做風(fēng)箏作文15篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的做風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做風(fēng)箏作文1
今天，我去了工藝美術(shù)博物館，看到了很多我國(guó)的民間藝術(shù)。比如：剪紙、微雕、風(fēng)箏……在這其中給我印象最深的就是風(fēng)箏。
我在博物館的宣傳資料里知道了風(fēng)箏在春秋時(shí)期就已經(jīng)發(fā)明了。最早的風(fēng)箏是用木頭做的，后來(lái)改進(jìn)為用竹子做，造紙術(shù)發(fā)明后人們才開始用紙做風(fēng)箏，所以也稱為“紙鳶”。
現(xiàn)場(chǎng)就有一位爺爺在教小朋友做風(fēng)箏。我很感興趣，就湊上前去學(xué)習(xí)。我先拿了一張小蜜蜂的無(wú)紡布紙。然后我又拿了一根較長(zhǎng)、兩根較短的竹子。長(zhǎng)的竹子涂上膠水，粘在無(wú)紡布的`對(duì)角線上。兩根短竹子粘在長(zhǎng)竹子的1/4處，這樣風(fēng)箏的骨架就形成了。接著用牙簽在第一根短竹子上戳兩個(gè)洞，另外兩個(gè)洞戳在長(zhǎng)竹子中心點(diǎn)。再用紗線分別穿過(guò)這四個(gè)洞后打一個(gè)死結(jié)。裝上長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶做尾巴，最后給小蜜蜂涂上好看的顏色做衣服，一只美麗的風(fēng)箏就大功告成了！我拿到空地上試飛了一下，風(fēng)箏飛得很高。我心里別提多高興了，還有一種成功的喜悅。
做風(fēng)箏的老爺爺還告訴我們：風(fēng)箏還可以用來(lái)求福、慶祝、祝壽，甚至還能用來(lái)傳遞軍事情報(bào)，并且風(fēng)箏在20xx年被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
風(fēng)箏表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種寶貴的歷史遺產(chǎn)。
做風(fēng)箏作文2
上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風(fēng)箏，以前總是爸爸把風(fēng)箏放起來(lái)了，我再拿著線把，今年，我想自己放，因?yàn)檫@樣才能在放風(fēng)箏中體會(huì)到樂(lè)趣，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
首先，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動(dòng)作要領(lǐng)：開始放時(shí)手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，如果線緊時(shí)，可適當(dāng)放松，如果線松時(shí)，要及時(shí)收線，防止風(fēng)箏失去平衡。
我謹(jǐn)記爸爸的話，立刻跑到河堤的.中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)輕輕吹拂下，唐老鴨風(fēng)箏就像展翅飛翔的小鳥在天空中自由自在遨游，風(fēng)大了，“呼呼”地響，風(fēng)箏一個(gè)勁往天空中飛，突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏就像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)箏又像自由自在的小鳥，在天空中飛翔。
在回家的路上，我想：如果沒(méi)有縫合線的拉力，風(fēng)箏就算在有本領(lǐng)，也飛不上天，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果沒(méi)有老師們的辛勤教導(dǎo)，也是難以進(jìn)步的。
做風(fēng)箏作文3
當(dāng)我看到有些人在田野里放風(fēng)箏時(shí)，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風(fēng)箏的文章，便準(zhǔn)備照著做一個(gè)風(fēng)箏。
我先找來(lái)竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個(gè)金魚形的架子，也就是風(fēng)箏骨架。我又找來(lái)一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風(fēng)箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風(fēng)箏按上一條大尾巴。
我興致勃勃地把做好的`風(fēng)箏給爸爸看，沒(méi)想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說(shuō)：“這風(fēng)箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的。”于是我無(wú)奈地把風(fēng)箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說(shuō)：“這下可以去試試了。”
我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風(fēng)吹起我那一只色彩絢麗的金魚風(fēng)箏，它在蔚藍(lán)的天空中飛翔，飛得很高很高。
做風(fēng)箏作文4
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏��！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好�。�
今天，我們來(lái)到作文班，老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著將扎好的`骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長(zhǎng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(zhǎng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來(lái)。
做風(fēng)箏作文5
星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？墒俏也粫�(huì)做，我就找爸爸幫忙一起做。
爸爸找來(lái)布、刀、膠水跟畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點(diǎn)上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來(lái)。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過(guò)打個(gè)結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來(lái)打個(gè)結(jié)。就這樣一個(gè)風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗覀兊娘L(fēng)箏，我跟爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？墒峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風(fēng)的時(shí)候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，可是我看看自己的風(fēng)箏還是非常開心。
