成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在溫暖的春天里，有誰(shuí)還記得風(fēng)的和煦?小草記得、小樹記得，還有我也記得!
——作者寄語(yǔ)
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹遍了大地。小草爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，他要感謝春風(fēng)給他的溫暖;小樹抽出了嫩黃的新芽，他要感謝春風(fēng)給他的希望;而我要感謝老師，因?yàn)槲揖腿缤逶≡诶蠋煇?ài)的春風(fēng)里，暖暖地助我成長(zhǎng)。
金塔的春天，乍暖還寒，風(fēng)最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風(fēng)的到來(lái)也時(shí)時(shí)作祟。剛剛升起的太陽(yáng)時(shí)常會(huì)收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚厚的云層。讓人的心暖暖的又渴望著，有著一絲不爽卻又欲罷不能。
今天早上我們上公開課。一大早，天就變臉了。淺黃略暗的.光透過(guò)藍(lán)色的窗簾懶洋洋地照進(jìn)教室�？礃幼�，天公不作美，要刮沙塵暴了。教室的后面坐滿了聽(tīng)課的老師，像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對(duì)窗外欲來(lái)的沙塵暴不感興趣，眼睛死死盯著前面。這是一堂語(yǔ)文教學(xué)新模式的嘗試課，希望蒼天保佑我們，別讓這該死的沙塵暴攪黃了!
我們上的是《勇氣》一課，正如課文的題目一樣，同學(xué)們都很有勇氣，大膽地舉手回答、討論、交流、辯論……，看著老師眉飛色舞的表情就知道，她很滿意。我偷偷地看看窗外，還好，黃暗的光透過(guò)藍(lán)色的窗簾還是懶洋洋地照進(jìn)教室，窗簾像個(gè)懂事的淑女靜靜地、乖乖地一動(dòng)不動(dòng)。
隨著理解課文的深入，老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題越來(lái)越有挑戰(zhàn)性。她問(wèn)大家：“誰(shuí)還有與眾不同的觀點(diǎn)要發(fā)表，請(qǐng)勇敢地提出來(lái)�！蔽铱纯粗車鷽](méi)有人舉手，課堂氣氛有些緊張起來(lái)。不好，要冷場(chǎng)了!俗話說(shuō)：“上陣親兄弟，打仗父子兵，課堂師生情”，在老師鼓勵(lì)的眼神中，我趕緊舉起手。老師叫了我，我說(shuō)：“那個(gè)美國(guó)傘兵不知羞恥，他不該重返農(nóng)家，連累已經(jīng)為救他犧牲丈夫的法國(guó)婦女。他如果那樣做，法國(guó)婦女的三個(gè)孩子也許就會(huì)在失去爸爸后再失去媽媽，成為孤兒……”我分明聽(tīng)見(jiàn)教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然，我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽(tīng)著，我繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)表著“獨(dú)特”的觀點(diǎn)。老師耐心地聽(tīng)完并肯定了我的想法……這樣的“節(jié)外生枝”拖延了時(shí)間，老師設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行完，下課鈴就響了，老師草草收?qǐng)隽�。我的心里像暖暖的春天里起了沙塵暴，有點(diǎn)隱隱愧疚和不爽。
放學(xué)了，天上已經(jīng)刮起了沙塵暴，“呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一條條柳樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中無(wú)情抽打著。風(fēng)里彌漫著嗆人的沙土，迷得人睜不開眼睛，讓人寸步難移。望著灰暗的天空，我的心沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí)老師推著摩托車過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)了我，主動(dòng)要求帶我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風(fēng)越來(lái)越大了，老師有意把瘦弱的身子挺得很直，為我遮擋著風(fēng)沙。我心里有些難受，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天給你捅亂子了!”
“誰(shuí)說(shuō)的?沒(méi)有啊。我還得謝謝你呢�！�
“我浪費(fèi)了你的時(shí)間，你還要謝我啊?”
