一天！
四年級(jí)日記 篇5
正月初二那天，我到外婆家拜年。吃過午飯，我舅舅，舅媽，姨丈一起下戰(zhàn)略棋。我們抽簽分成兩組組成對(duì)抗賽。我舅舅一組，舅媽姨丈一組。
比賽開始，我很認(rèn)真仔細(xì)地觀察棋盤上的戰(zhàn)勢(shì)，盡可能地將各種形狀的'棋子放入棋盤，不但要占盡先機(jī)，而且要想方設(shè)法地堵住舅媽姨丈的去路，還要盡量占有大面積的地盤……舅舅我想盡辦法發(fā)展自己的地盤，還乘機(jī)偷襲舅媽他們的地盤。不過，舅媽太厲害，一不小心，我被她偷一大塊地盤去。最后，個(gè)人成績最好的是舅媽，舅舅第二，我第三。姨丈因?yàn)槭堑谝淮瓮�，只得第四。但是小組賽，我舅舅這一組獲得勝利。
戰(zhàn)略棋真的是一種有趣的益智活動(dòng)，我們大家都玩得不亦樂乎。
四年級(jí)日記 篇6
今天，我把電視機(jī)打開，看《愛子情深》的電視劇。
看著，看著，突然眼前一黑，換到了足球賽的頻道。我一看，原來是爸爸，我生氣得對(duì)爸爸說:“老爸，我在這兒看電視，你為什么要來搗亂�！崩习钟H切地說:“好孩子，就讓我看一會(huì)兒，看完了就讓你看�！蔽艺f:“不行�！卑职忠娷浀腵不行來硬的。拍著桌子說:“到底給不給看�！蔽覈樀蒙l(fā)抖。心想:“為了看電視劇，一定要堅(jiān)持到底。”正在我和爸爸吵架的時(shí)候，媽媽走了過來把電視換到英語天地說:“你們不看，不要浪費(fèi)電視機(jī)啊!讓我好好學(xué)學(xué)英語�！蔽液桶职忠豢�，立刻站在了同一戰(zhàn)線。我搶先說:“我要看電視劇�！薄白闱蛸惡芫拾�!”“英語學(xué)會(huì)了，到國外去就不用愁了……”我們你一句，我一句，鄰居還以外我們家發(fā)生了世界大戰(zhàn)呢!
結(jié)果，眼前一黑，停電了!這下好了誰都不用看了!
“哈哈……”
四年級(jí)日記 篇7
我家的院子里栽著幾株南瓜，南瓜長得非常茂盛。
南瓜的葉子是又大又綠，就像一頂小雨傘，還有一層茸茸的毛毛，摸起來有點(diǎn)刺手。南瓜的藤蔓總是會(huì)沿著爸爸搭好的棚子向上生長，蜿蜒，它們都想要伸到高處，更加能夠享受到陽光的照耀。
南瓜最美麗的就屬它的花朵兒了。南瓜的花朵是金黃色的，金燦燦的花朵綻放，就好像一個(gè)小太陽一樣耀眼。美麗的南瓜花吸引了許多蜜蜂的到來，它們總是圍繞在花朵兒之間來回飛舞，有的還深入到南瓜花蕊里頭采著花蜜。
南瓜花開了，南瓜也要結(jié)果了。剛開始的時(shí)候，南瓜非常小，橢圓橢圓的。南瓜在長大的.過程中，顏色和形狀也發(fā)生了變化。原本橢圓形狀的小南瓜長成了葫蘆狀的大南瓜，而南瓜原本穿著的綠衣裳也變成了黃色衣裳。在陽光的沐浴中，一個(gè)個(gè)南瓜就像大大的燈籠，非常好看。
看著這些大大的南瓜，我有點(diǎn)想念奶奶做的南瓜餅了，真希望馬上能夠回到鄉(xiāng)下吃到奶奶親手做的南瓜餅。
四年級(jí)日記 篇8
邁著輕快的步伐，漫步于小徑之上，捕捉微風(fēng)拂過水面的姿態(tài)，回目尋找啼囀的鳥兒。突然，一些花映入了我的眼簾。
的確是些漂亮的花，對(duì)下仔細(xì)地看，仿佛可以聞到那沁人心脾的芳香，看到那精巧細(xì)致的紋路。與其說是花，還不如說是一個(gè)個(gè)白的透亮的小喇叭。但久久讓我佇立不動(dòng)的，而是—葉。
在小花的下面，一片片綠葉正努力地吮吸著陽光，即便有些人已經(jīng)忽略了他們的存在。可他還是源源不斷地為小花輸送養(yǎng)料，竭盡自己所能。盡管他們已變成了蒼老的顏色，可還是默默地奉獻(xiàn)，難道他們不偉大嗎？
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在我的心中久久的回蕩—老師。不是嗎？如果那嬌艷的花朵代表著學(xué)生，那默默奉獻(xiàn)的綠葉不正代表了老師嗎？在一屆又一屆學(xué)生的微笑中，一屆又一屆的學(xué)生踏上了光明的前途。試問，那一為世界聞名的政治家，或是聲名顯赫的科學(xué)家，還是普通的農(nóng)民，工人，那個(gè)不是老師的`學(xué)生？如果沒有老師，何為學(xué)生的前途，何為社會(huì)的發(fā)展？老師�。∠褚黄G葉為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，給學(xué)生鋪一條光明的大道！
一片綠葉的無私令人感動(dòng)，那在崗位上默默奉獻(xiàn)的老師不更要受到人們今天，
我懂得了感恩的尊敬嗎？
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