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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-12 17:07:41 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  展開(kāi)酡紅的記憶,多了一股濃濃的惆悵情懷,往日的快樂(lè)添上了一絲蒼白。

  初三的生活程序如枯葉一般,干的見(jiàn)不到一絲生機(jī),擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘,疲憊的在枯燥的'刻度圈圈上爬行。習(xí)題把我包圍,勾勒著殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  日子在忙碌中度過(guò),智慧在思索中成長(zhǎng)。生活不是象牙塔中的童話,可望而不可及;生活更不是悠揚(yáng)的如詩(shī)如畫的牧歌,只有快樂(lè),沒(méi)有悲傷。其實(shí),生活帶給我們太多的壓力和無(wú)奈。既然要踏出一條屬于自己的道路,擁抱一方屬于自己的天空,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,高懸在我們頭頂?shù)某擞朴瓢自,還有滾滾烏云。

  早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的玉米桿散懶的躺在人們肩上時(shí),我們?cè)缫言跁局刑角蠊湃嗜酥,或異二者之為,在草稿紙上探求Y與X的函數(shù)關(guān)系式。

  初三,帶給我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之間長(zhǎng)大了,明白了許多以前不明白的事。既然沒(méi)有能力改變,那就服從它。這是一句經(jīng)典的話,幾個(gè)字就道出了生活的游戲規(guī)則。

  伏爾泰說(shuō):生活是火焰,生命是動(dòng)力。熱烈的氣息,伴隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的覆蓋了我的世界。我知道我心中有團(tuán)炙熱的火焰,是任何枷鎖都困不住的,F(xiàn)在的我,正如天邊的云彩,卻多了一份堅(jiān)定,少了一份輕浮;多了一份成熟,少了一份稚嫩。

  不管初三的生活多么坎坷,我都會(huì)帶著陽(yáng)光一直走下去。在這條荊棘路上飛舞,舞動(dòng)出屬于我的奇跡。

成長(zhǎng)作文 篇2

  打開(kāi)“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”,扉頁(yè)上出現(xiàn)了這樣一句話: 友愛(ài)?關(guān)愛(ài)?敬愛(ài),這些愛(ài),一直都伴隨著我的成長(zhǎng),它們?nèi)缤皇鄣墓饷,照亮了我的心房;它們(nèi)缤蛔k麗的彩虹橋,拉近了我與父母的距離;它們又如同一份特殊的禮物,讓我獲得更多的知己。

  我再一次翻動(dòng)了“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”。這一次出現(xiàn)的是一張照片:我的母親,為了我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜辛苦,搬開(kāi)柜子,拿抹布擦干凈·····終于把書房給收拾好了,雖然她滿頭大汗,但是,從她堅(jiān)定的眼神與嘴角揚(yáng)起的笑容中,我可以保證的說(shuō):“此時(shí)此刻,她心中想的,不是自己的勞累,而是在想我看到新書房時(shí),興奮不已的場(chǎng)面!蔽蚁雽(duì)媽媽說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)著您!”

  我含著尚未干的眼淚,翻開(kāi)了下一頁(yè)。我看到了父親發(fā)愁時(shí)的神情,忽然覺(jué)得,平如里那個(gè)高大威猛的父親,原來(lái)也需要我們的關(guān)心與關(guān)懷,他也是那么的瘦小,他也需要一個(gè)“避風(fēng)港”,來(lái)躲避風(fēng)險(xiǎn)。在那黑發(fā)間尋找,不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)幾根銀發(fā),每當(dāng)那時(shí),父親總是會(huì)說(shuō):“爸爸已經(jīng)老了!保'確,由于我的不懂事,讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻都要為我操勞,為我擔(dān)憂;也因?yàn)槲业牟欢,讓他的額頭,布滿皺紋。我要堅(jiān)定的對(duì)爸爸說(shuō):“我會(huì)是你躲避危險(xiǎn)的避風(fēng)港!”

  翻動(dòng)“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”,就是翻動(dòng)愛(ài)的回憶,愛(ài)的體會(huì),在這一次次的翻動(dòng)中,能讓我重新感受父母對(duì)我的“愛(ài)”。我一定會(huì)好好珍藏著,這“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”。

成長(zhǎng)作文 篇3

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,做許多事情都要靠智慧,然而在生活中的智慧是哪些呢?