“上語(yǔ)文課就是要力求真實(shí)，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有什么想法要大膽地說(shuō)出來(lái)，這是好事啊。你給其他同學(xué)做出了表率�！�
“可是，你的教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成啊!”
“學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是要讓學(xué)生學(xué)得有個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)得有思想，讓學(xué)生學(xué)出創(chuàng)意，才能讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。課沒(méi)有上完下節(jié)課可以再上。如果扼殺了學(xué)生的新奇想法，下節(jié)課不一定能補(bǔ)回來(lái)。明白嗎?老師說(shuō)著又努力挺了挺身子。
原來(lái)這樣!我睜大了眼睛，任憑風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼里，任憑淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也像老師那樣挺直了身子。因?yàn)槲倚闹械牟凰�、愧疚全部被這帶著沙塵的春風(fēng)一掃而光，因?yàn)槔蠋熑绾挽愦猴L(fēng)一般陪伴著我成長(zhǎng)。
在春天里，有了溫暖的春風(fēng)，小草也會(huì)在狂風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng);有了溫暖的春風(fēng)，小樹也會(huì)在驟雨中長(zhǎng)成參天棟梁;在人生的春天里，有了老師愛(ài)的春風(fēng)，我也一定會(huì)像小草一樣傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)，像小樹一樣長(zhǎng)成參天棟梁。
成長(zhǎng)作文 篇2
肖陳穎老師的《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》完全從自己工作的親身經(jīng)歷和感受出發(fā)，生動(dòng)形象地介紹了自己和學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鮮活的案例處處閃耀著智慧的火花。尤其是一位鄉(xiāng)下老媽媽的樸實(shí)而直白的育兒經(jīng)令我印象最深。
那老媽媽有七、八十歲了。她的兒子是村長(zhǎng)，教得很好，兒子又體貼，對(duì)人、處事又都處理得很好。而這位老媽媽一字不識(shí)，沒(méi)文化，人家問(wèn)她是怎么教兒子的？她說(shuō)：“我有什么好教的，我不就是打唄，我又不識(shí)字。”后來(lái)又問(wèn)她：“你打你的兒子，你舍得嗎？”結(jié)果這個(gè)媽媽怎么講，講得很樸實(shí)，但是去體會(huì)卻很有很深的'人生哲理。她說(shuō)：“自己還有什么舍不得打，自己打有輕重，要是自己不打，以后長(zhǎng)大了讓別人打，就不知死活了�！蔽覀凅w會(huì)一下這句話，自己打有輕重，別人打不知死活。這是一個(gè)農(nóng)村的不識(shí)字的母親講出來(lái)的話，一個(gè)沒(méi)文化卻有大智慧的母親講出來(lái)的話。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有文化的父母有這樣的育兒智慧嗎？
這個(gè)事例告訴我們教育需要懲罰。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉也曾經(jīng)講過(guò)沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。最近錢文忠教授在“第三界新東方家庭教育高峰論壇”上的演講也明確指出：我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)。那么，懲戒呢？教育可以沒(méi)有懲戒手段嗎？單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了？我不相信。
面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，作為教育工作者的我們，在條條框框的師德規(guī)范面前，不敢對(duì)學(xué)生做出任何的懲罰，批評(píng)也很謹(jǐn)慎，生怕傷害溫室中的小苗苗。老師們很困惑，也很擔(dān)心，中國(guó)的教育會(huì)走向何方？
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去，長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后，，才知道那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣，長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的`是淚滴。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
