【精選】猜猜他是誰(shuí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰(shuí)作文1
瞧！對(duì)面走來(lái)了一位長(zhǎng)得白白胖胖的女孩，穿著她最喜歡的藍(lán)白色條紋的衣服，白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。
她是一個(gè)非常可愛(ài)的.女孩，性格可文靜了，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，做事也不緊不慢，我們從來(lái)沒(méi)看到過(guò)她急躁的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么，無(wú)論周?chē)嗝脆须s，她都從不隨便說(shuō)話，總是安安靜靜地做著自己的事情，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是習(xí)慣最好、自制力最強(qiáng)的小朋友。
記得這學(xué)期外出研學(xué)時(shí)，午餐時(shí)同學(xué)們都帶著各種各樣的零食和飲料，大快朵頤了一番，而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準(zhǔn)備的正式午餐：壽司和香腸，除此之外一點(diǎn)零食也不帶。老師看到后問(wèn)她：“你只帶了這些？吃飽了嗎？”她靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我不吃零食的，吃這些很健康�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，都愈發(fā)佩服她！
她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，每次的作業(yè)、活動(dòng)，老師表?yè)P(yáng)時(shí)都有她的名字，她是我們班做值日班長(zhǎng)次數(shù)最多的同學(xué)。老師也把班級(jí)的一些事情交給她做，她也做得格外認(rèn)真、利落。就拿每天填寫(xiě)班級(jí)衛(wèi)生和通風(fēng)表的事來(lái)說(shuō)吧，每天一大早，她一到教室就先搬著板凳到通風(fēng)表下面，吃力地踩到板凳上，輕輕地抽出表格，回到座位上認(rèn)真填寫(xiě)，填好后再把表格小心翼翼地插回去，干脆利落。對(duì)每天的統(tǒng)計(jì)、收發(fā)等工作，別人早就煩了，可是她一直有條不紊地做著，對(duì)誰(shuí)都那么和氣、那么耐心，所以她在班里的威信可高了。
這就是我的好朋友，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文2
我們班有一位同學(xué)，他的皮膚黑黑的跟我差不多高，他的頭發(fā)又黑又亮，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮一樣，還有一對(duì)小酒窩笑起來(lái)特別迷人。
他酷愛(ài)打羽毛球，在社團(tuán)課上，他是老師的.小助手，也是小組長(zhǎng)。他的羽毛球也打的特別好，有一次，他和他的一個(gè)同學(xué)在打羽毛球。同學(xué)發(fā)了一個(gè)高球，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，然后迅速的往后退了幾步，快速地抬起左胳臂，揮舞球拍打了回去，同學(xué)回了個(gè)低球，他快速地跑向羽毛球，伸出球拍，把球打回去，就這樣你一拍我一拍打了三十多個(gè)回合也不分勝負(fù)，打的精彩極了。他一蹦一跳的下了球場(chǎng)，換了其他同學(xué)上場(chǎng)，他在旁邊認(rèn)真的觀看其他同學(xué)打球，當(dāng)他看見(jiàn)同學(xué)把球打飛的時(shí)候，他就會(huì)沖上去把球撿回來(lái)給同學(xué)，讓他們繼續(xù)打球。
他關(guān)心班里的每一個(gè)人，不管是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)幫忙。有一次，李屹冉在樓梯里，忽然把腳崴了，李屹冉：“啊！”一聲叫，驚動(dòng)了前面的他，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)急忙扶著李屹冉慢慢的走下樓梯去了醫(yī)務(wù)室，在路上，他對(duì)李屹冉說(shuō)：“不要害怕，不會(huì)有事的�！碑�(dāng)他們到了醫(yī)務(wù)室，保健醫(yī)生給李屹冉做完檢查，對(duì)李屹冉說(shuō)：“沒(méi)有大事，過(guò)幾天就好了�！彼麄冞@才放下心來(lái)，在回教室的路上，他對(duì)李屹冉說(shuō)：“以后上下樓梯時(shí)小心一點(diǎn)。”李屹冉回答：“我知道了，以后一定注意�！�
瞧，這就是他，愛(ài)笑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)樂(lè)于助人的他，你猜，他是誰(shuí)？哈哈，他就是我——竇XX。
猜猜他是誰(shuí)作文3
我有一個(gè)朋友，他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉上有著一對(duì)濃密的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)了一對(duì)像黑寶石一般的`大眼睛，看起來(lái)格外帥氣!
