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優(yōu)秀的作文

時間:2024-03-12 12:29:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文(3篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文(3篇)

優(yōu)秀的作文 篇1

  記得一年級的那年有次考試。那天放學時我拿到了考試卷一看只有9 分,而且做錯的題目又是非常簡單的,回家肯定又要被媽媽大罵一頓了。我低著頭愁眉苦臉地回了家。

  走進家門,我忐忑不安地敲開媽媽房間;輕輕地走到媽媽身邊;小聲地對媽媽說:“媽媽請給我簽字”。媽媽正在玩電腦簡略地看了一下我的考卷。突然,我自己又發(fā)現了一道題是錯的。這時,我的腦海中好像有兩個小人在對我說話。一個說:“小宇,這題你不要告訴你媽媽,這樣你媽媽會罵你的!绷硪粋說:“告訴你媽媽吧,這次考不好,以后可以繼續(xù)努力,爭取下次考好呀!最主要的`是誠實”我想了想決定告訴媽媽,但看見媽媽此時已經火冒三丈了,我又沒勇氣告訴媽媽。不一會兒,有電話打給媽媽,這個電話使媽媽開懷大笑。等媽媽打玩完電話給我簽名時,媽媽好像被施了魔法脾氣都跑到九霄云外去了。

  媽媽簽了名也沒罵我,我也感到一陣輕松。當我把考卷放進書包時,好像忘了一樣非常重要的東西。哦!是誠實。

優(yōu)秀的作文 篇2

  是誰?背了一個小房子,在嫩綠的菜葉中行走;是誰?嘴里布滿了牙齒,身上還有兩個生殖孔。哦!原來是小巧玲瓏的蝸牛。

  蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,通常在晚上活動得比較多。當受到侵害時,它會將頭和足縮回殼內,具有驚人的生存能力。

  一天,隔壁奶奶從自家菜園子里抓了一只蝸牛送給我。呀!好可愛!我把它放在手掌心仔細觀察:它有一個圓圓的小嘴,還有兩對觸角,一對觸角有點兒長,另一對觸角有點兒短。長觸角的頂端還有一對小眼睛呢!我輕輕一碰,它就會快速地把觸角縮回去。我給它取了一個好聽的名字叫“小蝸”。到了晚上,我給它安置了一個游樂園——它的小家!靶∥伩靵!”我一連叫了好幾遍,可小蝸卻悠閑自在地“散著步”,時不時地伸長脖子,東張西望,怎么喊它都不理我。我只好使出殺手锏,把小蝸提起來放進“游樂園”。咦,它的殼翻了過來,只見小蝸使勁掙扎著努力翻身,然后繼續(xù)爬行,它的眼睛不停地揮舞著,身后留下長長的痕跡。這時,小蝸好像發(fā)現什么似的,鉆進了我為它準備的游樂園,它忙得不亦樂乎,它感應到了我為它準備的大餐——這個游樂園是我用青菜葉子做成的。瞧!小蝸已經在青菜葉子上啃了好幾洞了!看來它是真的肚子餓了。我開始捉弄小蝸了,它想吃的青菜葉,我都給它拿掉,只見它慢悠悠的`,也沒發(fā)脾氣,繼續(xù)它努力的樣子。

  我喜歡它,我喜歡它那樣的執(zhí)著,用自己的生活方式,默默地生活,也從不放棄任何找尋食物的機會。

優(yōu)秀的作文 篇3

  上課時間到了,請大家做好準備每聽到這個我就頭疼。這是什么課呢?

  。≌Z文課,我的書還沒有背。!數學課,我錯的題還沒有改正過來。啊!品德課,我的練習題還沒有背。啊!英語課,我又得唉批評了。。】茖W課,我又得提高警惕。

  下課時間到,請同學們嘿!又可以打乒乓球了,嘿!又可以輕松輕松了,嘿!下節(jié)課是體育課,又可以玩了。

  每當聽到這些鈴聲響起,就仿佛聽見老師的粉筆在黑板上寫個不停,每當聽到這些鈴聲響起,就仿佛聽見老是在講臺講個不停,每當聽到這些鈴聲響起,就仿佛看見那些錯題迎面而來,每當聽到這些鈴聲響起,就仿佛聽見老師在點我的.名字。

  年復一年,一年級升到二年級,二年級升到三年級,三年級升到四年級歡笑與哭喪去了以來,來了又去,未來是靠自己把喔的。

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