我愛我做的風(fēng)箏。因?yàn)槭俏业?努力，也是我跟爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動(dòng)成果才是最快樂(lè)的。
做風(fēng)箏作文6
春天到了，五彩輕盈的風(fēng)箏飛進(jìn)了我們的天空。
實(shí)驗(yàn)室里，我們科學(xué)興趣小組的同學(xué)正在興奮的制作著風(fēng)箏。做風(fēng)箏對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件陌生的事，因此使我們非常好奇。
我們準(zhǔn)備好材料，諸老師邊講解邊在黑板上畫圖。我們開始制作風(fēng)箏的骨架，是“千”型的，因?yàn)椤笆弊值牟惶米觥?/p>
我們先找到三根竹條相同的中心點(diǎn)，做上記號(hào)，然后用棉線交叉繞了幾圈，直到每個(gè)關(guān)節(jié)都牢固了。接著我們又把幾張宣紙粘在一起，把骨架放平，貼上紙，之后再修理一下。費(fèi)盡周折，終于完工了。最后，諸老師說(shuō)還要穿線。我們找來(lái)一根很長(zhǎng)的棉線，諸老師幫我們完成的最后一步。
我們拿著剛做好的.風(fēng)箏飛快地跑了出去，操場(chǎng)上已經(jīng)飛著幾只風(fēng)箏了。我們不知道怎樣放風(fēng)箏，便怎么也放飛不起來(lái)，在諸老師的指導(dǎo)下，風(fēng) 竟 飛了起來(lái)，頃刻間，我的心里洋溢著幸福的感覺(jué)，我們動(dòng)手做的第一只風(fēng)箏，沒(méi)有商店的美觀、牢固、精致，但卻是最令我們喜愛的。風(fēng)箏線太短，飛不高，只能在低空中飛行。這沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樵谖业哪瞧邓{(lán)的天空中，這只風(fēng)箏飛得最高、顏色最艷麗的，它是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。
做風(fēng)箏作文7
今天，我去做風(fēng)箏。阿姨給我的風(fēng)箏是“半成品”，之后只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。
我選的風(fēng)箏上有一對(duì)蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。
我先用一根細(xì)細(xì)的`竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艷色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動(dòng)人，更加秀麗。最后我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個(gè)個(gè)幼小的生命，讓人憐愛、呵護(hù)。
最后一步是綁線。我請(qǐng)了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。
我對(duì)我做的風(fēng)箏格外呵護(hù)，手抱著它，眼中流露出喜愛，好像它不是風(fēng)箏，而是一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。
我希望風(fēng)能在它飛翔時(shí)守護(hù)它，帶著我的夢(mèng)想，在那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天里，一起飛翔！
做風(fēng)箏作文8
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步：把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過(guò)艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的'布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂(lè)趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風(fēng)箏作文9
風(fēng)箏節(jié)快到了。我和爸爸正忙著一起做風(fēng)箏。
首先，我去商店買了制作風(fēng)箏的材料：竹簽、白膠、線、風(fēng)箏面宣紙。一切準(zhǔn)備就緒。爸爸做了風(fēng)箏，我成了他的助手。
先將一根竹條放在離另一根竹條20厘米的地方，然后用線將三根竹條固定在一起，這樣就完成了骨架。然后我小心翼翼的拿出宣紙，想著畫什么。我想了一下，畫了一只可愛的小肥貓。一旦你想好了，就應(yīng)該開始畫畫了。然而，爸爸說(shuō)他會(huì)用報(bào)紙墊起來(lái)，這樣就不會(huì)被打印出來(lái)。我立刻拿了一張報(bào)紙，把宣紙放在上面，拿起筆畫。畫小肥貓花了我很長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了我很大力氣。然后，我拿起水彩筆，涂上顏色，看起來(lái)更漂亮了。我很害怕，害怕打破紙。我小心翼翼的把宣紙拿下來(lái)，我就放心了。接下來(lái)就是我最激動(dòng)的時(shí)候了，就是貼宣紙。這一步是爸爸做的。先把白膠打開，擠出一點(diǎn)，粘上。馬上就要完了，還有尾巴。我打算在最后一天完成它。
看著完成的`風(fēng)箏表面，我心里很開心，不知道有多開心！
這是我的第一只風(fēng)箏。雖然沒(méi)有朱大師的精致，但相信如果我不斷努力，會(huì)更好。
做風(fēng)箏作文10
春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹，長(zhǎng)的很有規(guī)律，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來(lái)了，一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“�！�，環(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái)，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點(diǎn)飄飄然，這種感覺(jué)真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開的'時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的楊樹長(zhǎng)出了葉子，風(fēng)一吹，就會(huì)有聲音在耳邊拂過(guò)，好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動(dòng)聽的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒(méi)有人會(huì)配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī)，無(wú)與倫比。我愛春天，更愛這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文11
3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！