他是我們班的學(xué)霸，還特別愛(ài)幫助別人。平時(shí)，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡(jiǎn)直就是文武雙全啊!哦，對(duì)了，他現(xiàn)在鋼琴考級(jí)已經(jīng)過(guò)了七級(jí)了，是不是很厲害呢?
他，學(xué)習(xí)非常努力，每門(mén)功課都是優(yōu)。上課的時(shí)候，他坐如鐘，全神貫注地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)到重點(diǎn)就認(rèn)真記筆記，還積極地舉手回答老師的各種提問(wèn)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都跑去玩了，只有他還在班里孜孜不倦地讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，要是沒(méi)有作業(yè)，他就拿著各種各樣的書(shū)籍在座位上津津有味地看書(shū)，不管誰(shuí)都叫不動(dòng)他。各科老師經(jīng)常在我們面前表?yè)P(yáng)他，讓我們向他學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種比賽，表現(xiàn)都很棒，并拿了各種獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀，我們都十分羨慕他!
他，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，班上的一位同學(xué)不小心把窗戶的鎖弄壞了，不知道怎么辦，又擔(dān)心被老師批評(píng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地說(shuō)：“怎么辦，怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我?這下完蛋啦!”這時(shí)，他剛好聽(tīng)到同學(xué)的求救信號(hào)，熱心地說(shuō)：“你不用著急，讓我們一起想想法子�！庇谑�，他認(rèn)真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說(shuō)：“我有辦法啦�！痹瓉�(lái)鎖被一根凸出來(lái)的螺絲卡住了，他撿了來(lái)一塊大石頭，用力把螺絲釘進(jìn)去，窗戶鎖就被他修好了。我們?cè)谝慌钥吹媚康煽诖�，都打心底佩服他，真是太厲害�?
你們猜猜看他是誰(shuí)?哈哈，他就是我們班陽(yáng)光帥氣、品學(xué)兼優(yōu)的洋洋。
猜猜他是誰(shuí)作文4
兒時(shí)記憶里，有那么一抹高大的身影擋在我的身前，宛如一堵圍墻，將我護(hù)的密不透風(fēng)，他總是為我遮風(fēng)擋雨，卻不在意他身上的風(fēng)雨，猜猜他是誰(shuí)？
天陰沉沉的，烏云密布，只露出那么幾縷光，公園上的長(zhǎng)椅，一抹小小的影子抱著膝蓋坐在那里，椅子上還有一張揉搓的皺巴巴的卷子可憐兮兮的躺在那里，我的淚水順著膝蓋縫隙里調(diào)皮露出來(lái)的光落了下去，在褲子上染出了幾朵小花，怎么辦，這回考試砸了，這時(shí)豆大的雨紛紛砸到我身上，沒(méi)注意天黑了，公園里已經(jīng)沒(méi)有人了，我害怕的`縮到長(zhǎng)椅的靠手邊上，我怕黑，從小就怕，這時(shí)雨越來(lái)越大，我的腳像灌了鉛似的，居然邁不開(kāi)，我大聲哭了起來(lái)，空無(wú)一人的公園里，我無(wú)助的像只困獸。
這時(shí)一柱光芒打在我身上，豆大的雨沒(méi)有再打在我身上，我被融入一具干瘦的軀干里，他拿他干瘦的手輕輕撫摸著我的頭安慰我道：“哎呦，我的笑笑哦，不哭不哭，爺爺在這里呢，沒(méi)事了啊！”我抽泣的看著那熟悉的臉龐，我緊緊緊地抱住了他，那天晚上他用他干瘦的像枯樹(shù)身軀將我背了回去，我記得那天他把雨衣披在我身上，將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而他不畏風(fēng)雨背著我一直前行。
他沒(méi)有特別大的眼睛，一頭銀絲，他沒(méi)有特別健康的身體，他很瘦，他的眼睛已經(jīng)凹陷，但是還是特別有神，他瘦弱的身體像一陣風(fēng)都可以吹得走的枯葉，但是還是那么有力，他就是我的圍墻，我的英雄——我的爺爺。
猜猜他是誰(shuí)作文5
話說(shuō)廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數(shù)理化無(wú)一不精。但要問(wèn)他為何得這奇師稱(chēng)號(hào)，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他，精瘦的身板兒，個(gè)子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門(mén)锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。
