(精)我們的故事作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我們的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的故事作文1

　　好像陽(yáng)光沒(méi)那么強(qiáng)烈了。那一刻，我想，如果沒(méi)有陽(yáng)光，我會(huì)死。那剛剛紅透的眼眶就不會(huì)干掉，就被路人識(shí)破了。總覺(jué)得自己最近還算好，起碼走那么遠(yuǎn)的路，在那么烈的陽(yáng)光下，我也不覺(jué)得累，莞爾一笑，憶起一早的回憶。都是回憶了，這時(shí)光真該死。能好多久。我從來(lái)不許愿，昨天下午許了一個(gè)愿望，很簡(jiǎn)單。卻直接在今天看到你的那一刻知道我的愿望破碎了，好像再也拾不回了。我很想安慰自己說(shuō)，我們的故事，還算美好。起碼遇見(jiàn)比較美�？墒�，沒(méi)有開(kāi)始的故事，怎么能是故事，算哪般故事？

　　突然想起昨天離開(kāi)時(shí)你對(duì)我的笑，當(dāng)你再次走進(jìn)去的時(shí)候，我就覺(jué)得很奇怪了。今早突然看不見(jiàn)你，我就不安了。我望著樓道的方向，我多希望你只是遲到，可是我看了好久，始終看不見(jiàn)你的身影。所以我憂心忡忡，朋友和我說(shuō)話，我有耐煩沒(méi)耐煩地答著，明顯心不在焉。也許，以后的一日，你會(huì)再度出現(xiàn)。亦或許，以后都只是一面之見(jiàn)，你不言我不語(yǔ)。我不敢想象。我寧愿事實(shí)是前者。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我害怕了。

　　可是上天不垂憐我。我一出門(mén)，就看見(jiàn)你的身影。我知道，我們以后都只能一面之見(jiàn)，不言不語(yǔ)。我很想開(kāi)口問(wèn)你，可我不敢。于是，我喊她問(wèn)了，在得到你的回答后。我失望了。我只是望著地面，我不知道那一刻我在想什么。以后，還有什么意思？那天的想法突然灰飛煙滅。我為了你，私心否決了我要更換的心思。自嘲一笑。看著車(chē)子來(lái)來(lái)往往，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，模糊了我的眼睛。你看了我一眼。之后和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。我望著你的背影，后悔昨天沒(méi)有和你多說(shuō)幾句話。

　　回家的時(shí)候。我打開(kāi)電腦，聽(tīng)了一個(gè)下午的歌。我笑著笑著，就哭了。我很任性地喊著她給我拿冰淇淋，我要吃。她問(wèn)我到底怎么了。我就是不語(yǔ)。那一刻她說(shuō)我任性，怎能如此懶惰。自己的東西不懂自己拿。我就俯首，窩進(jìn)了被窩里，哭了。我要怎么紀(jì)念這個(gè)悲�。侩S手紀(jì)念嗎。記得單色凌唱到“視線的模糊讓我開(kāi)始沉淪空氣里彌漫著你僅剩的`溫存眼淚逐漸濕了嘴唇”。也許，是“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)”的心理在作怪。

　　丁當(dāng)唱過(guò)，只是我一個(gè)人，一個(gè)人不可能，不可能有多快樂(lè)。那兩個(gè)人呢，可以很快樂(lè)嗎。那些笑容還不是在半路就死掉。沒(méi)關(guān)系吧。我這么強(qiáng)大，什么事情能打倒我。所以我關(guān)掉音樂(lè)，笑著著裝好出門(mén)。我在這個(gè)半荒蕪的城市的中心走了那么一大圈，也買(mǎi)不到我想要的東西。路過(guò)教堂的時(shí)候，經(jīng)過(guò)那座像橋的木板，我說(shuō)，好久沒(méi)有過(guò)橋了。好像我就是這樣，傻人說(shuō)傻話。

　　我，就是又少了一個(gè)朋友，一個(gè)我想珍惜的朋友。我，可以不可以有一個(gè)一直一起的朋友。

我們的故事作文2

　　瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說(shuō)高的、矮的；胖的、瘦的；也不說(shuō)愛(ài)笑的、愛(ài)哭的，單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！

　　我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開(kāi)交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見(jiàn)就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。

　　“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了�！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這�！闭O，又是一個(gè)混亂的.早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦！不要再寫(xiě)了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書(shū)收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō)，還要挨老師罵、寫(xiě)檢討，不過(guò)這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

　　有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長(zhǎng)，叫她不要上報(bào)你的名字�！薄安豢�，不可�！蔽揖芙^這一方法�！翱墒菆�(bào)給老師的話你會(huì)死得好慘�！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無(wú)法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵，不過(guò)，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

　　語(yǔ)文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤�前，我們已�?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的，真的差的無(wú)可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫(xiě)生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

　　我們還忘不了毛老師第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……

　　現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她��！沒(méi)有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？

　　我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰(shuí)都不完滿。想知道后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下一集分解。

我們的故事作文3

　　讀書(shū)似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書(shū)能陶冶我們的情操，擴(kuò)寬我們的思維，提高我們的素質(zhì)，讓我們懂得并收獲更多知識(shí)。我們小記者班也有自己的讀書(shū)故事，今天，我們開(kāi)展了班級(jí)“讀書(shū)會(huì)”。

　　“為什么讀書(shū)？”一開(kāi)始，老師就向我們提出了問(wèn)題。同學(xué)們都各持己見(jiàn)：有的認(rèn)為“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)”；有的覺(jué)得“遨游書(shū)海能夠讓我們對(duì)生活有一個(gè)更深刻的了解”；還有的則得到“書(shū)可以讓我們明智、冷靜地去做一件事”的道理……

　　第二個(gè)問(wèn)題“喜歡的讀書(shū)名言？”讓我們的話匣子徹底打開(kāi)了。我最喜歡的一句讀書(shū)名言是歌德的一句話：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！泵慨�(dāng)我讀罷一本名著，萬(wàn)千感慨就油然而生，我佩服書(shū)中人物的高尚情懷，感悟作者高尚的人格。

