小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我非常喜歡《懂事的達(dá)達(dá)》故事里的達(dá)達(dá)，因?yàn)樗粋�(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、孝敬老人的`好孩子。
星期天的早上，爸爸上班去了，媽媽學(xué)習(xí)去了，家里只剩下?tīng)敔敽瓦_(dá)達(dá)。爺爺年紀(jì)大了，身體不好，躺在床上。
達(dá)達(dá)走到爺爺床前，慢慢地把爺爺扶著坐起來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子用小手捶著爺爺?shù)谋常⒔o爺爺講故事。又剝香蕉給爺爺吃，逗得爺爺哈哈大笑，達(dá)達(dá)多懂事呀！
我要向達(dá)達(dá)學(xué)習(xí)，也要常做些力所能及的事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生作文 篇2
自從開(kāi)學(xué)后爸爸就一直不讓我玩電腦。原因當(dāng)然是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間考不到第一和近視眼的關(guān)系�？赏骐娔X是我的一大愛(ài)好，所以我趁自己一個(gè)人在家時(shí)，假裝把作文打在電腦里偷偷玩了一會(huì)兒。
我在工具欄里看了又看，找到了恢復(fù)標(biāo)簽的圖案，把標(biāo)簽里的網(wǎng)址全部打開(kāi)，最后把游戲給打開(kāi)，同時(shí)把奧數(shù)書(shū)攤在外面寫(xiě)字臺(tái)上。準(zhǔn)備好了，我就一邊打文章，一邊玩電腦。打一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，再到外面做一會(huì)兒題目。
10點(diǎn)45分爸爸打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“你快點(diǎn)做，我11點(diǎn)20分到家�！�
“知道了�！蔽艺f(shuō)。
等到11點(diǎn)，我把電腦關(guān)掉，跑出去做奧數(shù)題了。
爸爸回家了，看見(jiàn)我在做作業(yè)，露出了滿(mǎn)意的笑容�？僧�(dāng)他打開(kāi)電腦后把我叫進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你玩過(guò)電腦了？”“沒(méi)……沒(méi)玩……過(guò)�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越低�！斑�說(shuō)沒(méi)玩�！卑职职褳g覽記錄一打開(kāi)，鐵證如山，我立刻啞口無(wú)言。原來(lái)我還沒(méi)有把網(wǎng)址上的'游戲刪除，失敗呀！
“要想人不知，除非己莫為�！边@件事給了我很深的印象。
小學(xué)生作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，前幾天的大雪早已把公路變成了一個(gè)天然的“溜冰場(chǎng)”，我和同學(xué)走在放學(xué)回家的路上。
“咳，咳咳！”一聲莫名奇妙的的咳嗽傳到了我的`耳邊。他也似乎聽(tīng)到了，正在用眼睛掃視四周。
“看！乞丐！”他用高興又帶著幾分嘲諷的口氣叫道。我回頭看到，一個(gè)衣衫不整的乞丐正在拄著拐艱難的在雪地里走著。嚴(yán)重的感冒和寒冷的天氣使他看起來(lái)弱不禁風(fēng)，靠著纖細(xì)的竹竿上打顫。
“刷！”那個(gè)老人不知為何摔倒，拐杖也隨之飛到了馬路中央。只聽(tīng)“咔嚓”一聲。那根拐杖被路過(guò)的汽車(chē)無(wú)情的碾過(guò)，支離破碎的散著馬路上。
老人艱難的從地上起來(lái)，對(duì)著拐杖嘆了一口氣，然后漸漸的朝著前方走去。
天上飄落下來(lái)慘白的雪花，仿佛在為老人嘆息。
我在為老人可憐的同時(shí)，覺(jué)得，有家真好。
家是平安的象征，它讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都收到它呵護(hù)。
家是舒適的象征，它讓我們盡情的舒展身軀。
家是力量的鄉(xiāng)征，它讓我們的心靈有所依靠！
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們?cè)诮淌依锿娈?huà)嘴巴的游戲。
老師在黑板上畫(huà)了兩張臉，兩張臉一個(gè)是男孩，一個(gè)是女孩。這兩張臉都有眉毛、眼睛、鼻子，就是沒(méi)有嘴巴。老師畫(huà)完，我們七嘴八舌議論起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩畫(huà)嘴巴的游戲�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，要求讓自己上臺(tái)畫(huà)嘴巴。
第一個(gè)上臺(tái)的是賀金貴。老師用紅領(lǐng)巾蒙住了她的`眼睛，再讓她轉(zhuǎn)幾圈。賀金貴摸摸索索，有同學(xué)說(shuō)下面，等賀金貴把粉筆放下去了，又有同學(xué)說(shuō)上去一點(diǎn)。 賀金貴不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，只好隨便一畫(huà)。賀金貴畫(huà)完后，同學(xué)們哈哈大笑。賀金貴摘下紅領(lǐng)巾一看，哈哈，嘴巴居然畫(huà)到了眼睛的旁邊。賀金貴笑得合不攏嘴。