一位風(fēng)箏協(xié)會(huì)的陸老師，來(lái)給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級(jí)以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡(jiǎn)易的三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長(zhǎng)竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當(dāng)作支撐點(diǎn)。再在塑料布上貼上一個(gè)漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線和牽引線鉤在一起，就做出來(lái)一個(gè)漂亮的.風(fēng)箏！
之后，陸老師教給我們?cè)鯓臃棚L(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長(zhǎng)的嘴邊“跑”出來(lái)。
結(jié)束了，我們還圍在那里問(wèn)個(gè)不停，我特別喜歡那個(gè)風(fēng)箏，我大膽地問(wèn)了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒(méi)想到，老師慷慨地說(shuō)：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們?cè)撛趺捶�，又教給我們?cè)趺达w，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏定了！
做風(fēng)箏作文12
陽(yáng)春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。沒(méi)有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個(gè)吧！這主意不錯(cuò)，說(shuō)干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開始不亦樂(lè)乎地找起這些材料來(lái)。不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒(méi)辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個(gè)菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的'圖案是不是會(huì)更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫了幾個(gè)小人兒，他們正在快樂(lè)地嬉戲著，玩鬧著，樂(lè)不可支……
我的風(fēng)箏完成了，我好開心呀！我?guī)е业娘L(fēng)箏，攜著我的夢(mèng)想，一起去飛翔。的開水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
做風(fēng)箏作文13
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。
想做就做，我先找來(lái)兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字，然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固，接著找來(lái)一張堅(jiān)韌的圓形的紙來(lái)做風(fēng)箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，最后系上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的'作品直奔海濱公園，一路上，我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞，我激動(dòng)得連自已都要飛起來(lái)。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風(fēng)箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵(lì)我說(shuō)：“子健，別喪氣，我們跟別人的對(duì)比一下，找出問(wèn)題所在，重新做過(guò)，失敗是成功之母，相信我們會(huì)成功的�！苯�(jīng)過(guò)與別人的風(fēng)箏對(duì)比，我找出兩個(gè)問(wèn)題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來(lái)材料，重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過(guò)這次做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問(wèn)題所在，積極解決問(wèn)題就會(huì)取得成功。失敗是成功之母。
做風(fēng)箏作文14
風(fēng)箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來(lái)一成不變的風(fēng)箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風(fēng)報(bào)信。
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買的風(fēng)箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了�？晌覀円婚_始動(dòng)手做風(fēng)箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地?fù)蠐项^。
可是，老師的任務(wù)像一句圣旨，我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說(shuō)干就干，我們先準(zhǔn)備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準(zhǔn)備好，我們正式開始做風(fēng)箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫幾個(gè)字，風(fēng)箏就做好了。
自己做的風(fēng)箏雖然沒(méi)有買來(lái)的`好看，但是自己動(dòng)手做的，能感受到做風(fēng)箏的樂(lè)趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
做風(fēng)箏作文15
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險(xiǎn)，我左思右想終于想出了辦法，我拿來(lái)一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒(méi)幾下就變成了好幾條，我拿出刀來(lái)把他切得又細(xì)又長(zhǎng)，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的'魚眼，就破了個(gè)洞，再來(lái)哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì)兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢(mèng)想。
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