但別看他外表那么冷酷，其實(shí)他是個(gè)很幽默的.人。他常用簡(jiǎn)單明了的例子來(lái)引導(dǎo)我們解決復(fù)雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個(gè)是因變量哪個(gè)是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個(gè)例子來(lái)教我們理清楚各個(gè)量之間的關(guān)系。于是，我們常常能在歡聲笑語(yǔ)中解決一道道難題。
他還是個(gè)出了名的偵探，只要當(dāng)過(guò)他一天的學(xué)生，就知道他平時(shí)最痛恨的就是抄作業(yè)。不管你有多狡猾，他都能發(fā)現(xiàn)。但他不會(huì)隨意斷定某某同學(xué)抄作業(yè)，只有在證據(jù)充足的時(shí)候，他才會(huì)以犀利的眼神盯著抄作業(yè)的同學(xué)，直至那些同學(xué)心理防線全面崩潰，自己承認(rèn)確實(shí)抄了作業(yè)。這也是他奇的一個(gè)地方。
他還是個(gè)電腦高手，那讓幾個(gè)任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經(jīng)他妙手一弄，不過(guò)數(shù)秒，電腦就能繼續(xù)工作了。
哎，什么？你說(shuō)這不算什么？行別急，這還有讓你驚訝的事呢！
每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們都?xì)獯跤鯐r(shí)，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。
不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經(jīng)。他常常在外面只有四五度的時(shí)候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺(jué)差。
各位猜到這位奇師的名號(hào)沒(méi)？嗯，他就是我的物理老師——張建方，你看，他夠不夠奇特？
猜猜他是誰(shuí)作文6
今天我來(lái)介紹一個(gè)人，他和我的關(guān)系非常友好。我就讓你們猜猜他是誰(shuí)。
他長(zhǎng)得十分帥氣，一個(gè)帥氣的發(fā)型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。他還有一對(duì)雙眼皮，一個(gè)紅嘴唇，挺拔的鼻梁。真是帥氣極了！他有一身強(qiáng)壯的肌肉呢！他強(qiáng)壯如山，堅(jiān)不可摧，就是有些胖。
他的.興趣愛(ài)好是看抖音，抖音就是真人都愛(ài)看的小視頻。里面有搞笑視頻、感人視頻、家長(zhǎng)便事視頻、唱歌、跳舞等視頻。他就是抖音里的網(wǎng)紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進(jìn)里面，讓我表演一些動(dòng)作說(shuō)一些話。這樣就能得到別人的點(diǎn)贊。我們倆就會(huì)高興的不得了。
他不是怎么喜歡管我學(xué)習(xí)。因?yàn)樗枰B(yǎng)家掙錢(qián)。一般都是我媽媽輔導(dǎo)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時(shí)我們倆之間可能會(huì)發(fā)生一些矛盾，但是我們倆都會(huì)給另一個(gè)人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)，總喜歡帶著我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什么難題我們能一起應(yīng)對(duì)。
有一次我發(fā)燒了需要打針，他背著我去醫(yī)院。打針的時(shí)候他不斷的說(shuō)：“洋洋別怕，就疼一下。過(guò)了一會(huì)兒就不疼了�！庇谑俏夜钠鹩職庥赂业淖屷t(yī)生打針，就這樣捂著我的眼睛讓醫(yī)生打針。果然真的是這樣，就扎進(jìn)去了，那一瞬間是最疼的，拔出來(lái)過(guò)一會(huì)兒就不是太疼了。這個(gè)時(shí)候我感到了濃濃的愛(ài)。
現(xiàn)在你猜到他是誰(shuí)了嗎？他對(duì)我有很濃的父愛(ài)。對(duì)，他就是我爸爸。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的而又英俊的人。
猜猜他是誰(shuí)作文7
砰、砰，一個(gè)籃球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，落在了他的手中。他在人群里靈活地運(yùn)著球，把對(duì)手們攪得一團(tuán)亂，連隊(duì)友都被他弄得分不清東南西北。突然，他找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，縱身一跳。球進(jìn)了！說(shuō)到這里，你一定認(rèn)為他是身材魁梧，機(jī)靈聰明，各項(xiàng)全能的人吧。恰恰相反，他身材矮小，體格瘦弱，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。
