(精選)優(yōu)秀的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
關(guān)于成功，作家劉心武曾有一個(gè)簡(jiǎn)潔的解釋：達(dá)到預(yù)期的某種目標(biāo)，就是成功。然而，如果預(yù)想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎？
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向?qū)手榉�，但就在離巔峰幾步之遙時(shí)，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向?qū)刃�，隔著氧氣罩模糊地說(shuō)：“這是你的家鄉(xiāng)，你先上吧�！弊罱K兩人在這世界之巔激動(dòng)呼喊，向世界宣告：“我們成功了！”“成功，成功！”新西蘭攀登者不僅僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，更重要的是他獲得了人格的成功。沒(méi)想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時(shí)，毅然后退一步把第一名的稱譽(yù)掛上了夏爾巴向?qū)У念^上。因?yàn)樗钪O此時(shí)向?qū)У某晒?duì)于他的家鄉(xiāng)是多么的.榮耀，會(huì)賦有多深遠(yuǎn)的意義！
史冊(cè)只記載了第一個(gè)登上珠峰人的名字，也許不太會(huì)注意攀峰時(shí)的這段插曲，但無(wú)論青史如何撰寫，這種人格上的成功會(huì)如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實(shí)生活中處處可見。不要消極的認(rèn)為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽(yù)。
看過(guò)掃馬路的人嗎？他們無(wú)論春夏秋冬、烈日嚴(yán)寒都出來(lái)工作嗎？他們不會(huì)嫌累怕臟，不會(huì)拈輕怕重，總是勇于完成任務(wù)。這其中不也有一種人格上的成功嗎？——辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)人。由此看來(lái)，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因?yàn)樗麄兏试赋钥嗄蛣�，�?lè)于奉獻(xiàn)、甚至犧牲自己也無(wú)怨無(wú)悔。
成功無(wú)處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣！
優(yōu)秀的作文 篇2
一聽到吃麥當(dāng)勞，我就口水留下三千尺，可是包包沒(méi)有錢！沒(méi)關(guān)系，有人請(qǐng)嘛！麥當(dāng)勞就像寒風(fēng)呼嘯中的一杯咖啡，使我感到太陽(yáng)般的溫暖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一個(gè)金光閃閃，再熟悉不過(guò)的“M”。他仿佛在向我招手，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！進(jìn)來(lái)吧！里面是美食的城堡：屋頂是脆脆的薯?xiàng)l，窗戶是美味榛子巧克力！”我的肚子仿佛在說(shuō)：“麥當(dāng)勞！麥當(dāng)勞！我想麥當(dāng)勞啦！”媽媽透了我的心思，說(shuō)：走！我們吃麥當(dāng)勞去！”走到門口，我又看見了咧開大嘴的`麥當(dāng)勞哥哥。（我喜歡叫哥哥）他頂著那頭黃色的卷發(fā)，火紅的衣服令人越看越喜歡。打著一個(gè)“耶”的手勢(shì)，好像在說(shuō)：“歡迎光臨！”
推門進(jìn)去，仿佛時(shí)間跳躍，從寒風(fēng)凜凜的冬天一下子飛到鳥語(yǔ)花香的春天，身上的寒意全都被吹到西天去�？煽吹窖矍暗木跋�，我煩惱了：“天啊。難道今天在麥當(dāng)勞吃東西不用給錢嗎？怎么這么多人？座無(wú)缺席！”擁有“火眼金睛”的我突然看到有兩個(gè)空位。我以比閃電還快的速度搶到了那兩個(gè)座位。當(dāng)我媽端著食物慢騰騰地走過(guò)來(lái)，我都等不及了。一個(gè)箭步把薯?xiàng)l搶了，津津有味地吃了起來(lái)，“真是人間天堂啊！它就像一個(gè)魔術(shù)師，把人統(tǒng)統(tǒng)都吸引來(lái)了。”吃飽了，我伸了個(gè)懶腰，挺著圓滾滾的肚子，慢悠悠地走出門口。我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，在想：“啥時(shí)候還能再來(lái)��？這里的食物好吃得無(wú)法用語(yǔ)言形容啦！下次我還來(lái)�！�
我可愛又可親的麥當(dāng)勞��！
優(yōu)秀的作文 篇3
我的死黨是跟我坐一排的羅文同學(xué)，他是我們班的體育委員，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗝星懊４蟠蟮难劬�，矮矮的鼻子，扁扁的嘴巴，中等的耳朵，�?gòu)成了他圓圓的臉蛋。
也許你會(huì)問(wèn)：“他能當(dāng)上我們班的體育委員，他的體育成績(jī)肯定很好吧？”那是當(dāng)然了，記得在去年的第七屆宣城二小田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，羅文一鼓作氣，為我們班奪得了男子８００米中長(zhǎng)跑第一名，也正因這件事，他成了我們班男子田徑領(lǐng)軍人物，威信也很大。他除了跑步，他還有跟我一樣的其他體育愛好呢！那就是乒乓球。每節(jié)課下課鈴一打，他利用速度的'優(yōu)勢(shì)，總能搶到臺(tái)子。
另外，他打球的樣子也滑稽的很。每次輪到他發(fā)球時(shí)，他總把拍子舉著，球拿著，一副職業(yè)選手的樣子。誰(shuí)也不知道他是在逗大家笑，還是在給對(duì)手增加心理壓力。不管是怎樣，反正他這樣把球發(fā)過(guò)去，只有很少人能接到。
他“賴”的技術(shù)也是“一流”的。他的弱點(diǎn)是方增心同學(xué)發(fā)明的“擦旋”，不過(guò)羅文也找到了“應(yīng)付”的方法。方增心每次把球發(fā)過(guò)去，接到就算了，接不到的話，他就會(huì)強(qiáng)詞奪理，有時(shí)說(shuō)擦網(wǎng)，也有時(shí)會(huì)說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)備好……總之就是保證自己不輸球。
這就我們班的羅文同學(xué)。
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