　　話匣子一打開(kāi)，大家就都滔滔不絕地講起了自己的讀書(shū)故事。熊許欣然最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列叢書(shū)，她說(shuō)：“那個(gè)暑假，我迷上了看《笑貓日記》，一天下來(lái)就能看完兩本，暑假過(guò)后，我都已經(jīng)看了五十多本啦！作者楊紅櫻阿姨用引人入勝的故事，讓我在主人公的喜怒哀樂(lè)中懂得了更多道理�！蔽乙沧x過(guò)《笑貓日記》，是的，從楊紅櫻阿姨那幽默又溫暖的文字中，我明白了許多，也學(xué)會(huì)了生命中最初的思考。陳卓然同學(xué)繼熊許欣然的發(fā)言后，向我們娓娓講述他閱讀六十三本《可怕的科學(xué)》的故事。原來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)還能如此幽默，如此這般的讓人癡迷。

　　接下來(lái)，我也跟同學(xué)們分享了我的讀書(shū)故事——上學(xué)期，我們班都迷上了看《百問(wèn)百答》系列科學(xué)漫畫(huà)。我有空就去校圖書(shū)館借一本看。那天晚上，我饒有興趣地捧起這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，就在我讀得正起勁的時(shí)候，媽媽冷不丁把我的書(shū)抽走，命令我去睡覺(jué)。我躺在床上，滿腦子想的都是書(shū)中的情節(jié)，沒(méi)有絲毫倦意。于是，我趁爸爸媽媽睡了，就悄悄地爬起來(lái)繼續(xù)看書(shū)，直到把它看完了，才發(fā)現(xiàn)已是凌晨……我的故事引起了同學(xué)們極大的興趣，聽(tīng)著聽(tīng)寫(xiě)，他們都入了迷。之后，紛紛有很多同學(xué)講述自己的讀書(shū)故事。講著講著，聽(tīng)著聽(tīng)著，不由得，我們仿佛置身于一個(gè)大花園，四周都彌漫著濃濃書(shū)香。我們貪婪地抽動(dòng)鼻翼，不放過(guò)一點(diǎn)兒書(shū)的味道。

　　哦，讀書(shū)，似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，但它更讓我們沉醉其中……

我們的故事作文4

　　生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美。但人間最美的，莫過(guò)于愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)感動(dòng)。

　　我是一位打工者的女兒，隨父母來(lái)到桐廬上學(xué)。人生地不熟，語(yǔ)言又不通，我覺(jué)得自己既孤單又無(wú)助。每天躲在教室的角落。同學(xué)老師找我說(shuō)話都不理的。

　　有一個(gè)星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠里，爸爸經(jīng)不住我的'軟磨硬泡，只得無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)。我興高采烈地來(lái)到了目的地，正玩得起勁，一只狗沖出來(lái)狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見(jiàn)狗的牙印，疼得我直咧嘴。當(dāng)人們找我爸爸時(shí)，爸爸卻去收發(fā)手套了。這時(shí)爸爸的同事循聲匆匆趕來(lái)，安慰了我?guī)拙渚万T電動(dòng)車(chē)帶我去桐廬防疫站打針。

　　路上，因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿了水，我安靜地坐在車(chē)上。突然，我感覺(jué)車(chē)子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車(chē)子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，叔叔的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛�！芭椋　笔迨搴臀疫B同車(chē)子一起倒在了地上。我只感覺(jué)腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時(shí)間有一種說(shuō)不出的緊張和恐懼：萬(wàn)一叔叔摔傷了怎么辦？我猛地睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)叔叔艱難地爬了起來(lái)，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過(guò)來(lái)，用顫抖而沙啞的聲音詢問(wèn)我的傷勢(shì)。還好，萬(wàn)幸的是，我并無(wú)大礙。叔叔長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車(chē)子，看得出，叔叔受傷了。當(dāng)我遲疑還去不去醫(yī)院時(shí)，叔叔心里想都沒(méi)想就說(shuō)：“當(dāng)然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來(lái)：“我沒(méi)事！你的要緊！”說(shuō)完，叔叔讓我上車(chē)，然后吃力地用腳蹬著沒(méi)電的車(chē)子，我想，叔叔現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時(shí)感覺(jué)被愛(ài)的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責(zé)，也有感動(dòng)。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我此時(shí)竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……

　　叔叔實(shí)在沒(méi)有辦法騎車(chē)了，只見(jiàn)他掏出電話打了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛白色的車(chē)子駛了過(guò)來(lái)。車(chē)上走下了一位年輕阿姨，原來(lái)是爸爸廠里的老板娘。她帶我去打針，還幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。

　　我這個(gè)民工之女在遇到困難時(shí)，有好心人的幫助。讓我明白一個(gè)道理，也讓我走出了自卑的陰影。

　　其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)橛袝r(shí)，我們會(huì)對(duì)這種感動(dòng)視而不見(jiàn)……

　　讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

我們的故事作文5

　　祖國(guó)走過(guò)的這71周年，是我家三代陪著走過(guò)來(lái)的。

　�。ㄒ唬�爺爺?shù)母袊@號(hào)

　　爺爺生活的那個(gè)年代是痛苦的，是充滿著血腥味的。后來(lái)，中日雙戰(zhàn)，中國(guó)贏了；解放戰(zhàn)爭(zhēng)，人民勝了。祖國(guó)也因此走向解放。不過(guò)，那時(shí)的他們還是無(wú)奈的，生活仍是很悲苦的。

　　爺爺?shù)墓适绿貏e多，除了那些神鬼傳說(shuō)，還有我記憶最深刻的——他的童年：爺爺家里的兄弟特別多，一天頂多只能吃上兩頓飯，吃的是山芋干、槐樹(shù)皮、野菜等東西，還常常填不飽肚子。衣服往往是老大穿了老二穿，一個(gè)一個(gè)往下傳，過(guò)年甚至連一雙像樣的鞋子都沒(méi)有。

　　那時(shí)候，很少人能上得起學(xué)的，爺爺也在其中。年紀(jì)不大，就必須天天放牛，挖豬草，甚至還要和大人一起下田栽秧、割稻。爺爺那時(shí)好瘦好瘦，就像一個(gè)倒著的、彎著腰的驚嘆號(hào)。

　　每當(dāng)回憶起這些，爺爺總是說(shuō)：“我們那時(shí)真是遭罪啊！”

　�。ǘ�）爸爸的句號(hào)肚

　　改革春風(fēng)吹滿地，一吹把家里的生活吹了一翻又一翻。爸爸就在這股春風(fēng)下，把肚子吹的越來(lái)越大。

　　爸爸有個(gè)特大號(hào)大的啤酒肚，可母親說(shuō)父親年輕的時(shí)候是個(gè)瘦枯如柴的小伙子。但是現(xiàn)在的`他為啥長(zhǎng)這么大的肚子呢？