他是我們班里最好動(dòng)的一個(gè)，連上課也閑不住，幾乎任何東西在他手里都能成為玩具。尺子變成了蹺蹺板，橡皮變成了炮彈，筆也變成了火箭，看：他正用尺子彈橡皮呢，那塊橡皮不偏不倚地砸在一位同學(xué)的頭上，被擊中的同學(xué)憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身瞪著他，仿佛在說(shuō)：你干嘛砸我，我跟你有仇嗎？可不到一秒，在老師的目光下立刻回頭，再回頭的過(guò)程中似乎心有不甘的表情仿佛在說(shuō)：＂再試一下有你好看的。老師看了他一眼，他默默低下了頭，可是不一會(huì)兒，他就又閑不住了。下課鈴聲一響，他和他的'朋友們像離弦的箭一樣沖了出去，你可以想像這45分鐘的時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)是何等的難熬呀！
他很有知名度，因?yàn)榭倫?ài)惹事。在學(xué)校提到他的名字，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，每個(gè)人都知道六（２）班有個(gè)家伙經(jīng)常惹事，他的豐功偉績(jī)被許多人銘記在心，他捅的簍子數(shù)不勝數(shù)，用大錯(cuò)三六九，小錯(cuò)天天有來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。說(shuō)到這里，那些關(guān)于他的新聞不用我一一播報(bào)，你肯定猜到他是誰(shuí)了吧？
希望當(dāng)他看到這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)改掉了那些壞習(xí)慣了！
猜猜他是誰(shuí)作文8
我們班里有這樣一個(gè)人，只要你向別人提起他，五年級(jí)一班的同學(xué)就會(huì)告訴你，他是一個(gè)地理小博士。他有一個(gè)圓圓的頭，肉嘟嘟的小臉，小小的眼睛上戴著一副圓圓的眼鏡，有一個(gè)胖胖的身體，西瓜般大小的肚子，他的這副模樣很像戴著眼睛的大白。如果你問(wèn)我他是誰(shuí)，那就讓我來(lái)告訴你，他叫——曹明軒！
曹明軒不僅很可愛(ài)，而且他的學(xué)問(wèn)還不少呢！
有一次，裴老師給我們說(shuō)：“曹明軒知道各個(gè)國(guó)家的首都。你們不信可以問(wèn)問(wèn)他�！边@時(shí)李林軒問(wèn)“德國(guó)的首都是哪？”“柏林，太簡(jiǎn)單了！”曹明軒把頭抬得高高的，自豪的回答。“瑞士的首都是哪？”徐錦泓挑挑眉問(wèn)。曹明軒不假思索地說(shuō)：“伯爾尼呀！”他說(shuō)完，同學(xué)們有的連聲叫好，有的.非常驚訝，還有的好像有點(diǎn)不服氣。裴老師看了看不服氣的同學(xué)，說(shuō)“大家繼續(xù)問(wèn)�！鳖伻鸪繂�(wèn)：“澳大利亞的首都在哪兒？”“堪培拉，大簡(jiǎn)單了，能不能說(shuō)點(diǎn)難的？”他驕傲地說(shuō)。“印度的首都是哪？”劉玥辰問(wèn)。“呃......”我想，不會(huì)吧，這就把曹明軒難住了？裴老師不是說(shuō)……“哦，哦，哦，對(duì)對(duì)對(duì)啦，是新德里！”我還在想，他已經(jīng)回答上來(lái)了。同學(xué)們都連忙鼓掌，裴老師說(shuō)：“大家看，曹明軒知道各個(gè)國(guó)家的首都是名副其實(shí)的吧！”“對(duì)，對(duì)”同學(xué)們說(shuō)“那我們給曹明軒一個(gè)稱(chēng)號(hào)把，就叫地理小博士。”“好”同學(xué)們說(shuō)，曹明軒呢，臉上露出了得意的笑容。
“地理小博士”的這個(gè)稱(chēng)號(hào)就是這樣來(lái)的，不過(guò)他得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)也付出了很多，所以，我們要好好努力，也像曹明軒一樣，有豐富的知識(shí)。
猜猜他是誰(shuí)作文9
她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最惹人喜愛(ài)的是那張?zhí)鹛鸬男∽欤傁矚g贊美他人，所以十分招人喜歡。
她有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，書(shū)包上有一只長(zhǎng)著一雙小翅膀的'白色小熊，身上穿著一件帶著紅心的白襯衫和一條藍(lán)裙子，頭上還有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)。每當(dāng)她背起這小書(shū)包時(shí)，一蹦一跳地走出大門(mén)口，顯得神氣極了！
