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小學(xué)生作文

時間：2024-03-12 10:17:24 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文范例[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文范例[8篇]

小學(xué)生作文篇1

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，一個獵人非常想吃野兔肉，于是便扛起了，帶上獵狗，出發(fā)了。

　　他們剛剛走到半路上，突然前面出現(xiàn)了一只大狗熊，那只大狗熊有兩個獵人那么高，眼睛就像燈籠那么大，正惡狠狠地盯著他們。獵人嚇傻了，但是獵狗卻勇敢地沖上去，英勇地和大狗熊搏斗起來�？纱蠊沸苣敲磧�，力氣又那么大，一掌就把獵人的獵狗打死了。獵人看著他心愛的獵狗死了，非常傷心，然后，他舉起，朝狗熊的方向扣動扳機，一陣槍聲響后，狗熊了。但是獵人卻聽到了一片哭聲，他走過去一看，原來，有一只兔子被他打中了，正躺在地上呻吟，旁邊有兔子圍著他哭。

　　見到獵人提著槍過來，有幾只兔子就跑了，但是有一只卻走到獵人面前，指著他邊哭邊罵：“你為什么要打我們，我們是你的鄰居，我們從來不傷害任何人�，F(xiàn)在你把我的兒子打傷了，他快死了，我也不想活了。我知道你馬上也要打死我，你開槍吧！”獵人呆住了，他沒有想到會這樣。他想起他的獵狗的死，心里很難受，他要是不想吃兔子肉，獵狗就不會死。但現(xiàn)在他的獵狗死了，他很傷心，而兔子媽媽卻失去了她心愛的.兒子，不知道會多么難過�。∷麌@了口氣，說：“你們走吧，我以后不會再傷害你們了。”兔子媽媽懷疑地問獵人：“真的嗎？”獵人點點頭。兔子媽媽趕快把其他兔子叫來，給他們說明原因，但是有幾只兔子怎么也不相信獵人的話。對他始終是怒目而視，他們把受了重傷的兔子抬上擔(dān)架，一只兔子對獵人揮了幾下紅十字旗，說明是救助這只兔子的。

　　然后一路跑進叢林中了，只剩下獵人還在哪里發(fā)呆。

小學(xué)生作文篇2

　　今天我在小飯桌的時候，老師給我了三個綠什么糕，我分給了程瑞言、雷云琴、周子蘭、還有張浩楠，我給他們的原因是，他們都是我的.好朋友。

　　今天爸爸接我的時候，我說：爸爸快開車呀，我回家還要看摩爾莊園第二季呢。爸爸說：再等一會，媽媽去超市買吃的了，結(jié)果等了二十分鐘還是沒出來，我就說爸爸，媽媽怎么還沒有出來，急死人了，爸爸說應(yīng)該馬上出來了，說著說著，媽媽就出來了。

小學(xué)生作文篇3

　　1、你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：“少擰了二分之一圈——約0、5毫米”，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié)，將其與貝爾進行比較，由此生發(fā)自己的感觸：“失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0、5毫米！”水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。

　　2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事，引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護問題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會刮起”，發(fā)自內(nèi)心地呼吁，真實感人。

　　3、你的作文用詞恰當(dāng)，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容，再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進行對比�？梢哉f，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

　　4、你善于運用新穎的詞句來寫每一篇作文，已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過，因為你知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　5、花宇航，你能結(jié)合自己的真實事例來反映“給予是快樂的.”這個主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學(xué)習(xí)！

　　6、你是一個愛讀書的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結(jié)合書中所講內(nèi)容，抓住那三個乘客議論的細(xì)節(jié)，詳細(xì)描述了文中那個男孩的表現(xiàn)，生發(fā)自己的感想，最后有感而發(fā)，“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧！”全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

　　7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　8、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　9、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容，很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進行對比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動，可以適當(dāng)加入一些修辭手法。

　　10、是啊，朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會，只要一句“對不起”或“沒關(guān)系”，也許就不會讓事情變大，所謂“退一步海闊天空”嘛！

小學(xué)生作文篇4

　　蘭城北，塔山腳，悠悠橫溪上，魏巍通州橋。

　　通州橋乾隆二十三年初建，原為木橋，光緒十二年易木為石，乃古時金嚴(yán)交通之咽喉，距今二百五十余載。輪勢天度，橋形神通。青石巨墩，跨廿丈，勢如晴虹；條石橋面，經(jīng)歲月，更顯滄桑；青瓦橋頂，歷風(fēng)雨，愈顯風(fēng)塵。三百歲虬樟有二，分立南北，誓與橋廝守終老，橋南橋北皆商鋪，人來人去踏歌行。