　　這個(gè)肚子的來(lái)歷也挺有意思的：爸爸小的時(shí)候，國(guó)家不富裕，家里也沒(méi)有錢(qián)，只上了幾年學(xué)就輟學(xué)了。結(jié)果成了個(gè)地道的小混混，天天不是打架就是亂逛。但家里的條件不得不讓他放棄自己的“江湖”生涯，投奔到打工的路上。聽(tīng)說(shuō)有一次他一個(gè)人足足把一板車(chē)的竹子從村里拉到了縣里，有好幾公里地。你別看他竹子賣(mài)得是最快的，那是因?yàn)樗�賣(mài)得比別人便宜了好幾毛！唉~這個(gè)老爸也真不會(huì)做生意。后來(lái)遇到了我老媽，夫妻倆靠著一輛摩托車(chē)來(lái)載客，慢慢才使生活好起來(lái)。

　　社會(huì)發(fā)展了，老爸的打工之路也在往上走。他們開(kāi)起了大飯店，生意好，心情好，老爸的胃口也好。身材開(kāi)始慢慢飆升，最后就有了圓圓的句號(hào)肚。

　�。ㄈ�）我的省略號(hào)生活

　　開(kāi)放六十五年了，幸福被我遇上了，日子好的是說(shuō)不出的好。

　　我與前兩代最不同的就是能夠上起學(xué)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)上學(xué)是一件很幸福的事。除了上學(xué)，吃穿住也比他們好了很多。吃的雖不是山珍海味，但每天也少不了肉和魚(yú)；穿的就算不是全身名牌，但件件也是追求時(shí)尚；住的不是那高樓大廈，但也有自己的小臥室，比起他們的草房，也好了幾百倍��！還有那時(shí)他們買(mǎi)不起的電視、電腦，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)也只能算是基本消費(fèi)。

　　現(xiàn)在的我還在學(xué)習(xí)生涯的路上，今后的路還有很多很多很多，仿佛一連串的省略號(hào)，不過(guò)我敢肯定的是，祖國(guó)會(huì)一天比一天更強(qiáng)大，而我的省略號(hào)生活也會(huì)變得更加幸福與美滿。

　　這，就是我們家三代——老、中、小的故事。是祖國(guó)輝煌建設(shè)六十五年的發(fā)展，改善了我們一代又一代。在今后，希望祖國(guó)的發(fā)展可以讓我們的下一代更上一層樓！

我們的故事作文6

　　青春，你好！站在最高的山上瞭望，只為你心動(dòng)�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌——《青春，你好》時(shí)，便會(huì)勾起我記憶中那最動(dòng)人的旋律。我的青春，你帶我走過(guò)坎坷，跨越挫折，奔向成功。我要感謝你，我要向你致敬。青春，雖然你是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但你卻給我留下了許多無(wú)法抹去的美好回憶。

　　誰(shuí)的青春不迷惘，在我的青春中，有你們——老師、同學(xué)、閨蜜、家人，為我指點(diǎn)迷津，我又何必害怕在這汪洋之中撈針呢！

　　我向青春致敬，致青春中的老師！有人說(shuō)：“老師為學(xué)生付出的實(shí)在數(shù)不勝數(shù)�！笔前�，老師，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界——青春。您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，帶我們�(cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，失去老師這個(gè)“導(dǎo)航儀”是萬(wàn)萬(wàn)不行的`。您闖蕩江湖，走遍大江南北，積累下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后傳授給我們。他們都說(shuō)，拜師學(xué)藝，師傅都得留一手�？赡�呢，無(wú)私地把所有的知識(shí)都教給我們。謝謝您，老師，讓我在青春中快樂(lè)度過(guò)！

　　我向青春致敬，致青春中的同學(xué)！在學(xué)習(xí)上，少不了你們給我的幫助。疑難多問(wèn)，你們會(huì)認(rèn)真給我解答，甚至?xí)�抽出自己的課余時(shí)間，也一定會(huì)給我解釋清楚�；蛟S是我不太了解你們，你們總是把許多重要的任務(wù)交給我。其實(shí)你們也是為了我好，想鍛煉一下自己的辦事能力。若是我有時(shí)受傷了，你們會(huì)來(lái)關(guān)心我，會(huì)找老師幫忙。我也很努力，不想為班集拉后腿，和你們?cè)谝黄穑�便組成了一個(gè)大集體，一個(gè)拳頭。這個(gè)拳頭堅(jiān)硬無(wú)比，我們也從不落下任何一個(gè)人。謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。

　　我向青春致敬，致青春中的閨蜜！天長(zhǎng)地久倒是談不上，但是這個(gè)青春，我們要一起度過(guò)。稱得上閨蜜的，必然是要一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的�；ハ鄮椭�，遇到煩心事，相互訴說(shuō)，傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)，仔細(xì)揣摩，想好要如何安慰她。有好東西就要一起分享，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，就要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，相互理解。閨蜜間的感情要慢慢培養(yǎng)。青春中，有了閨蜜，好像陽(yáng)光更耀眼，星星更亮了，青春路上有了你們不再孤單。

　　我向青春致敬，致青春中的家人！接近初中的尾聲，這是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們將離開(kāi)你們，也是有不舍的。你們伴我一路走來(lái)，也經(jīng)歷了不少，吃了不少的虧。曾經(jīng)讓你們頭疼被搞得精疲力盡，而現(xiàn)在正處于活力青春的我們，已經(jīng)懂事了，懂得孝順你們了。我們的長(zhǎng)大，換來(lái)的卻是你們的蒼顏白發(fā)，但你們?nèi)匀皇前研δ槖煸谀樕希瑳](méi)有表現(xiàn)出一絲的愁苦，因?yàn)槟銈兛吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)、開(kāi)心快樂(lè)，就知足了，謝謝你們，至最親愛(ài)的家長(zhǎng)！

　　青春的旅途再遙遠(yuǎn)，我也不怕，因?yàn)橛心銈兊呐惆�。那些美好的回憶永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，感謝這個(gè)青春，讓我得到這么多。

　　青春，我向你致敬！

我們的故事作文7

　　“法律”在我們身邊無(wú)處不在。瞧，有兩位男同學(xué)正在走廊上打架，這時(shí)，“法律”悄悄的露出它的“小腦袋”；看，一對(duì)離婚后的夫妻正在為婚前財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)執(zhí)著，這時(shí)，“法律”叉著腰，大步的朝那對(duì)夫妻走去。沒(méi)了“法律”，生活將是一團(tuán)糟；沒(méi)了“法律”，就會(huì)讓觸犯了法律的人繼續(xù)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵；沒(méi)了“法律”，將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的增加吵架的次數(shù)。

