風(fēng)聲，雨聲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的風(fēng)聲，雨聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)聲，雨聲作文1

　　童年的再一次相見，配著風(fēng)聲和滴滴嗒嗒的雨聲，各自撐著傘，相盡歡笑……

　　回想，那年，是怎么相見——沒有錯(cuò)，你和我蹲在草坪邊，一起尋找著苜�；ǖ暮⒆�。便一起笑著幸運(yùn)地度過了童年時(shí)光。

　　“像一朵像一朵蒲公英一樣微笑吧……”你對(duì)我說。你披著長發(fā)，牽著我的手，駐足停在草垛邊上。這是我們每天做的事。用手撥開成堆的三葉草，去找我們將有的幸運(yùn)。沒有好的結(jié)果，我就嘆了口氣，抱怨著：“真是的。這幾次考試都考得那么差，被老師拉去教育。家長也沒有好臉色。作業(yè)齊刷刷地布置下來，真是不幸運(yùn)。童年怎么會(huì)是這樣？”

　　你聽著，耐心的聽著我傾訴了好一段時(shí)間，對(duì)我說：“沒事的，會(huì)變好的！”又立馬跑到對(duì)面的草坪取了一株蔥綠的植物，上面有可愛的小白球�！澳闱�，這是什么？”“蒲公英�。∮惺裁春每吹�？”我反問道。

　　俄而，風(fēng)驟，風(fēng)在成簇的樹葉里滾動(dòng)，沙沙作響，蒲公英的種子，一個(gè)個(gè)張開了翅膀，向遠(yuǎn)處飛去。一切如常。風(fēng)拂著她的青絲，裙擺在飄搖，說：“蒲公英一生奮斗，結(jié)起一生的希望，讓它們隨風(fēng)飄向很遠(yuǎn)的地方。那一刻，他們是笑著離開的。他們心在遠(yuǎn)方，不會(huì)為現(xiàn)在的.困難煩惱。要像蒲公英一樣微笑哦！”一起吹走最后一個(gè)種子，一起微笑，像蒲公英一樣微笑吧……

　　雨淅淅瀝瀝地下，你站在房檐下，顯得很焦慮，走起，打開我的傘罩著你，一起走向鄉(xiāng)間小路。

　　雨滴落在雨傘上，在泥巴泥地里打了個(gè)小坑，或在水泥地上舀了個(gè)水池，不時(shí)傳來哇鳴，再自然不過了。跟著雨的節(jié)拍，一步一個(gè)腳印，晃晃小傘，不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。花瓣上滾著晶瑩的露珠，花蕊盛著天上的水，雨滴是天空的女兒。

　　“啊，畢業(yè)了�！蹦阈χ�說，“幸運(yùn)的度過了小學(xué)�！睖I水從淚腺中滴了下來滴在花瓣上，像雨一樣……有一朵小花，不，是兩多小花。探著頭，依偎在兩根同根莖上。你摘下，給了我一朵，又意味深長的醞釀：“雨滴是天空的女兒，我們浸潤在天空之水，好幸運(yùn)�！�

　　趁著淅淅瀝瀝的雨聲，我們走向了回家的路。帶著蒲公英的微笑和快樂結(jié)束了童年。

　　再次相見，在草坪上配著沙沙的風(fēng)聲和淅淅瀝瀝的雨聲，我們各自撐著傘，相近歡笑。

　　聽，那悠悠的風(fēng)聲；聽，那沙沙的雨聲。是你告訴我。我們好幸運(yùn)，要像蒲公英一樣微笑……

風(fēng)聲，雨聲作文2

　　中國有一句歇后語：六月的天，小孩的臉――說變就變。

　　眼下，正是六月最炎熱的一天。

　　這不，剛才還晴空萬里、艷陽高照，太陽就像一個(gè)大火球炙烤著大地。霎時(shí)間，從天邊鋪天蓋地卷來一層厚厚的烏云，這卷法，好粗魯！感覺就像是蓋了一個(gè)鍋蓋一樣，透不過氣來，看不到一點(diǎn)光明。烏云剛鋪完天，蓋完地，隨之而來的就是一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)“唰”的一下，什么灰塵呀，落葉呀，都被刮到了空中。只不過，有的風(fēng)調(diào)皮，讓他們打著旋兒登上青天。大樹被吹得東倒西歪，樹枝也被吹得瘋狂地跳起搖擺舞來，這一下，樹葉可遭了殃，他們一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹得掀翻了身軀，有的則直接被卷入空中。風(fēng)“呼――呼”的`從人耳旁刮過，吹得人心煩意亂，樹葉卻“嘩――嘩”的伴奏著。突然，從天邊傳來一聲悶雷，把人們嚇了一跳，人們的魂兒還沒回歸人體時(shí)，頭頂又來了一個(gè)炸雷。膽小的孩子，有的把頭裹進(jìn)媽媽的衣服里，還有的呆呆的站在那里，雙眼無神，目光呆滯，看這樣子，是被嚇懵了。這雷剛一響完，雨就來了�！暗未�，滴答”這是暴雨的前兆，看來，暴雨就要來了。