　　立橋北，望塔山，層層滿景色，或斑斕，或巨巖，或古香，或繚繞，恰似仙人居。佇山頂，瞰古橋，處處比天工，朱欄柱，畫棟梁，青色瓦，山神龕，韻比趙州橋。步橋下，探橫溪，潺潺皆靈氣，數(shù)垂蓬，吾閑釣，爾打水，余嬉鬧，悠勝桃花源。

　　山步溪橋，無處不堪游，青山隱隱護古橋，碧水迢迢浣流沙，吾不禁感嘆：一去仙橋道，還望錦城遙！

小學(xué)生作文篇5

　　今天偶然發(fā)現(xiàn)鞭炮花了，小巷的兩旁紅艷艷的一片，十分惹眼，使我忍不住駐足觀賞。

　　這鞭炮花在我們這兒十分常見，盡管到了初秋，仍在悄無聲息的開放著，碧綠的的枝條上綴滿了小小的鞭炮，那么火紅，那么熱烈，在落葉紛飛的季節(jié)，如此躍動地鮮活的生命，令人不由眼前一亮。

　　鞭炮花生長在小巷兩旁的花壇里，翠滴的葉片舒展開來，葉的綠格外襯托了花的紅，花朵的形態(tài)又長又細(xì)，分為兩部分，一部分是由外圍的矮小花瓣所組成的小花臺，而中間的花朵長長的，有的耷下來，有的挺著胸脯，如同一串串鞭炮，響徹整個初秋。我想，也許是因為它的熱情感染了太陽，今年的秋比去年要暖和多了，太陽也同這片花海一起火紅起來。

　　中間的花朵有的張著小嘴，在嚷嚷，在喊叫，有的一句話也不說，緊閉著嘴，但終有一天，他們都會開放，今年的秋或許太暖和了，讓它們以為還是在夏天，這群“夏日癡”便展現(xiàn)出了只有盛夏中該有的紅裝素裹，分外妖嬈。

　　它們不僅有著熱烈的外表，連內(nèi)心也分外甜美。

　　每逢它們開花時，孩子們便會忍不住去摘幾朵，并不是因為它們的美麗，而是因為在花底白色的莖管中，有著甜美的蜜汁。上學(xué)的.路上，背著書包，摘滿滿一手心的花朵，邊走邊吸中間的花蜜汁，便是童年最令人感到高興與滿足的事。

　　小小的鞭炮花，它不知疲倦地在溫暖的日子里響著，響徹了夏天到初秋的時光，響徹了我內(nèi)心里童年的美好。

小學(xué)生作文篇6

　　一年四季，小小都走在這條小路上。小路有點黑，但小小不怕。

　　一

　　小小是個小孩，能站在爸爸肩上，能穿哥哥嫌小的衣服。

　　小小背著書包去上學(xué)，走在茵茵的小路上，總覺得熱。小小想，難道夏天快來了嗎？低頭望，花花草草都長高了，這兒一片藍(lán)，那兒一片黃，再過去是大紅，漂亮得很。小路的兩邊長滿了綠葉，小小扯扯它們，扯不動。小小不服氣地想著，等我勁大了，看你下來不下來。小小走啊，走啊，忽然聽到一聲長長的像橫笛那樣的鳥叫聲。小小抬頭想看，卻被垂下的一根枝條輕輕地掠過面龐。一點點的'金光從樹杈子里灑下來，于是小小瞇縫著眼睛望著樹上的小鳥，舉起手?jǐn)n著嘴吹出一個響亮的口哨，把小鳥嚇跑了。愣了半晌，小小忽然笑起，暢快地大叫一聲，發(fā)瘋般地向?qū)W校跑去。

　　二

　　小小順著小路蹦蹦跳跳地出去玩。小小一路采著好看的花，有藍(lán)的、白的、紫的、粉的�；ǘ渚`放，小小望著它們，巴不得自己是個女孩，好把它們戴在頭上。到了河邊，小小把花放在岸上，跳下河跟鴨子學(xué)游泳，學(xué)劃水。劃來劃去，劃累了，劃到岸邊，小小上了岸，從樹上摘下一堆青果，嘗一嘗，酸酸甜甜的。小小懶洋洋地躺在岸邊，把青果放在胸前，把花放在身邊翻弄著，翻了一會兒便昏昏欲睡，倒是有幾只彩蝶沖著那堆翩翩而來。小小頓時來了精神，趕呀，捉呀，順著小路又跑回了家。

　　三

　　小小的家在一竹樓里。

　　每到初夏，姐姐就會用一種青嫩的草編成一個六角形的小籠子，小小就把逮到的蟋蟀放在里面。小小是逮蟋蟀的好手，不要多久就能逮到好幾只大的。小小不折磨它們，把它們掛在竹樓檐下，和它們一起生活，稍過幾天就把它們一起放了，每到這時，小小總是很難過：蟋蟀太可愛了。而姐姐總說:小小更可愛。小小趴在青籠子下，望著西天明朗的紅霞，幻想著明天。

　　明天，依舊是初夏明朗的一天。