  放棄是一種智慧

  這下你可能不會(huì)明白了吧,以前長(zhǎng)輩、老師們經(jīng)常告訴我們做人不能放棄,而它怎么還是一種智慧啊!其實(shí)放棄有時(shí)是一種大徹大悟的智慧,它是取得成功的前提,如果陶淵明不放棄爭(zhēng)奪官場(chǎng),他能成為“山水田園詩(shī)人之宗嗎?”如果魯迅不棄醫(yī)從文,他能喚起國(guó)人的靈魂嗎?如果不是那些共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士心愿放棄自己生命能有現(xiàn)在我們和平的'家園嗎?他們因懂得放棄而人生輝煌。

  寬容是一種智慧

  政治老師告訴過(guò)我們,做人要寬容,其實(shí)寬容也是智慧。

  首先,我們要學(xué)會(huì)寬容自己,當(dāng)自己做什么事失敗了,千萬(wàn)不要自暴自棄,要懂得寬容自己,降低對(duì)自己的要求,這樣才會(huì)走向通往成功的道路,然后,我們需要寬容他人,當(dāng)有人惹你生氣時(shí),千萬(wàn)不要發(fā)火,這樣不僅破壞了你和他的人際關(guān)系,還對(duì)自己的身體不利,如果寬容了他,說(shuō)不定以后有什么困難他會(huì)幫助你。

  總而言之,生活少不了智慧,讓智慧伴我們共同成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。為了開(kāi)拓我們的視野,3月30日,學(xué)校和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)攜手組織了一次既有趣又有意義的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為我們提供了良好的成長(zhǎng)空間。

  走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園,那里空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這么美的地方,要是我能擁有眼前的這片土地,那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢(mèng)中驚醒,我趕緊回過(guò)神來(lái)。教官讓我們猜接下來(lái)的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來(lái),“看電影”“吃飯”……

  “就知道吃、玩。都不對(duì),接下來(lái)我們要下田插秧!”教官一聲令下,場(chǎng)上頓時(shí)哀聲一片,同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天,但誰(shuí)也不敢抵抗“圣旨”。

  在教官的指導(dǎo)下,大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子,準(zhǔn)備下田大干一場(chǎng)。男生們嘴里喊著:“我天不怕,地不怕!”便徑直跳了下去,那樣子別提多神氣了。再一看,原先還神氣極了的男生,好幾個(gè)都弄得滿身是泥。瞧他們,嘴里還笑呵呵的`呢。女生們則是一小步一小步地走,生怕把衣服弄臟。而我,眼觀四方,小心翼翼地走著每一步,生怕水里有魚或者水蛇,把我的腳咬上一口!整個(gè)水田里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。很快,大家就完成了插秧的任務(wù)。

  接著,我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來(lái)到另一片區(qū)域。現(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運(yùn)糧食。教官一聲令下,“排頭兵”便推著手推車沖了出去,其他的“小兵”則在后面吶喊加油,更有一些同學(xué)直接扛著糧草跑……在大家的齊心協(xié)力下,各小隊(duì)都完美地完成了任務(wù)。那一刻,大家忘記了疲憊,露出了快樂(lè)的笑容。

  一天的研學(xué)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦,卻也收獲滿滿,它將在我的成長(zhǎng)之路上留下印記,時(shí)刻提醒我要更加努力地學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)作文 篇5

  ······前記

  成長(zhǎng)就像那一片天空,陰晴不定,有時(shí)睛空萬(wàn)里,而有時(shí)卻烏云密布。每一件事,都像是一天的天氣一樣,時(shí)而陰,時(shí)而晴……

  ······烏云蔽日

  明天學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)就要開(kāi)張了!晚上我在家里準(zhǔn)備了整整三個(gè)小時(shí),才放心地睡去。

  第二天下午上完一節(jié)語(yǔ)文課后,當(dāng)老師叫我們到操場(chǎng)上去開(kāi)跳蚤市場(chǎng)時(shí),我們一個(gè)個(gè)都興奮不已。這可是我們學(xué)校第一次開(kāi)跳蚤市場(chǎng)!也是我今生第一次“經(jīng)商”。同學(xué)們都三三兩兩地聚在一團(tuán)開(kāi)起了各自的“小店”。他們一般一個(gè)“店”都有五、六個(gè)人,而我們這個(gè)“小店”卻只有我和楊雅涵兩個(gè)人。他們?nèi)硕嗔α看,一下子操?chǎng)上好的“當(dāng)口”都被他們給霸占了。我們倆只好被擠到一個(gè)角落里擺上了攤子。

  不知為什么,別人的攤子門前熱熱鬧鬧,我們的攤子門前卻冷冷清清的?粗麄兠β档臉幼樱业男睦锟烧娌皇亲涛。我突然想起街上那些叔叔阿姨們用喲喝聲來(lái)吸引顧客,那我們……

  我猛得一拍楊雅涵,說(shuō)道:“喊呀!不喊怎么吸引顧客!”她一愣,便和我一齊喊了起來(lái):“驚喜跳樓價(jià),走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”

  慢慢地,有幾個(gè)人走了過(guò)來(lái)?梢蛳觾r(jià)格太貴卻又走開(kāi)了。怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),招呼楊雅涵說(shuō):“你去買幾張賀卡來(lái),買5元以上送一張賀卡怎么樣?”