　　轉(zhuǎn)眼間，“滴答”聲就變成了“嘩嘩”聲，這雨就像有一千個(gè)壯漢從天上往地面潑水一樣，潑了下來。一顆雨滴，足足有胡豆那么大，砸在街道上，竟濺起了一朵水花。行人紛紛躲了起來，有的躲在屋檐下，有的則躲進(jìn)了出租車，還有的躲進(jìn)了街邊的小店里。雨滴落在屋檐上，發(fā)出“啪――啪”的聲音，就像無數(shù)個(gè)赤腳的小仙女在走路一樣；雨滴落在車頂上，發(fā)出“嗵――嗵”的聲音，就像無數(shù)個(gè)壯漢在用力拍打著手鼓一樣；雨滴落在雨傘上，發(fā)出“嘭――嘭”的聲音，就好像一個(gè)醉漢在敲打一個(gè)破洞的鼓一樣。這暴雨，卻沒有絲毫要停的意思。

　　汽車好像也在忙著躲雨，一輛輛汽車從馬路上飛過，“唰”的一聲，不僅車過去了，水也濺了人們一身。

　　這“嗵嗵”聲、“嘭嘭”聲、“啪啪”聲、“嘩嘩”聲和風(fēng)的“呼呼”聲，譜成了一曲富有節(jié)奏感的交響曲，久久回蕩在人們的耳畔。

　　不久，雨漸漸小了，風(fēng)漸漸弱了。這狂風(fēng)暴雨，前后也就二十多分鐘。這雨來的突然，去的也是那樣的迅速。由“嘩嘩”聲變成了“滴答”聲，人們也漸漸多了，空氣變得清新，到處的聲音都顯得清脆了。

　　六月的雨，來也匆匆，去也匆匆，雖然只有二十分鐘，但卻澆去了人們心中的燥熱。

風(fēng)聲，雨聲作文3

　　大自然有許多奇妙的聲音，每一種聲音都表達(dá)著或堅(jiān)定、或和諧、或信仰的感情，那是心靈最純粹的流露，最真實(shí)的話語。

　　每一天都是嶄新的，清晨，車水馬龍，叫賣聲，汽車聲，人們上班時(shí)一個(gè)個(gè)匆忙的身影；夕陽西下，燈火霓虹，歌聲，笑聲，歸巢時(shí)人流中一幕幕行色匆匆……這些生活的音符固然動(dòng)聽，然而我卻更向往大自然的風(fēng)聲、雨聲，更向往“讀書破萬卷”筆下的沙沙聲，更向往陽光明媚、教室里的朗朗讀書聲，猶如一個(gè)美好的遐想，一份心靈的寄托。

　　我向往大自然的風(fēng)聲、雨聲，它帶給心靈的那份寧靜勝卻都市閣樓里捏造出的優(yōu)雅，在那片空曠的高原上，無數(shù)個(gè)夜里，四處寂靜的無法呼吸，一張床，一盞燈，一個(gè)人，仿佛要抵達(dá)“一花一世界，一鳥一天堂”的境界，欣賞著一段音樂，沒有歌詞修飾，僅僅一首簡單的曲子，清脆的'風(fēng)雨聲，大自然清晰、寧靜、安詳?shù)拿纨�，是那樣溫柔，仿佛風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰一般清爽怡人。寧謐的音樂，與風(fēng)聲、雨聲摻雜在一起，我已分辨不清，是在天邊還是在夢(mèng)里……。

　　我向往陽光明媚的讀書聲，那是純真年華最直白的心聲，有汗水，有淚水，可依然揮灑自如，有吵架，有抱怨可依然無怨無悔。因?yàn)橛幸粋�(gè)渴求知識(shí)的少女一直守候在自然而單純的季節(jié)里，校園里的一草一木清晰可見，在回憶里，未曾改變；那些年少時(shí)的故事，深深淺淺，也從未離開。

　　現(xiàn)在的人總是習(xí)慣地面對(duì)一件事物取代另一事物的過程，一點(diǎn)都不感到意外，更不會(huì)傷感，就連讀書的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，枕頭邊上最多也只是一本“厚黑”也而已，許人們已經(jīng)習(xí)慣了眼前的瞬息萬變，似乎只有這樣才能證明世界每天都在改變。漸漸的，人們也在變，心已經(jīng)被這商潮的風(fēng)吹涼掏空，少了真誠，多了虛偽，一個(gè)個(gè)假惺惺地說著言不由衷的話，洋洋得意，逐利而忘形。如果可以翻開人心去細(xì)數(shù)那些最不堪的邊邊角角，那么偏執(zhí)、自私、虛偽，這些丑陋的詞語恐怕都難以盡數(shù)了！

　　是的，世界每天都在變，人心也在變，想留住過去的人都被陳舊的思想拴在保守的鐵柱之上，他們最終都將被歷史淘汰出局。

　　懷念，嘗試在自己安靜的記憶空隙里滋長著。聽那風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，陶醉了自己。

　　聽……，那是心靈最坦蕩的呼吸，那是心靈富有節(jié)律的脈動(dòng)，深深淺淺，清清靜靜，無需修飾，卻是世間美的節(jié)律，無需伴奏，卻彈奏著生命的真諦。

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