老師是我們成長(zhǎng)上的引路人，我們應(yīng)該與老師多溝通增進(jìn)與老師的感情。讓我們走進(jìn)老師，與他們一道建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系。
老師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。
老師，我愛(ài)你，因?yàn)槟幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，老師，您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
成長(zhǎng)作文 篇4
有人說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，它可以把天空覆蓋，可以把大海吞沒(méi)，甚至為了自己的孩子也可以義無(wú)反顧的付出自己的生命!”在生活當(dāng)中，母愛(ài)一直伴著我長(zhǎng)大。望子成龍，汗水沾滿了母親的發(fā)夾……
母愛(ài)是包容與教導(dǎo)。毎一次，我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下，媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí)，掃出了一大堆，生氣地問(wèn)：“婧婧，是不是你干的?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“不是我�！薄版烘�，扔就扔了，打掃一下就可以了，做人一定要誠(chéng)實(shí)。以后垃圾不能隨便扔，否則咱們居住的環(huán)境會(huì)被污染，會(huì)生病的，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀!”“媽媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起�！眿寢尠咽稚爝^(guò)來(lái)，我害怕極啦!可誰(shuí)知媽媽沒(méi)有打我，而是摸摸我的頭說(shuō):“這才是好孩子。”母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)做人，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境。
母愛(ài)是鼓勵(lì)與支持。上一星期天，我和媽媽去超市買東西。選購(gòu)好之后，媽媽說(shuō)：“婧婧，你都長(zhǎng)大了，自己試著排隊(duì)付款吧!媽媽在出口等你�！蔽壹扰d奮又緊張，臉上露出猶豫的表情。媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吐了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，心想：豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情，提著籃子去付款。終于順利的結(jié)完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛(ài)又一次使我戰(zhàn)勝膽怯，重拾自信。
母愛(ài)是關(guān)心與呵護(hù)。昨天從早到晚，天空一直下著雨。下午四點(diǎn)多鐘，我去學(xué)跳舞，雨還是沒(méi)完沒(méi)了的下著……媽媽害怕我貪玩摔倒，就打著傘拉著我的手，送我到馬路邊，目睹著我過(guò)完馬路。她站在風(fēng)雨中靜靜地等候……直到我的'身影進(jìn)入了體育館里，背影完全消失了，才緩緩的離去。母愛(ài)使我感到溫暖與安全。
啊!媽媽，您的愛(ài)是永無(wú)止境的。在您溫暖的懷抱里我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!”
成長(zhǎng)作文 篇5
暑假，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就是段釋放的時(shí)間，當(dāng)然，我也不例外，只是這個(gè)暑假，卻比平常的暑假有意義，在這個(gè)暑假里，我得到了不少的鍛煉。本來(lái)在快放假之前，我就已經(jīng)想好自己要怎樣過(guò)了，但是計(jì)劃趕不上變化，等我剛放了假時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)，讓我去體驗(yàn)體驗(yàn)生活的“另一種滋味”當(dāng)時(shí)我以為是媽媽開玩笑，所以沒(méi)放在心上�？墒�，沒(méi)想到第二天，天邊才剛剛泛起魚肚白，媽媽就把我從床上揪起來(lái)，用不容置疑的`口氣命令我洗漱好，說(shuō)要帶我去個(gè)地方。等我不情不愿，磨磨蹭蹭，準(zhǔn)備好后，我們就出發(fā)了，一路上我不停的問(wèn)著媽媽，目的地是哪里，但是媽媽始終保持著神秘，只是對(duì)我說(shuō)，到了就知道了。所以我懷著好奇心，閉上了嘴，跟在媽媽的身后。大約步行十五分鐘后，媽媽對(duì)我說(shuō)到了，可是我望著目的地，一下子愣在了那里，頓時(shí)摸不著頭腦，不解的問(wèn)媽媽：“媽，你帶我來(lái)這干嘛？這不是工廠嗎？你不會(huì)是讓我……”