　　一次，我去湖南玩，剛?cè)胱【频辏�爸爸就提議我們先去買(mǎi)一些生活用品，于是，我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)大型的商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所需的生活用品。我們推著購(gòu)物車(chē)邊走邊逛。誒？怎么這么多人圍在賣(mài)西瓜那里啊。我趕緊放下手中的零食，叫上姐姐，跑過(guò)去那邊瞧一瞧。

　　“你這小伙子，學(xué)什么不好，偏偏學(xué)別人偷東西，你偷了就偷了吧，怎么還死不承認(rèn)呢？”一位貌似四十幾歲的中年婦女生氣的叫道�？戳丝茨俏恢心陭D女口中所說(shuō)的那位小伙子。年紀(jì)大概十五六歲左右的樣子，修長(zhǎng)的臉蛋上有著一副厚厚的眼鏡，看起來(lái)挺文靜，怎么看都不像小偷的樣子��！“我……我可沒(méi)偷！”小伙子說(shuō)。圍觀的群眾議論紛紛，有的人說(shuō)：“看這個(gè)小伙子斯斯文文的，大姐你搞錯(cuò)了吧！”有的人則說(shuō)：“人不能貌相，我看啊，就是這個(gè)小伙子偷了�！薄啊�…”我認(rèn)為，這個(gè)中年婦女無(wú)憑無(wú)據(jù)，怎么能隨便下定論呢？

　　很快，一句話打破了我的疑惑�！拔野l(fā)覺(jué)我手機(jī)不見(jiàn)時(shí)，他就站在我的身邊！”中年婦女用手指著小伙子。大伙兒都說(shuō)：“這并不能代表什么呀！”“他拿著跟我一模一樣的手機(jī)，我就說(shuō)，小伙子，你能把你的手機(jī)借我打個(gè)電話嗎？他毫不猶豫的答應(yīng)了。這時(shí)，我懷疑我的.判斷是不是出了錯(cuò)誤，可是當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，上面，竟是我手機(jī)里的相片。我有點(diǎn)不相信，還要證實(shí)一下我打開(kāi)了電話簿，全都是我平時(shí)的朋友。這時(shí)，我可以確定，那就是我的手機(jī)，我問(wèn)，小伙子，這是你買(mǎi)的手機(jī)嗎？小伙子又緊張的說(shuō)，是……是呀，怎么了？接下來(lái)便有了剛才你們看到的那一幕。”

　　我們都帶著有點(diǎn)不相信的眼神看向了那位小伙子。那位小伙子，頭低得不能再低，小聲的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不是有意要這樣的，我，我也是沒(méi)錢(qián)了，才會(huì)想到這個(gè)點(diǎn)子的。手機(jī)確實(shí)是我偷的�！边@時(shí)商場(chǎng)的保安來(lái)了，把小伙子帶去公安局了。這時(shí)我在心里默默的想著：要不是有法，這世界到底會(huì)亂成什么樣��！

　　法律就在我們身邊，我們要與法律做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！

我們的故事作文8

　　“雨滴滴落，我愛(ài)一滴晶瑩：紅楓飄落，我愛(ài)一片最紅；潺潺流水，我愛(ài)一片最清；我們是一群愛(ài)的天使，煽動(dòng)這潔白的翅膀，毫無(wú)畏懼的向前飛翔，狂風(fēng)暴雨，也毫不動(dòng)搖身姿�！�

　　“叮鈴鈴，鈴聲響起，一切都?xì)w于平靜�！币槐颈緮[放整齊的書(shū)籍，一張張熱情洋溢的笑臉，我靜靜地坐在課桌前，一字一句的書(shū)寫(xiě)著那堆壘成墻的一般的作業(yè)，“沙沙，沙沙�！蹦且蛔忠活D的書(shū)寫(xiě)聲匯聚成一曲曲動(dòng)人的旋律，沒(méi)有話語(yǔ)，只有沉寂那寂靜使我猛然間失去了跳躍的思維。

　　凝結(jié)了，竟如那冰晶一般凝結(jié)了，雖失去了脆弱的光芒，卻有了光彩奪目的豪華。一瞬間，我的思路走入了絕境，本是一件十分容易的事，本是一件十分容易的題，我卻遺忘了，遺忘了那解題步驟，一切都?jí)旱梦覠o(wú)法呼吸。同桌呢？不知怎的，一直都自視清高、聰明的我，卻再也無(wú)法感到自豪，有的，只是無(wú)窮無(wú)盡的失望。

　　“同學(xué)，這道題怎么做，我不會(huì)，你教我吧！”我無(wú)奈的搖了搖頭，講道：“我也不會(huì)。”他竟微微一笑，你平時(shí)那么幫我，這道題我告訴你吧�！叭崛岬脑捳Z(yǔ)，溫溫的柔情，我感動(dòng)了。我聽(tīng)懂了，我聽(tīng)懂了心聲，聽(tīng)懂了自己內(nèi)心的`強(qiáng)烈的呼喚�！蔽視�(huì)了，謝謝你，今后我們就是朋友了，好嗎？”輕輕的一句問(wèn)，濃濃的深厚的情誼，使我們更近一步.

　　一次次形影不離，一次次分享歡心，一次次承擔(dān)失望，一次次獲得成功�！爸x謝”這樣的字眼匯聚了許多許多。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)失落，人生如戲，匯聚成歌、、、

　　“媽，我餓了�！薄榜R上就好，你先做作業(yè)吧！”媽媽從廚房中伸出頭來(lái)，講道。我呢？背著沉甸甸的書(shū)包，慢慢走入房中。突然看到一條花繩，正是我看中的那條。

　　心中滿是歡喜與疑惑。拿著它左摸摸右看看�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)道：“吃飯了”走出房門(mén)看到一桌子豐盛，不由得驚嘆一聲。媽媽唱起了生日快樂(lè)歌，我恍然大悟。不一會(huì)兒，我吃遍了美味。媽媽吃的很慢。

　　心中雖有疑惑，卻并未在意。回到房間，偷偷打開(kāi)了房門(mén)，媽媽也點(diǎn)起了蠟燭，原來(lái)媽媽的生日也是今天。我跑出房門(mén)，說(shuō)：“嗎，生日快樂(lè)！”