  “好呀!”楊雅涵說(shuō)完便趕緊向?qū)W校小賣部跑去……

  ······初露晨光

  “小賀,小賀……”用不了多久,楊雅涵氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),她大口大口地喘著氣,說(shuō)道:“賀卡買來(lái)了,你接著喊吧!”

  “走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不過(guò)錯(cuò)過(guò),買東西送賀卡,特大驚喜……”我用幾乎可以喊破天的聲音大嚷道:“跳樓價(jià),搶手貨,還送贈(zèng)品!特大優(yōu)惠,特大驚喜,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”

  有一個(gè)可愛(ài)的小女孩走了過(guò)來(lái),她指著我的一個(gè)本子,問(wèn)道:“這個(gè)多少錢?”

  “2元!蔽业哪槑缀跻Τ闪艘欢浠ā

  “2元?”她皺了皺眉頭:“這……也太貴了吧!”

  “那就1元吧!蔽乙ба溃莺菪恼f(shuō)道。

  “好的!彼斓馗读隋X,拿著本子樂(lè)滋滋地走了。

  “姐姐,那個(gè)玩具多少錢?”一個(gè)男孩撲閃著一雙大眼睛,問(wèn)道。

  我一看,那是我7元錢買來(lái)的玩具,現(xiàn)在就賣4元吧!

  “4元!蔽椅⑽⒁恍。

  “這……我不買了!毙∧泻ⅹq豫了一下,走開(kāi)了。

  天!我在心里暗叫倒霉,又開(kāi)始了我的叫賣。

  ·······光芒萬(wàn)丈

  “賀馨宇”一個(gè)好聽(tīng)的聲音傳入了我的耳中。我一看,原來(lái)是三年級(jí)的肖佳妮帶著她的一大堆同學(xué)來(lái)到了這里。

  “嗨!肖佳妮!”我微微一笑:“要不要看看我這里的東西呀!”

  “好的!”肖佳妮一說(shuō)完,便和她的同學(xué)一起挑了起來(lái)。

  “這個(gè)多少?”,“這個(gè)小青蛙好可愛(ài)呀!多少錢呀?”,“哇!自動(dòng)鉛筆!我正好缺它!”。肖佳妮和她的'同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地叫了起來(lái)。我只好慌亂地回答:“3元,1元,2元……”

  顧客們?cè)絹?lái)越多,我的口袋也變得越秋越鼓。我手忙腳亂地招呼他們,而楊雅涵就在一邊手忙腳亂地發(fā)賀卡。終于,跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了。

  ······后記

  回到教室后,我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,竟有32.5元!我興奮極了,這一次,我不僅賺取了錢財(cái),還體驗(yàn)了做生意的刺激與快樂(lè)。

  我想,一件事雖有陰晴圓缺,但它卻是成長(zhǎng)的一個(gè)歷程;匚镀饋(lái),你就會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。

成長(zhǎng)作文 篇6

  一個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),可我感覺(jué)不到自己長(zhǎng)大了,而是變小了。俗話說(shuō)“旁觀者清”,你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷,看看我是長(zhǎng)大了還是變小了。記得小時(shí)候,我買完?yáng)|西時(shí),都會(huì)甜甜蜜蜜的說(shuō)一句:“謝謝阿姨/叔叔!”有時(shí)排在后面的`人聽(tīng)了,都夸我是個(gè)有禮貌的孩子?墒墙衲辏宜哪昙(jí)了。在買東西時(shí),我還是按原來(lái)那樣說(shuō)了一聲:“謝謝阿姨!”可是這一次我聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了一句句嘲諷!艾F(xiàn)在還有人說(shuō)這種話,真是浪費(fèi)時(shí)間!”“真是閑的沒(méi)事兒干了,在這磨嘰時(shí)間!”……刺耳的一句句嘲諷,讓我的心扎了一把把刀子。我頓時(shí)感覺(jué)到自己變小了,變小了許多……

  上個(gè)學(xué)期,別人問(wèn)我問(wèn)題,我都是一口拒絕,并找個(gè)理由。有時(shí)這道題我會(huì),但我也不敢。這個(gè)學(xué)期我鼓起勇氣,管我是變小了,我都要幫助他們。這次我穩(wěn)定情緒,耐心的講解了難題。有好幾次我還上到講臺(tái)上,像位老師一樣給同學(xué)們講題呢!

  說(shuō)完了我的經(jīng)歷,你們覺(jué)得我是長(zhǎng)大了還是變小了呢?經(jīng)過(guò)我一番慎重的思考,我的回答是:我長(zhǎng)大了。你們覺(jué)得呢?

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