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小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
周六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來(lái)到公園里，公園里的景色真美啊！綠樹(shù)成陰，花壇里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小明和爸爸選擇了一個(gè)最好的景點(diǎn)給小明照相。小明身后的花兒在不遠(yuǎn)處樓房的映襯下格外好看。“就這兒吧！”爸爸說(shuō)。小明擺好了姿勢(shì)，就在爸爸剛要按下快門的'時(shí)候，小明卻轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過(guò)去。原來(lái)，鄰居家的小花在玩的時(shí)候不小心摔倒了，只聽(tīng)見(jiàn)小明對(duì)小花說(shuō)：“妹妹別怕，哥哥來(lái)幫你�！毙』ㄒе�，含著淚說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的一瞬間，爸爸按下了快門，一張最好看的照片，一個(gè)最美的瞬間被爸爸捕捉了下來(lái)。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問(wèn)小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說(shuō)：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過(guò)它美呀！”聽(tīng)到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：小作者能夠活學(xué)活用，把課文中學(xué)到的詞語(yǔ)靈活地運(yùn)用到自己的文章，詞語(yǔ)積累豐富，人物描寫(xiě)細(xì)致到位。
小學(xué)生的作文300字 篇2
每到星期天下午，是我和弟弟最高興的時(shí)候，因?yàn)橹灰呛锰鞖�，媽媽就�?huì)帶著我和弟弟到外面玩。
每次出去玩我和弟弟就很矛盾，因?yàn)榈艿芟霂нb控汽車和螞蟻車，而我想帶游龍板和滑冰鞋。可是這么多東西媽媽騎的電動(dòng)車根本就馱不完呀，哪怕我和弟弟都不做也不能馱完。
我就想發(fā)明一種多功能的玩具，如果我想玩什么，只要把這個(gè)多功能玩具一放在地上就能變成我想玩的玩具。
當(dāng)?shù)艿芟胪嫖浵佨嚨臅r(shí)候，我們就把這個(gè)多功能玩具放在地上，用手一拉就變成了一輛漂亮的螞蟻車，讓弟弟盡情地玩耍。我和弟弟想玩皮球，把螞蟻車輕輕一卷就成了一個(gè)圓圓的皮球。我和弟弟累了，把皮球往地上一按，它又變成了一個(gè)小板凳。
要回家了，媽媽把小板凳折成一個(gè)錢包大小的東西，輕輕的放進(jìn)包里。而且它還特別輕哦！
Look！我發(fā)明的`多功能玩具好嗎？
注：馬上要進(jìn)行期中考試了，這幾天集中讓女兒寫(xiě)沖刺100上的單元作文，所以發(fā)文多，希望大家多多指點(diǎn)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
“啊，多美的夢(mèng)呀！”小勇從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，“如果我真的可以拿到自制玩具比賽的冠軍那就好了�！薄斑�，媽媽手里提的東西是什么？好像是易拉罐，不行，我要讓媽媽把易拉罐和塑料瓶給我。”小勇馬上下床，跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽把這些易拉罐給我吧。”媽媽笑著問(wèn)：“為什么呢？不能留著，要拿去扔了。”“這是秘密哦。”小勇把袋子搶過(guò)后就跑了。媽媽心里想：這小腦袋里想的是啥呀？
小勇把一個(gè)塑料瓶剪了個(gè)像雨傘似的形狀，然后把一個(gè)易拉罐的'下半部剪去，再用膠布把它們粘在一起。哇，一個(gè)像糧庫(kù)的小玩具出現(xiàn)了，怎么看起來(lái)并不漂亮？原來(lái)忘記涂顏色了。小勇把一引起鮮艷的顏色涂上去后，小玩具變得更加美麗了。
小勇打電話讓兩個(gè)好友到他家里看制作，小芳大胖聽(tīng)見(jiàn)了，也帶著自己的自制玩具來(lái)到小勇家�！巴�，你的制作好棒呀�！毙》夹Σ[瞇地說(shuō)，大胖也對(duì)小勇稱贊了幾句，媽媽一邊織毛衣一邊說(shuō)：“你們這些小家伙的制作都是最棒的�！甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的話，小勇加快速度制作下一個(gè)作品。
小學(xué)生的作文300字 篇4
春天的色彩是五顏六色的。
你看連翹花睡醒了，舒展著它那柔軟的枝條。最引人注目的是它枝條上的小黃花引來(lái)了許許多多的小蜜蜂前來(lái)采蜜，又招來(lái)了好多的小學(xué)生觀看，連聲說(shuō)：太美了！太美了！小黃花也情不自禁地點(diǎn)頭笑了。
桃花綻開(kāi)了粉紅色的`笑臉，當(dāng)我路過(guò)桃花的時(shí)候我對(duì)它微笑，它好像在向我招手。