　　我們緊緊相擁，好久，好久。

　　平平凡凡，緊緊相擁，柔情如雨，涓涓不停、、、、、、

　　人生如歌，如洪，彎曲美妙去游氣勢(shì)磅礴，人生如雪，如花，晶瑩潔白卻又香氣彌漫；人生如水，如冰，柔軟異變卻又情真意切。點(diǎn)滴愛(ài)意如清風(fēng)拂過(guò)面龐，絲絲暖意，可容萬(wàn)丈堅(jiān)冰。

我們的故事作文9

　　藏在腦海深處那段長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶，歲月抹不去，時(shí)間沖不走，是屬于我們倆的故事。

　　我們倆的故事，綻放在春天的奔放里。第一朵叫不出名的花在微風(fēng)的吹拂下嬌羞地打開(kāi)花瓣，一縷香散開(kāi)在田野里，呼喚著她的同伴，也呼喚著我們。撒開(kāi)腿，在一碧如洗的蔚藍(lán)天空下，我與你從田壟的這頭飛奔到那頭，自由得像頭頂上那幾只歡快的鳥(niǎo)兒。跑累了停下直喘氣，耳朵里傳來(lái)風(fēng)的聲音和自己的`呼吸聲，時(shí)不時(shí)地還有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)。我們看著對(duì)方，笑了，回頭望，一片綠色。

　　我們倆的故事，盛開(kāi)在夏天的寧?kù)o里。蟬兒聒噪不停，大街上車(chē)水馬龍，夏天在蒸騰的汗水里浸淫著。而我們卻像兩個(gè)早已置身世外的高人，閑庭信步至偏遠(yuǎn)村莊的小溪畔。我們自有我們的樂(lè)趣。靜靜地蹲著，手上拿一個(gè)漂亮的小玻璃瓶，眼睛一眨不眨地盯著清澈小溪中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的黑色的小精靈，它們拖著條小尾巴，和水流應(yīng)和著打著旋。我們互視，心有靈犀地一起把手伸進(jìn)涼涼的水里……小蝌蚪搬家嘍，看看你瓶里的，數(shù)數(shù)我瓶里的，湊到透過(guò)樹(shù)蔭的陽(yáng)光下，別提有多生動(dòng)呢！夏夜，兩張大大的躺椅并排擺在院子里，上面躺著小小的我們倆。我們誰(shuí)也不說(shuō)話，干啥還需要說(shuō)話呢，天上有星星，有月亮，有悠悠飄過(guò)的云朵，還有提著燈籠來(lái)做客的螢火蟲(chóng)，我們誰(shuí)也不愿意說(shuō)話，就這樣靜靜地看著，靜靜地睡去了。

　　我們倆的故事，成熟于秋天的甜味里。大人都沒(méi)空管我們，忙著照顧田里的活，卻疏于防范我們兩個(gè)“家賊”。這時(shí)的我們，學(xué)會(huì)了翻墻術(shù)，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到不知誰(shuí)家的菜園里，刨了好幾個(gè)大紅薯�；氐綄儆谖覀兊牡乇P(pán)，再也等不及了，我們用幾塊紅磚壘起一個(gè)小灶，在里面塞滿了撿來(lái)的枯枝落葉，點(diǎn)上火，等火旺起來(lái)了，就把洗干凈的紅薯放了上去。然后我們就等啊盼啊，每過(guò)幾秒鐘就要用手指去按一下，看看是否軟了。有時(shí)候烤紅薯也并不是一帆風(fēng)順的，小灶坍塌事故屢有發(fā)生，火也愛(ài)湊熱鬧，常常罷工，最可惡的是不見(jiàn)火只冒煙，那煙熏得“淚流滿面”的滋味常讓我們倆氣得直跺腳。順利的話，我們就能吃到香噴噴燙手的紅薯了，從這個(gè)手換到那個(gè)手，嘴里“哎呦哎呦”喊疼，但臉上卻是得意的笑。那個(gè)香啊，那個(gè)酥軟啊，那個(gè)暖乎乎的感覺(jué)，一輩子都忘不了。

　　我們倆的故事，收獲在冬天的童話里。冰雪世界，童話般晶瑩純澈，到處是胖鼓鼓的白，我們喊上對(duì)方，攙起手，沖進(jìn)了白茫茫的世界里。我們?nèi)拥羰痔�，鏟雪、堆雪、挖雪、扔雪、砸雪、吃雪，能怎么玩我們就怎么玩，把個(gè)冰雪世界破壞得不像樣，直到手心火熱火熱，我們才停下來(lái)�！案轮ǜ轮ā辈戎�雪，我們回到了屋里，爐火旁肆無(wú)忌憚的笑聲火花般濺開(kāi)來(lái)。

　　春、夏、秋、冬，用她們不同的聲音述說(shuō)著我們倆的故事。遠(yuǎn)方的你，聽(tīng)到了嗎？

我們的故事作文10

　　她的眉宇之間，水平勾勒的文字，如幅秀麗青山，橫陳在我腦海里，一生白紙寫(xiě)不完幾分感觸，但還是沉默，用微不足道的文字慢慢敘說(shuō)……

　　完美地踩著鈴聲者，我也。又被老師拎外面，反復(fù)叮囑著，圓圓的臉像個(gè)句號(hào)，草草結(jié)束早自修，遠(yuǎn)處，一片江湖上誰(shuí)畫(huà)上飄渺的霧。

　　眾人眼里，她是一位滿是缺點(diǎn)的老師，整節(jié)課都是她的個(gè)人表演，不含臟話的教育一節(jié)課，但說(shuō)的頗有幾分感觸，下面的學(xué)生佯裝豎耳恭聽(tīng)，卻心里滿是無(wú)奈，有的學(xué)生竊竊私語(yǔ)，表現(xiàn)出幾分恐色，硝煙彌漫時(shí)，隔壁學(xué)生耳貼著墻面，聽(tīng)的津津有味。

　　記得有一周，朱老師因?yàn)檠劬σ獎(jiǎng)邮中g(shù)，我們班換了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的新老師，那老師肥肥的，拿著會(huì)催眠的.小蜜蜂，大屏上翻滾著一張張ppt，賽的過(guò)劉翔的百米賽跑，而現(xiàn)狀是所有人都在睡覺(jué)，考出來(lái)真是一個(gè)比一個(gè)差，班級(jí)掀起了一場(chǎng)“比誰(shuí)差”的風(fēng)波，于是我們很期盼朱老師能快回來(lái)，班主任還和我們多次強(qiáng)調(diào)字的問(wèn)題，那種感受寫(xiě)不出來(lái)，我只記得那天，好多人哭了……

