好書伴我成長作文實用(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的好書伴我成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好書伴我成長作文 篇1
我是一個書香幸福娃。從小我就生活在一個學習型家庭里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都愛讀書,因此也造就了我愛讀書的性格。無論是在客廳里,臥室里還是衛(wèi)生間里,都可以見到我讀書的身影。我一出生,奶奶就一直在我耳旁教我讀唐詩、宋詞,所以,剛入學時我已會一百多首唐詩宋詞了。媽媽在我會說話的時候,天天教我讀背《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》,讓我在知識的海洋中翱翔。
我爸爸是個作家,也是給我買書的積極支持者,只要有我喜歡看的好書,他就給我買,并和我一起讀書。在好書的熏陶下,我的寫作水平成了班里最厲害的。在作文活動競賽中,我曾榮獲“尋找最美麗的心靈”微文一等獎,“書香伴我成長”讀書活動中,獲得了作文比賽優(yōu)秀獎,我還在學校開展的幸福閱讀活動中,被評為“書香少年”。如今,我被同學們親切地稱呼為“小作家”。
我讀書的內容隨著年齡的增長,也有所不同。在一、二年級我讀《奧特曼》、《米老鼠》這類的漫畫;三、四年級,我讀字多畫少的書,如《黑駿馬》、《長襪子皮皮》等;五年級我開始讀小說,如《草房子》、《天藍色的彼岸》等。爺爺看到我這么愛看書,專門給我做了一個小書柜,我把自己心愛的書放到書柜里,讓它們有了一個自己的家。現(xiàn)在,我的書柜里已放滿了書,我可以隨時翻閱。
我既讀自己喜愛的書,又讀老師給我推薦的'書。三年級老師推薦的《長襪子皮皮》,我和爸爸媽媽一起找了好幾家書店,都沒有賣的。為了讓我能盡早獲取到書上的知識,一睹為快,爸爸媽媽嘗試了在當當網(wǎng)上買書。書一拿到手,我就開始看起來,我放棄了午休,一口氣就看完了。多看書也鍛煉了我的閱讀速度,提高了我的閱讀理解能力。
書帶給了我快樂,也帶給我了知識,我愿像一匹馬,在書的海洋中,快樂地奔馳著。
好書伴我成長作文 篇2
書本,是不會說話的良師,書本是與我們談心的朋友。一本好書,就像一艘輪船,能帶著我們遨游在知識的海洋。
當我們失落的時候,不妨去看看書中淘氣的馬小跳,體驗這個活潑孩子的童真;當與朋友鬧矛盾時,去讀讀《香樟樹下的綠信箋》中的左小繁與佑小星,品味友誼的珍貴;當你失去勇氣,想要退縮的時侯,最好去《草房子》中欣賞一下堅強的杜小康,你一定會重新鼓起勇氣,繼續(xù)勇往直前。
有一次做數(shù)學題,咋一看就覺得不會做,我撓撓頭,摸摸耳朵,冥思苦想,就是不知道如何下筆,正當我想要放棄的時候,突然想起了書本《假如給我三天光明》中的.主人公海倫·凱勒,她又聾又啞又盲,
可是她身殘志堅,在困難面前毫不畏懼,絲毫沒有放棄的念頭,最終通過自己的堅持和努力,取得了成功,成為了作家。我不禁感嘆她的毅力,也為自己的不能堅持而感到萬分羞愧,遇到一點點的困難就想放棄,在這點上,我跟海倫是無法比的。想到這兒,我繼續(xù)拿起筆,靜靜地思考起來,終于,一條清晰的解題思路浮現(xiàn)在我的腦海中,我立即奮筆疾書起來。
還有一次,體育課上測800米長跑,輪到女生了,口哨“嘟”地一聲,同學們就像離弦的箭一樣沖了出去,我也像多數(shù)人一樣,一開始就拼命地跑,結果到后來就沒力氣了,唉,真要命,這大熱天的,汗流夾背也得跑,腿開始酸,幾乎邁不開步,肚子開始痛,頭也暈乎乎的。還有這么多沒跑完,真不想跑了,再說后面有好多同學都不跑了,我也可以不用跑了。
“堅持就是勝利!”這句話總是回蕩在我耳邊!皩,堅持才會取得勝利!”我在心里一遍遍地重復著這句話,這時我已經(jīng)提起了十二分的精神,將速度提了起來,向著終點沖刺,用自己的堅持換來了理想的成績。
書不僅教給我們知識,還使我們明白了許多做人做事的道理,通過閱讀書籍,我明白了:我們要樂于助人,作為學生要勤奮刻苦,我們要幫助弱勢群體,不能嘲笑、冷落他們……
書是心靈雞湯,它能溫暖、滋補我們心靈的創(chuàng)傷,讓我們幼小的的心靈健康成長!
好書伴我成長作文 篇3
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”……早在前百年前,古人就已經(jīng)明白了書的重要和價值所在。的確,一本好書,常常能在你迷茫之時點撥你,在你傷心只時安慰你,在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪,給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生!
記得小時候,我是一個自卑而又內向的男孩,老師總說我是一個笨孩子,學習是沒有希望的。開始我很不服氣,擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去,以實際行動讓老師知道我并不是一個差生,并非沒有希望。但是,我的誓言卻無法成為現(xiàn)時,考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學習抱有信心,我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起,被同學當成笑柄……慢慢的,我開始和那些成績不好的同學混在了一起,和他們一起玩,一起鬧,家長失望的話語反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨,直到有一天,我讀到了一本書,它的`名字叫《丑小鴨》,文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋,而被同伴所嘲諷,無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心,感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒,而是靠著自己的努力,從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼!丑小鴨雖被眾人鄙視,但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝,我們人又何嘗不可呢?它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火,我開始振作精神,花費了比常人更多的精力,別人看書看一個小時,我就看三個小時,別人作業(yè)做兩遍,我就做三遍……雖然我真的很累,但是每當我要放棄時,我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨,鞭策著我繼續(xù)努力。終于,皇天不負有心人,在期末考試上,我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代,更重要的是,這個成績讓我找到了自己存在的價值。
一直到如今,我還忘不了那個《丑小鴨》的故事,是它,讓我找到了自己的價值;是它,讓我沒有自暴自棄;是它,讓我邁向成功!書,引領我成長,書,伴我成長!
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