紫色的二月蘭開(kāi)了，許多小蜜蜂來(lái)它家做客，它準(zhǔn)備了許多花蜜來(lái)款待小蜜蜂。小蜜蜂吃完了說(shuō)：改日我再來(lái)你家做客。
紅色的月季舒展它紅色的花瓣，香香的氣味特別誘人，有很多的人被它的香味迷住了。
白色的玉蘭花綻放在迎賓路的兩旁。一朵朵白色的花好像一只只和平鴿，它給繁華的都市帶來(lái)了和平的信息。
春天真是五彩繽紛呀！
小學(xué)生的作文300字 篇5
在我所有認(rèn)識(shí)的人中，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，都有不同的特點(diǎn)和不同的興趣。但唯有一個(gè)人令我由衷的敬佩，那就是我的姑姑
我的姑姑有一雙巧手，無(wú)論“縫，剪，折，畫(huà)”都不在話下。在姑姑的房間里，有唯妙唯俏的畫(huà)，有栩栩如生的.千紙鶴，還有宛如能沖破云霄的龍。都讓人看得眼花繚亂。我曾纏著姑姑給我做一只繽紛美麗的’蝴蝶”，姑姑說(shuō)不過(guò)我，樂(lè)呵呵的準(zhǔn)備了紙，筆和剪刀。只見(jiàn)姑姑手中的剪刀如燕子一般飛舞，左右穿梭，不過(guò)多久，剪刀好似一只飛累的燕子，逐漸減速，停下。于是，我就看見(jiàn)一只欲要展翅高飛的“蝴蝶”落在姑姑手上。我見(jiàn)了，竟對(duì)這只“蝴蝶”愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)把玩。姑姑見(jiàn)我這么喜歡，就送給了我，直到現(xiàn)在，那只“蝴蝶”還在我的房間里。
我曾很羨慕姑姑的巧手，求她告訴我做出這些逼真物品的訣竅是什么。但姑姑只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)有什么捷徑可走哦！”小時(shí)候我并不懂，只認(rèn)為是姑姑不想告訴我罷了。但長(zhǎng)大了才知道姑姑能有這樣的成就與她的不懈努力是分不開(kāi)的，那一雙巧手，也是姑姑用心練習(xí)的結(jié)果。
這就是我擁有一雙獨(dú)一無(wú)二的巧手姑姑。
小學(xué)生的作文300字 篇6
伴隨著期末考試的到來(lái)，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)時(shí)光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。
忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，老師的安慰鼓勵(lì)讓我們擁有了克服困難的.信心和勇氣，老師的關(guān)愛(ài)關(guān)心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書(shū)的身影，忘不了課桌前老師批改作業(yè)的身影，忘不了教室里老師給同學(xué)們輔導(dǎo)功課的身影，忘不了操場(chǎng)上老師帶領(lǐng)大家活動(dòng)的身影。感謝老師的辛苦付出，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，同學(xué)間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心游戲；多少次，我們中午共同分享水果點(diǎn)心；多少次，我們因?yàn)橛龅嚼щy而互相鼓勵(lì)。忘不了，賽場(chǎng)上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會(huì)上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學(xué)路上我們的竊竊私語(yǔ)追逐嬉戲。
太多的忘不了都已印在我的心里。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，祝福你們！
小學(xué)生的作文300字 篇7
春天過(guò)去了，夏季的荷花來(lái)了，夏季的荷花的雨，夏季的荷花的風(fēng)，我都喜歡，但是我最喜歡的還是夏季的荷花，這出淤泥而不染的荷花給悶熱的夏季的荷花帶來(lái)的清涼和愜意。
夏季的荷花的`一個(gè)早晨，我到公園里去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
荷花千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發(fā)著芬芳迷人的清香。
看著看著，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看見(jiàn)自己是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，在陽(yáng)光妹妹的照射下我越長(zhǎng)越美麗，越長(zhǎng)越漂亮。風(fēng)兒哥哥吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我靜靜的站在那兒，小蝌蚪游過(guò)來(lái)告訴我尋找青蛙媽媽的經(jīng)歷；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我給大樹(shù)媽媽唱歌的樂(lè)趣。
啊，多么美麗的荷花啊，讓我如此出神入化。
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