她的愛(ài)好是講笑話，因此被大家稱(chēng)為“笑話大王”。她只要一講笑話，就能讓同學(xué)們笑得前仰后合。
記得又一次，因?yàn)橐咔樵蛐枰粜�，大部分的同學(xué)實(shí)在太想念家人，都偷偷地哭了。這時(shí)候，“笑話大王”靈機(jī)一動(dòng)，她嬉皮笑臉地說(shuō)：“同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)最近我很喜歡跟長(zhǎng)得漂亮的人說(shuō)話，所以最近總是自言自語(yǔ)�！彼捯魟偮�，同學(xué)們馬上破涕為笑，教室里頓時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)。
我真的非常喜歡她，因?yàn)樗粌H喜歡講笑話，而且非常樂(lè)于助人。記得有一次，我們吃完水果，我就拉著她的手，一邊走一邊說(shuō)笑話回到教室，上課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥�。這一節(jié)是寫(xiě)字課，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，急得我滿頭大汗，被她發(fā)現(xiàn)了，立馬遞給我一支筆，我對(duì)她笑了笑說(shuō)：“謝謝你”！
她是我最好的朋友，在美麗的校園里和她一起講不同的笑話，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相互幫助，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
猜猜他是誰(shuí)作文10
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說(shuō)了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的`，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。
他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話來(lái)可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學(xué)一字排開(kāi)，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個(gè)一起跑，而他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰(shuí)知他沒(méi)站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒(méi)辦法，誰(shuí)知他不但沒(méi)哭，反而哈哈笑了起來(lái)，你說(shuō)他的性格怪不怪！他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑他是誰(shuí)？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！
我就告訴大家吧，不過(guò)可別去告訴這個(gè)人。他就是——?jiǎng)④病?/p>
猜猜他是誰(shuí)作文11
“他”，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道月牙兒似的眉毛，下面鑲嵌了一對(duì)圓溜溜的大眼睛，好像兩顆碩大的紫葡萄，還有一張櫻桃小嘴。哦，對(duì)了！“他”還有一副樂(lè)于助人的好心腸。
記得有一次，我和“他”還有其他幾個(gè)小伙伴一起玩“鬼抓人”的游戲。在玩的過(guò)程中，我一不小心跌倒了，“他”沒(méi)有像其他人那樣幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我，而是將我扶了起來(lái)，還幫我拍掉了身上的土。“他”關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“他”的舉動(dòng)令我很感動(dòng)。當(dāng)我們重新開(kāi)始玩的時(shí)候，看到了馬路邊有一位頭發(fā)凌亂如草、衣衫襤褸乞討的老人。我正準(zhǔn)備回去向媽媽討幾元錢(qián)給這位可憐的老人，而“他”卻摸摸口袋，掏出口袋僅有的`兩元錢(qián)，給了這位可憐的老人。
聽(tīng)完“他”的熱心腸，再來(lái)看看“他”的愛(ài)好吧！“他”最喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)得特別好。有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——手抄報(bào)，我寫(xiě)字還可以，但畫(huà)畫(huà)可不在行，于是我央求“他”。只見(jiàn)“他”的筆在紙上“沙沙”作響，不一會(huì)兒，就畫(huà)好了。你瞧草地綠油油的，花兒多么漂亮，蝴蝶栩栩如生。我心想：以后一定要多和“他”交往，像“他”學(xué)習(xí)。