第二個(gè)上臺(tái)的是孫永明。老師照樣用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，再轉(zhuǎn)幾圈。他一畫(huà)把嘴巴畫(huà)在了下巴上，同學(xué)們笑得前俯后仰。
過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。今天我玩得真開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇5
我是一只蒼蠅，我長(zhǎng)大了，該去找工作了，我很興運(yùn)，找到了大家都喜歡的工作，我給大家運(yùn)送食品。
一天，我在一個(gè)垃圾桶里，找到了好吃的，有香蕉，蘋(píng)果糊，這些都是平常少見(jiàn)的水果派呀，這些應(yīng)該先給我們的'市長(zhǎng)送去，我取了蘋(píng)果糊，向市長(zhǎng)的辦公室飛去，我飛了很久，覺(jué)得有點(diǎn)累了，便在一家人的墻上休息，忽然大雨傾盆，而天空的味道怪怪的，我覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，好不容易定注了神，一看，“啊！殺蟲(chóng)劑！”我迅速飛了出去，躲在一個(gè)角落，暈了過(guò)去，不知過(guò)了多久，我醒了，好險(xiǎn)呀。我繼續(xù)送我的食物，快到市長(zhǎng)辦公室了，我覺(jué)得，如果市長(zhǎng)吃了這個(gè)沾了殺蟲(chóng)劑的食物，會(huì)得病的，我又帶著食物飛到一個(gè)小水洼前，把食品放了進(jìn)去，洗了洗，不好，翅膀沾水了，我拼命掙扎，也無(wú)濟(jì)于事，我把翅膀使勁高舉，翅膀漸漸干了，我抓起食物，飛向市長(zhǎng)辦公室，終于到了，我把食物給了市長(zhǎng)，因?yàn)樗谖覀冞@兒很難得到，所以我得到了100元的報(bào)酬，我很高興，也很有成就感。
我出了市長(zhǎng)辦公室，正往家趕，在家門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)紫色的美麗的燈，我想過(guò)去摸摸它，可一只腳剛觸到它，“��！”的一聲，我暈死了過(guò)去，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已在天堂了。 評(píng)：你從不同角度表現(xiàn)出了蒼蠅的不幸，細(xì)節(jié)描寫(xiě)再充分發(fā)揮一些更好。
小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間每天悄悄地溜走，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圓圈，辭舊迎新的時(shí)刻，春姑娘穿著綠色的內(nèi)衣，披著美麗的銀裝，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。
大年三十，家家貼春聯(lián)，有“歲歲平安日，年年如春意�！保懊烽_(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。”......各種各樣的春聯(lián)。晚上，我們?nèi)易谝黄鸪阅暌癸垼瑺敔敓艘蛔镭S盛的晚餐，有糖醋排骨、肉圓、紅燒大腸、魚(yú)、羹......爺爺說(shuō)：“這些菜都是有講究的，寓意著來(lái)年平平安安、年年有余......”吃完晚餐后，我們?nèi)乙黄鹱陔娨暀C(jī)前，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有小品、跳舞、相聲......
晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，其中孫儷和李健一起唱的“風(fēng)吹麥浪”讓我仿佛在無(wú)邊的麥田上空遨游，那感覺(jué)真好。快到午夜12點(diǎn)，新年的鐘聲即將敲響，主持人們高聲倒數(shù)十聲：“十、九、八、七......二、一”新的'一年來(lái)臨了。這一刻禮花飛舞，群情沸騰。禮花有的白如雪，有的紅如火，還有的綠如草，五顏六色。整個(gè)中國(guó)都洋溢著歡樂(lè)、祥和的氣氛里。
新的一年、新的希望，愿我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，人民幸福。當(dāng)然，也愿我學(xué)習(xí)更上一層樓嘍，嘻嘻！
小學(xué)生作文 篇7
星期天晚上，褚佳慧媽媽請(qǐng)我們?nèi)嘈∨笥殉詶蠲贰？吹椒旁谥v臺(tái)上一大籃紅通通的楊梅，我們饞得直流口水。
李老師請(qǐng)我們仔仔細(xì)細(xì)地看一看楊梅長(zhǎng)什么樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，楊梅像圓溜溜的小乒乓球，也像可愛(ài)的小櫻桃，底下拖著一根短短的柄，又像好吃的棒棒糖；拿到近處一看，只見(jiàn)楊梅上面有一小粒一小粒的.豆豆，很像老師請(qǐng)我們吃過(guò)的黑乎乎的桑椹……楊梅的顏色是黑色的，再定睛一看，黑中帶紅。碰一下，汁就流出來(lái)了，好像水分很多，很好吃的樣子。
李老師給我們講了“望梅止渴”的故事，又給我們每人發(fā)了五六顆楊梅嘗嘗。我們迫不及待地吃了起來(lái)，啊，甜甜的，酸酸的，大家吃得津津有味。手上、嘴上全都是紅色的，像一只只小饞貓，小朋友們都哈哈大笑，教室里成了歡樂(lè)的海洋！
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