　　日暮，你經(jīng)常叮囑我，要我堅(jiān)強(qiáng)，要我努力，我看你消失在相反的路上，久久出神，路旁的他低著頭，被無(wú)數(shù)車(chē)輛和匆匆的行人所掠過(guò)……

　　高一:何鋒

　　我希望你能不經(jīng)意看到我的作文以后，能深深的追憶，這曾是你的學(xué)生寫(xiě)下的——題記

　　負(fù)沉重的書(shū)包，踏一條幽徑，迎上濃重的霧紗，露珠一夜的工程，被陽(yáng)光幾分鐘的工夫消散了，在路上玩耍的我，快遲到了，拾一片枯葉罷。

　　晨霧漸散，留窗外丁香，您捧書(shū)窗邊，輕快的步伐迎接清晨的第一節(jié)課。我將筆輕輕勾勒起，老師的模樣在教科書(shū)上躍然紙上，下課繪聲著老師的口音“十年生死兩茫茫，喜羊羊，灰太狼�！币廊幌抡n打鬧的情景，依然是他要我解答的難題。

　　同樣，她還是一個(gè)眼睛有疾病的老師，每次批改作業(yè)，總是摘掉戴上眼鏡好幾次，還是看不清幾個(gè)字，她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)字，但有多少人聽(tīng)呢？她是嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，作文反復(fù)修改到她滿意為止，作業(yè)布置的也是最多的，但回想一下，她這樣的眼睛還要強(qiáng)撐著修改這么多的作業(yè)……就是這樣一個(gè)滿是缺點(diǎn)的老師匆匆陪我度過(guò)了初中三年。

　　曾記否，畢業(yè)照被我們惡搞成小花臉，全校都沸騰了，我們?cè)诋厴I(yè)照上涂鴉，本就搞笑到不行的臉，面對(duì)以后的未知世界，面對(duì)人生的驛站，該停留多久，該何去何從，只剩下笑語(yǔ)在我耳邊回蕩。

　　時(shí)間走的太倉(cāng)促，但我仍記得，有這樣的一個(gè)班，有這樣的一些人，陪我匆匆走過(guò)了初中三年。

我們的故事作文11

　　觸不到的您

　　不經(jīng)意間，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)了一頁(yè)，您的青絲又白了一縷。

　　看著別人的文章，字里行間滲透著母愛(ài)，很是羨慕。我該拿什么去訴說(shuō)我們?cè)��?jīng)的故事?

　　“丫頭，今天是你生日，媽媽不能去學(xué)�？茨�，回來(lái)再給你補(bǔ)頓大餐。”我一下子語(yǔ)塞，強(qiáng)顏歡笑地告訴小嬌子，媽媽還記得我的生日!

　　我頓時(shí)覺(jué)得很滑稽，現(xiàn)在的'您和從前的您反差多大啊，您知道嗎?

　　我時(shí)常在幻想如果當(dāng)初爸爸沒(méi)有反對(duì)您把我送給別人，那今天我是不是會(huì)更幸福?是不是也不用拖累你們?是不是可以遠(yuǎn)離您每天“生女兒沒(méi)用，干嗎要疼她?”的話?

　　您一直活在我觸不到的地方。

　　原來(lái)，只是倔犟

　　我一直認(rèn)為您討厭經(jīng)常生病的我，才總罵我懦弱，所以您都沒(méi)來(lái)學(xué)�？催^(guò)我。在同學(xué)面前，我也從不提起您。印象中只有爸爸陪著我做功課，病了也是爸送我去醫(yī)院。那時(shí)，您在哪兒，我不知道。

　　那天，我暈倒了，醒來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)您卻在我身旁。我很驚訝!

　　事后，小嬌子說(shuō)：“有這樣的媽，你很幸福!”“是嗎?”我淡淡地說(shuō)著�！笆前�!她眼眶紅紅的，焦急地搓著你僵硬的手，叫著你的小名……”小嬌子沉醉地說(shuō)著。

　　那是茶葉收獲的忙碌時(shí)節(jié)，您放下一切活兒，餓著肚子，匆匆地趕來(lái)學(xué)校看我!從何時(shí)起，您也這么在乎我了?還是您本來(lái)就那么在乎，只是被我倔犟地忽略掉了?

　　其實(shí)您很寂寞

　　清晰地記得正月初七那天，您一個(gè)人在家里招待來(lái)往的客人。我出去玩兒了，沒(méi)有幫您忙，晚上八點(diǎn)才回家。您也沒(méi)說(shuō)什么，只是給我熱了菜，叫我吃飯，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您神色異常。

　　剛要躺下休息，小弟慌慌張張地跑來(lái)告訴我，說(shuō)不知道您怎么了。沖到您的房間，只見(jiàn)您目光空洞，一臉憔悴，手腳僵硬，見(jiàn)到我就注視著我，說(shuō)著讓我一輩子都忘不了的話：“我想女兒了，很想，很想，你兩個(gè)妹妹如果還在，也該跟你一樣高了，應(yīng)該和你很像。我還記得她倆出生的時(shí)候，手指都很纖細(xì)，很長(zhǎng)……”我沖上去抱住了您。

　　醫(yī)生在您的手指頭上扎了幾針進(jìn)去，您醒了，伸出因勞作而長(zhǎng)滿繭的手，撫摩著我的臉。

　　突然間我才明白，其實(shí)您很寂寞。您不是討厭我，而是害怕我的面容勾起您的痛，不是嗎?