讀到這里，你一定覺(jué)得“他”是個(gè)男孩吧！那你可猜錯(cuò)了，“他”偏偏是個(gè)性格很像男孩子的女孩。她平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝，而且以灰色居多，騎自行車(chē)的技術(shù)比很多男孩還要好，我不得不佩服她。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個(gè)人拿著書(shū)在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，他知識(shí)淵博，老師常�？渌且粋�(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來(lái)像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思�，還有一次我過(guò)生日的時(shí)候，他還買(mǎi)了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來(lái)有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰(shuí)了吧！他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋(píng)果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的`球門(mén)。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。我和他住在同一個(gè)小區(qū)，時(shí)�？吹剿谧闱驁�(chǎng)上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語(yǔ)成績(jī)，在班級(jí)里名列前茅。上次，他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，取得了第二名的好成績(jī)呢！
同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛(ài)踢球，英語(yǔ)又好的同學(xué)是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文13
大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧，他可就在我們中間哦。
他的臉型是一個(gè)瓜子臉，眼睛小小的，像是兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的耳朵小小的，著急的時(shí)候那耳朵就會(huì)變得通紅通紅。兩個(gè)甜甜的小酒窩鑲嵌在臉上，很可愛(ài)！更奇怪的是他只要看見(jiàn)紙，那兩條“鼻涕蟲(chóng)”就會(huì)不由自主地流下來(lái)，逗得我們大家哈哈大笑。他的脖頸圓圓的，非常靈活，總是喜歡不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，幾乎像是能轉(zhuǎn)360度呢！他的手之間還有一顆小黑痣，我們都稱(chēng)它為“雙指戲珠”。
記得有一次，他剛理完頭發(fā)就到學(xué)校里來(lái)，就用那刺人的頭發(fā)來(lái)刺我，感覺(jué)像刺猬的刺團(tuán)在一起，可好玩了！
他張開(kāi)嘴一笑還不止八顆牙露在外面呢。但是他的.牙齒外面白，里面卻被蟲(chóng)蛀了好多個(gè)洞呢，就像一棵大樹(shù)，外面非常討人喜歡，可是里面卻被蟲(chóng)子吃空了。我想他的牙就是屬于這種類(lèi)型的吧！
那件藍(lán)色的長(zhǎng)衣似乎就是他的最?lèi)?ài)，有時(shí)他也穿那件黃白相間的的外套。他喜歡看《果寶特攻》，喜歡自己那藍(lán)色的書(shū)包，別看它小，其實(shí)里面能裝好多書(shū)呢。只是他不想帶書(shū)。藍(lán)書(shū)包外面有一層厚厚的“盔甲”，用手打過(guò)去，書(shū)包不疼自己的手卻疼了起來(lái)。
班里的同學(xué)都愛(ài)欺侮他，人人都稱(chēng)他為“鼻涕蟲(chóng)”或是“童子雞”，但是我沒(méi)有欺侮他，而是把他當(dāng)成是好朋友一般對(duì)待�，F(xiàn)在你們應(yīng)該猜得出他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文14
我班有一個(gè)“神秘人”，瞧！他正在那兒玩耍呢！你們猜猜他是誰(shuí)？
他長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，有著一排帥氣的劉海，劉海下是一雙黑珍珠似的眼睛，閃爍著渴望運(yùn)動(dòng)的光芒。他高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都張開(kāi)著，似乎一閉上，就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊透頂。