還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是乎，我暑假就這樣“愉快的”的開始了。每天，我都要過(guò)著“起得比雞早，睡得比豬晚”而且在上班時(shí)間里還要打起精神，不能偷懶，因?yàn)橐徊恍⌒�，那些金屬就�?huì)把手割破，盡管我已經(jīng)打起了十二萬(wàn)分的精神，可是到頭來(lái)，在不經(jīng)意間，手還是會(huì)被割破，手指上是舊傷添新傷，而且有的沒(méi)經(jīng)過(guò)及時(shí)處理，有點(diǎn)嚴(yán)重。剛開始，我有些不習(xí)慣，想要回家，可是因?yàn)閶寢寣?duì)我的激將法，我還是咬咬牙挺下來(lái)了。在以往的暑假里，這個(gè)暑假是最讓我難忘的，它讓我得到了鍛煉，變得堅(jiān)強(qiáng)了不少，而且也長(zhǎng)大了不少。另一番生活，讓我體會(huì)到了父母的不易，其實(shí)我干的活根本不算什么，只是幫幫忙而已，但是他們做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多了4倍，比我累多了，更何況他們除了星期天每天都在上班，雖然辛苦，但是他們卻沒(méi)抱怨過(guò)，尤其是媽媽她每天晚上要加班到10點(diǎn)，才回來(lái)，早上還要做早飯，我真的很謝謝他們?yōu)槲业母冻觥Ｍㄟ^(guò)這些事，我變得懂事了，學(xué)會(huì)替他們分擔(dān)，家務(wù)我全包了，早飯我也包了，懂得了凡事替他們著想……我想這或許是我在“另一番生活”所體會(huì)到的吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
人生，一輩子有無(wú)數(shù)個(gè)良師諍友，可是那位給予我關(guān)愛(ài)比得過(guò)父母呢？不錯(cuò)，老師對(duì)待學(xué)生，就如同對(duì)待自家兒女一般，可畢竟不是親骨肉��！我們哪個(gè)孩子不是在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的呢？所以，我要感謝我的父母，謝謝他們賜予了我這珍貴的生命，讓我在人間享受淘金的滋味。
有人說(shuō)過(guò)：“父母是最好的老師�！笔堑�。因?yàn)槲覀兪窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的，父母的言行、舉止，孩子都記在心里。在您的關(guān)愛(ài)下，我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)槟鷷?huì)讓我感受到家是多么的溫馨，多么溫暖。您用大手為我撐起一片藍(lán)天，讓我盡情享受人生的美妙與神奇。
我曾經(jīng)記得您說(shuō)過(guò)，您在十月懷胎后，在分娩室里忍受著切膚之痛，才讓我降臨到這個(gè)多姿多彩的世界�？梢钥闯�，您對(duì)這條即將要降臨的小生命是多么在乎�。∪缃�，我已經(jīng)15歲了。在您的關(guān)愛(ài)下，我度過(guò)了15個(gè)春秋。這15年來(lái)，我并不是太懂事，您偶爾會(huì)對(duì)我發(fā)發(fā)脾氣，讓我這15年過(guò)的有滋有味。
現(xiàn)在，我將要面臨人生中第一個(gè)重大的選擇——中考。我似乎才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)的好快，一年后的中考明顯是對(duì)我的一次考驗(yàn)，以后也會(huì)更懂事一點(diǎn)。我在您的關(guān)愛(ài)下，已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)童年。一個(gè)快樂(lè)、奇妙、好玩的童年�？赡亍Ｔ谀乔逍愕哪橗嬌隙嗔艘粭l條皺紋，那是您辛勤、任勞任怨的證明。您在我身上流過(guò)的汗水，灑下的心血，我相信，一定不會(huì)白白流失。
在您的'關(guān)愛(ài)下，我仿佛正走在一條沒(méi)有盡頭的綠蔭下，因?yàn)槟拖翊髽淠前銥檎趽趿胰�。冰心的一篇散文《荷葉母親》中寫到：“母親�。∧呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是為我遮攔天空下的蔭蔽？”正如冰心所說(shuō)，見(jiàn)證了母親的偉大。哪位明星、詩(shī)人、作家不是由母親生育的呢？
因?yàn)橛心年P(guān)愛(ài)，我才能健康茁壯的成長(zhǎng)�？偠灾�，生育我的母親，您是我終身的良師！
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