　　我們的歌

　　在時(shí)光中，我們一直在向前行走，不會(huì)停留在某一段時(shí)光中，我卻永遠(yuǎn)都記得那些我們的故事匯成的歌。

我們的故事作文12

　　一、我的

　　它是一只中華牌的鋼筆，老得已經(jīng)生銹了。不知道自己為什么不把它扔掉，其實(shí)這只鋼筆也沒(méi)什么特殊的意義。只是依稀記得，那次冒雨跑到文具店，買(mǎi)下了它�；蛟S這只鋼筆或多或少的讓我有點(diǎn)兒懷舊的思想吧。只是很可惜，我并沒(méi)有一手漂亮的鋼筆字，寫(xiě)出去震一震，這可能違背了當(dāng)初買(mǎi)鋼筆的意愿。

　　上了初中后，雖然老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要用鋼筆，但我還是松開(kāi)了鋼筆帶來(lái)的那一絲溫暖，作業(yè)本上全是中性筆的痕跡，而鋼筆的水墨味對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很久以前的事了。昨天陪朋友買(mǎi)鋼筆，忍不住問(wèn)她：“咿，你不是前天才買(mǎi)的嗎？”朋友瞥了我一眼“現(xiàn)在的鋼筆水貨太多，跌一下就壞了。”不經(jīng)意間自己流露出一種優(yōu)越感，看來(lái)還是我的鋼筆好用些�；氐郊遥�翻箱倒柜的找它，卻沒(méi)有找到。

　　或許，在我心中，它只是一份工具而已。

　　二、她的

　　她給我最初的印象是一條紫色的.蓬蓬裙。不錯(cuò)，紫色是她的幸運(yùn)色，而蓬蓬裙則是她最喜歡的裙子。可以說(shuō)她是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)樗�有修長(zhǎng)而白皙的手指和清新的面容，她有幸福而溫暖的家庭，父母是XX公司的董事長(zhǎng)，手里的鈔票更是多得嚇人，但同時(shí)她也很不幸，因?yàn)樗龕?ài)畫(huà)人物畫(huà)，可是她畫(huà)出來(lái)的人物身材卻不成比例，臉蛋雖然漂亮，但永遠(yuǎn)是大眼睛的MM。

　　可她卻樂(lè)此不疲的為那些人物設(shè)計(jì)蓬蓬裙，以至于她的成績(jī)永遠(yuǎn)在年級(jí)后端徘徊。但她卻無(wú)所謂的說(shuō)：“這里面裝了我的夢(mèng)，我怎能割舍。”

　　三、他的

　　他和她是同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一張桌子，只是他在左，她在右。他有英氣的臉龐，寫(xiě)得一手漂亮的楷體字，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是全年級(jí)第一，他坐在她的旁邊是老班的安排，也可以說(shuō)是一點(diǎn)小小的詭計(jì)，老班想讓他改變她，可令老班沒(méi)想到的是，他和她卻成了朋友，他依然是全年級(jí)第一，她依然愛(ài)畫(huà)人物畫(huà)，但他們之間的一個(gè)眼神一個(gè)暗示就會(huì)讓對(duì)方心神領(lǐng)會(huì)。

　　中考的前一天，他對(duì)她說(shuō)：“一起加油，目標(biāo)一中”她同意了。但故事的結(jié)局卻不樂(lè)觀，就像每一個(gè)悲情小說(shuō)一樣，結(jié)局總是一樣，的確他成功了，她卻落榜了。

　　倆個(gè)人從此分開(kāi)互不干擾也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。他們都怕聽(tīng)到對(duì)方的聲音，怕自己會(huì)惆悵。

　　四

　　其實(shí)這些故事就發(fā)生在我的身邊，記錄下這些故事也并沒(méi)有什么特殊的含義，只是想把它們記錄下來(lái)。等到某一天，再把它們找回來(lái)。

　　想它們的時(shí)候

　　就順著那些故事

　　走一走

我們的故事作文13

　　我們班的故事多多，歡樂(lè)多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。

　　片斷一：綽號(hào)趣事

　　說(shuō)起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么"楊（陽(yáng)）干魚(yú)、"楊廠的干魚(yú)片"、"紅燒楊（陽(yáng)）干魚(yú)"——可是，這些綽號(hào)是怎么杰的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)代課。那個(gè)老師可幽默了。第二天就給我們起綽號(hào)，我叫"熱干面"、楊庚霖叫"楊（陽(yáng)）干魚(yú)"、喻業(yè)鵬就被叫成了"肥鯰魚(yú)"。從那以后，楊庚霖的綽號(hào)就多起來(lái)了，光我取的就有十來(lái)個(gè)，什么"楊廠的干魚(yú)片"、"清蒸楊干魚(yú)"、"油炸楊干魚(yú)"、"紅燒楊干魚(yú)"——怎么樣？

　　片斷二："你讀我指"

　　有一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩"你讀我指"的游戲。大家都高興地歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著。"停——"胡老師說(shuō)，"現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓另一個(gè)人來(lái)詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分。"開(kāi)始比賽了，"城磚"周一（他就是讀的人）讀到，選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的.人還急。有的站了起來(lái)，使勁地指"城磚"這個(gè)詞，有的急得直跺腳；有的已經(jīng)伸上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　片斷三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　"現(xiàn)在——"魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)，"我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè)，全對(duì)的可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉飽餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙的聲音裝滿整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫(xiě)起了，我左瞧瞧，右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫(xiě)起，便蹺起了二郎腿，悠閑地等待著別人寫(xiě)完。到對(duì)答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題，唉，勝利又與我失之交臂。

　　我們班的故事多多，歡樂(lè)多多，我們玩在其中，也學(xué)在其中，歡樂(lè)無(wú)趣。

我們的故事作文14

　　時(shí)光荏苒，在小學(xué)的六年中憶班級(jí)的故事，良多趣味，在我們的班集體中，不僅有著古代文豪蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)，也凝聚著現(xiàn)代社會(huì)的團(tuán)結(jié)一致。

　　說(shuō)起我們班在全�？墒浅隽嗣�的樂(lè)觀，遇到棘手的事情，總會(huì)以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我們班因?yàn)檎{(diào)皮而舉校聞名。記得有一次班主任臨時(shí)有事，請(qǐng)了一周的假，這下我們可高興壞了，在第一節(jié)課中就開(kāi)始大顯身手，僅僅一節(jié)課，我們就把全校的特級(jí)教師氣得班師回朝。無(wú)論校長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，也不肯再踏進(jìn)我們班半步，無(wú)奈之下，校長(zhǎng)只好讓老師們輪流上課。一周終于熬過(guò)去了，班主任也被表?yè)P(yáng)風(fēng)刮了回來(lái)，只見(jiàn)表?yè)P(yáng)信如一座座小山，堆在了班主任的辦公桌上，一張慘不忍睹的周測(cè)成績(jī)單也附在了老師的辦公桌上。聽(tīng)!沉沉的'腳步聲正向我們逼來(lái)，好像恨不得把我們踩碎一般，走上講臺(tái)，隨著啪的一聲摔書(shū)聲，班中的吵鬧聲戛然而止，伴隨著老師的批評(píng)，我們一個(gè)個(gè)都低下了頭，老師見(jiàn)我們?nèi)缢�打的茄子，語(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們下回要尊重老師，好好對(duì)待考試。這時(shí)，同學(xué)們又似乎從悲傷回過(guò)神來(lái)，竊竊地開(kāi)始重振鼓舞，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們班的詩(shī)詞大王也立馬瞅住，應(yīng)和到：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生?我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，再奪佳冠的!老師對(duì)著突如其來(lái)的一句逗樂(lè)了，這場(chǎng)鬧劇也在歡笑中畫(huà)上了句號(hào)。這件事之后，同學(xué)們不僅沒(méi)有埋怨老師的批評(píng)，反而從中總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)習(xí)也更加上心了。這就是我們班，一個(gè)充滿著樂(lè)趣，洋溢著積極的班級(jí)。