他的十分好動(dòng)，椅子對(duì)他來(lái)說(shuō)就像一塊指壓板似的，根本坐不住。下課鈴一響，他就邁開(kāi)他那大長(zhǎng)腿向教室外面沖去，似乎再多待一秒鐘，都會(huì)覺(jué)得“虛度光陰”。玩抓人游戲的時(shí)候，可千萬(wàn)別讓他來(lái)抓。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，有一次課間，輪到他抓人，結(jié)果，開(kāi)局不到三分鐘，我就親眼看見(jiàn)他把嚴(yán)彬抓了。唉，真沒(méi)想到，嚴(yán)彬這么快就成為他的下任“接班人”。
他跑得特別快，我想，他會(huì)不會(huì)是“壓縮版”的劉翔呀？我們班，跑步他稱(chēng)第二，就不會(huì)有人敢稱(chēng)第一，用四個(gè)字來(lái)說(shuō)的話，沒(méi)有比“健步如飛”更加適合形容他的詞了。他究竟有多快呢？舉一個(gè)例子，有一次他上體育課沒(méi)帶跳繩，老師罰他跑五圈，他邁開(kāi)腳跑步的時(shí)候，我都當(dāng)場(chǎng)驚呆了，他一步相當(dāng)于別人的兩三步，五圈就被他這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單跑完了。
但別看他跑得這么快，也有一些美中不足的`地方，比如說(shuō)，脾氣不好。他是個(gè)典型的“急脾氣”，最不愿意做的事情就是等人，如果約好和他見(jiàn)面你卻遲到了，哪怕只有一分鐘，你就等著迎接“暴風(fēng)雨”吧！
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該已經(jīng)猜出來(lái)了，這個(gè)活潑好動(dòng)的“神秘人”是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說(shuō)的嘴。他也喜歡看書(shū)，而且還都如饑似渴地看！
并且，如果他拿到一本新書(shū)--比如，每年統(tǒng)一買(mǎi)的畫(huà)報(bào)--他就會(huì)像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長(zhǎng)都是老師，他都沒(méi)有因?yàn)槟莻�(gè)題目不會(huì)而發(fā)愁的！
上面都只是他優(yōu)點(diǎn)的冰川一角，下面這優(yōu)點(diǎn)……可能會(huì)讓某些同學(xué)目瞪口呆！連我也佩服。
這優(yōu)點(diǎn)就是……寫(xiě)字好看！別小看哦！他寫(xiě)的四四方方的，有時(shí)則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”，就是沒(méi)敢夸出口。并且他語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)，都考的.倍兒好，尤其是數(shù)學(xué)這門(mén)科。我送他一個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)小狀元”，或是“數(shù)學(xué)小天才”，二選其一。但是每個(gè)人，不可能只有優(yōu)點(diǎn)無(wú)缺點(diǎn)。那么我也講一講他的缺點(diǎn)吧！
就譬如這次期末考試（數(shù)學(xué)成績(jī)）吧！在公布數(shù)學(xué)成績(jī)的那一個(gè)晚自習(xí)，之前的一個(gè)下課，我就聽(tīng)說(shuō)我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”，沒(méi)有考到100分。我的第一個(gè)直覺(jué)就覺(jué)得，這只是個(gè)“謠言”。唉！我當(dāng)時(shí)就心想……唉！不對(duì)呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？
不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了！他的確沒(méi)有考一百分，而且……而且他錯(cuò)的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個(gè)三角形”，而他的答案寫(xiě)著“7個(gè)三角形”。
你是不是覺(jué)得平平無(wú)奇，老師批改錯(cuò)了？沒(méi)錯(cuò)，他把“七”（漢字）寫(xiě)成了“7”（數(shù)字）。
唉！古代人說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！
大家猜猜他是誰(shuí)？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。
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