　　淘氣歸淘氣，我們班更是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體。俗話說(shuō)一方有難，八方支援，一次，下課鈴剛響，班主任告訴我們：咱們班的郭某某同學(xué)，因患重病，家里無(wú)力支付高昂的醫(yī)藥費(fèi)。于是，我就想著組織同學(xué)們湊一些錢(qián)幫助他。就在當(dāng)天下午的課外活動(dòng)課，同學(xué)們積極主動(dòng)的將自己的零花錢(qián)捐了出去，連平日里的小氣鬼也一改往日的風(fēng)范，開(kāi)始慷慨解囊。有的同學(xué)把這件事情發(fā)到朋友圈，希望更多的人可以傾囊相助;有的同學(xué)則幫忙聯(lián)系其他班的同學(xué)做募捐，還有的同學(xué)主動(dòng)向民政局、紅十字會(huì)寫(xiě)救助申請(qǐng)，大家都在為這名同學(xué)出力。想著同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我的心里覺(jué)得的暖暖的。是啊，班級(jí)就是大家庭，在這個(gè)大家庭中，因?yàn)橛辛她R心協(xié)力的同學(xué)們，才使得我們這個(gè)大家庭更加美好。

　　這就是我們的班級(jí)，一個(gè)雖然調(diào)皮但很團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體。而班級(jí)中的故事自然也多得數(shù)不勝數(shù)。也許，我們班級(jí)的故事沒(méi)有那么引人注目，沒(méi)有那么驚天動(dòng)地。但是，它是專屬我們班的故事，就讓我們班級(jí)的故事，如同楓葉一般，一起珍藏在少年的詩(shī)集中吧!

我們的故事作文15

　　回憶，漸行，漸遠(yuǎn)；

　　歲月，流逝，隱約。

　　輕輕的風(fēng)，輕輕的雨，輕輕的晨晨昏昏；

　　淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

　　——題記

　　陽(yáng)光暖暖的，靜靜地瀉在透明相柜上，有細(xì)微的塵土在空中飛舞，畢業(yè)照中的我們一臉燦爛。心底的一塊突然柔軟起來(lái)，回憶漫延……

　　也是在這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)，我們走進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，用試探的目光打量彼此，心中充滿期待又有些擔(dān)憂。但很快便因共同的話題打得火熱。年輕的心，就是這么容易連在一起。

　　我們初相識(shí)，單純而明媚。

　　日子不知不覺(jué)從指縫中悄悄溜走，同時(shí)也帶走了陌生，帶來(lái)了默契。我們可以毫無(wú)顧忌的開(kāi)些小玩笑，女孩子在一起傾訴心事，男孩子在一起打鬧。青春的舞臺(tái)，我們都是主角。拔河比賽，我們齊心協(xié)力，將所有力量匯進(jìn)一根繩索，那一刻，只為集體；運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們飛揚(yáng)激情，讓灑下的汗水灌溉成功的花兒，讓付出的努力在拼搏中實(shí)踐；藝術(shù)節(jié)，我們展現(xiàn)自我，用心唱出自己的風(fēng)格，認(rèn)真舞動(dòng)內(nèi)心的快樂(lè)……不知何時(shí)，我們的手已緊緊連在一起，真正成為一個(gè)集體，成為一個(gè)家。

　　我們一起努力，驕傲而溫暖。

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)真正成為生活的主題。也曾因時(shí)間不夠而暗自哭泣，也曾偷偷埋怨某個(gè)老師太過(guò)嚴(yán)厲，也曾在日記中發(fā)泄心中的`怒氣。但更多的，我們還是從繁忙的學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。有時(shí)常常由于小小的玩笑，大家都笑開(kāi)了花；冬日的第一場(chǎng)雪也令我們欣賞萬(wàn)分；有時(shí)也會(huì)因考得差而郁悶，但快樂(lè)始終都是主題。那些當(dāng)初不以為然的小小快樂(lè)，如今回憶起來(lái)，卻如盛放的花朵，開(kāi)滿整個(gè)心間，讓人忍不住笑出聲來(lái)。原以為沉悶的日子也跟著明媚起來(lái)。

　　我們相鼓勵(lì)，有苦澀卻更快樂(lè)。

　　整個(gè)初三就那么過(guò)去了，終于還是走到這一天，要奔向各自的世界。我們肩并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)，一起走過(guò)布滿鮮花和荊棘的一段人生路。面對(duì)離別，不免感傷，希望永遠(yuǎn)呆在十五六歲的美好里，單純得看那些鳥(niǎo)兒花兒。但正因時(shí)光流逝，我們才在經(jīng)歷的事情中長(zhǎng)大起來(lái)，逐步接近自己心中的夢(mèng)想。

　　我們傷心離別，無(wú)奈卻很堅(jiān)強(qiáng)。

　　三年的時(shí)光，匯入時(shí)間的長(zhǎng)河中，帶著我們的夢(mèng)想，奔向未來(lái)。那些或快樂(lè)，或憂傷的往事伴著那么多笑與淚化為記憶中的一縷馨香，隨風(fēng)縈繞在每個(gè)人心間，永久不散。

　　但我們的故事，從未落幕，仍在上演……

【我們的故事作文】相關(guān)文章：

我們的故事作文04-17

我們的故事作文08-15

我們的故事09-13

我們班的故事的作文11-10

我們班的故事作文03-27

我們的故事作文15篇04-27

我們的故事作文(精選20篇)07-12

我們的故事作文(15篇)05-02

我們身邊的雷鋒故事作文08-24

我們的成長(zhǎng)故事作文09-03